小班主班的工作計(jì)劃推薦7篇

Word-28-小班主班的工作計(jì)劃推薦7篇

通過(guò)寫工作方案能規(guī)劃好將來(lái)的工作方向，通過(guò)制定工作方案可以對(duì)我們將來(lái)的工作有所關(guān)心，今日就為您帶來(lái)了小班主班的工作方案推舉7篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。

小班主班的工作方案篇1

又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)大四班的班主任，又是我的一個(gè)新的挑戰(zhàn)，對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的生活只剩下短短一年的時(shí)間了。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒創(chuàng)設(shè)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，為上學(xué)校打好基礎(chǔ)，以便孩子能較順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們的班級(jí)工作以幼兒園的工作方案為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，營(yíng)造一個(gè)健康、活潑、溫馨、愉悅的班級(jí)環(huán)境，讓孩子健康歡樂(lè)成長(zhǎng)，為幼小連接打下良好的基礎(chǔ)。

一、班級(jí)狀況分析：

本班狀況分析：我班共有幼兒41人。其中男孩26人，女孩15人，通過(guò)在大四班一個(gè)星期的相處，我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，喜愛(ài)上了幼兒園、和老師小伴侶建立了深厚的感情。幼兒喜愛(ài)參與集體教學(xué)活動(dòng)，對(duì)接受新學(xué)問(wèn)有較深厚的愛(ài)好，部分孩子在上課時(shí)思維活躍，會(huì)樂(lè)觀舉手發(fā)言，多數(shù)幼兒喜愛(ài)閱讀圖書，聽故事，喜愛(ài)一些操作的活動(dòng)。幼兒愿意參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，基本動(dòng)作的進(jìn)展較協(xié)調(diào)，已經(jīng)具有肯定的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有肯定的生活自理力量，會(huì)保持公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣，入睡快，睡眠時(shí)間保持在兩小時(shí)左右。但由于全班幼兒進(jìn)展不平衡，還存在以下幾方面的問(wèn)題：

1、部分幼兒共性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的掌握音量及整理操作材料。3、傾聽力量：部分幼兒傾聽力量差，在同伴或老師敘述時(shí)，留意力不集中。

4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.

5、個(gè)別幼兒比較好動(dòng)，散漫，聽信號(hào)力量差，時(shí)常需要老師提示督促。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,消失挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。針對(duì)以上狀況，我們班三位老師將連續(xù)依據(jù)、精神及年段工作方案，結(jié)合本班幼兒實(shí)際狀況，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作方案。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)。

1、保育工作：

嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對(duì)班上的教玩具、進(jìn)行清潔。衛(wèi)生的保健工作，為幼兒供應(yīng)平安舒適的環(huán)境。做好班級(jí)的物品整理擺放工作，努力創(chuàng)設(shè)干凈的活動(dòng)環(huán)境。協(xié)作本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、保健等常規(guī)工作。尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。關(guān)心幼兒學(xué)會(huì)個(gè)人衛(wèi)生儀表干凈、大方。進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐，能自覺(jué)地進(jìn)行餐后整理。學(xué)會(huì)依據(jù)天氣的冷暖準(zhǔn)時(shí)增減衣服。小伴侶之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互謙讓。

2、教學(xué)工作：

(1)仔細(xì)開展好幼兒園課程建設(shè)的每個(gè)活動(dòng)，培育學(xué)習(xí)的愛(ài)好和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)問(wèn)本身的愛(ài)好，有學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿意和開心，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、樂(lè)觀性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培育良好的閱讀習(xí)慣。進(jìn)展幼兒的智力。培育幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀看事物的力量；培育幼兒的有意留意；進(jìn)展幼兒的思維和語(yǔ)言力量。

