第四單元《生物的多樣性》復習

《生物的多樣性》復習科學六年級上冊第四單元到目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物種類超過（

）萬種。估計地球上現(xiàn)存的物種應有（

）萬種。在植物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類有（）多萬種，開花的植物約占（

）以上。在動物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類有（

）多萬種，而昆蟲達到了（

）多萬種約占（

）200200-45030一半15010080％1.校園生物大搜索請說出校園里常見的8種動物——請說出校園里常見的8種植物——狗尾草、鳳仙花、杜鵑花、玉蘭花、樟樹、銀杏樹、桂花樹、紅花繼木、

海桐、龍爪槐、楊梅樹、迎春花……螞蟻、蝸牛、蒼蠅、蜈蚣、蚯蚓、鼠婦、蝗蟲、瓢蟲、蚜蟲、青蛙、麻雀、蝴蝶、……看圖識生物（書70頁）11種動物+7種植物松樹柳樹苔蘚杜鵑楊樹狗尾草鳳仙花鼠婦瓢蟲蒼蠅麻雀燕子蚯蚓蜈蚣蝗蟲螞蟻蜻蜓蚜蟲調查校園中的動植物要注意：不要采摘植物和傷害動物；可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來的動物，經(jīng)常飛來的鳥也應該記下來；找生活在地下的小動物要帶上小鏟，最好帶上放大鏡；可以用繪畫、拍照等適宜的方法記錄不知名的動植物等。練習一、判斷題（對的打√，錯的打×）1、尋找動物和植物活動中，對所有的動、植物都可以用手去摸。（）2、調查活動中要做到不采摘植物，不捕捉小動物。（）3、調查時不能打擾小動物的正常生活，不能破壞動植物的生活環(huán)境。（）4、可以跳到池塘里觀察池塘里有什么動植物。（）×√√×5、科學家估計地球上現(xiàn)有的物種應有200—450萬種。（）6、校園生物就是校園環(huán)境中所特有的生物。（）7、在調查動物時，對經(jīng)常飛來的鳥類沒有必要記錄下來（）8、我們在調查動物時，可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來的動物。（）二、選擇題1、（）能拖走比自己還大的餅干渣。A、蚯蚓B、蝸牛C、螞蟻×√√√

C2、對于不認識的動植物，要（）A、只觀察不記錄B、及時畫下來或者用文字描述記錄下來C、無所謂認不認識3、對不容易接近的動物，如鳥類，應（）A、把它們打死后觀察B、把它們捉住后觀察C、悄悄地接近觀察4、到目前為止，科學家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物種類超過了（）種。A、100萬B、200萬C、300萬BCB1．校園里的動植物種類很多，生活的環(huán)境也各不相同。二、校園生物分布圖2．我國珍稀植物有珙桐、人參、水杉、銀杏、金花茶等。3．我國珍稀動物有大熊貓、藏羚羊、揚子鱷、白鰭豚、亞洲象、金絲猴等

珙桐珙桐—“中國鴿子樹”金花茶：

我國特有珍稀動物大熊貓藏羚羊白鰭豚揚子鱷中華鱘我國特有珍稀動物朱鹮金絲猴練習一、判斷題（對的打√，錯的打×）1、在觀察活動中，要珍惜生命，保護環(huán)境，注意安全。（）2、動物具有多樣性，動物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長著不同的動物。（）3、樹上和大樹周圍都生活著許多小動物。（）4、見到樹洞后，應用手掏掏看里面有什么。（）5、我們一年四季都可以見到燕子和月季花。（）√√√××二、選擇題1、藏羚羊生活在（）。A、四川B、青藏高原C、云南2、校園里的動植物種類太多，他們生活的環(huán)境也（）。A、相同B、不相同C、隨意3、在湖北、貴州、云南一帶生長著我國特有的稀有植物（），有“鴿子樹”之美稱。A、水杉B、珙桐C、銀杏BBB連線：我國部分珍稀動物分布藏羚羊大熊貓白鰭豚揚子鱷亞洲象安徽、江蘇、江西等地云南等地西藏、青海等地四川、陜西、甘肅等地長江中下游、洞庭湖、錢塘江人參水杉珙桐銀杏金花茶被譽為植物界的“大熊貓”被譽為“中國鴿子樹”被譽為“東北三寶”之一被譽為植物界的“活化石”被譽為“茶花皇后”連線：我國部分珍稀植物和美稱3.多種多樣的植物按什么標準分類？可以分幾類？各種植物屬于哪個類別？牛筋草海桐鳳仙花荷花玉蘭小葉女貞苦苣菜蔥蘭小葉黃楊荷花圓柏雪松認名和分類植物喬木木本植物草本植物灌木一年生草本

