安徽省合肥市廬陽區(qū)45中學2022-2023學年化學九上期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列敘述中正確的是A．化學反應過程中都會發(fā)生放熱反應 B．人類利用的能量都是通過化學反應獲得的C．化學反應中只有燃燒才能放出熱量 D．化學反應伴隨著能量變化2．下列結構示意圖表示陽離子的是（）A． B． C． D．3．下列有關水的說法正確的是（）A．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子B．水的硬度較大時可用過濾的方法降低水的硬度C．水體有一定的自凈功能，工業(yè)污水可直接排放D．增江河水經(jīng)過沉降、過濾、吸附，消毒等凈化操作后，可供人們生活用水4．“促進可持續(xù)的生活方式”“踐行綠色生活”是新時期的發(fā)展理念。下列措施不符合該理念的是A．植樹造林,美化環(huán)境 B．生活污水隨意排放C．嚴禁向江河里傾倒垃圾 D．工業(yè)廢水處理達標后再排放5．下圖所示的四個圖象，能正確反映對應變化關系的是（）A．水的電解B．木炭在氧氣中燃燒C．加熱一定量的氯酸鉀制氧氣D．將生鐵加入一定量的稀鹽酸中6．下列對酒精燈和酒精的認識，錯誤的是A．用酒精燈加熱物質——酒精燃燒能放出大量的熱B．用酒精燈的外焰給儀器加熱一—外焰溫度最高C．用燈帽蓋滅酒精燈——使燈芯的酒精與空氣隔絕D．存放酒精時遠離火源一一主要是防止酒精揮發(fā)7．“雪碧”是一種無色的碳酸飲料，將少量的“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，再加入活性炭，溶液的顏色變化情況是（）A．先變紅后變紫 B．先變藍后變紫最后為無色C．先變無色后變紅色 D．變紅后再變?yōu)樽仙詈鬄闊o色8．下列指定反應的化學方程式正確的是（）A．酸雨形成的原因B．證明銅的活動性大于銀：C．用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多：D．超氧化鉀（）與二氧化碳反應生成碳酸鉀和氧氣：9．在我們的口常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品．這里的碘、鐵、鈣、硒、氟應理解為A．單質 B．原子 C．分子 D．元素10．如圖可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法中不正確的是A．該實驗證明空氣中氧氣的體積分數(shù)約占1/5B．實驗時紅磷一定要足量C．實驗前一定要檢查裝置的氣密性D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾11．下列選項符合圖示從屬關系的是ABCDX燃燒化合反應單質可燃冰Y緩慢氧化氧化反應化合物不可再生能源A．A B．B C．C D．D12．下列實驗操作正確的是()A．加熱固體 B．滴加液體C．傾倒液體 D．液體讀數(shù)二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．（1）已知：水的密度為1.0g/mL。實驗室配制50g溶質質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉______________g，需要量取水_____________mL。（2）配制的操作示意圖如下,該實驗的正確操作順序為_____________（填字母序號）。（3）量水時選用的量筒的量程最合適的是___(填序號),讀數(shù)時視線要與量筒內___保持水平。A10mLB25mLC50mLD100mL（4）圖A中玻璃棒攪拌的目的是_____________。（5）經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏小，其原因可能是_____________（填序號）。①氯化鈉固體不純②稱量時，藥品端忘墊質量相同的紙片③量取水時，仰視讀數(shù)④裝瓶時，有少量溶液灑出14．請根據(jù)如圖所示實驗裝置圖回答問題：(1)寫出下列儀器的名稱：a______，b______。(2)若用A裝置制氧氣，反應的化學方程式是_____。(3)實驗室收集O2和CO2都能用的收集裝置是__(填字母編號)。檢驗CO2是否收集滿的方法是___。(4)天然氣是一種重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷。在通常情況下，甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小的氣體，難溶于水。甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水。①請你寫出甲烷的一種性質_____。②某同學欲利用圖甲裝置收集甲烷氣體，無論瓶內裝滿空氣還是裝滿水，收集甲烷時，氣體都應從__端(填“a”或“b”)進入。15．下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置:（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇________________（填字母），反應的化學方程式是__________________，該反應屬于______________（填基本反應類型）。裝置C、D、E、F中不能用來收集氧氣的是__________________（填字母）。