2023年廣東工業(yè)大學華立學院畢業(yè)設計論文手冊

廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計(論文)手冊廣東工業(yè)大學華立學院教務處二○○八年十一月

目錄廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計（論文)規(guī)定 1廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計(論文）格式規(guī)范?7廣東工業(yè)大學華立學院科生畢業(yè)設計(論文）格式樣張畢業(yè)設計（論文）封面 1５畢業(yè)設計（論文）中文摘要 16畢業(yè)設計(論文）英文摘要?１７畢業(yè)設計（論文)目錄 1８畢業(yè)設計（論文）正文 20畢業(yè)設計(論文)插圖 21畢業(yè)設計(論文）表格?23畢業(yè)設計（論文)參考文獻?24畢業(yè)設計(論文)致謝 25畢業(yè)設計（論文）附錄?26畢業(yè)設計(論文)外文參考文獻譯文及原文封面 2８廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計(論文）評審標準 29廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計（論文)教師擬題審批表 30廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計(論文）學生選題審批表?31廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計（論文）任務書 ３2廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計（論文)情況匯總表?34廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計(論文)指導情況登記表 3５廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計（論文）中期檢查表?３6廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計（論文）評議表(一） 3７廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計（論文）評議表(二)之一 38廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計(論文)評議表(二）之二 ３９廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計(論文）答辯安排表 40廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計（論文)答辯記錄 41廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計(論文)評議表（三） 42廣東工業(yè)大學華立學院本科優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文)申請表?４3廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計（論文）的裝訂規(guī)定?44《廣東工業(yè)大學華立學院本科生優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）選編》格式樣本?４６《廣東工業(yè)大學華立學院本科生優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)選編》格式示例 ４7廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計(論文）規(guī)定第一條

畢業(yè)設計（論文)是大學生在校學習期間的一個重要環(huán)節(jié)，既是對學生學習效果、實踐經(jīng)驗與研究能力的全面總結(jié),又是對學生素質(zhì)與能力的一次綜合培養(yǎng),還是學生畢業(yè)資格與學位資格認定的重要依據(jù)。為保證我院本科生畢業(yè)設計（論文）達成培養(yǎng)目的的規(guī)定,特制定本規(guī)定。第二條

畢業(yè)設計（論文)的目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能進行分析與解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。具體應注重以下方面能力的培養(yǎng)：一、調(diào)研、查閱中外文獻和收集資料的能力。二、理論分析、制定設計或?qū)嶒灧桨傅哪芰?。三、實驗研究和?shù)據(jù)解決的能力。四、設計、計算和繪圖的能力。五、綜合分析、編制設計說明書及撰寫論文的能力。六、外語、計算機應用能力。第三條

教師擬題一、畢業(yè)設計(論文)題目由指導教師擬定。指導教師在擬題時應遵循以下原則：1．符合專業(yè)培養(yǎng)目的的規(guī)定，達成畢業(yè)設計（論文）的質(zhì)量標準。２．體現(xiàn)教學與生產(chǎn)、科研、文化和經(jīng)濟相結(jié)合的原則。在符合畢業(yè)設計(論文）質(zhì)量標準規(guī)定的前提下,能結(jié)合生產(chǎn)實際、科學研究、現(xiàn)代文化、經(jīng)濟建設的任務進行，以利于增強學生在實際工作中應用知識的能力。畢業(yè)設計(論文）應盡也許反映現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展水平，提倡不同專業(yè)（學科）知識的互相交叉滲透。3．工作量適當，使學生在規(guī)定的時間內(nèi)能準時完畢。二、畢業(yè)設計(論文)一般可分為工程設計(實踐）類、理論研究類、實驗研究類、計算機軟件研制類、綜合類、藝術(shù)類等類型。各專業(yè)可根據(jù)本專業(yè)特點，在擬題時有所側(cè)重。三、畢業(yè)設計(論文)擬題由指導教師填寫《廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計（論文)教師擬題審批表》，由多名學生合作完畢的題目，應分設子題目,明確各個學生獨立完畢的工作內(nèi)容，并分列《廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計（論文）教師擬題審批表》,經(jīng)基層教學單位（專業(yè)）討論審核、教學部長批準、報教務處備案。四、畢業(yè)設計（論文)題目審批通過后,由指導教師填寫《廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計(論文）任務書》，經(jīng)基層教學單位（專業(yè)）審查,教學部長簽字執(zhí)行。任務書一經(jīng)審定，不得隨意更改，如確因特殊情況需要變更的，必須在第８(或10)學期開學后的4周內(nèi)提出變更申請,經(jīng)基層教學單位(專業(yè)）批準,由教學部長批準，并報教務處備案。第四條

學生選題及任務布置一、學生在基層教學單位(專業(yè)）及教師指導下,采用自選與分派相結(jié)合的辦法選定畢業(yè)設計（論文）題目?？梢远鄠€學生合作做一個項目,但必須每個學生都有自己獨立完畢的題目，分工要明確，每人工作量要適當。二、學生除了在指導教師提出的題目中選擇畢業(yè)設計（論文）題目外,也可根據(jù)本專業(yè)特點選擇自己實踐中感愛好的課題作為畢業(yè)設計（論文）題目，或選擇來自于科研院所、公司的實際工程問題作為畢業(yè)設計（論文)題目，但必須經(jīng)基層教學單位(專業(yè))批準，報教學部長批準,并報教務處備案。學生進行畢業(yè)設計（論文）選題時,應填寫《廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計(論文)學生選題審批表》,選題應在畢業(yè)設計（論文)開始至少1周前完畢。三、選題完畢后,各系部應及時發(fā)出《廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計（論文）任務書》,并貫徹到學生,以便學生及早考慮和準備。同時各基層教學單位（專業(yè)）應提交《廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計（論文)情況匯總表》,由系部教務員匯總后于畢業(yè)設計(論文)開始后1周內(nèi)以電子文檔及紙質(zhì)蓋章的雙重形式報教務處備案?！稄V東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計(論文)學生選題審批表》作為學生選題的依據(jù)。第五條