(2)語(yǔ)言方面主要培育幼兒能仔細(xì)傾聽別人說(shuō)話，不插嘴，堅(jiān)持說(shuō)一般話，社會(huì)方面培育幼兒樂(lè)觀參與集體活動(dòng)，在活動(dòng)中情愿與人合作，形成初步的合作意識(shí)?？茖W(xué)方面培育幼兒主動(dòng)觀看感知?jiǎng)又参?，在操作活?dòng)中，學(xué)習(xí)把整體分成若干部分，體會(huì)相等和不等。藝術(shù)方面主要培育幼兒能大方，有表情的演唱歌曲，主動(dòng)選擇各種美術(shù)活動(dòng)，依據(jù)主題組織形象，構(gòu)成簡(jiǎn)潔的畫面情節(jié)。

3、家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期，樂(lè)觀發(fā)揮老師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用，樂(lè)觀與家長(zhǎng)溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的進(jìn)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深化挖掘家長(zhǎng)教育資源，使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參加者和實(shí)施者，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量，增長(zhǎng)幼兒的社會(huì)交往力量

（1）通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家訪，電訪，來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)溝通幼兒在家，園的表現(xiàn)狀況。了解家長(zhǎng)的教育觀，需求，并針對(duì)幼兒詳細(xì)狀況向家長(zhǎng)交換看法和建議，關(guān)心家長(zhǎng)排憂解難，使家園教育步調(diào)全都。

（2）開展“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)學(xué)問(wèn)欄等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有肯定的熟悉，從而促進(jìn)家園溝通，提高教育水平。

（3）充分利用家長(zhǎng)資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒嬉戲材料。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參加活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。使家長(zhǎng)與老師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成相互探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧進(jìn)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起公平，融洽的同伴關(guān)系，合理支配幼兒一日活動(dòng)。讓幼兒在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在歡樂(lè)中進(jìn)展。我們還將依據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及嬉戲的需要，幼兒的愛(ài)好，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中，準(zhǔn)時(shí)更換，充實(shí)，以供應(yīng)成品，半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規(guī)章，鼓舞幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參與活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的力量得以進(jìn)展。在班級(jí)布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展現(xiàn)作品及觀賞作品的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)自信念與進(jìn)取心。

三、月工作支配：

九月：

1、結(jié)合班上實(shí)際開展主題活動(dòng)，重點(diǎn)培育良好常規(guī)習(xí)慣教育。

2、召開好學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。

3、結(jié)合“老師節(jié)”、“中秋節(jié)”開展相應(yīng)活動(dòng)

十月：

1、結(jié)合教材開展相應(yīng)“愛(ài)祖國(guó)”主題活動(dòng)，培育孩子喜愛(ài)祖國(guó)的情感。

2、大班幼兒體育競(jìng)賽。

3、開展好平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽和平安演練活動(dòng)

十一月：

1、開展防火演練活動(dòng)

十二月：

1、開展“慶元旦”活動(dòng)。

2、開展交通平安學(xué)問(wèn)教育活動(dòng)。

3、班級(jí)一日常規(guī)檢查，做好幼兒自理力量評(píng)比

元月：

1、填寫幼兒紀(jì)念冊(cè)

2、學(xué)期末目標(biāo)回報(bào)展現(xiàn)

雖然我是剛接觸大四班的幼兒，，但是我會(huì)在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，只要真心對(duì)待，真心喜愛(ài)，我信任我肯定會(huì)當(dāng)好這個(gè)班主任，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于孩子，在以后工作中我會(huì)做到“三緘其言，三思后行”。

大班是學(xué)校的預(yù)備班，為了和學(xué)校的要求相連接，因此，我班三位老師對(duì)幼兒要求嚴(yán)格，在本學(xué)期的工作中，我們大四班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級(jí)工作搞得更好，為孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色將來(lái)打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)！

小班主班的工作方案篇2

一、班風(fēng)：

團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)懇、創(chuàng)新

二、同學(xué)現(xiàn)狀分析：

一班級(jí)一班共有24名同學(xué)，11名女生，13名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪???心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛(ài)任憑說(shuō)話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

三、探究的試驗(yàn)課題：

集體教育與共性教育的統(tǒng)??