（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為________________，發(fā)生裝置可選擇_____________（填字母）。（3）通常情況下，SO2是無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水。若選擇F裝置收集SO2,氣體應該從____________________（填“①”或“②”）口進人。實驗結束后剩余的SO2氣體應用水等液體吸收，目的是____________________。16．如圖是初中化學實驗中常用的幾種裝置，請據(jù)圖回答下列問題：（1）裝置中儀器X的名稱為____________。（2）若要制取并收集大量較純凈的氧氣，可用的裝置組合是__________（從圖AE中選擇，填字母）；反應方程式為____________；組裝完氣體發(fā)生裝置后，應先檢查裝置的___________，再添加藥品。（3）若用F裝置收集氧氣，氣體應從__________（填“a”或“b”）端進入。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．鈣是人體必需的常量元素，每天必需攝入足夠量的鈣。目前，市場上的補鈣藥劑很多，下圖是某品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題：XX鈣片（藥品規(guī)格）每片含CaCO30.625g（用法用量）每次1片，每天2次（1）CaCO3中鈣元素的質量分數(shù)為____。（2）若每片鈣片的質量為1g，則鈣片中鈣元素的質量分數(shù)為_____。18．實驗室里用加熱氯酸鉀（在催化劑MnO2存在下）的方法制取氧氣。在大試管里加入4.9克的氯酸鉀和0.5克二氧化錳，用排水法收集氧氣。加熱一段時間后，停止加熱，待試管里的殘留固體完全冷卻后，稱的固體質量為4.44克。試求：（1）制得的氧氣是多少克？（2）已經(jīng)分解的氯酸鉀的質量是多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）水是生命之源，人類是自然之子，水則如同孕育生命的母親。2019年5月3日至6日，首屆大運河文化旅游博覽會在揚州成功舉辦。（1）圖1：清澈的瘦西湖水是_____（填“混合物”或“純凈物”）。（2）圖2：在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是_____（填字母）。a．水分子大小改變b．水分子之間間隔不變c．水分子中氫、氧原子不變（3）圖3：通電一段時間后，若A管中收集20mL的氣體，則B管內收集的氣體體積約為_____mL。電解時，加入少量NaOH溶液能增強導電性，是因為溶液中有能自由移動的_____和_____（填離子符號）。電解水的化學方程式為_____，該反應屬于_____（填基本反應類型）。（4）圖4：水源中含有較多的雜質。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_____（填“軟水”或“硬水”），區(qū)分硬水和軟水常用_____（填物質名稱）。自來水廠常用氯氣殺菌消毒，變化的化學方程式為Cl2＋H2O＝X＋HClO，X的化學式是_____。（5）飲用礦泉水有助于健康。某品牌礦泉水主要成分如下表所示，請根據(jù)本表回答：水質主要成分（mg/L）偏硅酸（H2SiO3）28.9—42.9碳酸氫根（HCO3－）173—205氯離子1.0—8.0硫酸根（SO42－）16.06—19.52鎂2.5—7.5鍶0.01—0.32鈣5—45鈉45—70鉀0.5—2.0pH7.8±0.5Ⅰ．用化學用語表示：碳酸氫鈉_____；標出偏硅酸中硅元素的化合價_____。Ⅱ．該礦泉水略顯_____性，共含_____種金屬元素。鈣元素有助于青少年預防_____。“SO42－”中“2”的意義是_____。（6）節(jié)約用水是每個公民的義務，下列用水方式應該提倡的是_____（填字母編號）。A用漱口杯接水刷牙B不間斷地邊流水邊洗衣C用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所D用噴灌、滴灌的方法代替漫灌澆灌農(nóng)田

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、化學反應過程中有的發(fā)生放熱現(xiàn)象，如甲烷燃燒，有的發(fā)生吸熱現(xiàn)象，如碳還原二氧化碳，故選項不正確；B、人類利用的能量不都是通過化學反應獲得的，例如人類利用的水能、風能、潮汐能等不是通過化學反應獲得的，故選項不正確；C、在化學反應中并不只有燃燒才能放出熱量，如氧化鈣和水反應也是放熱反應，故選項不正確；D、化學反應都會伴隨著能量的變化，故選項正確；故選D。2、C【分析】根據(jù)核內質子數(shù)與核外電子數(shù)之間的關系分析，根據(jù)當核電荷數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當核電荷數(shù)=核內質子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當核電荷數(shù)=核內質子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。【詳解】A、核內質子數(shù)=8=核外電子數(shù)=8，屬于原子。故A不符合題意；B、核內質子數(shù)=10=核外電子數(shù)=10，屬于原子。故B不符合題意；C、核內質子數(shù)=12＞核外電子數(shù)=10，屬于陽離子。