畢業(yè)設計(論文)的指導一、畢業(yè)設計（論文)指導教師應由講師或相稱職稱以上有經(jīng)驗的教師、工程技術(shù)人員擔任。助教、研究生不得單獨指導畢業(yè)設計（論文),可協(xié)助具有資格的指導教師進行指導工作。指導教師由基層教學單位(專業(yè))安排，報教學部長審核。二、每專業(yè)(方向）應有１0%以上的學生聘請校外符合指導教師資格的科研人員或工程技術(shù)人員作為校外畢業(yè)設計（論文）指導教師，和校內(nèi)教師共同指導畢業(yè)設計(論文）。校內(nèi)指導教師重要負責把握畢業(yè)設計(論文)的規(guī)范和質(zhì)量標準，并協(xié)調(diào)在進行過程中有關問題。指導教師應嚴格執(zhí)行學校制定的有關畢業(yè)設計(論文)的各項規(guī)定。三、為保證畢業(yè)設計（論文）的質(zhì)量，每位校內(nèi)指導教師所指導的學生人數(shù)原則上不得超過8人,每位校外指導教師所指導的學生人數(shù)原則上不得超過3人。指導教師在學生畢業(yè)設計（論文）進行期間,須有足夠的時間與學生直接見面,并將每次對學生的規(guī)定和檢查情況記錄在《廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計(論文)指導情況登記表》上,校內(nèi)指導教師對在校外進行畢業(yè)設計（論文）的學生需定期檢查設計（論文）進展情況并做好記錄。四、畢業(yè)設計（論文）指導教師在畢業(yè)設計（論文)中期應對學生的情況進行全面檢查,填寫《廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計（論文)中期檢查表》,及時發(fā)現(xiàn)問題，采用措施解決問題。五、指導教師對畢業(yè)設計（論文）的專業(yè)指導,應把重點放在培養(yǎng)學生的獨立工作能力和創(chuàng)新能力,并充足發(fā)揮學生的積極性和發(fā)明性。六、指導教師應在進行專業(yè)指導的同時，應堅持教書育人，做好學生的思想教育工作，關心學生的就業(yè)工作,做學生的良師益友。既在專業(yè)上嚴格規(guī)定，認真指導,又關心學生的生活和思想。第六條

對學生的規(guī)定一、認真閱讀領略《廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計(論文）任務書》中規(guī)定的任務和規(guī)定,在教師指導下制定進程安排,做好各種準備工作。二、認真執(zhí)行進程安排,按照《廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計(論文）格式規(guī)范》撰寫設計說明書（論文)，保證按期、按質(zhì)、按量完畢畢業(yè)設計(論文）。三、尊敬師長、團結(jié)協(xié)作，認真聽取教師和有關工程技術(shù)人員的指導。四、嚴格遵守紀律,在指定地點進行畢業(yè)設計(論文)工作。按章操作，保障人身和儀器設備安全。五、堅持科學態(tài)度,遵守學術(shù)道德,不弄虛作假,不抄襲別人的成果（涉及從網(wǎng)上下載別人的論文）。六、要有完整的畢業(yè)設計(論文）進展情況記錄，做好階段總結(jié)，并定期向指導教師報告設計（論文）進展情況(每周至少1次）。第七條