四、實(shí)行的措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精確?????把握同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯?wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力量。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛(ài)護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

7.重視文體工作：教育同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，樂(lè)觀參與體育熬煉，樂(lè)觀參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的樂(lè)觀參加，培育同學(xué)的參加意識(shí)。

五、班級(jí)主題活動(dòng)支配：

第一周

1.總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。

2.學(xué)習(xí)和。

3.抓好同學(xué)常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

其次周

1.組織好主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

3.連續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

第三周

1.連續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。

2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周

1.進(jìn)行班級(jí)寫字競(jìng)賽。

2.連續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周

1.進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2.進(jìn)行班級(jí)口算競(jìng)賽。

第六周

1.對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育。

2.培育同學(xué)的參加意識(shí)和集體主義精神。

第七周

1.連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2.進(jìn)行班級(jí)朗讀競(jìng)賽。

第八周

1.連續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進(jìn)行敬重父母的教育。

第九周

1.進(jìn)行計(jì)算題競(jìng)賽。

2.培育同學(xué)正確的是非觀念。

第十周

.連續(xù)抓好法制和平安教育。

第十一周

小班主班的工作方案篇3

一、班級(jí)基本狀況

本班共有24名同學(xué)，其中有17位女同學(xué)，7位男同學(xué)。經(jīng)高校一班級(jí)下來(lái)，我班總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我班被評(píng)為蘇州市文明班級(jí)?，F(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級(jí)管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1。要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一部分同學(xué)平常對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成果，要求參與補(bǔ)考的同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

2。鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與系、學(xué)校活動(dòng)，如卡拉ok、網(wǎng)頁(yè)制作等競(jìng)賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，多參與校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。

3。發(fā)掘同學(xué)特長(zhǎng)，培育多方面的人才，熬煉同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)口力量，為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。這方面預(yù)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講競(jìng)賽等。

4。培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動(dòng)打招呼；在參與公眾場(chǎng)合留意班級(jí)面貌，保持寧?kù)o，遵守紀(jì)律。

5。健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都仔細(xì)寫好工作方案，帶動(dòng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

6。做好弱勢(shì)同學(xué)工作。我班弱勢(shì)同學(xué)主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛(ài)傾向的，在這方面我預(yù)備多場(chǎng)地家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培育其樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

7。做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許同學(xué)外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課老師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成果，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)狀況。

8。關(guān)懷住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門，還有一部分同學(xué)自己租房。狀況比較簡(jiǎn)單，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)懷他們的生活狀況，常常光顧他們的宿舍。

三、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

1。組織部分同學(xué)到蘇州補(bǔ)考，并準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)上重視的教育。

2。向同學(xué)進(jìn)行尊師教育，在老師節(jié)到來(lái)之際，啟發(fā)同學(xué)用各種方式向老師。出版第一期黑板報(bào)。

3。組織同學(xué)參與開學(xué)典禮，進(jìn)行思想教育。

4。組織同學(xué)一次秋游活動(dòng)。

5。開展慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)，出版相應(yīng)黑板報(bào)。

6。開展一次演講競(jìng)賽。

7。組織同學(xué)參與工程系的卡拉ok競(jìng)賽，爭(zhēng)取進(jìn)入院競(jìng)賽。

8。組織迎新年慶?；顒?dòng)。

9。組織參與學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

10。抓好復(fù)習(xí)，參與期末考試。

以上是我擬訂的高校上學(xué)期班主任工作方案，我會(huì)盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)工作，抓好同學(xué)的日常管理工作，爭(zhēng)取在高校的本學(xué)期不出差錯(cuò)，把好每一關(guān)。使我班連續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績(jī)！

小班主班的工作方案篇4

春季新學(xué)期開頭了。我們中班，本學(xué)期我班幼兒人數(shù)有所變動(dòng)，轉(zhuǎn)走5人，新來(lái)4人，共有48人。在自理力量及常規(guī)方面，除了新來(lái)的幼兒以外，大多都比較好。

