品格教育課程教案

湯山一小品格教育教案年級班級一年4班品格教育主題愛心——定義課時第1課時教學(xué)時間9月任課教師胡小琴教學(xué)目標(biāo)1、通過故事了解人物愛心品格，懂得愛心的定義。2、感受愛的魅力，做一個懂得互助友愛的好孩子。教學(xué)重占八、、愛心定義。難占八、、做一個有愛心的人。主要的教學(xué)方法情感體驗法教（學(xué)）具準(zhǔn)備1、多媒體課件一、品格人物（一）情感體驗1、師：同學(xué)們，想聽故事嗎？今天老師給大家講的故事叫《七顆鉆石》ppt聽后說說故事中的小姑娘是個怎樣的人，她具有什么品格？生1：小姑娘是個懂得孝敬父母的人，取到水自己舍不得喝，想到的是媽媽。生2：我覺得小姑娘是個很有愛心的人。2.分享：聽完這個故事你有什么感受和啟發(fā)？（二）聯(lián)系生活教師過渡：愛不僅能使我們克服消極情緒，還能帶助我們克服困難.戰(zhàn)勝生活中的不幸。思考、討論教學(xué)設(shè)計說明1、學(xué)習(xí)和生活中你得到過誰的關(guān)愛和幫助？2、這些關(guān)心與幫助對你的成長有什么重要影響？二、品格定義1、定義：你認(rèn)為什么是愛心？按他人樂于接受的方式，用語言和行為表達(dá)關(guān)切。2、尋找身邊的愛：生1：看見同學(xué)摔倒了，主動把他扶起來。生2：同學(xué)的橡皮擦丟失了能主動借給他。生3：幫助受傷的同學(xué)提書包。二、品格主題歌（個人讀一一展示讀一一齊讀配樂朗誦詩歌）我愛他人，并非因他們愛過我，而是為了生命本身，這是仁愛，我去幫助別人，他們欣然接受，不是口頭談?wù)摚菍嶋H行動，這是仁愛。我們擁有如此之多，可以分享。當(dāng)鄰居需要，就獻(xiàn)出我們的關(guān)愛。

四、總結(jié)1、教師：人世間需要愛，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。讓我們手拉手，肩并肩，為創(chuàng)造美好的未來共同努力！2、同學(xué)們，你們也談?wù)勛约哼@節(jié)課的收獲。補(bǔ)充介紹：《特雷莎修女的故事》五、課后延伸1、互相鼓勵從今天起做一個有愛心的人。2、繪愛心畫課后要求1、與父母、朋友分享愛心品格人物。2、繪愛心畫、活動。湯山一小品格教育教案年級班級一年4班品格教育主題愛心一一行為要求與識別課時第2課時教學(xué)時間9月任課教師胡小琴教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合品格贊賞卡的內(nèi)容鼓勵學(xué)生做有愛心的人。2、通過聽故事讓學(xué)生讓每個學(xué)生了解愛的真諦，感受愛的魅力，播撒愛的種子，做愛心的使者。3、通過格言學(xué)習(xí)、詩歌朗誦進(jìn)一步識別愛心行為。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步識別愛心行為。難點(diǎn)通過聽故事讓學(xué)生讓每個學(xué)生了解愛的真諦，感受愛的魅力，播撒愛的種子，做愛心的使者