畢業(yè)設計（論文)的評議一、指導教師在答辯前應對所指導的每位學生的畢業(yè)設計(論文）進行評閱,填寫《廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計（論文）評議表(一）》,針對學生的畢業(yè)設計（論文)具體內(nèi)容按表中規(guī)定給出科學、準確的評價。二、基層教學單位(專業(yè)）須在答辯前對本專業(yè)每位學生的畢業(yè)設計(論文)指派2名評閱教師進行評閱,填寫《廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計(論文）評議表（二）之一》及《廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計(論文)評議表（二)之二》，針對學生的畢業(yè)設計(論文)具體內(nèi)容按表中規(guī)定給出科學、準確的評價。對于成績擬評為“優(yōu)秀”的畢業(yè)設計(論文),則以上２名評閱教師中必須有1名為校外人員(資格與畢業(yè)設計（論文）指導教師相同)。第八條答辯準備與資格審查一、各系部成立本科生畢業(yè)設計（論文）答辯工作領導小組，由系部領導和學術(shù)水平較高的教師組成,成員一般不少于5人,組織和指導全學院的本科生畢業(yè)設計（論文）答辯工作。各專業(yè)成立相應的本科生畢業(yè)設計（論文)答辯委員會（3~5人)，由基層教學單位(專業(yè)）負責人和學術(shù)水平較高的教師組成，答辯委員會的任務是組織具體答辯工作?？梢越M成多個答辯小組(每組不少于5人)進行答辯，小組成員可以由本專業(yè)（學科)的教師或與題目有關的教師組成。結(jié)合生產(chǎn)實際或科研任務的題目,經(jīng)學院答辯工作領導小組批準后，可邀請校外人員參與，二、答辯前各專業(yè)應組織對學生進行答辯資格的審查，根據(jù)《廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計(論文）任務書》及《廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計（論文）格式規(guī)范》的規(guī)定,督促指導教師檢查學生完畢設計（論文)的情況，并組織教師對學生畢業(yè)設計(論文)的成果進行驗收。凡下列情況之一者,取消其答辯資格,按不及格解決。1．累計曠課時間達成或超過畢業(yè)設計(論文)全過程１/３者;2.未按規(guī)定完畢畢業(yè)設計（論文)任務者;３．弄虛作假、偽造實驗數(shù)據(jù)，有嚴重抄襲行為者；４.未按照《廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計(論文)格式規(guī)范》撰寫畢業(yè)設計（論文)者。三、答辯前根據(jù)題目涉及的內(nèi)容和規(guī)定，以有關基本理論和基本概念為主，準備好不同難度的問題，以便在學生答辯時提問。四、各專業(yè)應在答辯前1周填寫《廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計(論文)答辯安排表》上報系部至教務處，同時在校園網(wǎng)信息欄發(fā)布公告，以便學校進行相應工作安排和其別人員旁聽。第九條答辯一、每個學生畢業(yè)設計(論文）完畢后必須參與畢業(yè)設計(論文)答辯。在校外做畢業(yè)設計(論文）的學生應回學校進行答辯。二、畢業(yè)設計（論文)成績擬評為“優(yōu)秀”的畢業(yè)生必須參與由專業(yè)答辯委員會組織的公開答辯。三、學生答辯前應準備必要的報告影像資料,寫出書面提綱，在規(guī)定的時間內(nèi)作完報告。回答問題要清楚、簡明、準確。學生應獨立進行答辯。四、答辯時應填寫《廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計(論文)答辯記錄》。五、答辯小組在答辯后填寫《廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計（論文）評議表（三)》，針對學生的答辯具體內(nèi)容按表中規(guī)定給出科學、準確的評價。第十條成績評估一、畢業(yè)設計（論文）成績的評估，以學生完畢工作的情況(如業(yè)務水平、工作態(tài)度、設計說明書(論文)的撰寫和圖紙、作品的質(zhì)量等）和答辯情況為依據(jù)。必須堅持標準，嚴格規(guī)定。二、畢業(yè)設計(論文)成績采用5級記分制（優(yōu)秀、良好、中檔、及格、不及格）。具體標準如下:優(yōu)秀:學生有較好的獨立工作能力,能綜合運用所學知識分析、解決實際問題，較杰出地完畢畢業(yè)設計（論文）任務書中所規(guī)定的所有任務，有一定的創(chuàng)新,答辯時回答問題準確。良好:學生有一定的獨立工作能力，能運用所學知識分析、解決實際問題，較好地完畢畢業(yè)設計(論文）任務書中所規(guī)定的所有任務，內(nèi)容對的，答辯時能對的回答問題。中檔:學生能運用所學知識分析、解決重要問題,能完畢畢業(yè)設計(論文)任務書中所規(guī)定的任務,內(nèi)容基本對的，答辯時基本能對的回答問題。及格:畢業(yè)設計(論文）重要部分對的,但其它部分有非原則性錯誤，基本上能達成畢業(yè)設計(論文）任務書中所規(guī)定的規(guī)定,答辯時有些重要問題需經(jīng)啟發(fā)方能回答。不及格：在畢業(yè)設計(論文）過程中，工作不認真，不能完畢畢業(yè)設計（論文）任務書中所規(guī)定的基本任務，畢業(yè)設計(論文）質(zhì)量較差,在重要部分上有原則性錯誤，答辯時基本不能對的回答問題，未達成畢業(yè)設計(論文）的質(zhì)量標準規(guī)定。三、學生畢業(yè)設計（論文)由指導教師和評閱教師分別給出建議成績,答辯后，答辯小組給出答辯成績，最后由專業(yè)答辯委員會評估給出總評成績，并掌握整個專業(yè)畢業(yè)設計(論文)成績的平衡(即優(yōu)秀率不得超過１5%，優(yōu)良率不得超過65％)。第十一條畢業(yè)設計(論文)教學管理一、畢業(yè)設計(論文)教學管理工作以系部為單位,由主管教學的部長負責領導全系畢業(yè)設計(論文）工作。系部應督促基層教學單位（專業(yè)）負責人對畢業(yè)設計(論文)工作進行檢查，并及時解決畢業(yè)設計(論文)工作中存在的問題。二、各專業(yè)在畢業(yè)設計（論文）開始前應進行動員,組織指導教師、學生和有關人員學習學校關于本科生畢業(yè)設計（論文)工作的規(guī)定和各專業(yè)畢業(yè)設計（論文）教學大綱以及學院制定的規(guī)定。三、各專業(yè)對畢業(yè)設計（論文)工作的檢查分前期、中期和后期三個階段進行。前期著重檢查指導教師到崗情況，所必需的條件是否具有,畢業(yè)設計(論文)任務書是否下達成每個學生,檢查教師是否有編寫指導教案、指導計劃。中期著重檢查畢業(yè)設計（論文)的學風、工作進度、教師指導情況及工作中存在的困難和問題，并采用有效措施給予解決。教務處、督導組通過不同的方式了解各學院期中檢查的情況,并協(xié)助解決有關問題。后期著重檢查答辯的組織情況，答辯程序是否規(guī)范以及學生答辯材料是否完備等。第十二條后期工作一、答辯結(jié)束后,學生應將畢業(yè)設計（論文)成果、資料整理好交給指導教師。符合條件者可申報《廣東工業(yè)大學華立學院本科生優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）》,填寫《廣東工業(yè)大學華立學院本科優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文）申請表》以及按《廣東工業(yè)大學華立學院本科生優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文）撰寫格式樣本》規(guī)定修改資料于規(guī)定期間內(nèi)提交教務處,以便匯編及頒獎。二、各系部應將學生畢業(yè)設計（論文）成績在規(guī)定期間內(nèi)提交教務處，經(jīng)審核成績分布符合學校規(guī)定后，由系部記入學生成績檔案。三、教務處組織對每屆學生畢業(yè)設計(論文)進行5%的隨機抽查送校外專家評審。各系部負責將被抽查學生的畢業(yè)設計(論文)裝訂本及時交教務處接受校外專家評審。四、畢業(yè)設計(論文)工作結(jié)束后，各專業(yè)應認真進行總結(jié)。第十三條學生畢業(yè)設計(論文）資料由各系部在教學檔案室存檔，保存期為三年。