孩子們經(jīng)過(guò)一年半或半年的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進(jìn)步。特殊在語(yǔ)言敘述上，膽識(shí)和自信念及表現(xiàn)的欲望增加了，但在語(yǔ)言的連貫性敘述方面較欠缺；對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜愛(ài)音樂(lè)活動(dòng)，表現(xiàn)出開心的心情。

在豐富多彩的主題活動(dòng)中，孩子們的探究力量和操作力量有了明顯的增加。此外，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中，參加活動(dòng)的樂(lè)觀性提高了?，F(xiàn)在從以下幾個(gè)方面來(lái)開展本學(xué)期的班務(wù)工作：

一、工作重點(diǎn)及

（一）保教工作方面

1、連續(xù)抓好一日常規(guī)工作，做好生活自理方面的指導(dǎo)工作。

2、告知孩子們夏天來(lái)了，早晨的時(shí)間非常珍貴，因此要按時(shí)來(lái)園加強(qiáng)晨間熬煉。特殊是個(gè)別早上來(lái)園較晚的幼兒。

3、連續(xù)培育孩子生活自理力量，學(xué)會(huì)自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培育孩子的獨(dú)自性和自覺(jué)性。

4、戶外活動(dòng)前的預(yù)備工作，教給幼兒一些自我愛(ài)護(hù)的方法，提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松開心的氣氛中增加體質(zhì)。

5、根據(jù)綱要的要求及本班實(shí)際狀況開展五大領(lǐng)域的主題活動(dòng)，并與家長(zhǎng)樂(lè)觀協(xié)作突出本班的教學(xué)特色。

6、找出孩子的共性特點(diǎn)，發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。

7、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境，活動(dòng)區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動(dòng)手的活動(dòng)充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

8、教學(xué)上，力求做到充分的預(yù)備每一堂課，寫好每一堂課的教案，讓幼兒在歡樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)，同時(shí)做好總結(jié)，并要努力地提高自身素養(yǎng)，以提高我們的教學(xué)質(zhì)。

（二）衛(wèi)生工作

做好班級(jí)衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心的進(jìn)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：

1、注意培育幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓舞幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

2、留意觀看、了解幼兒的身體狀況，對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀看并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，留意飲水。

3、鼓舞幼兒多喝開水。

4、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照看自己。如開展氣象臺(tái)、觀看角等活動(dòng)。

5、對(duì)幼兒進(jìn)行平安防范教育，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行平安、的保健教育，提幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。

（三）日常行為規(guī)范方面

中班是對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時(shí)期，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我盼望能通過(guò)各種教育活動(dòng)及日常生活中的不斷提示讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具、不跟小伴侶打鬧的文明幼兒，并對(duì)那些自理力量相對(duì)較弱的幼兒賜予關(guān)心。

通過(guò)安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培育幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的書包、關(guān)心老師整理圖書、當(dāng)稱職的值日生等。

（四）平安工作方面

平安工作壓倒一切，平安工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細(xì)心些，要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)?，增加其自我?ài)護(hù)意識(shí)和力量，如：重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅(jiān)持做好接送簽名工作、自選活動(dòng)、保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線；常常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)準(zhǔn)時(shí)處理，把平安工作放在第一位；仔細(xì)觀看幼兒的活動(dòng)狀況，避開擔(dān)心全大事，樹立平安意識(shí)；利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，穿插平安教育、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、關(guān)心幼兒把握一些自我愛(ài)護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素，如每次活動(dòng)前提出要求，盡量保證幼兒在平安的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

（五）家園工作方面

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加，并樂(lè)觀支持、關(guān)心家長(zhǎng)提高教育力量。在本期，我們?nèi)耘f要做好家園聯(lián)系工作：做好幼兒學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)工作、做好溝通工作（要多了解幼兒在家狀況）、當(dāng)幼兒在幼兒園消失任何狀況后，做到準(zhǔn)時(shí)的處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系。

1、發(fā)揮家長(zhǎng)園地和家園信息欄的功用，具體公開展現(xiàn)我班的教育方案，活動(dòng)支配以及部分內(nèi)容，需要您協(xié)作的事情，讓家長(zhǎng)了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求，以便更好的協(xié)作我們開展活動(dòng)。