多年生草本

植物常綠植物落葉植物植物水生植物陸生植物挺水植物浮葉植物沉水植物漂浮植物濕生植物中生植物旱生植物

根據(jù)落葉情況可以分根據(jù)生活環(huán)境可以分

根據(jù)莖的特點可以分蕨類不開花植物也能進行光合作用制造養(yǎng)料。藻類苔蘚類植物被子植物開花植物不開花植物裸子植物蕨類植物藻類植物

苔蘚類植物

根據(jù)是否開花可以分植物體的六大器官（二）判斷1、所有植物的花繁殖后代時都需要昆蟲幫忙傳粉。（）2、菌類也屬于植物。（）3、樟樹它屬于不開花植物。（）4、所有的植物都屬于綠色開花植物（）5、柳樹、地衣、雪松都是不開花植物。（）6、不同的植物的生活環(huán)境是一樣的。（）××××××1、下列植物葉子有香味的是（）。

A、柳樹B、梧桐C、樟樹2、下列植物屬于喜陰植物的是（）。

A、苔蘚B、鳳仙花C、棕櫚樹3、下列植物屬于開花植物的是（）。

A、松樹B、蕨類C、苔蘚4、下列植物不屬于水生植物的是（）。

A、水花生B、浮萍C、小葉女貞CAAC（三）選擇5、下列植物屬于種子植物的是（）。

A、苔蘚B、蘑菇C、柏樹6、下列植物屬于我國珍稀植物的是（）。

A、水杉B、樟樹C、油松7、下列植物中屬于綠色不開花植物的是（）。

A、蕨類植物B、松樹C、柳樹8、下列植物不屬于草本植物的是（）。

A、雪松B、狗尾草C、鳳仙花CAAA4.校園生物大搜索運動方式水中游地上走空中飛生存方式野生動物飼養(yǎng)動物食性植食動物肉食動物雜食動物身體特征鳥類魚類昆蟲類哺乳類軟體類……脊柱脊柱脊柱脊柱身體中有脊柱的動物叫（）。身體中沒有脊柱的動物叫（）。脊椎動物無脊椎動物脊椎動物無脊椎動物魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類環(huán)節(jié)動物節(jié)肢動物動物無脊椎動物脊椎動物原生動物扁形動物腔腸動物棘皮動物節(jié)肢動物軟體動物環(huán)節(jié)動物線形動物魚類兩棲動物爬行動物鳥類哺乳動物科學家分類標準：身體構造和生命活動特征脊椎動物是動物身體中長有脊柱，構造比較復雜的一類，它又可以分為魚類、兩棲動物、

爬行動物、鳥類、哺乳動物。脊椎動物：

哺乳動物：蝙蝠、羊、兔、豬、鯨、海豹鳥

類：雞、鴨、鵝、老鷹、大雁、貓頭鷹

爬行動物：壁虎、蛇、鱷魚、龜、蜥蜴、甲魚兩棲動物：蟾蜍、蠑螈、娃娃魚魚

類：海馬、鯽魚、鰻、泥鰍、黃鱔、鯉魚

像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有三對足的動物是昆蟲類；像金魚、鯉魚那樣，終生在水中生活，用鰓呼吸的動物是魚類；身體上長羽毛的動物是鳥類；直接生小動物，并用乳汁喂養(yǎng)小動物是哺乳動物。爬行動物：身體表面有鱗或甲，肚皮貼近地爬。兩棲動物：小時候在水里生活，用鰓呼吸；長大后在陸地生活，用肺呼吸。

四、種類繁多的動物1、科學家根據(jù)動物身體內(nèi)有無脊柱，把動物分和兩個類；根據(jù)動物的運動方式，把動物分成、、三類；根據(jù)動物的身體特征可分成、、、等類。2、動物的身體構造和生命活動特征是科學家對動物進行的重要標準。脊椎動物無脊椎動物天上飛地上爬水中游魚類鳥類哺乳類昆蟲類分類四、種類繁多的動物3、能直接生，并用喂養(yǎng)小動物的是動物。4、在動物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類已有種，是生命世界中類別最多的。而以是動物王國中種類最多的，已知它們的數(shù)量已達到了，約占。小動物乳汁哺乳150多萬昆蟲100多萬80%四、種類繁多的動物5、鯽魚、金魚那樣，終身生活在，用呼吸的動物是。6、像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有對足的動物是。7、向上長有羽毛的動物是。8、我國珍稀植物有、、；珍稀動物有、、。水中腮魚類鳥類三昆蟲水杉銀杏珙桐大熊貓揚子鱷白鰭豚四、種類繁多的動物判斷1、蜈蚣、蜜蜂、蝗蟲都屬于昆蟲。（）2、我國的動物種類很多，我們不需要保護它們。（）3、鳥類是動物王國中種類最多的。（）4、螞蟻身體可分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對足（）5、蛇屬于脊椎動物。（）6、金魚、鯨魚都屬于魚類。（）7、分類是研究動物的一種基本方法（）8、動物按生存方式來分可分為野生動物和飼養(yǎng)動物（）√×××√×√√種類繁多的動物