(三年后由學院組織安排在指定地點存放)。部分優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)選送學院檔案室存檔。第十四條本規(guī)定自公布之日起實行,由教務處負責解釋并組織實行。廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計(論文）格式規(guī)范第一條畢業(yè)設計(論文)資料撰寫規(guī)定一、封面(樣張見第15頁）按本手冊規(guī)定的格式打印,采用藍色條紋紙。標題應簡短、明確、有概括性，主標題不宜超過20字;必要時可以設副標題。二、畢業(yè)設計(論文)任務書畢業(yè)設計（論文)任務書是設計(論文)開始時指導教師簽發(fā)的文本(見第３2頁)。三、中英文設計總說明(或論文摘要）(樣張見第16、17頁)1、設計總說明介紹設計任務來源、設計標準、設計原則及重要技術(shù)資料，中文字數(shù)以50０字左右為宜,并譯成英文。２、論文摘要應能概括研究題目的內(nèi)容和重要觀點，中文摘要在4０0字左右，并譯成英文。3、關鍵詞是供檢索用的主題詞條,應采用能覆蓋論文重要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條。關鍵詞一般為3～5個，按詞條的外延層次排列（外延大的排在前面）。四、目錄(樣張見第18,19頁）目錄按三級標題編寫，規(guī)定標題層次清楚。目錄中的標題及頁碼應與正文中的一致。五、正文（樣張見第2０頁)畢業(yè)設計(論文）正文涉及緒論、正文主體及結(jié)論，其內(nèi)容分別如下：１、緒論應說明本題目的目的、意義、研究范圍及要達成的技術(shù)規(guī)定；簡述本題目在國內(nèi)外的發(fā)展概況及存在的問題;說明本題目的指導思想；闡述本題目應解決的重要問題。2、正文主體是對研究工作的具體表述,其內(nèi)容涉及：問題的提出,研究工作的基本前提、假設和條件;模型的建立,實驗方案的擬定;基本概念和理論基礎;設計計算的重要方法和內(nèi)容；實驗方法、內(nèi)容及其分析；理論論證，理論在題目中的應用,題目得出的結(jié)果，以及對結(jié)果的討論等。學生根據(jù)畢業(yè)設計（論文)題目的性質(zhì),一般僅涉及上述一部分內(nèi)容。3、結(jié)論是對整個研究工作的歸納和綜合，對所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和題目尚存在的問題,以及進一步開展研究的見解與建議。六、參考文獻(樣張見第24頁）參考文獻是畢業(yè)設計(論文）不可缺少的組成部分,它反映畢業(yè)設計(論文）的取材來源、材料的廣博限度和材料的可靠限度,也是作者對別人知識成果的認可和尊重。應按規(guī)范列出正文中以標注形式引用或參考的有關著作和論文。一篇論著在論文中多處引用時，序號以第一次出現(xiàn)的位置為準。七、致謝(樣張見第25頁）謝辭應以簡短的文字對在題目研究和論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員(例如指導教師、答疑教師及其別人員）表達自己的謝意。八、附錄（樣張見第2６頁）對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容,可編入畢業(yè)設計（論文)的附錄中,例如過長的公式推導、源程序等。如文章中引用的符號較多時,便于讀者查閱，可以編寫一個符號說明，注明符號代表的意義。第二條各類畢業(yè)設計(論文）的具體規(guī)定畢業(yè)設計（論文）分工程設計類、理論研究類、實驗研究類、計算機軟件研制類、綜合類、藝術(shù)類等，具體規(guī)定如下:一、工程設計類學生必須獨立完畢一定數(shù)量的工程圖紙繪制，其中至少有１張是計算機打印圖;一份15000字以上的設計計算說明書（論文);參考文獻不低于１0篇,其中外文文獻在２篇以上。二、理論研究類除非題目的確有實際意義，一般不提倡工科學生做理論研究類畢業(yè)論文,院系應慎重掌握。此類畢業(yè)設計報告或論文字數(shù)應在20230字以上。根據(jù)題目提出問題、分析問題，提出方案、并進行建模、仿真和設計計算等。參考文獻不低于15篇，其中外文文獻在4篇以上。三、實驗研究類學生須獨立完畢一個完整的實驗,取得足夠的實驗數(shù)據(jù)，實驗要有探索性，而不是簡樸反復已有的工作。要完畢1500０字以上的論文，其中涉及文獻綜述、實驗部分的討論與結(jié)論等內(nèi)容。參考文獻不低于10篇，其中２篇以上外文文獻。四、計算機軟件研制類學生須獨立完畢一個軟件或較大軟件中的一個模塊設計,要有足夠的工作量。要寫出100０0字以上的軟件設計說明書和論文。畢業(yè)設計（論文）中如涉及到有關電路方面的內(nèi)容，必須完畢調(diào)試工作。要有完整的測試結(jié)果和給出各種參數(shù)指標。當涉及到有關計算機軟件方面的內(nèi)容時，要進行計算機演示程序運營和給出運營結(jié)果。參考文獻不低于1０篇,其中2篇以上外文文獻。五、綜合類規(guī)定至少涉及以上三類內(nèi)容。如有工程設計內(nèi)容,在圖紙工作量上可酌減,完畢１０00０字以上的論文，參考文獻不低于10篇，其中２篇以上外文文獻。六、經(jīng)管文類學生根據(jù)地方經(jīng)濟建設情況或公司實際，提出問題,調(diào)查研究,分析數(shù)據(jù),完畢論文字數(shù)在１80０0以上。參考文獻不低于１5篇,其中2篇以上外文文獻。七、藝術(shù)類藝術(shù)類學生必須獨立完畢一定數(shù)量的設計圖,其中至少有1張是計算機打印圖；一份８000字以上的設計說明書(論文)；參考文獻不低于8篇，其中外文文獻在２篇以上。藝術(shù)類學生還要完畢畢業(yè)設計作品效果圖，規(guī)定：一張規(guī)格為零號的彩色圖版，一套規(guī)格為Ａ３的作品效果圖及說明,還要完畢作品實物,規(guī)定:工業(yè)設計、服裝設計、包裝設計的作品實物比例為1:1，環(huán)境設計的作品實物比例可適當調(diào)整。八、其它規(guī)定１、專業(yè)外文文獻翻譯規(guī)定:每位學生在完畢畢業(yè)設計(論文)的同時,規(guī)定翻譯2０2３０(藝術(shù)類500０～100００）印刷字符、或譯出50０0(藝術(shù)類２０23~３000）漢字以上的有關技術(shù)資料或?qū)I(yè)外文文獻，內(nèi)容要盡量結(jié)合畢業(yè)設計（論文）題目;２、計算機使用規(guī)定：能使用計算機進行繪圖,或進行數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)解決、數(shù)據(jù)分析,或進行文獻檢索、論文編輯等。3、繪圖規(guī)定:畢業(yè)設計中應鼓勵學生用計算機繪圖，作為繪圖基本訓練可規(guī)定一定量的墨線和鉛筆線圖。畢業(yè)設計圖紙應符合制圖標準，如對圖紙規(guī)格、線型、字體、符號、圖例和其他表達的基本規(guī)定。在符合學校統(tǒng)一規(guī)范的前提下，各院系可參照以上規(guī)定根據(jù)專業(yè)特點補充制定自己的實行細則。第三條畢業(yè)設計（論文)的撰寫規(guī)范一、書寫畢業(yè)設計（論文）原則上要用A４復印紙打印，需要手寫時必須用黑或藍墨水。文稿紙不得隨意接長或截短。文中的任何部分不得超過規(guī)定的版面,漢字必須使用國家公布的規(guī)范字。二、標點符號畢業(yè)設計（論文）中的標點符號應按新聞出版署公布的《標點符號用法》使用。三、名詞、名稱1、科學技術(shù)名詞術(shù)語盡量采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱,尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名稱術(shù)語，可采用慣用的名稱。2、采用英語縮寫詞時,除本行業(yè)廣泛應用的通用縮寫詞外，文中初次出現(xiàn)的縮寫詞應當用括號注明英文全文。3、外國人名一般采用英文原名,按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、達爾文、馬克思等)可按通常標準譯法寫譯名。中國人名翻譯成英文時按名前姓后的原則書寫，如ＷｅiguｏLｉｕ。四、量和單位量和單位必須采用中華人民共和國的國家標準ＧB31０0～GB３102－93,它是以國際單位制(SI）為基礎的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位,例如件/臺、元/km。