2021年高二會(huì)考時(shí)間2021高二生物會(huì)考試卷及答案

第第頁共8頁2021年高二會(huì)考時(shí)間2021高二生物會(huì)考試卷及答案考試考查知識(shí)才能等的一種方式，高二生物也需要通過這種方法考察學(xué)生。下面WTT給大家?guī)眢{二生物會(huì)考試卷及參考答案，希望對(duì)你有幫助。髙二生物會(huì)考試卷一、單項(xiàng)選擇題(每題2分，共50分。)關(guān)于育種方式的敘述，錯(cuò)誤的是()A?誘變育種可產(chǎn)生新基因，大幅提髙有利變異的比例單倍體育種明顯縮短育種年限，可迅速獲得純合品系多倍體育種能得到營養(yǎng)物質(zhì)含量髙的品種D.雜交育種的育種周期長，可以獲得穩(wěn)定遺傳的個(gè)體太空育種是指利用太空綜合因素如強(qiáng)輻射、微重力等，誘導(dǎo)由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異，然后進(jìn)行培育的一種育種方法。下列說法正確的是()太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的太空育種培育的植物是地球上原本不存在的培育下列優(yōu)良品種生物的原理與雜交水稻培育原理相同的是()中國荷斯坦牛B.髙產(chǎn)青霉素菌株白菜甘藍(lán)無子西瓜某二倍體植株的下列部分，經(jīng)組織培養(yǎng)和秋水仙素處理后肯定能獲得純合子的是()A.葉B.根C.莖D.花粉下列有關(guān)基因工程敘述錯(cuò)誤的是()基本原理是DNA具有雙螺旋結(jié)構(gòu)以及遺傳信息傳遞和表達(dá)方式相同最常用的載體是大腸桿菌的質(zhì)粒工具酶主要有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶D?該技術(shù)人為地增加了生物變異的范圍，實(shí)現(xiàn)種間遺傳物質(zhì)的交換已知普通小麥?zhǔn)钱愒戳扼w，含42條染色體。下列有關(guān)普通小麥染色體組成的敘述中，錯(cuò)誤的是()它的單倍體植株髙度不育它的每個(gè)染色體組含7條染色體它的單倍體植株的體細(xì)胞含21條染色體經(jīng)花藥離體培養(yǎng)形成的植株，體細(xì)胞含有三個(gè)染色體組，為三倍體下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是()誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀B.用物理因素誘變處理可提髙突變率C.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因D.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的胰島素。下列敘述不正確的是()導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定成功表達(dá)常用相同的限制酶處理目的基因和質(zhì)粒DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶D?可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是()A?為育成抗除草劑的作物新品種，導(dǎo)入抗除草劑基因時(shí)只能以受精卵為受體B?基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因?yàn)槟康幕蚣?xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體通常用一種限制酶處理含目的基因的DNA，用另一種限制酶處理運(yùn)載體DNA用雜合子(DdEe)種子獲得純合子(ddee)，最簡(jiǎn)捷的方法是()種植-秋水仙素處理-花藥離體培養(yǎng)-純合體種植-F1-選雙隱性者-純合體種植-秋水仙素處理-純合體種植-花藥離體培養(yǎng)-單倍體幼苗-秋水仙素處理-純合體下列有關(guān)生物變異與育種的敘述，正確的是()染色體結(jié)構(gòu)變異，大多數(shù)對(duì)生物體不利，但在育種上仍有一定的價(jià)值人工誘變育種改變基因結(jié)構(gòu)，能夠明顯縮短育種年限用單倍體育種法改良缺乏某種抗病性的水稻品種三倍體西瓜不能形成正常的配子，是因?yàn)榍锼伤匾种萍忓N體的形成為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法，圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析，正確的是()圖中的篩選過程不會(huì)引起番茄種群的進(jìn)化①過程說明，抗病與髙蔓均為顯性性狀過程②可以選擇F1任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料過程③體現(xiàn)了所有髙等生物細(xì)胞都具有全能性培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下：純種的髙稈(D)抗銹病(T)-純種的矮稈(d)易染銹病(t)1F12雄配子3幼苗4選出符合要求的品種。下列有關(guān)該育種方法的敘述中，正確的是()過程2為減數(shù)分裂B.過程3為單倍體育種C.過程4必須使用生長素處理D.過程3必須經(jīng)過受精作用下列各項(xiàng)中不屬于生物共同進(jìn)化實(shí)例的是()隨著光合生物的出現(xiàn)，大氣中有了氧氣，為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條獵豹捕食斑馬某種長有細(xì)長花矩的蘭花和生有細(xì)長口器專門為它傳粉的D.草原上狼的滅絕造成鹿的數(shù)量激增下列關(guān)于變異的敘述中，正確的是()在減數(shù)分裂間期，果蠅II號(hào)染色體上缺失了一個(gè)堿基對(duì)，這種變異屬于染色體變異基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型發(fā)生在生物體體細(xì)胞內(nèi)的基因突變一般不能傳給子代，屬于不可遺傳的變異基因重組是生物變異的重要來源，一般發(fā)生在有性生殖的過程中果蠅的長翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性，但即使是純合的長翅品系的幼蟲，在35°C條下培養(yǎng)成的成體果蠅仍為殘翅。下列敘述正確的是()如果有一只殘翅果蠅，只要讓其與另一只異性的殘翅果蠅交配，就能確定其基因型果蠅的長翅和殘翅是由環(huán)境溫度來決定的35C條下果蠅的長翅基因就突變成了殘翅基因純合的長翅果蠅幼蟲在35C條下培養(yǎng)成的殘翅性狀是不能遺傳的圖中甲、乙、丙表示自然選擇對(duì)種群的三種作用類型，其中最易產(chǎn)生新物種的是()甲、乙甲乙D.丙現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)對(duì)自然選擇學(xué)說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在()①突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料;②種群是進(jìn)化的基本單位;③自然選擇是通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的;④自然選擇決定生物進(jìn)化的方向;⑤生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變;⑥隔離導(dǎo)致新物種的形成;⑦適者生存，不適者被淘汰。A.①②③⑤⑦B.②④⑤⑥⑦C.①②⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑥下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對(duì)圖示分析正確的是()d表示地理隔離，新物種形成一定需要地理隔離a表示基因突變和基因重組，是生物進(jìn)化的原材料b表示生殖隔離，生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志c表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化某植物種群中，AA個(gè)體點(diǎn)16%,aa個(gè)體占36%,該種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體百分比、A基因頻率和自交產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體百分比、A基因頻率的變化依次為()A.不變，不變；不變，增大B.不變，不變；增大，不變不變，增大;增大，不變?cè)龃?，不變；不變，不變知a、b、c、d是某細(xì)菌DNA