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高中地理人教版人教版必修2第2章第2節(jié)不同等級城市的服務(wù)功能教案第1課時【課標(biāo)要求】新課程標(biāo)準(zhǔn)要求“聯(lián)系城市結(jié)構(gòu)的有關(guān)理論,說明不同規(guī)模城市服務(wù)功能的差異”?!窘滩姆治觥俊恫煌燃壋鞘械姆?wù)功能》主要展現(xiàn)的是不同規(guī)模的城市所服務(wù)的范圍及所提供的服務(wù)項目是不同的。教材從城市等級的劃分到不同等級城市提供的服務(wù)種類、范圍大小的差異,再到城市等級體系的形成,由小到大,由淺入深,層次分明,條理清晰?!緦W(xué)情分析】高一學(xué)生能夠理解城市的大小之分、級別的差異,也有能力獨立思考和合作討論分析圖表數(shù)據(jù)所表達(dá)的現(xiàn)象,但未系統(tǒng)學(xué)習(xí)。教師在教學(xué)過程中,要基于學(xué)生現(xiàn)有認(rèn)知,更多地引導(dǎo)和鼓勵他們預(yù)習(xí)、閱讀和小組合作討論,找出城市等級的標(biāo)準(zhǔn),發(fā)現(xiàn)城市服務(wù)功能的不同,得出與此城市等級變化相關(guān)的因素?!窘虒W(xué)目標(biāo)】【知識與技能】1.了解我國城市的等級劃分標(biāo)準(zhǔn)。2.了解不同等級城市的服務(wù)功能差異。3.理解城市等級提升和服務(wù)范圍擴(kuò)大的條件。4.理解不同等級城市的服務(wù)功能嵌套和中心地理論?!具^程與方法】1.在簡單調(diào)查的基礎(chǔ)上,小組合作討論;2.案例分析法;3.讀圖分析德國南部城市等級體系的啟示,進(jìn)一步理解中心地理論?!厩楦?、態(tài)度與價值觀】1.運用不同等級城市服務(wù)功能不同的理論指導(dǎo)我國城市建設(shè)。2.通過分析現(xiàn)實生活中的案例,加強(qiáng)理論和實際的聯(lián)系,學(xué)習(xí)對生活有用的地理,培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣?!窘虒W(xué)重點】不同等級城市劃分的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn);不同等級城市服務(wù)的種類和范圍的不同;城市等級提升的條件?!窘虒W(xué)難點】不同等級城市的服務(wù)功能嵌套和中心地理論?!菊n時安排】2課時第1課時【教學(xué)過程】[課前練習(xí)]1.城市等級劃分的標(biāo)準(zhǔn)是什么?城市的等級從小到大包括哪些?我國城市的等級可劃分為哪四類?2.城市的服務(wù)范圍包括哪些地區(qū)?3.城市等級和服務(wù)種類、服務(wù)級別、服務(wù)范圍的關(guān)系:城市等級服務(wù)種類服務(wù)級別服務(wù)范圍高低4.城市等級是不是一成不變的?影響城市等級變化的因素有哪些?哪些條件促進(jìn)了上海市等級的提升?課堂探究一、城市的不同等級[難點突破]閱讀課本P26“活動”完成以下要求:1.請你根據(jù)資料分別對棗強(qiáng)鎮(zhèn)、衡水市和石家莊市進(jìn)行城市等級判定。2.完成書上表格并解釋原因。3.總結(jié)三個不同等級城市的服務(wù)功能有什么不同。[合作探究一](1)上海市只有100多年的發(fā)展歷史,規(guī)模曾經(jīng)不如南京和廣州,甚至不如寧波,在20世紀(jì)初卻躍居全國第一,到底是什么優(yōu)越的條件促使了上海城市等級的提高呢?(2)“石家莊原來是正定縣的一個小村莊,石家莊現(xiàn)在是擁有100多萬人的省會,而正定縣城卻是只有3萬人的小城,”是受什么因素的影響?(3)“大慶市,以大慶油田而得名。此地原為濱洲鐵路的薩爾圖站兩側(cè)的千里平原。1959年9月26日,松遼盆地第三號探井噴出原油,當(dāng)時正是我們新中國成立十周年大慶的前夕,為紀(jì)念這個大喜大慶的日子,因而給這個油田取名為大慶油田。大慶市現(xiàn)有人口100多萬?!贝髴c市的形成與發(fā)展是什么因素造成的?(4)總結(jié)歸納城市等級的提高和服務(wù)范圍的擴(kuò)大需要的基本條件有哪些。[典型例題一]“山東半島城市群”包括濟(jì)南、青島、淄博、威海、煙臺、濰坊、日照和東營8個城市,現(xiàn)已初具規(guī)模。濟(jì)南都市圈以濟(jì)南為核心,包括淄博、泰安、萊蕪、德州、聊城和濱州7個城市,“山東半島城市群”及濟(jì)南都市圈的建設(shè)必將提升山東省的地位。結(jié)合下圖完成(1)~(3)題。(1)濟(jì)南都市圈規(guī)劃中的城市包括個層次,山東半島城市群中服務(wù)范圍最大的城市是。