2、對(duì)部分是家中長(zhǎng)輩來(lái)接孩子的狀況，我們不僅會(huì)口頭傳達(dá)，還會(huì)依據(jù)狀況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以免消失傳話不清或口誤狀況。

3、在“家園信息欄”中，常?？且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長(zhǎng)了解我們的思想和理念，以便更好的與家長(zhǎng)溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。

4、利用家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)也許的說(shuō)說(shuō)孩子的在園狀況，在日常工作中的進(jìn)步與不足，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)交換，共同想關(guān)心幼兒訂正不好的習(xí)慣。

5、召開班級(jí)，與家長(zhǎng)溝通信息。

6、按做好家訪工作，以訂正一些家長(zhǎng)不正確教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。

二、行事歷

二月：

月重點(diǎn)：制訂班級(jí)方案。

1、整理、布置教室環(huán)境，做好開學(xué)預(yù)備。

三月：

月重點(diǎn)：慶祝“三八”婦女節(jié)，開展感恩教育。

1、慶祝“三八”婦女節(jié)、

2、開展“媽媽，我有多愛(ài)你”的主題活動(dòng)。

3、進(jìn)行幼兒趕小豬活動(dòng)競(jìng)賽。

四月：

月重點(diǎn)：“愛(ài)惜環(huán)境”教育。

1、開展“我對(duì)你說(shuō)”、“大樹和小花”的主題活動(dòng)。

2、生活自理力量方面的培育。

五月：

月重點(diǎn)：“愛(ài)勞動(dòng)”的教育。

1、“五一”教育，開展“我是好幫手”的勞動(dòng)教育，讓幼兒了解四周人的工作，理解他們的勞動(dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。

2、開展“小鬼顯身手”的主題活動(dòng)。

六月：

月重點(diǎn)：班級(jí)“慶六一”活動(dòng)，布置節(jié)日的班級(jí)，感受節(jié)日的歡愉。

1、“慶六一”活動(dòng)。

2、做好班級(jí)專題資料歸檔整理及結(jié)題工作。

小班主班的工作方案篇5

作為實(shí)習(xí)的班主任，而經(jīng)過(guò)半年的帶班工作，我也是有了一些收獲，是懂得了該如何的去做好班主任的一個(gè)工作，但也是許多方面也需要我來(lái)連續(xù)的努力，連續(xù)的去提升的，在新的一年，這一個(gè)高二學(xué)期，我也是要去連續(xù)的把班主任方面工作給做好，給自己的帶班工作去制定好一學(xué)期的工作方案，更好的去把這個(gè)帶班工作給做好。

一、班級(jí)狀況

班級(jí)共有x人，大部分的同學(xué)學(xué)習(xí)的狀況都還不錯(cuò)，成果也是很優(yōu)秀，我們班級(jí)的整體狀況在學(xué)校整個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)也是學(xué)習(xí)算名列前茅的，但還是有部分的一個(gè)同學(xué)成果狀況的確有些糟糕，而且對(duì)于仔細(xì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也不是很好，下學(xué)期也是要重點(diǎn)的抓這一塊，讓班級(jí)有良好的一個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成果不太好的同學(xué)也是多去鼓舞，讓他們也情愿學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)。

二、班級(jí)目標(biāo)

而這一學(xué)期的班級(jí)我也是盼望可以帶成大家都努力學(xué)習(xí)，情愿去學(xué)習(xí)的班級(jí)，整個(gè)班級(jí)的整體氛圍還是不錯(cuò)的，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)，對(duì)于學(xué)習(xí)的動(dòng)力還有些不足，在這一學(xué)期我也是要努力的去管理好班級(jí)，鼓舞大家，多和同學(xué)來(lái)溝通，了解他們的學(xué)習(xí)狀況，讓大家都重視學(xué)習(xí)，為下半年進(jìn)入高三復(fù)習(xí)做好一個(gè)充分的預(yù)備，特殊是成果不太好的同學(xué)更是要重視，爭(zhēng)取這一學(xué)期全部同學(xué)的成果都能再一次的提高，優(yōu)秀的同學(xué)更多。整個(gè)班級(jí)形成奮勉向上的一個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三、班級(jí)管理