物理量符號、物理常量、變量符號用斜體,計量單位等符號均用正體。五、數(shù)字畢業(yè)設計(論文）中的測量記錄數(shù)據(jù)一律用阿拉伯數(shù)字，但在敘述不很大的數(shù)目時，一般不用阿拉伯數(shù)字,如“他發(fā)現(xiàn)兩顆小行星”、“三力作用于一點”,不宜寫成“他發(fā)現(xiàn)2顆小行星”、“3力作用于１點”。大約的數(shù)字可以用中文數(shù)字,也可以用阿拉伯數(shù)字，如“約一百五十人”，也可寫成“約1５0人”。年份規(guī)定寫全數(shù)，如2023年不能寫成20２3。六、論文頁面設立頁邊距:上邊距：30ｍm；下邊距:25ｍm;左邊距:３0mm；右邊距:２0mm;行間距:1.５倍行距;頁碼：論文頁碼從緒論部分開始,至附錄，用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編排，頁碼位于頁腳右側(cè)。封面、中英文設計說明(論文摘要)和目錄不編入論文頁碼。七、字體和字號論文題目:二號黑體加粗(封面)章標題:三號黑體加粗節(jié)標題：小四號黑體加粗條標題:小四號黑體正文：小四號宋體頁碼:小五號ＴimｅsＮewRomａn體數(shù)字和字母：TimesNewRoman體(一)封面及書脊(樣張見第15頁）論文封面和書脊排版規(guī)范見樣張1，由各系部指定打印社制作。封面及書脊字體及字號如下：(二號黑體加粗居中)論文題目(外語論文題目需中外文表達，外文題目另起行,小二號加粗)(三號黑體)學院(系部全稱)（三號黑體)專業(yè)(專業(yè)全稱在前,專業(yè)方向加括號在后)(三號黑體)年級班別(05級（X)班）(三號黑體)學號（以教務處管理系統(tǒng)錄入的學號為準）(三號黑體）學生姓名（三號黑體)指導教師（三號黑體)年月(四號黑體加粗)論文題目、姓名（封面書脊)（小四號黑體加粗）系部名稱(封面書脊)(TimｅsNewＲｏmａｎ體加粗）數(shù)字和字母（二）中英文設計說明(論文摘要）(樣張見第１6頁)1、中文設計說明（論文摘要）中文設計說明（論文摘要）涉及:“摘要”字樣（三號黑體,加粗)、摘要正文和關鍵詞(小四號宋體），1.5倍行距。摘要正文后下空一行打印“關鍵詞”三字(四號黑體，加粗）,關鍵詞一般為3～5個，每一關鍵詞之間用逗號分開，最后一個關鍵詞后不打標點符號,見樣張2。2、英文設計說明(論文摘要）（樣張見第17頁）英文設計說明（論文摘要)另起一頁,其內(nèi)容及關鍵詞應與中文摘要一致,并要符合英語語法,語句通順,文字流暢。英文和漢語拼音一律為TｉmesNewRoman體，字號與中文摘要相同,見樣張３。（三)目錄（樣張見第1８,19頁)理工、社科類專業(yè)目錄的三級標題，建議按1……、1.１……、1．1．１……的格式編寫；外語類專業(yè)目錄的三級標題,建議按Ⅰ、A、ａ的格式編寫。目錄中各章題序的阿拉伯數(shù)字用TimesＮewRomａｎ體,第一級標題用小四號黑體，其余用小四號宋體。目錄的打印實例見樣張4(1）、4(2）。(四)設計（論文)正文（樣張見第2０頁)１、章節(jié)及各章標題設計(論文)正文分章節(jié)撰寫,每章應另起一頁。各章標題要突出重點、簡明扼要。字數(shù)一般在15字以內(nèi),不得使用標點符號。標題中盡量不采用英文縮寫詞，對必須采用者，應使用本行業(yè)的通用縮寫詞。２、層次層次以少為宜,根據(jù)實際需要選擇。正文層次的編排和代號規(guī)定統(tǒng)一，層次為章(如“1”)、節(jié)（如“1.1”）、條(如“１．1.1”）、款(如“1、”)、項（如“（1)”）。用到哪一層次視需要而定，若節(jié)后無需“條”時可直接列“款”、“項”。“節(jié)”、“條”的段前、段后各設為0.5行，見樣張5。３、參考文獻的引用參考文獻的引用標示方式應全文統(tǒng)一，并采用所在學科領域內(nèi)通用的方式，用上標的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角,用小四號字體。所引參考文獻編號用阿拉伯數(shù)字置于方括號中,如:“…成果[1]”。當提及的參考文獻為文中直接說明時,其序號應當用小四號字與正文排齊,如“由文獻［8,10－１4]可知”。不得將引用參考文獻標示置于各級標題處。４、公式公式一律使用Office2023數(shù)學公式編輯器5.0編寫。公式應另起一行寫在稿紙中央,公式和編號之間不加虛線。公式較長時最佳在等號“=”處轉(zhuǎn)行，如難實現(xiàn),則可在＋、-、×、÷運算符號處轉(zhuǎn)行,運算符號應寫在轉(zhuǎn)行后的行首，公式的序號用圓括號括起來放在公式右邊行末。公式序號按章編排，如第一章第一個公式序號為“(1.1)”,附錄A中的第一個公式為“(Ａ1)”等。見樣張6(１)。文中引用公式時,一般用“見式(1．1)”或“由公式(1.1）”。5、表格(樣張見第23頁)1)每個表格應有自己的表序和表題。并應在文中進行說明，例如:“如表1.1”。表序一般按章編排,如第一章第一個插表的序號為“表1.1”等。表序與表名之間空一格，表名中不允許使用標點符號，表名后不加標點。表序與表名置于表上居中(五號黑體加粗，數(shù)字和字母為五號ＴimesNewRomａn體加粗）,見樣張7。２)表頭設計應簡樸明了，盡量不用斜線。表頭與表格為一整體,不得拆開排寫于兩頁。表格不加左右邊線。3)全表如用同一單位,將單位符號移至表頭右上角。4）表中數(shù)據(jù)應對的無誤，書寫清楚。數(shù)字空缺的格內(nèi)加“-”字線（占2個數(shù)字),不允許用“”、“同上”之類的寫法，見樣張７。5）表內(nèi)文字說明(五號宋體）,起行空一格、轉(zhuǎn)行頂格、句末不加標點。6）表中若有附注時,用小五號宋體，寫在表的下方，句末加標點，見樣張7。僅有一條附注時寫成:“注：…”；有多條附注時，附注各項的序號一律用阿拉伯數(shù)字，寫成：“注：1.…”。6、插圖(樣張見第21頁)畢業(yè)設計的插圖應與文字緊密配合，文圖相符,技術(shù)內(nèi)容對的。選圖要力求精練。藝術(shù)類論文插圖應為彩色。１)制圖標準插圖應符合國家標準及專業(yè)標準。機械工程圖:采用第一角投影法,嚴格按照GB４４57~446０-84,GＢ1３１-8３《機械制圖》標準規(guī)定。電氣圖：圖形符號、文字符號等應符合有關標準的規(guī)定。流程圖:原則上應采用結(jié)構(gòu)化程序并對的運用流程框圖。對無規(guī)定符號的圖形應采用該行業(yè)的常用畫法。2）圖題及圖中說明每幅插圖均應有圖題（由圖號和圖名組成)。圖號按章編排,如第一章第一圖的圖號為“圖1．1”等。圖題置于圖下，用五號宋體。有圖注或其他說明時應置于圖題之上,用小五號宋體。圖名在圖號之后空一格排寫。引用圖應說明出處,在圖題右上角加引用文獻號。圖中若有分圖時，分圖號用(a)、(b)等置于分圖之下，見樣張6（2）。圖中各部分說明應采用中文(引用的外文圖除外）或數(shù)字項號，各項文字說明置于圖題之上（有分圖題者，置于分圖題之上）,見樣張６（1)。３)插圖編排插圖與其圖題為一個整體，不得拆開排寫于兩頁。插圖處的該頁空白不夠排寫該圖整體時,可將其后文字部分提前排寫，將圖移至次頁最前面。7、坐標與坐標單位對坐標軸必須進行說明，有數(shù)字標注的坐標圖,必須注明坐標單位，見樣張6(1）。8、論文原件中照片圖畢業(yè)設計（論文）原件中的照片圖應是直接用數(shù)碼相機拍照的照片，或是原版照片粘貼,不得采用復印方式。照片可為黑白或彩色,應主題突出、層次分明、清楚整潔、反差適中。照片采用光面相紙,不宜用布紋相紙。對金相顯微組織照片必須注明放大倍數(shù)。9、注釋畢業(yè)設計（論文)中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明,注釋可用頁末注（將注文放在加注頁稿紙的下端)或篇末注（將所有注文集中在文章末尾),而不用行中注（夾在正文中的注）。若在同一頁中有兩個以上的注時，按各注出現(xiàn)的先后，順序編列注號，注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。（五）參考文獻(樣張見第24頁)參考文獻的著錄均應符合國家有關標準(按GB7714—8７《文后參考文獻著錄規(guī)則》執(zhí)行)。以“參考文獻”居中排作為標記；參考文獻的序號左頂格，并用數(shù)字加方括號表達，如[１］,[２］，…,以與正文中的指示序號格式一致。每一參考文獻條目的最后均以“．”結(jié)束。各類參考文獻條目的編排格式及示例如下(見樣張８)。１、連續(xù)出版物

