《桃花源記》導(dǎo)學(xué)案與答案

====《桃花源記》學(xué)案一、課前預(yù)習(xí)1、讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音?；砣唬ǎ﹥叭唬ǎ┶淠埃ǎ┐棍兀ǎ阋€家（）劉子驥（）詣（）．．．二、課中學(xué)習(xí)1、重點(diǎn)詞語釋義。為業(yè)：緣：夾岸：雜：鮮美：異：窮：舍：豁然：儼然：平曠：屬：怡然自樂：悉：所從來：咸：問詢：先世：妻子：邑人：不復(fù)出焉：焉：間隔：皆：嘆惋：延：語云：不足：既：志：詣：如此：遣：欣然：扶向路：為具言無論：阡陌交通2古今異義芳草鮮美古：今：．．仿佛．．若有光古：今：阡陌交通古：今：．．妻子邑人古：今：．．來此絕境古：今：．．無論．．魏晉古：今：3通假字便要還家：．4詞類活用漁人甚異之：欲窮其林：．．6一字多義（1）此人一一為具言所聞（）捕魚為業(yè)（）．．（2）尋．病終（）尋向所志（．）（）后遂無問津者（）遂迷，不復(fù)得路（）3．．==========（4）尋向所志（）處處志之（）．．三、研讀課文1、陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時(shí)代。他筆下的“桃花源“其實(shí)并不存在。那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？2、文中哪句話表明桃源人聽了漁人的話之后， 仍想繼續(xù)在桃花源中生活， 而且害怕外人打擾他們的生活？ 他們?yōu)槭裁床辉鸽x開？3、“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”、“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”這些話表現(xiàn)桃花源人什么樣的特點(diǎn)？4、請寫出本文成語至少 4個(gè)：5、漁人偶遇桃源，“處處志之”，最終卻“不復(fù)得路”，其中寄寓了作者怎么樣的思想？6、本文的線索是什么？圍繞這一線索，作者寫了哪幾件事？ 表達(dá)作者怎樣的理想？7、“黃發(fā)垂髫”分別指代什么人？“黃發(fā)垂髫， 并怡然自樂”展現(xiàn)出一幅怎樣的生活圖景？8、從第②③段對桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者向往的是：（1）______；（2）_____；（3）______。（3分）==========三、思考題1、陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時(shí)代。他筆下的“桃花源“其實(shí)并不存在。那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？寄托了作者及廣大人民的政治理想，表達(dá)了對理想社會(huì) 的追求和對現(xiàn)實(shí)生活的不．．．． ．．．．滿。（即追求一種沒有剝削壓迫，沒有戰(zhàn)亂，人人勞動(dòng)，和樂富足，寧靜淳樸的和諧生活環(huán)境。）2、文中哪句話表明桃源人聽了漁人的話之后，仍想繼續(xù)在桃花源中生活，而且害怕外人打擾他們的生活？他們?yōu)槭裁床辉鸽x開？“不足為外人道也”；這里的遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂、徭役，沒有剝削和壓迫，人們生活安寧、和睦相處，他們想繼續(xù)過這樣和諧寧靜的生活。3、郡太守遣人尋向所志，劉子驥聞之欣然規(guī)往。作者寫這些內(nèi)容的用意是什么？說明他筆下的桃花源是一個(gè)理想的地方，各個(gè)階層的人都非常向往。（或說明他筆下的理想之境有著廣泛的社會(huì)心理基礎(chǔ)?！凹翱は?，詣太守，說如此?！逼渲械摹叭绱恕敝复男﹥?nèi)容？漁人向太守報(bào)告發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“世外桃源”，講了發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過，講了那里的自然界環(huán)境、社會(huì)風(fēng)尚，講了桃源人的生活狀況，講了自己與桃源人的交往，并說明歸途中做了標(biāo)記，要求太守派人去看個(gè)究竟5、課文中描寫了桃花源中人的生活場景表現(xiàn)了他們（怡然自樂）的心情。6、從“不復(fù)出焉”“皆嘆惋”“不足為外人道也”可以看出桃花源人的生活理想是什么？（希望永遠(yuǎn)生活在沒有剝削、沒有壓迫、沒有戰(zhàn)亂、和平安寧的社會(huì)里）7、“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”、“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”這些話表現(xiàn)桃花源人什么樣的特點(diǎn)？（淳樸厚道，熱情好客的特點(diǎn)）8、請寫出本文成語至少 4個(gè)：怡然自樂、阡陌交通、落英繽紛、雞犬相聞9、漁人偶遇桃源，“處處志之”，最終卻“不復(fù)得路”，其中寄寓了作者怎么樣的思想？寄寓了作者對美好的理想社會(huì)的追求，以及在當(dāng)時(shí)社會(huì)條件下，理想無法實(shí)現(xiàn)的矛盾的理想?！疤以础奔创砹怂哪恐械睦硐肷鐣?huì)，文中的漁人雖“處處志之”，但終“不復(fù)得路”，暗示了桃源并不存在，這樣的理想無法實(shí)現(xiàn)。（提示：此題只要能圍繞作者的矛盾思想來答，語言表述清晰流暢即可。）10、本文的線索是什么？圍繞這一線索， 作者寫了哪幾件事？ 表達(dá)作者怎樣的理想？漁人的行蹤。即：發(fā)現(xiàn)桃花源——進(jìn)入（訪問）桃花源——離開桃花源——（再尋桃花源）逢桃林、訪桃源、尋桃源表達(dá)詩人的理想，即追求一種沒有剝削壓迫，沒有戰(zhàn)亂，人人勞動(dòng)，和樂富足，寧靜淳樸的和諧生活環(huán)境。==========“黃發(fā)垂髫”分別指代什么人？“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”展現(xiàn)出一幅怎樣的生活圖景？“黃發(fā)垂髫”分別指代老人和小孩。“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”展現(xiàn)出一幅和諧安寧、自得其樂的幸福生活圖景17.從第②③段對桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者向往的是：_____；（3）______。（3分）

（1）______；（2）提示：要從四個(gè)角度來考慮：一、環(huán)境方面（優(yōu)美）；二、物質(zhì)方面（富足）三、人與人之間的關(guān)系（和樂）；四、能避亂，無戰(zhàn)亂（沒有壓迫、剝削）不要簡單地答：幸福。答三點(diǎn)即可18.第2段中，作者從哪幾方面對桃花源中的人們進(jìn)行了描寫？（ 3分）答：(1)