主要的教學(xué)方法討論、表演教（學(xué)）具準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備課本劇表演、幻燈片教學(xué)過程（含教師活動和學(xué)生活動等）教學(xué)設(shè)計說明I一、欣賞愛心畫，交流愛心卡，表揚(yáng)做的好的同學(xué)。|二、日常用語I（一）我們用哪些行動向周圍的人和物表示自己的關(guān)愛，在日常生活中，I哪些語言可以表示你的關(guān)愛？11、“我來幫你！”I卜、有什么需要我?guī)椭膯?？”II（二）哪些行動是表示對周圍事物的關(guān)愛？TOC\o"1-5"\h\zI 1、主動發(fā)現(xiàn)他人的需要。 I| 2、樂意用實際行動去幫助他人。 || 3、明白并學(xué)會使用愛的五種語言。 || 4、愛傷害過自己的人。 ||（三）創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生兩人一組練習(xí)（怎樣向你的朋友表示愛心）。 ||1、例如：秋游那天，吃午餐時，小麗把裝有點(diǎn)心的背包落在旅行車上，||這時你說：“……。 |12、學(xué)校里有些同學(xué)家境比較困難，交不起書費(fèi)，或?qū)W習(xí)用品比較破舊，||這時你會怎么做？ ||三.講述《仁愛：愛心天使》（PPT）。 ||這個故事對你有什么啟發(fā)？ |!四、經(jīng)典格言。 iI II1、一個人的力量是很難應(yīng)付生活中無邊的苦難的。所以，自己需要別人II幫助，自己也要幫助別人。一一茨威格 Ii2、愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。 II你對這些格言有什么感受或給你什么啟示？ I|3、.你知道哪些體現(xiàn)愛心的格言？ ||（1）人生是花，而愛是花蜜。----雨果 ||（2）一切真摯的愛，是建筑在尊敬上面的?！捉鸷?||（3）贈人玫瑰，手有余香。 || 3、學(xué)唱歌曲《愛的奉獻(xiàn)》 ||五、延伸閱讀。 ||老師講訴故事《愛心小故事》 ||一天夜里，已經(jīng)很晚了，一對年老的夫妻走進(jìn)一家旅館，他們想要||一個房間。前臺侍者回答說：“對不起，我們旅館已經(jīng)客滿了，一間空房||也沒有剩下。”看著這對老人疲憊的神情，侍者又說：“但是，讓我來想||想辦法……” ]| 侍者將這對老人引領(lǐng)到一個房間，說：“也許它不是最好的，||但現(xiàn)在我只能做到這樣了?！崩先艘娧矍捌鋵嵤且婚g整潔又干凈的屋子，|I就愉快地住了下來。 II轉(zhuǎn)身接著忙自己的事，把這件事情忘了個一干二凈。沒想到有一天，II侍者接到了一封信函，打開看，里面有一張去紐約的單程機(jī)票并有簡短附II II言，, II聘請他去做另一份工作。他乘飛機(jī)來到紐約，按信中所標(biāo)明的路線來到一II個地方，抬眼一看，一座金碧輝煌的大酒店聳立在他的眼前。原來，幾個II月前的那個深夜，他接待的是一個有著億萬資產(chǎn)的富翁和他的妻子。富翁II為這個侍者買下了一座大酒店，深信他會經(jīng)營管理好這個大酒店。這就是II全球赫赫有名的希爾頓飯店首任經(jīng)理的傳奇故事。 II事情是從一個富有同情心、滿懷仁愛的侍者的智慧頭腦開始：“讓我來II想想辦法……”這是一句多么樸實而感人的一句話，但就是因為它使故事的II結(jié)局顯得意外和神奇。這印證了：愛加上智慧原來是能夠產(chǎn)生奇跡的。II 第二天，當(dāng)他們來到前臺結(jié)賬時，侍者卻對他們說：“不用了，因II為我只不過是把自己的屋子借給你們住了一晚——祝你們旅途愉快！”原II II來如此。侍者自己一晚沒睡，他就在前臺值了一個通宵的夜班。兩位老人II十分感動。老頭兒說：“孩子，你是我見到過的最好的旅店經(jīng)營人。你會II得到報答的?！笔陶咝α诵Γf這算不了什么。他送老人出了門， I

課后要求1、獻(xiàn)愛心，“我為集體做小事”活動2、唱好品格歌曲。年級班級一年4班品格教育主題愛心一一實踐、課時第3課時教學(xué)時間9月任課教師胡小琴教學(xué)目標(biāo)(.通過情景創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生表演，領(lǐng)悟從學(xué)習(xí)生活中如何做個樂善好施的人。2、從力所能及的事做起，培養(yǎng)有愛心、樂于助人的品質(zhì)，樹立服務(wù)他人的精神。.繼續(xù)落實品格贊賞卡，進(jìn)一步鞏固愛心的意識和行為。教學(xué)重點(diǎn)從力所能及的事做起，培養(yǎng)有愛心、樂于助人的品質(zhì)，樹立服務(wù)他人的精神。難點(diǎn)進(jìn)一步鞏固仁愛的意識和行為。主要的教學(xué)方法表演法討論法實踐法