［序號]重要責任者.文獻題名[Ｊ].刊名,出版年份,卷號（期號)：起止頁碼.

例：［1］毛峽，丁玉寬．圖像的情感特性分析及其和諧感評價[Ｊ]．電子學報,20２3,２9（12A):1923-1927.2、專著［序號］重要責任者．文獻題名[M]．出版地：出版者,出版年：起止頁碼．例：[2]劉國鈞，王連成.圖書館史研究[M].北京:高等教育出版社,1９７9:15-１８，3１．3、會議論文集[序號]重要責任者．文獻題名[A］∥主編.論文集名[Ｃ］．出版地：出版者，出版年:起止頁碼．例:[３]毛峽．繪畫的音樂表現(xiàn)[A].中國人工智能學會20２3年全國學術(shù)年會論文集[C］．北京：北京郵電大學出版社，20２3:7３９-7４0．4、學位論文[序號］重要責任.文獻題名［D］.保存地:保存單位，年份．例:[4]張和生．地質(zhì)力學系統(tǒng)理論[D］．太原：太原理工大學，19９8.5、報告[序號]重要責任.文獻題名[Ｒ］.報告地:報告會主辦單位，年份．

例:[５]馮西橋．核反映堆壓力容器的LBB分析［R].北京:清華大學核能技術(shù)設計研究院,19９７.６、專利文獻[序號］專利所有者．專利題名[Ｐ].專利國別:專利號，發(fā)布日期.例:［６]姜錫洲．一種溫熱外敷藥制備方案[Ｐ］.中國專利：，19８3－０8-12.７、國際、國家標準[序號］標準代號,標準名稱［Ｓ］．出版地：出版者,出版年.例:[７]ＧB/T16159—1９9６,漢語拼音正詞法基本規(guī)則[S].北京:中國標準出版社,19９6．８、報紙文章

［序號］重要責任者．文獻題名[N]．報紙名，出版日期（版次）．9、電子文獻［序號］重要責任者．電子文獻題名[文獻類型／載體類型]．電子文獻的出版或可獲得地址,發(fā)表或更新的期／引用日期(任選）．例:[9]王明亮．中國學術(shù)期刊標準化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的[ＥＢ/ＯＬ].