在班級(jí)管理上面，我要和班干部一起去管理班級(jí)，作為班主任老師，許多時(shí)候事情許多，不行能時(shí)時(shí)刻刻都看顧著同學(xué)，也是需要有班級(jí)的班干部來(lái)幫忙管理，同時(shí)也是可以讓他們得到熬煉，并且對(duì)于紀(jì)律方面也是要有嚴(yán)格的一個(gè)要求，讓同學(xué)們清晰該做什么，不該做什么，雖然我們班級(jí)的風(fēng)氣是比較好的，但是制度還是必需要有的，這樣也是可以讓整個(gè)班級(jí)不簡(jiǎn)單那么松散，對(duì)于犯錯(cuò)的同學(xué)，也是要樂(lè)觀的和他們講道理，讓他們意識(shí)到錯(cuò)誤，而不是一味的懲處同學(xué)，那樣反而簡(jiǎn)單有逆反的心理。

四、培優(yōu)補(bǔ)差

在高二下學(xué)期，也是特別重要的一個(gè)學(xué)期，過(guò)完就是高三了，也是到了最終沖刺的一個(gè)階段，所以對(duì)于同學(xué)們的成果方面，我也是要有要求，優(yōu)秀的同學(xué)要賜予充分的確定，爭(zhēng)取再上一層樓，中游的同學(xué)，要穩(wěn)定成果，爭(zhēng)取突破，對(duì)于同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況要多去了解，對(duì)于他們消失的問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)的去處理，而對(duì)于成果不好的同學(xué)，更是要賜予更多的關(guān)懷，了解他們成果不好的緣由，多溝通，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)多花一些心思，把成果提高上去。

新的一年，新的學(xué)期，我要盡可能把同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況督促好，讓他們?yōu)橄掳肽甑母呷龔?fù)習(xí)做好最終的預(yù)備，學(xué)習(xí)好學(xué)問(wèn)，同時(shí)個(gè)人也是要多和有閱歷的班主任老師去溝通，了解如何的去做，才能把班級(jí)帶的更好，依據(jù)實(shí)際的一個(gè)狀況去調(diào)整自己的一個(gè)工作方案，把同學(xué)們帶得更好。

小班主班的工作方案篇6

一、班級(jí)概況及工作思路

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一（1）班的班主任，本班共有同學(xué)48名，男生28名，女生20名。從第一周的觀看來(lái)看，同學(xué)的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)力量較差。我深知，好的開頭是勝利的一半，初一的好壞直接影響著學(xué)校后續(xù)的進(jìn)展。所以，我在這學(xué)期的工作重心就是強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培育同學(xué)良好的習(xí)慣，通過(guò)活動(dòng)的開展促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

二、詳細(xì)措施

（一）培育行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，“八禮四儀”，明確作為一名中同學(xué)在儀表、言語(yǔ)、餐飲等方面的規(guī)范行為，班主任在早晨、課間多進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行觀看，有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)指出，在中午就餐時(shí)監(jiān)督孩子盡量吃完飯菜，指導(dǎo)同學(xué)如何拿飯，打湯等，關(guān)心同學(xué)形成習(xí)慣。

2、抓兩操，指導(dǎo)同學(xué)在大課間時(shí)如何排隊(duì)、走路、進(jìn)場(chǎng)、跑步等，培育同學(xué)的自我約束力和班級(jí)榮譽(yù)感。

3、抓紀(jì)律，加強(qiáng)走動(dòng)，加大管理力度，遏制課間哄鬧、損壞公物，遲到等現(xiàn)象。

4、抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的學(xué)習(xí)預(yù)備，上課的紀(jì)律，作業(yè)的記錄，上交，寫字的規(guī)范等等，通過(guò)不斷地指導(dǎo)提示督促孩子盡快養(yǎng)成。