二、選擇題1、下列動物不是同一類的是（）A老虎、蛇B雞、、麻雀C青蛙、蟾蜍2、下面哪個動物是昆蟲（）。A蛇B烏龜C蝗蟲D蚯蚓3、（）是動物王國中種類最多的。A、鳥類B、昆蟲C、哺乳動物D、魚類4、螞蟻屬于（）A、水生動物B、脊椎動物C、昆蟲D、哺乳動物ACBC根據(jù)所學知識進行連線脊椎動物無脊椎動物鳥類昆蟲類兩棲類哺乳類魚類貓金魚螞蟻鴿子青蛙5.相貌各異的我們眼皮有耳垂無耳垂耳垂頭發(fā)下頜發(fā)際“V”發(fā)際平發(fā)際中央無溝中央有溝卷發(fā)直發(fā)有雙眼皮單眼皮常見的相貌特征和性狀分類酒窩有酒窩無酒窩生物有不同的（

）特征，這些特征的不同組合造就多樣的生命個體。“種瓜得瓜，種豆得豆”，這里指的是生物具有（

）現(xiàn)象。子代與親代之間，同一物種之間或多或少存在不同的特征，這種現(xiàn)象叫（

）。性狀遺傳變異練習一、判斷題（對的打√，錯的打×）1、孿生兄弟長得一定一模一樣。（）2、孩子與父母的相貌特征一定相同。（）3、每個人的相貌都是與眾不同的，沒有兩個長得完全一樣的人。（）4、在同一棵樹上，你能找到許多相同的葉子。（）5、人與人同一相貌特征所表現(xiàn)出來的性能有可能相同也有可能不同。（）√√×××1浮萍是水生植物中的浮水植物，根系退化，只有一根較細的根；小草和玉米都生活在陸地上，根既要將植物固定在土壤中，又要負責從土壤中吸收水分供植物體生活，因此它們都有龐大的根系。六、原來是相互關聯(lián)的2生物的形態(tài)結構與它們所生活的環(huán)境和生活習性相關聯(lián)。貓的腳有肉墊，在地上跑時發(fā)出的聲音較小，不易被捕食對象發(fā)現(xiàn)；帶鉤的鳥爪，容易抓住樹干，適宜生活在森林中，并有利于捕捉小動物；鴨的腳有蹼，可以用來劃水，適宜生活在水中；蒼耳種子上有刺，在陸地上生活容易被動物攜帶傳播；蓮子有較硬的外殼，可在水中漂流；蒲公英種子上有毛，容易隨風飄移。六、原來是相互關聯(lián)的6.原來是相互關聯(lián)的貓爪鳥爪鴨爪腳有肉墊奔跑無聲不易被發(fā)現(xiàn)有鉤抓牢樹干捕捉動物有蹼pǔ用來劃水誰的爪子有何特點動物的形態(tài)結構與它們的生活環(huán)境相關聯(lián)動物生活身體特征主要功能金魚鴿子身體紡錘形減少水的阻力魚鱗鰭身體紡錘形翅膀骨骼中空減少空氣阻力減輕重量用來飛行鰓在水中呼吸幫助游泳、控制方向羽毛光滑有利于飛行保護身體、減小阻力水中空中動物的形態(tài)結構與它們的生活環(huán)境相關聯(lián)蒼耳蒲公英蓮蓬用刺鉤住動物皮毛散播各處種子輕巧頂上有毛隨風傳播蓮子有硬殼在水中漂流植物的形態(tài)結構與它們的生活環(huán)境相關聯(lián)1、植物按它的生活環(huán)境不同可分為和。2、植物和動物所具有的結構特征，使它們與相適應，駱駝的駝峰可以儲存水分和養(yǎng)料，是適應的結果。水生植物陸生植物環(huán)境干旱環(huán)境六、原來是相互關聯(lián)的7.誰選擇了它們（

）和（

）改變著生物，造就了生物的多樣性。大自然運用（

）這一法則，選擇和淘汰著地球上的生物。自然選擇人工選擇物競天擇，適者生存在實驗中，我們發(fā)現(xiàn)大的球形燒瓶這個容器內(nèi)的水溫降得慢，細而長的玻璃瓶這個容器內(nèi)的水溫降得快。在大自然中，大而圓的動物的體形降溫慢。七、誰選擇了它們生物學家的發(fā)現(xiàn)伯格曼法則：同一物種在越冷的地方個體體積越大，外形越接近球形。艾倫法則：生活在寒冷地區(qū)的恒溫動物，其鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。北極兔華南兔北極熊棕熊北極狼土狼

