高中生物人教版分子與細(xì)胞第1章走近細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞-參賽作品

1從生物圈到細(xì)胞（總分：90分）一．選擇題(每題2分，共40分)1．SARS是由一種冠狀病毒引發(fā)的嚴(yán)重傳染病。2023年，我們親歷了與它斗爭的過程。下列有關(guān)SARS的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．SARS病毒只有依賴細(xì)胞才能生活B．SARS病毒能在空氣中代謝、傳播，并不只依賴細(xì)胞C．SARS病毒主要通過入侵并破壞肺部細(xì)胞使人致病D．SARS病毒只有在活細(xì)胞內(nèi)才能增殖2．下列環(huán)境中的生物，屬于種群的是（）A．一個(gè)公園中的花卉B．一個(gè)牧場(chǎng)里的家禽C．一條河里的魚D．一個(gè)蜂巢里的蜂3．下列人體結(jié)構(gòu)中，屬于組織的是（）A．心臟B．神經(jīng)元C．口腔上皮

D．皮膚4．在淺海中，牡蠣與魚類、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物等生物生活在一起。這里的全部生物構(gòu)成了（）A．群落B．種群C．生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈5．下列各項(xiàng)中，闡述生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．一定區(qū)域內(nèi)各種種群的總和B．地球上全部生物的總和C．一定區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和D．生物群落與無機(jī)環(huán)境相互作用形成的自然系統(tǒng)6．草履蟲是單細(xì)胞生物，完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的基礎(chǔ)是（）A．多個(gè)組織B．不同的器官C．完整的細(xì)胞D．細(xì)胞核內(nèi)的物質(zhì)7．一根朽木，上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處聚積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項(xiàng)中，與這根朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．一塊棉田里的全部棉鈴蟲B．一個(gè)池塘中的全部魚C．一片松林中的全部生物D．一個(gè)充滿生機(jī)的溫室大棚8．如果把細(xì)胞攪碎，細(xì)胞將死亡；如果把病毒攪碎，病毒也將失去活性。這說明（）A．細(xì)胞死亡和病毒失活是因?yàn)槠茐牧怂鼈兊幕瘜W(xué)成分B．單細(xì)胞生物和病毒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力很差C．細(xì)胞和病毒被病毒攪碎后都失活，可見兩者的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)一致D．細(xì)胞和病毒都要有一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，才能完成正常的生命活動(dòng)9．下列關(guān)于對(duì)生命系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是()A．生命系統(tǒng)的各個(gè)層次可以相互聯(lián)系,也可以沒有關(guān)系，如細(xì)胞和生物圈B．組織、細(xì)胞等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分C．生命系統(tǒng)的各個(gè)層次是密切聯(lián)系的D．生物的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分10．某生物學(xué)家研究一片草原中的生物群落，他應(yīng)該研究（）A．草原中的全部植物B．草原中的全部生物C．草原中的全部動(dòng)物D．草原中的全部生物及其無機(jī)環(huán)境11．下列哪種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的（）A．變形蟲B．大腸桿菌C．草履蟲D．煙草花葉病毒12．在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次的是（）A．水螅B．神經(jīng)細(xì)胞C．草履蟲D．卵細(xì)胞13．生命系統(tǒng)的最宏觀和最微觀的層次分別是（）A．生態(tài)系統(tǒng)、個(gè)體B．生物圈、細(xì)胞C．個(gè)體、病毒D．生物圈、分子和原子14．關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系敘述錯(cuò)誤的是（）A．草履蟲的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞B．病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)C．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位D．多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成生命活動(dòng)15．下列選項(xiàng)中不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是（）A．池塘里的一只青蛙 B．青蛙的表皮細(xì)胞C．表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì) D．一個(gè)池塘16．一定區(qū)域內(nèi)的動(dòng)物、植物和微生物等全部生物構(gòu)成（）A．一個(gè)群落 B．一個(gè)種群 C．三個(gè)種群D．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)17．下列對(duì)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究，正確的順序是（）A．細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、生物體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈B．細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、生物體、種群、群落、生物圈、生態(tài)系統(tǒng)C．細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、種群、生物體、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈D．細(xì)胞、組織、器官、生物體、系統(tǒng)、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈18．下列事實(shí)中，沒有支持“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”觀點(diǎn)的是（）A．HIV病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成B．乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活C．草履蟲會(huì)逃避有害刺激D．父母親通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代19．從生命活動(dòng)的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為（）A．原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞B．細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體C．元素、無機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞D．個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)20．下列哪一項(xiàng)代表了高等植物個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次（）A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體B．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體C．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體→種群D．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體二．非選擇題21．（8分）(每空2分)某科研小組分離出完整的葉肉細(xì)胞，一部分放在適宜條件下培養(yǎng)，能通過光合作用產(chǎn)生淀粉，另一部分?jǐn)囁楹蠓旁谕瑯拥臈l件下培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)沒有產(chǎn)生淀粉。（1）此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)的 水平。（2）此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 。（3）生命系統(tǒng)中最大的層次是 ，最小的層次是。22．（3分）某醫(yī)學(xué)科研所已經(jīng)找到了一種對(duì)人體肝炎病毒有免疫力的淋巴細(xì)胞，并且已經(jīng)分離出了組成這種淋巴細(xì)胞的多種蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂類、水分等多種成分?，F(xiàn)在有人按照這種細(xì)胞所含的各種成分及其比例制成的藥物治療肝炎，你認(rèn)為能成功嗎？請(qǐng)給出你的理由。23．（10分）判斷正誤：（每小題2分）（1）生物大分子（如核酸、蛋白質(zhì)等）沒有生命。（）（2）人體的消化液在體外也能消化食物，說明了生命活動(dòng)可以離開細(xì)胞進(jìn)行（）（3）生命系統(tǒng)的各個(gè)結(jié)構(gòu)層次具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能。（）（4）種群是生命系統(tǒng)的最基本的結(jié)構(gòu)層次。（）（5）一個(gè)原子是一個(gè)系統(tǒng)，也是一個(gè)生命系統(tǒng)。（）24．（3分）用序號(hào)把下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次按照由小到大的順序排列起來。①一棵桃樹②一面坡上的所有桃樹③整個(gè)生物圈④一桃樹的葉片⑤桃樹根內(nèi)的導(dǎo)管和篩管⑥一片桃花花瓣的一個(gè)細(xì)胞⑦一面坡上的所有生物⑧整個(gè)一面坡25.（附加題）（6分）（每題2分）

1從生物圈到細(xì)胞練習(xí)答案1-5BDCAD6-10CDDAB11-15DCBBC16-20AAABB21．（1）細(xì)胞、個(gè)體（2）種群（3）群落（4）生態(tài)系統(tǒng)22．不能因?yàn)檫@些物質(zhì)雖按一定比例制成藥物，但并沒有形成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不能表現(xiàn)出細(xì)胞的功能23．（1）√（2