(二)培育班干部。

班干部是班級(jí)的骨干，是班主任干好班級(jí)工作強(qiáng)有力的助手，這學(xué)期我通過(guò)自薦的方式選定班干部，接著要對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們明白自己肩負(fù)的職責(zé)，鼓舞他們大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。通過(guò)班干部領(lǐng)導(dǎo)的小組之間綻開競(jìng)爭(zhēng)，建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

（三）開展多方面活動(dòng)，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

通過(guò)開學(xué)的新生培訓(xùn)，設(shè)崗育人，動(dòng)員全班全部同學(xué)參與班級(jí)的文化建設(shè)，明確班級(jí)的奮斗目標(biāo)，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的分散力。培育同學(xué)的“仆人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的仆人。

（四）加強(qiáng)各學(xué)科老師的協(xié)調(diào)，全面提高各科成果

加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系，多多了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，幫助任課老師加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的管理，使他們能盡其所能提高成果。

（五）利用家校互動(dòng)平臺(tái)，加強(qiáng)和家長(zhǎng)們的聯(lián)系，更好促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。

通過(guò)家校聯(lián)系本，班級(jí)微信群，家訪等方式，把同學(xué)的在校狀況通過(guò)平臺(tái)反映給家長(zhǎng)，獲得他們的理解與支持，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，更好教育同學(xué)。

（六）關(guān)注特別群體

爭(zhēng)取和每位同學(xué)進(jìn)行一次交談，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注他們的心理，對(duì)那些離異等特別同學(xué)賜予關(guān)愛(ài)，對(duì)后進(jìn)生賜予關(guān)懷，關(guān)心。

盼望通過(guò)以上方面的努力，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，明確學(xué)習(xí)的目的，形成一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班集體。

小班主班的工作方案篇7

一、班級(jí)狀況分析。

（一）上學(xué)期工作狀況及其分析。

1、通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)生活，幼兒的體質(zhì)增加了，出勤率提高了。主要緣由有：

（1）仔細(xì)制定幼兒體鍛方案，科學(xué)合理地支配幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，每天保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，在活動(dòng)中能隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)量，增加了幼兒的體質(zhì)。

（2）一日活動(dòng)中動(dòng)靜交替，并留意觀看幼兒的心情和狀態(tài)，發(fā)覺(jué)幼兒身體狀況有特別，能立刻有效的處理，并準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)。平常能按時(shí)按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)覺(jué)傳染病，能準(zhǔn)時(shí)向保健老師匯報(bào)，并準(zhǔn)時(shí)做好隔離、消毒工作，杜絕了傳染病的擴(kuò)散和傳播。

（3）依據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時(shí)為幼兒增減衣物。外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)室，督促幼兒依據(jù)自己的狀況準(zhǔn)時(shí)穿衣，避開了一冷一熱后感冒。

（4）午睡時(shí)仔細(xì)巡察，依據(jù)孩子的狀況增去被子，預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。

（5）不斷加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱幼兒的日常護(hù)理。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，孩子們飯吃的多了，覺(jué)睡得香了，身體也越長(zhǎng)越壯了。

2、主題活動(dòng)開展得比較順當(dāng)。主要緣由有：

（1）老師對(duì)主題思索較多，能依據(jù)的精神，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做好充分的預(yù)備。

（2）隨著年齡的增長(zhǎng)，幼兒在奇怪???心的驅(qū)使下，樂(lè)觀地參加到老師細(xì)心設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

（3）家園協(xié)作比較親密。通過(guò)各種途徑向家長(zhǎng)宣揚(yáng)主題教育，讓家長(zhǎng)一起關(guān)心幼兒收集和主題有關(guān)的資料，使家長(zhǎng)更深化地了解主題活動(dòng)的開展，也能更好地了解幼兒的活動(dòng)狀況。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效。

（1）心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)，樂(lè)觀參加，使幼兒始終處于一種被敬重、被關(guān)愛(ài)、受鼓舞的環(huán)境中，形成活潑開朗的良好共性品質(zhì)。

