《網(wǎng)絡(luò)信息的地搜索》教學(xué)設(shè)計課題

實用標(biāo)準(zhǔn)文案《網(wǎng)絡(luò)信息的搜索》教學(xué)設(shè)計一、【概述】·學(xué)科：信息科技 年級：中學(xué)預(yù)備·課題：《網(wǎng)絡(luò)信息的搜索》·本節(jié)是華東師大出版社初中《信息技術(shù)》（上冊）第二單元《網(wǎng)絡(luò)與生活》的第一節(jié)《網(wǎng)絡(luò)信息搜索與收集》中的內(nèi)容。在信息爆炸的當(dāng)今時代，因特網(wǎng)上包含的信息量如浩瀚的大海，從因特網(wǎng)上獲取信息是一條非常重要的途徑。 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容著重介紹通過搜索引擎的使用從因特網(wǎng)上獲取信息的方法和技巧?，F(xiàn)實生活中，不少學(xué)生可能也使用過搜索引擎， 但事實上許多學(xué)生對搜索引擎及其使用方法還只是一知半解，如何有效、靈活地使用搜索引擎工具高效率地獲取信息，創(chuàng)造性地解決各種實際問題，是本堂課的著重點。本堂課通過情境導(dǎo)入，設(shè)置明確的、具有真實問題信息的活動展開教學(xué)，以“話說環(huán)保知多少”知識競賽的形式深入教學(xué)。學(xué)生們通過小組合作探究，在網(wǎng)絡(luò)上搜索更多環(huán)保知識， 不僅能掌握網(wǎng)絡(luò)信息搜索的方法， 同時也樹立起“環(huán)境保護，拯救地球，從我做起”的低碳、環(huán)保價值觀。二、【教學(xué)目標(biāo)分析】（一）知識與技能：1、了解搜索引擎的基本知識；2、能靈活運用貼切的關(guān)鍵詞進行信息的搜索；3、體會搜索引擎在獲取信息時的強大功能。（二）過程與方法：1、有效、靈活使用搜索引擎獲取信息，體驗小組合作方式下的工作高效率。精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案2、學(xué)會判斷信息真?zhèn)?，同時提高迅速、準(zhǔn)確篩選有用信息的能力。3、增強自主探究知識的意識和解決問題的能力。（三）情感態(tài)度與價值觀：1、樹立低碳、環(huán)保的情感價值觀2、增強學(xué)生的團隊合作精神。三、【學(xué)習(xí)者特征分析】本課對象為初中階段預(yù)備年級學(xué)生，這一階段的學(xué)生活潑好動、求知欲旺，對于網(wǎng)絡(luò)充滿了好奇。學(xué)生已經(jīng)具備初步的網(wǎng)絡(luò)知識， 基本能夠使用網(wǎng)絡(luò)進行簡單瀏覽，但缺少主動利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息的意識。 絕大部分學(xué)生知道百度和谷歌網(wǎng)站，也偶爾進行搜索；但很少學(xué)生能使其與搜索引擎聯(lián)系起來， 更不了解搜索引擎的基本知識；學(xué)生們無法有效進行資源搜索， 不清楚如何運用簡單的搜索技巧讓自己的搜索速度加快，準(zhǔn)確率更高，體會不到搜索引擎的強大功能。預(yù)備年級學(xué)生表現(xiàn)出幼稚與懂事、依賴性與獨立性、自覺性與不自覺性相互交織的復(fù)雜現(xiàn)象，通過平時觀察和了解，學(xué)生們學(xué)習(xí)的欲望都很強烈， 積極性也很高，非常樂于上信息科技課，但是學(xué)生精神不易長時間集中， 需要教師始終掌握學(xué)生思維動向，激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)情緒，以提高課堂學(xué)習(xí)效率。同時搜索信息對于他們來說已不是一個新鮮的內(nèi)容，部分學(xué)生感覺自己已掌握本課內(nèi)容，不需要深入學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出怠慢情緒。所以，在情境導(dǎo)入階段，教師通過一個偏僻問題設(shè)計一個“下馬威”，激發(fā)學(xué)生的求知欲和好勝心，為課程的順利實施打下很好的基礎(chǔ)。四、【教學(xué)策略選擇與設(shè)計】對于學(xué)生來說，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，要從因特網(wǎng)這條信息的河流里淘出自己需要的精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案“金塊”并非易事。根據(jù)信息科技的學(xué)科特點，在課堂中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，在問題中學(xué)習(xí)，在探究中學(xué)習(xí)，并且學(xué)會比較、評價和反思。我首先借助于多媒體教室的廣播教學(xué)采取情境導(dǎo)入法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，其次設(shè)置明確的、具有真實問題信息的活動展開教學(xué)， 通過小組合作討論法，開闊學(xué)生思維；再次通過“幫助菜單”引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)自我探究，通過學(xué)生在“做中學(xué)，學(xué)中做”的過程中提高其信息素養(yǎng)和解決問題的能力， 發(fā)展完成對新工具和新任務(wù)的適應(yīng)；最后以“話說環(huán)保知多少”知識競賽的形式深入教學(xué)，實現(xiàn)課堂教學(xué)的匯總，鞏固課堂教學(xué)的效果。總之，本堂課通過情景導(dǎo)入，小組合作交流，自主探究，競賽形式等各方面展開教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)策略大融合，以提高教學(xué)效率。五、【教學(xué)重點和難點】教學(xué)重點：有效、靈活地使用搜索引擎獲取信息。教學(xué)難點：增強自主探究知識的意識和解決問題的能力。六、【教學(xué)資源與工具設(shè)計】多媒體教學(xué)平臺信息技術(shù)過程性評價平臺搜索引擎六、【教學(xué)過程】教 學(xué) 過 程環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案1、導(dǎo)入：播放環(huán)保宣傳視頻，讓學(xué)1.創(chuàng)設(shè)情境，生們感受地球環(huán)境污染和氣候惡劣變化，激發(fā)學(xué)生興趣。引導(dǎo)學(xué)生思考：地球正面臨著越來越嚴(yán)重情的問題，我們該如何拯救地球呢？1.學(xué)生觀境2、教師倡議：環(huán)境保護，拯救地球，看、思考，與2.學(xué)生意識到導(dǎo)從我做起~~~教師互動。環(huán)保的重要性入同時引出課題：話說環(huán)保知多少？讓我們在網(wǎng)絡(luò)的海洋中找一找拯救地球的2.學(xué)生積極3．明確學(xué)習(xí)目方法吧??發(fā)言交流。標(biāo)，進入教學(xué)主題。想一想：1、你打算怎樣在網(wǎng)絡(luò)中找尋需要的信息活呢？動（1）大部分學(xué)生會選用BAIDU,或者進GOOGLE。知道搜索引擎活的基本概念行（2）教師提出：搜索引擎的基本概念。了解有效搜索動學(xué)生思考時2、解疑答惑：的重要性一（1）A同學(xué)的疑惑：我搜一個東西亂七八糟出來好幾十頁不相關(guān)的?差十萬八千里?我想怎么搜才能搜準(zhǔn)點?（2）教師提出：進行有效的信息搜索可不簡單，需要一個好的方法和技巧。精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案練一練：地球危機知多少？