(2下圖反映出青島城市規(guī)模不斷擴(kuò)大,其主要區(qū)位因素為()A.海洋運輸事業(yè)的飛速發(fā)展B.對外開放不斷引進(jìn)外資C.科技和旅游逐漸成為新的城市區(qū)位因素D.引黃濟(jì)青工程的勝利竣工(3)“大城市在區(qū)域中作用大,所以應(yīng)加快聊城、德州等中小城市的建設(shè)步伐,使之成為像濟(jì)南一樣的特大城市?!边@一觀點是否正確?為什么?[沙場點兵]某學(xué)校就該地區(qū)“居民常去哪里買衣服”為題做了一次社會調(diào)查,發(fā)現(xiàn)該地區(qū)居民買衣服常去四個城鎮(zhèn),如圖所示(圖中線條為居民居住地與買衣服的地點之間的連線)。據(jù)此完成(1)~(2)題。(1)圖中四個城鎮(zhèn)規(guī)模最大的可能是()A.甲B.乙C.丙 D.丁(2)下列關(guān)于四個城鎮(zhèn)的說法正確的是()A.城鎮(zhèn)甲離省級公路近,所以最可能發(fā)展成為城市B.城鎮(zhèn)乙規(guī)模小,所以不可能有小學(xué)C.某銀行要在四個城鎮(zhèn)建一個支行,該支行適宜建在城鎮(zhèn)丁D.城鎮(zhèn)丙最偏僻,所以其提供的服務(wù)種類最多課堂練習(xí)1.城市等級的劃分標(biāo)準(zhǔn)通常是()A.城市占地規(guī)模B.城市人口規(guī)模C.城市化水平高低D.城區(qū)建筑規(guī)模2.下列關(guān)于城市等級、服務(wù)種類與服務(wù)范圍之間關(guān)系的表述,正確的是()A.城市等級越高,服務(wù)種類越少,服務(wù)范圍越小B.城市等級越低,服務(wù)種類越多,服務(wù)范圍越大C.城市等級越高,服務(wù)種類越多,服務(wù)范圍越小D.城市等級越低,服務(wù)種類越少,服務(wù)范圍越小20世紀(jì)60年代,我國西部某平原地區(qū)在各集鎮(zhèn)形成周期性集市。農(nóng)歷每月內(nèi),集市逢一、四、七在①地,其余各天分別在周圍六個集鎮(zhèn),如圖所示(初一、十一、廿一均為逢一,其余類推)。完成3~4題。3.該地區(qū)()A.集鎮(zhèn)等級分為兩級B.集市的周期為3天C.①地的服務(wù)范圍比②地小D.②地的服務(wù)功能比①地齊全4.①地不能每日都成為集市的根本原因是()A.供交換的商品種類太少B.為方便各地居民的日常生活C.各集鎮(zhèn)之間交通不便D.當(dāng)?shù)鼐用竦馁徺I力不足5.近年來,蘇州市沿江地帶形成以冶金、能源、紡織、化工、糧油等基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)群體。圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ示意蘇州市城市化、工業(yè)化發(fā)展走廊,正確表述圖中城市等級或服務(wù)范圍的是()A.蘇州市有4個城鎮(zhèn)等級B.昆山服務(wù)范圍最廣C.常熟、張家港、太倉的服務(wù)范圍層層嵌套D.蘇通大橋建成通車后,蘇州市的服務(wù)范圍擴(kuò)大參考答案課前預(yù)習(xí)1.城市等級劃分標(biāo)準(zhǔn):一般根據(jù)城市人口的規(guī)模。從小到大劃分:集鎮(zhèn)、城市、大城市、特大城市等。我國城市的等級可劃分為:特大城市、大城市、中等城市和小城市。2.城市的服務(wù)范圍:一個城市的服務(wù)范圍除了城市本身,還包括這個城市附近的小城鎮(zhèn)和廣大的農(nóng)村地區(qū)。3.城市等級服務(wù)種類服務(wù)級別服務(wù)范圍高多高大低少低小4.城市等級不是一成不變的;地理位置、資源條件和交通條件;優(yōu)越的地理位置、發(fā)達(dá)的交通、豐富的農(nóng)產(chǎn)品條件等。課堂探究[合作探究一](1)①上海位于我國南北海岸線的中點以及長江的出???。②上海市有發(fā)達(dá)的鐵路網(wǎng)連接長江流域和北京、廣州等市,使上海有充足的原材料、勞動力和農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)。③上海位于長江三角洲的東南端和太湖流域的下游,土地平坦、廣闊。(2)石家莊的發(fā)展變化隨京漢、石太、石德鐵路的修建而興起,說明發(fā)達(dá)的交通是城市等級提升和服務(wù)范圍擴(kuò)大的基本條件。(3)大慶的興起與石油資源的開采有關(guān)。(4)城市等級的提高和服務(wù)范圍的擴(kuò)大需要的基本條件有:位置、資源、交通、人口等。[典型例題一]答案:(1)2濟(jì)南(2)C(3)不正確。每個城市都有與之相適應(yīng)的服務(wù)范圍,一定的地域內(nèi)也要有與之相適應(yīng)的城市規(guī)模。盲目
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