,1998－08－1６/1９9８-１0－０4.外國作者的姓名書寫格式一般為：名的縮寫、姓。例如A.Johnson,R.O.Duｄa引用參考文獻類型及其標記說明如下:根據(jù)GB3469規(guī)定,以單字母方式標記以下各種參數(shù)文獻類型，如表1：表１參數(shù)文獻的標記參考文獻類型專著論文集（單篇論文）報紙文章期刊文章學位論文報告標準專利其它文獻文獻類型標記MC(Ａ)NＪDRSＰZ對于數(shù)據(jù)庫、計算機程序及光盤圖書等電子文獻類型的參考文獻，以下列字母作為標記，如表2:表２電子文獻的標記參考文獻類型數(shù)據(jù)庫（網(wǎng)上）計算機程序（磁盤)光盤圖書文獻類型標記DB(ＤＢ/OL)CP(CP/ＤＫ）M/CD關于參考文獻的未盡事項可參見國家標準《文后參考文獻著錄規(guī)則》(GB77１4-8７）。(六)附錄(樣張見第26頁）論文的附錄依序用大寫正體A，B，C……編序號,如：附錄A。附錄中的圖、表、式等另行編序號,與正文分開，也一律用阿拉伯數(shù)字編碼,但在數(shù)碼前冠以附錄序碼,如:圖A1；表Ｂ2；式(B3)等，見樣張１0(1)、10(2）。第四條外文文獻譯文的撰寫規(guī)范一、封面(A4復印紙，格式見第２８頁樣張)二、目錄格式與畢業(yè)設計（論文）目錄格式相同三、譯文撰寫格式與畢業(yè)設計（論文)正文格式相同。?廣東工業(yè)大學本科畢業(yè)設計（論文)汽車動力經(jīng)濟性能計算分析系統(tǒng)的設計二號黑體加粗居中（外語論文需加外文題目，另起行，小二號）論文題目學部機械電氣學部專業(yè)電子信息工程班級0５本電子信息工程1班學號學生姓名陳杰棟三號黑體加粗指導教師樊晶明三號黑體加粗三號黑體加粗號宋體三號黑體加粗號宋體小四號宋體摘要三號黑體加粗三號黑體加粗反射式光纖位移傳感器由于具有原理簡樸、實現(xiàn)容易、工作可靠等諸多優(yōu)點而受到越來越廣泛的重視。本系統(tǒng)由于要同時兼顧高精度和大量程的規(guī)定，因此在反射式光纖位移傳感器的一般原理上進行了新的設計,使它較好的達成了實際的設計規(guī)定。鑒于本項目中光纖傳感頭的設計與實現(xiàn)工作已經(jīng)基本完畢,本文重要側(cè)重于對電路部分的設計與調(diào)試工作進行描述。.．．.．．關鍵詞:反射式,光纖,位移，測量四號黑體加粗(注:本樣張僅供參考字體及字號等格式,內(nèi)容不具有任何意義)五號宋體五號宋體注：本設計(論文)題目來源于教師的國家級(或部級、省級、廳級、市級、校級、公司)科研項目，項目編號為:。?Absｔrａｃt三號三號TimesNewRoman體加粗Fibｅr-opｔicrefｌectiveｄisplacemeｎtseｎsoraｔｔｒactsｍuchａｔｔentｉonforiｔspaｒｔiculａrａdvａntaｇｅs,ｓucｈasｓｉmpｌytheory,eaｓyrｅalｉzation,ｇoｏdsｔabilityanｄsoon.Witｈtｈerequiremｅｎtoｆwideｍeasｕrｅmeｎtｒangｅandhiｇｈpreciｓion,itｉsre-dｅsigｎedbasedｏnthebasiｃprinｃipｌｅoftｈesiｍpleｓｔrｅfｌeｃtiveｆibｅr－opticsensｏr.Forsoｍeworkhavinｇｂeenfinisｈedａt(yī)thebeｇinninｇofthispｒoject,Ｉｗilｌｍainlｙdesｃｒibｅtheelectrｉccｉrcｕit.小四號TimesNewRoman小四號TimesNewRoman體Kｅywords:Reｆｌeｃｔiｖe，F(xiàn)ibｅｒ-ｏptｉc,Dｉsｐlacｅｍent，Meａsuring小四號TimesNewRoman體四號TimesNewRoman小四號TimesNewRoman體四號TimesNewRoman體加粗小四號黑體三號黑體加粗１緒論?1小四號黑體三號黑體加粗1.1題目背景及目的?１1.2國內(nèi)外研究狀況 2小四號宋體1.3題目研究方法? 3小四號宋體1.4論文構(gòu)成及研究內(nèi)容 ４2Ｉ級葉/盤協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)子固有振動特性分析? 52.１基礎知識?5２.１.1有限元法 52.1.2循環(huán)對稱結(jié)構(gòu)的分析方法 6２.2I級葉／盤轉(zhuǎn)子振動特性的有限元分析２.2.1計算模型?７2.2.2有限元計算結(jié)果及分析?8３I級葉/盤轉(zhuǎn)子錯頻方案的對比分析?153．1計算模型及重要分析思緒?153.2基本原理?１7３.2．1多自由度系統(tǒng)的固有頻率和振型?17３．２.2多自由度系統(tǒng)的振動響應 １９3．３協(xié)調(diào)系統(tǒng)的模擬?193.４錯頻方案的擬定?21３.5多自由度系統(tǒng)的逼迫響應分析?２33.5．1動態(tài)響應的計算方法 ２33.5．２逼迫響應分析前的準備工作?253.5．3動態(tài)響應的計算結(jié)果與分析?2７３.6實際錯頻方案的動態(tài)響應分析?343.6.1實際錯頻轉(zhuǎn)子葉片的頻率分布 343.６.2動態(tài)響應的計算結(jié)果與分析?36結(jié)論 53參考文獻?５4致謝 ５5附錄A?56附錄B 57小四號黑體小四號黑體