學(xué)生參考 f 1、掌握搜索引盤“網(wǎng)絡(luò)生 擎基本的搜索1、學(xué)生用網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)地球危機。活 2、教師給出“幫助菜單”，引導(dǎo)學(xué)生

活”文件夾下

方法2、培養(yǎng)自主探動 自主探究，探究搜索引擎使用技巧。3、探討搜索引擎的技巧：（1）搜索之前先思考；（2）正確運用關(guān)鍵字比一比：知識競賽“話說環(huán)保知多少”1、教師出示環(huán)保知識的相關(guān)問題；活2、學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上運用搜索引擎搜索動答案，比一比哪個小組完成地又快又準(zhǔn)三確；信息反饋：統(tǒng)計比賽結(jié)果，請優(yōu)勝者介紹經(jīng)驗

的“幫助菜究的能力。單”，自主探 3、感受地球危究網(wǎng)絡(luò)搜索 機，樹立環(huán)保理念技巧。1、深入了解搜索引擎的技巧，如多關(guān)鍵詞的1、學(xué)生自主提煉等。練習(xí)。2、理解分辨信2、共同討論息真假的重要型。搜索引擎的3、鼓勵學(xué)生表使用方法和現(xiàn)自己，增加學(xué)技巧。生自信心和成就感。4、增加環(huán)保知識。精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案1.使學(xué)生對網(wǎng)歸深入探討迅速、準(zhǔn)確獲取信息的方法。絡(luò)搜索信息有納A、點擊搜索結(jié)果前先思考：明確關(guān)鍵詞一個系統(tǒng)認(rèn)識?？侭、改正錯誤，堅持不懈：調(diào)整關(guān)鍵詞歸納總結(jié)2.幫助學(xué)生提結(jié)C、擅用不同的搜索引擎，得到有用信息高搜索信息的能力。實現(xiàn)分層教學(xué)，探究為了讓我們更有效實現(xiàn)信息搜索，探學(xué)生利用課讓感興趣和學(xué)實踐究百度和GOOGLE的區(qū)別。余時間進行有余力的學(xué)生探究和實踐更深入地理解搜索引擎。七、【教學(xué)反思】（一）反思成功的教學(xué)經(jīng)驗1、情境導(dǎo)入順利：本課選取目前最為關(guān)心的地球環(huán)保話題為切入點，通過動感的宣傳片情境引入，讓學(xué)生從心理上產(chǎn)生強大的震撼和反省。 帶著這樣一種情緒，當(dāng)教師提出我們該如何拯救地球呢？學(xué)生們當(dāng)然好奇心大增， 急切想知道該如何取得拯救地球的信息，浩瀚的網(wǎng)絡(luò)信息自然是學(xué)生們想到的第一個途徑。 如此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為課堂教學(xué)的成功運行提供了很好的條件和前提。 從學(xué)生反應(yīng)來看，效果很好，導(dǎo)入很成功。2、自主學(xué)習(xí)策略的成功實施：信息搜索對于學(xué)生來講并不陌生，本堂課的目標(biāo)是強化搜索引擎的概念，提升學(xué)生們搜索信息的能力。所以教學(xué)設(shè)計中很大一部分要求學(xué)生們自主探究，找到有效搜索信息的途徑、方法和技巧。我通過提前制作的“幫助菜單”引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的體驗，獨立思考，合作交流，提煉方法；精彩文檔實用標(biāo)準(zhǔn)文案同時組織“知識競賽”的形式深入教學(xué)，鞏固和加深自主學(xué)習(xí)的成果，有效地提升了課堂