（2）物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共同動(dòng)手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾，并注意有用性、有效性、操作性和幼兒的參加性。嬉戲材料也能不斷的豐富，嬉戲環(huán)境不斷完善。

（二）上學(xué)期評(píng)估狀況及其分析。

1、班級(jí)綜合評(píng)估。上學(xué)期我班被園部評(píng)為文明班級(jí)。分析緣由：我們堅(jiān)持保教結(jié)合，重視對(duì)幼兒各方面力量的培育，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成樂(lè)觀向上的班風(fēng)。

2、幼兒體檢結(jié)果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發(fā)覺(jué)部分幼兒的聽力有問(wèn)題，這是本學(xué)期日常生活中需要留意的地方。

3、班級(jí)特色教育開展得不夠生動(dòng)。

二、本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)及工作重點(diǎn)。

（一）工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，不斷提高幼兒生活自理力量。

2、加強(qiáng)平安衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

3、創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒主動(dòng)地進(jìn)展。

4、利用多種方式做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與協(xié)作。

（二）工作重點(diǎn)：

1、仔細(xì)開展主題教育活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

2、加強(qiáng)平安、衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

3、切實(shí)做好家長(zhǎng)工作，促進(jìn)幼兒更好地成長(zhǎng)。

4、開展環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。

5、圍繞“兒童博物館”的課題，創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色。

三、落實(shí)工作重點(diǎn)的詳細(xì)措施。

（一）加強(qiáng)平安衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

1、仔細(xì)貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。

2、科學(xué)、合理、有效地支配和組織幼兒的一日活動(dòng)，將平安、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，如：留意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提示幼兒主動(dòng)小便、喝水等，提高幼兒的自理力量。

4、定期檢查教室環(huán)境，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)和清除擔(dān)心全隱患，避開意外發(fā)生。

5、對(duì)我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄，我們將多與家長(zhǎng)聯(lián)系，鼓舞幼兒樂(lè)觀參加體育熬煉，以提高他們的體質(zhì)。

（二）仔細(xì)開展主題教育活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

1、圍繞“我和伴侶在一起”、“紅黃藍(lán)綠”、“香香的蔬菜”等十二個(gè)主題活動(dòng)，開展豐富多樣的活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)思索、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培育幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2、供應(yīng)豐富的嬉戲材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)布滿自由的嬉戲環(huán)境，并賜予幼兒充分的時(shí)間和空間開展嬉戲。準(zhǔn)時(shí)關(guān)注幼兒在嬉戲中的表現(xiàn)，敏銳的察覺(jué)他們的需要，把握時(shí)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)。

3、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。

（三）切實(shí)做好家長(zhǎng)工作。

1、通過(guò)各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁：

（1）家校路路通，針對(duì)孩子的狀況，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)互動(dòng)、溝通。

（2）班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，平常留意準(zhǔn)時(shí)更新，向家長(zhǎng)反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息。

（3）家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的學(xué)問(wèn)和育兒閱歷文章。

2、以電話、約訪、家訪等多種形式與家進(jìn)步行溝通、溝通，針對(duì)不同的孩子實(shí)行不同的教育方式，仔細(xì)做好家訪記錄。

3、結(jié)合園部方針開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步，了解老師的工作，使家長(zhǎng)能更好地協(xié)作幼兒園的工作。

4、每月定期與家長(zhǎng)共同記錄好“寶寶成長(zhǎng)記錄”。

（四）加強(qiáng)環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。

1、營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍。

幼兒對(duì)四周環(huán)境的熟悉是通過(guò)自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的。作為幼兒老師應(yīng)樂(lè)觀為幼兒營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍，在幼兒園的四周種植花草樹木。充分利用空間，在活動(dòng)室設(shè)置自然角，依據(jù)季節(jié)準(zhǔn)時(shí)更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗(yàn)栽花、養(yǎng)草、種菜的樂(lè)趣，努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。

2、采納多種形式，開展環(huán)保教育。

開展多