故C符合題意；D、核內質子數(shù)=17＜核外電子數(shù)=18，屬于陰離子。故D不符合題意。故選：C。3、D【詳解】A、水電解生成氫氣和氧氣，說明水由氫元素和氧元素組成，A選項說法不正確，不符合題意；B、水的硬度較大時可用加熱煮沸的方法降低水的硬度，過濾除去水中不溶性的雜質，水的硬度與可溶性鈣離子、鎂離子濃度有關，因此過濾不能除去可溶性鈣離子、鎂離子，不能降低水的硬度，B選項說法不正確，不符合題意；C、水體有一定的自凈功能，但是自凈功能是有一定限度的，工業(yè)污水不能直接排放，需要處理達到可排放標準后排放，否則會造成水體污染，C選項說法不正確，不符合題意；D、增江河水經(jīng)過沉降、過濾、吸附，消毒等凈化操作后，可供人們生活用水，D選項說法正確，符合題意。故選D。4、B【詳解】A、植樹造林，美化環(huán)境，減少污染，保護水土等，故選項做法正確；B、生活污水隨意排放，會造成水土污染，故選項做法不正確；C、嚴禁向江河里傾倒垃圾，能防止水體污染，故選項做法正確；D、工業(yè)廢水處理達標后再排放，能防止水體污染，故選項做法正確。故選B。5、D【解析】A、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣質量比是1∶8，體積比是2∶1，選項A不正確；B、木炭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳質量起點應該是0，隨著反應的進行逐漸增大，選項B不正確；C、加熱一定量的氯酸鉀制氧氣，氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，隨著反應進行，氧氣質量增大，完全反應后氧氣質量不再變化，選項C不正確；D、鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，隨著反應進行，固體質量減小，鐵完全反應后剩余固體是碳等物質，質量不再變化，選項D正確。故選D。6、D【分析】本題對酒精燈和酒精的認識分析,選擇錯誤的?！驹斀狻緼、用酒精燈加熱物質，利用酒精燃燒放出大量的熱，不符合題意；B、用酒精燈的火焰分外焰、內焰和焰心，其中外焰溫度最高，所以采用外焰給儀器加熱，不符合題意；C、用燈帽蓋滅酒精燈，使燈芯的酒精與空氣隔絕，不符合題意；D、酒精是具有揮發(fā)性的液體，存放酒精時遠離火源，防止揮發(fā)出的酒精蒸氣被點燃，引火災，符合題意。故選D。7、D【詳解】二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸可以使紫色石蕊試液變紅，但是碳酸不穩(wěn)定，加熱又分解生成水和二氧化碳，所以石蕊由紅變紫?；钚蕴烤哂形叫裕梢晕缴睾彤愇?，最后變?yōu)闊o色。故選：D。8、C【解析】A、酸雨是因為雨水中溶有二氧化硫（或氮氧化物）與水反應生成的酸造成的，化學方程式可表示為SO2+H2O=H2SO3，故A錯誤；B、銅的金屬活動性比銀強，但氯化銀難溶于水，不能與AgCl發(fā)生置換反應，不能用這兩種物質探究銅的活動性大于銀，故B錯誤。C、該化學方程式書寫完全正確；D、該化學方程式?jīng)]有配平，正確的化學方程式為：4K2O2+2CO2═2K2CO3+3O2，故D錯誤。故選C。【點睛】在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號。9、D【詳解】這里的碘、鐵、鈣、硒、氟指的是物質的組成，指的是組成物質的元素，故選D。10、D【詳解】A、倒流入集氣瓶的水的體積等于氧氣的體積，該實驗證明空氣中氧氣的約占空氣體積的五分之一，故選項A說法正確；B、實驗時紅磷一定要過量，以完全消耗裝置中的氧氣，使實驗結果更準確，故選項B說法正確；C、實驗前一定要檢查裝置的氣密性，以防止裝置漏氣，造成測定結果不準確，故選項C說法正確；D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，且火焰熄滅后不能立刻打開彈簧夾，因為此時剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，故選項D說法錯誤。故選D。11、D【詳解】A、燃燒和緩慢氧化都是物質與氧氣發(fā)生的反應，二者都屬于氧化反應，屬于并列關系，不符合題意；B、有的化合反應屬于氧化反應，如木炭燃燒生成二氧化碳，有的化合反應不屬于氧化反應，如二氧化碳與水反應生成碳酸，二者屬于交叉關系，不符合題意；C、單質是由一種元素組成的純凈物，化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物，二者屬于并列關系，不符合題意；D、可燃冰是在海底深處高壓條件下經(jīng)過漫長時間形成的，短時間內無法再生，屬于不可再生能源，屬于包含關系，符合題意。故選：D。12、A【詳解】A、給試管中的固體加熱試管口略向下傾斜，藥品平鋪在試管底部用酒精燈的外焰加熱，圖中操作正確；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是不伸入到試管內或接觸試管內壁。應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中操作錯誤；C、取用液體時試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，污染藥品，所以圖中操作錯誤；D、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，圖示操作錯誤。