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風(fēng)向的判讀高中地理xxx授課對(duì)象授課目標(biāo)高三藝考生準(zhǔn)確的進(jìn)行風(fēng)向的判讀考情分析什么是風(fēng)？空氣間的相互流動(dòng)和交換形成風(fēng)赤壁之戰(zhàn)風(fēng)從哪里來？風(fēng)向——風(fēng)吹來的方向北（N）南（S）東（E）西（W）東南東北西北西南判斷半球判斷水平氣壓梯度力判斷風(fēng)向風(fēng)向的判斷判斷半球0°10°20°30°向北增加為北半球看緯線數(shù)值30°20°10°0°向南增加為南半球北半球判斷半球看緯線標(biāo)識(shí)判斷半球看關(guān)鍵詞下圖示意我國某地區(qū)14日6時(shí)的氣壓形勢(shì)，L為低壓，圖中天氣系統(tǒng)以200千米/天的速度東移。讀圖，完成3—4題。判斷半球看關(guān)鍵詞下圖示意我國某地區(qū)14日6時(shí)的氣壓形勢(shì)，L為低壓，圖中天氣系統(tǒng)以200千米/天的速度東移。讀圖，完成3—4題。判斷半球看圖形輪廓b.判斷水平氣壓梯度力促使大氣由高壓區(qū)流向低壓區(qū)的力，垂直于等壓線1100hpa1000hpa1200hpa1300hpa1400hpac.判斷風(fēng)向北半球伸右手左右手法則1400hpa1300hpa1200hpa1100hpa1000hpac.判斷風(fēng)向南半球伸左手左右手法則1400hpa1300hpa1200hpa1100hpa1000hpa真題練習(xí)【2013，新課標(biāo)】圖4示意我國某地區(qū)14日6時(shí)的氣壓形式，L為低壓，圖中天氣系統(tǒng)以200千米/天的速度東移。讀圖4，完成第1題。1.圖中甲地14日6～9時(shí)的風(fēng)向?yàn)???????????????????????????A.偏東風(fēng)??????B.?偏南風(fēng)?C.東北風(fēng)???????D.?西北風(fēng)B真題練習(xí)【2011，江蘇】圖中是某區(qū)域某時(shí)地面天氣簡(jiǎn)圖。讀圖回答第2題2．圖中M地的風(fēng)向是?A．東北????????B．東南????????C．西北????????D．西南C真題練習(xí)【2014，天津】讀圖2，回答第3題3.在圖二所示的時(shí)段，風(fēng)向由東南變?yōu)闁|北的城市是???????????????????????????A.臺(tái)北??????B.?上海?C.首爾???????

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