教（學(xué)）具準(zhǔn)備課件 仁愛贊賞卡教學(xué)過程（含教師活動和學(xué)生活動等）教學(xué)設(shè)計說明TOC\o"1-5"\h\z一.智慧選擇 I1、情景表演：他的書包怎么辦？ I2、人物：小明、小亮、麗麗、佳佳和一些同學(xué) |情景：學(xué)校組織同學(xué)到公園游玩。小明、小亮、麗麗、佳佳等一群同1學(xué)在一塊空地踢毽子玩，另外一群大班同學(xué)在踢足球。突然，有一個大班I同學(xué)將球踢到小明的頭上，小明疼得大叫一聲。那個大班學(xué)生跑過來沒有i道歉，撿起球就跑。后來，老師集合大家回校。小明發(fā)現(xiàn)那個大班同學(xué)把1書包落在草坪上。同學(xué)們，我們知道和自己在同一個學(xué)校學(xué)習(xí)的小伙伴，i就是自己的“同學(xué)”，那么，同學(xué)之間應(yīng)該怎樣相處呢，今天我們就來討|論這個問題。 ITOC\o"1-5"\h\z選擇1： I小亮說：“活該，我們走吧，讓他的書包留在這，誰叫他沒有禮貌?！眧選擇2： |麗麗猶豫了一下說：“對，他對我們沒禮貌，我們也不幫助他。”|選擇3： |佳佳說：“要不，我們?nèi)グ阉臅仄饋?，讓他回來也找不到。”|選擇4： |小明說：“我想我們還是幫他收好，回校去拿給他。雖然他不友好，!但我們可以對他友好呀！” I2、學(xué)生四人小組一起討論：既然他先做的不對，為什么我們還要幫他？我知道應(yīng)該幫助他，可這樣做的時候我心里很不舒服，該怎么辦呢？我們需要愛那些我們不喜歡的人嗎？為什么？如果別人不愛我們，我們還要愛他嗎？3、師小結(jié)。4、情景表演《他的書包怎么辦》續(xù)集。二. 思考與行動1、出示課件組織討論當(dāng)你看到一位盲人要過十字路口，而車輛行人很多很危險的時候。'當(dāng)你看到一位在街頭乞討的老奶奶的時候。當(dāng)你知道非洲每天都有幾萬兒童餓死的時候。生活中還有哪些情況需要我們付出愛心。三、仁愛在我家爸爸媽媽身體不舒服的時候，我要主動照顧他們。幫助爺爺奶奶提東西。爸媽累的時候，主動給他們?nèi)嗉?、捶背。力所能及的事情自己做，而不麻煩爸媽。四、你愿意將你的愛表達(dá)出來嗎？五、愛心卡的現(xiàn)場制作。六、作品展示會課后要求1做愛心卡、編（演）愛心劇2、唱好愛心歌曲。湯山一小品格教育教案年級班級一年4班品格教育主題愛心小天使一一（小結(jié)）課時第4課時教學(xué)時間10月0任課教師胡小琴教學(xué)目標(biāo).引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行這一階段仁愛學(xué)習(xí)的交流總結(jié)。.通過讓學(xué)生談在實施仁愛行動中的感受，體會幫助別人的快樂。.表揚(yáng)鼓勵，讓學(xué)生養(yǎng)成有愛心、樂于助人的品質(zhì)，樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。教學(xué)重點(diǎn)通過讓學(xué)生談在實施仁愛行動中的感受，體會幫助別人的快樂。難點(diǎn)讓學(xué)生養(yǎng)成有愛心、樂于助人的品質(zhì)，樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神

主要的教學(xué)方法討論交流教（學(xué)）具準(zhǔn)備詩歌歌曲教學(xué)過程（含教師活動和學(xué)生活動等）教學(xué)設(shè)計說明一、齊唱歌曲《愛的奉獻(xiàn)》二、回顧總結(jié)1.你明白什么是仁愛嗎？試著用自己的話表述2.還記得仁愛的日常用語嗎？你能再舉一些例子嗎？3.哪些行為是仁愛的表現(xiàn)？4.讀完《特雷莎修女的故事》，你受到哪些啟發(fā)？5、讀完《仁愛：愛心天使》，你受到哪些啟發(fā)？6.你認(rèn)為你是一個有仁愛品格的人嗎？如果是，在哪些方面表現(xiàn)出你的仁愛？如果是，應(yīng)該怎樣做？7.在“仁愛”課上，你感觸最深的是什么？8.學(xué)了“仁愛”的品格后，你打算怎樣做？三、愛心故事有這樣一則童話：人類穿了厚厚的棉衣，太陽和春風(fēng)打賭誰能讓人類I脫下來。于是太陽開始了爆曬，可是人類更不敢脫衣，怕曬壞了皮膚。而I溫暖的春風(fēng)徐徐吹來，人類看到天氣漸暖，一層層地脫下了棉衣。這則童I話告訴我們：凡事都要有愛心，如果沒有愛心，背道而馳，就不會得到我I們想要的結(jié)果，我們的世界就