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、2.547.5CBDEAC凹液面最低處加速固體溶解速度①③【詳解】（1）50g溶質質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液中溶質質量為50g×5%=2.5g；需要稱取氯化鈉2.5g，需要水的質量為50g-2.5g=47.5g，需要水的體積=。（2）配制的操作示意圖如下,該實驗的正確操作順序為：C取藥、B稱量、D轉移藥品、E加水、A攪拌溶解；（3）需要水的體積47.5mL，選用的量筒的量程最合適的是50mL,讀數(shù)時視線要與量筒內凹液面最低處保持水平。（4）圖A中玻璃棒攪拌的目的是：加速固體溶解速度；（5）經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏小，其原因可能是①氯化鈉固體不純，溶質質量偏小，溶質質量分數(shù)偏?。虎诜Q量時，藥品端忘墊質量相同的紙片，藥品質量偏大，溶質質量分數(shù)變大；③量取水時，仰視讀數(shù)，實際量取水的體積偏大，溶質質量分數(shù)變小；④裝瓶時，有少量溶液灑出，溶質質量分數(shù)不變。故選：①③。14、酒精燈分液漏斗C將燃著的木條靠近集氣瓶口，若燃著的木條熄滅，說明已集滿CO2無色、無味、密度比空氣小的氣體，難溶于水或可燃性b【詳解】（1）由圖可知，儀器a為加熱儀器酒精燈，儀器b為添加液體儀器分液漏斗。故填：酒精燈分液漏斗；（2）A裝置屬于固、固加熱制氣體裝置，試管口沒有棉花，若用A裝置制取氧氣，應選用加熱氯酸鉀，化學方程式分別為：。故填：；（3）O2和CO2的密度都比空氣大，都可用向上排空氣法收集。檢驗CO2收集滿的方法是：將燃著的木條靠近集氣瓶口，若燃著的木條熄滅，說明已集滿CO2。故填：C將燃著的木條靠近集氣瓶口，若燃著的木條熄滅，說明已集滿CO2；（4）甲烷的物理性質：在通常情況下，甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小的氣體，難溶于水；化學性質：甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，說明甲烷具有可燃性；某同學欲利用圖甲裝置收集甲烷氣體，無論瓶內裝滿空氣還是裝滿水，收集甲烷氣體時，氣體都應從短管進入，因為甲烷的密度比空氣和水都小。故填：無色、無味、密度比空氣小的氣體，難溶于水或可燃性b?！军c睛】本題考查了實驗室氧氣制取的原理、裝置和收集方法的準確判斷，CO2的檢驗方法等。要求學生對相關知識要熟練掌握，并能進行適當?shù)难由鞈谩?5、B分解反應CA①防止污染空氣【詳解】（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇固-固加熱型B，反應是高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，化學方程式是，該反應屬于由一種物質生成多種物質的分解反應；氧氣的密度比空氣的大，可以用向上排空氣法收集，可以用裝置D（或F，氣體從①進入）；氧氣難溶于水，可用排水法收集，選擇裝置E，裝置C、D、E、F中不能用來收集氧氣的是C；（2）實驗室制取二氧化碳的反應是大理石或石灰石與稀鹽酸反應，大理石或石灰石主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應生成二氧化碳、水、氯化鈣，化學方程式為，發(fā)生裝置可選擇固-液常溫型A；（3）通常情況下，SO2是無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，若選擇F裝置收集SO2,氣體應該從①口進人。SO2易溶于水，實驗結束后剩余的SO2氣體應用水等液體吸收，目的是防止污染空氣?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。16、錐形瓶BE氣密性a【解析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣?！驹斀狻浚?）裝置中儀器X的名稱為錐形瓶。（2）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，若要制取并收集大量較純凈的氧氣，氧氣不易溶于水，用排水法收集，故可用的裝置組合是BE；反應的化學方程式為；組裝完氣體發(fā)生裝置后，應先檢查裝置的氣密性，再添加藥品。（3）若用F裝置收集氧氣，氧氣密度比空氣大，氧氣從長管進，空氣從短管排出，故氣體應從a端進入?！军c睛】氧氣不易溶于水，收集大量較純凈的氧氣，用排水法收集，用萬能瓶收集氧氣，氧氣從長管進，空氣從短管排出。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）40%；（2）25%【詳解】（1）CaCO3中鈣元素的質量分數(shù)為=×100%=40%；（2）據(jù)標簽可知每片鈣片中含CaCO30.625g，則每片鈣片中含Ca的質量為：0.625g×40%=0.25g，鈣片中含Ca的質量分數(shù)為：×100%=25%。18、0.96g；2.45g【分析】依據(jù)質量守恒定律結合反應前后固體質量的變化可求生成氧氣的質量，根據(jù)氧氣的質量可求出分解的氯酸鉀的質量?！驹斀狻浚?）根據(jù)固體質量的減少量就是生成氧氣的質量，因為二氧化錳是這一反應的催化劑反應前后固體質量不變，所以加熱后生成氧氣質量為：4.9g+0.5g-4.44g=0.96g；（2）設生成0.96g氧氣需要參加反應的氯酸鉀的質量為x則x=2.