古代長頸鹿，脖子有長有短。缺乏青草時，脖子長的長頸鹿可以吃到高處的樹葉，容易生存下來，并繁殖后代。脖子短的長頸鹿吃不到足夠的樹葉，活下來的可能性就小。經(jīng)過許多代以后，脖子短的就被淘汰了。因此，我們現(xiàn)在看到的長頸鹿都是脖子長的?？磮D：長頸鹿的脖子為什么這么長？1、物競天擇，，大自然就是運用這一法則選擇和淘汰著生物家族的一個個成員。2、和可以改變生物特征。適者生存人工選擇自然選擇七、誰選擇了它們1、古代長頸鹿的前肢和頸有長有短，出現(xiàn)這種不同個體的原因是長頸鹿的祖先的。2、在長頸鹿進化過程中，頸和前肢長的個體能被保留下來，頸和前肢短的個體被淘汰掉了原因是。遺傳物競天擇，適者生存七、誰選擇了它們3、食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中，起到了的作用。4、進化過程中頸和前肢長的變異個體能被逐漸保留下來，說明這樣的個體是與環(huán)境的變化。5、生存下來的個體是通過來積累其特征的。6、現(xiàn)代的長頸鹿是通過長期和逐代積累形成的。自然選擇相適應遺傳自然選擇遺傳七、誰選擇了它們二、生物進化的學說過度繁殖遺傳變異生存斗爭適者生存內(nèi)容自然選擇學說自然選擇概念：在生存斗爭中，通過激烈的競爭，適者生存，不適者被淘汰的過程。自然選擇的結果是生物進化8.生物多樣性的意義生物多樣性指的是地球上生物圈中所有的生物，即動物、植物、微生物，以及它們所擁有的基因和生存環(huán)境。生物多樣性，它包含了三個層次：物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生物多樣性對于人類生存、其他生物的生存、維護地球環(huán)境具有重要的意義。1.人類離不開植物，請說說植物對人類生活所起的作用。（1）提供給人類做食物；（2）供人類欣賞；（3）提供給人類做藥材；（4）人類可以用植物做成生活及學習用品；（5）可以凈化空氣；（6）提供給動物做食物。2.人類也離不開動物，請說說動物對人類生活所起的作用。（1）提供給人類做食物；（2）供人類欣賞（做寵物）；（3）提供給人類做藥材；（4）人類可以用動物做成生活及學習用品；（5）當交通工具。3.就像人類生活離不開生物的多樣性一樣，其他生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中。請舉出3個這樣的例子。（1）花繁殖后代需要昆蟲幫助傳粉。（2）蝗蟲需要以植物為食。（3）青蛙存在控制蝗蟲泛濫。（4）草原上有貓頭鷹控制老鼠數(shù)量，草地才會保護的比較好。4.請根據(jù)自己家鄉(xiāng)的情況，寫出幾條保護家鄉(xiāng)生物多樣性的措施。（1）保護植物不破壞；（2）保護動物不捕殺；（3）保護自然環(huán)境不破壞；（4）盡量少用農(nóng)藥；（5）污水要經(jīng)過凈化才能排放等。

5．生物的基本生存條件包括陽光、空氣、水源和地域等。6.《生物多樣性條約》于1993年正式開始實行。7．保護生物多樣性，要從保護家鄉(xiāng)生物多樣性做起。八、生物多樣性的意義8．人類是生物大家族中的一員，我們理應平等對待家族中的每一個成員。八、生物多樣性的意義9．人類生活離不開植物：提供給人類做食物；供人類欣賞；提供給人類做藥材；人類可以用植物做成生活及學習用品；可以凈化空氣；提供給動物做食物。八、生物多樣性的意義

保護生物的棲息環(huán)境、保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施。生態(tài)系統(tǒng)的多樣性1、生物的基本生存條件是、、、等。2、生物多樣性是指地球上生物圈中所有的，即、、，以及它們所擁有的和。3、生物多樣性包括三個層次：、和。陽光空氣水源地域生物動物植物微生物基因生存環(huán)境物種多樣性遺傳多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性八、生物多樣性的意義4、于1993年正式開始實行，全世界已經(jīng)有多個國家是這個條約的締約國。5、生物多樣性是人類和的基礎。6、是生物的基本權利。《生物多樣性條約》180生存發(fā)展生存八、生物多樣性的意義判斷1、生物生存是自然賦予的權利，不是人類賦予的權利。（）2、每種生物都與人類息息相關因此我們要愛護它們。（）3、地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個家園中扮演著不同的角色，它