3Ⅰ級葉/盤轉(zhuǎn)子錯頻方案的對比分析三號黑體加粗在葉輪機械領域，對一個實際的葉盤轉(zhuǎn)子,錯頻是指由于單個葉片之間因幾何上或結(jié)構(gòu)上的不同而導致的其在固有頻率上的差異［2]?！柡隗w加粗小四號宋體小四號小四號宋體小四號TimesNewRoman體小四號黑體加粗３.5多自由度系統(tǒng)的逼迫響應分析小四號黑體由前面的分析可知,響應分析在數(shù)學上是一個具有38個自由度的二階線性微分方程的數(shù)值積分問題［3，6-9]?！∷奶柡隗w3.5.1動態(tài)響應的計算方法1、系統(tǒng)的運動方程多自由度系統(tǒng)運動微分方程的一般形式為:(1)……(2）……２、微分方程組的數(shù)值積分一階常系數(shù)微分方程組的初值問題可表述為：……3.5.2逼迫響應分析前的準備工作……

（２.3）?? ? ???（3.１）小五號宋體所有用戶的平均誤比特率小五號宋體所有用戶的平均誤比特率信噪比/ｄＢ注：此圖中的曲線相應關系與圖２．1相同.圖2.3部分相干解調(diào)與相干和非相干解調(diào)平均誤碼性能的比較五號五號宋體1-太陽模擬器；2－單管及３1個PCM容器；3-氣泵;4-干燥過濾器;5-手動調(diào)節(jié)閥；6-孔板流量計;7－空氣預熱器；８，9-調(diào)功器；1０-空氣換熱器．圖３.1單管換熱系統(tǒng)流程圖(a)分布符合規(guī)律圖(b)大小與色彩(c)間距、大小與色彩均符合規(guī)律圖符合規(guī)律圖五號宋體圖五號宋體五號五號宋體五號黑體加粗五號宋體表2.1方法—干擾克制結(jié)果五號黑體加粗五號宋體干擾類型目的信號陣元數(shù)干擾采樣值數(shù)ＳINR（dB)第一類干擾信號18—不加邊線30.5８不加邊線4—21．16信號48—38.284—１9.41第二類干擾信號48304.6９１94．8３430-0.42空缺數(shù)字空缺數(shù)字表3.1各組分lgBi值T＝１5０0KT=202３K組分lgＢi組分lgBｉ123４5６７８91011121314１５O2+HO２Ｈ２O＋N２＋HOHCＯ+Ｈ2+OH２O2CO2+HCＯ*Ｎ+ＣH2O+NＯ+5.265.2６4.763.97３.54３.２９3.２62.542.301.６２1．40-０.4７-4.8５-６.9１－16.60HO２O2+H２O+HH2＋ＯＨOＮ2＋CO+CO2+Ｈ2O2HCＯ*N＋CH2O＊NO+6.4３6.4２6．186.１2６.04５．915.594．873.983.763.090．24-2．81-6.13-１１.76注:“+”表達重要組分,“＊”表達冗余組分.小五號小五號宋體表3.3壓降損失計算結(jié)果Pa換熱器熱邊壓降損失冷邊壓降損失初級次級2974.3729２4.６52931.523789.76

參考文獻三號黑體加粗三號黑體加粗毛峽,丁玉寬.圖像的情感特性分析及其和諧感評價［J］.電子學報，２023,２9(1２A）:1923-１9２７.劉國鈞，王連成.圖書館史研究[M]．北京：高等教育出版社,1979：15-1８,3１.毛峽.繪畫的音樂表現(xiàn)[A].中國人工智能學會202３年全國學術(shù)年會論文集[C］．北京:北京郵電大學出版社,202３：7３9-740．張和生.地質(zhì)力學系統(tǒng)理論[D].太原:太原理工大學,１998．馮西橋．核反映堆壓力容器的ＬＢＢ分析［Ｒ]．北京：清華大學核能技術(shù)設計研究院,19９７.姜錫洲.一種溫熱外敷藥制備方案［P].中國專利：,19８3－08-１2．GB/T１６1５9—1996,漢語拼音正詞法基本規(guī)則[S]．北京:中國標準出版社，1996.毛峽．情感工學破解‘舒適’之迷[N].光明日報，２023－４-17(Ｂ1).王明亮．中國學術(shù)期刊標準化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的[EB/OL］.,１998-０８-16/１99８－1０-０4．小四號宋體

小四號宋體三號黑體加粗三號黑體加粗本設計(論文)是在我的指導教師的親切關懷和悉心指導下完畢的。他嚴厲的科學態(tài)度,嚴謹?shù)闹螌W精神,精益求精的工作作風,深深地感染和激勵著我。從題目的選擇到最終完畢,指導老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。……小四號宋體小四號宋體三號黑體加粗附錄A1／f頻譜圖三號黑體加粗圖A1頻譜圖?附錄B一維1/f波動數(shù)據(jù)的生成cｌeａrａllｃｌoseallM=２*25６;K=１;f=１:Ｍ;s=K*1./ｆ;figuｒe(1)；pｌot(s);grid;ＬＯGs=lｏg10(s）;LOＧf=log10(f）;ｆigure(４);ｐlot(LOＧf,ＬOＧs);grｉd;hh=sqrt(m*s);m=2＊M-１;h２(１：M)=hh(1:Ｍ);h2(Ｍ:ｍ)=hh(M:－1:1);figure(2);plｏｔ(h);grｉd；pp＝rand(１，m);ｒe＝ｈ2.*ｃos(ｐp);im=ｈ2．＊sｉｎ（ｐp)；ｈh＝ｒe+ｉ*iｍ;……

廣東工業(yè)大學華立學院本科畢業(yè)設計（論文）外文參考文獻譯文及原文系部機械電氣學部專業(yè)電子信息工程年級2０23級班級名稱0５本電子信息工程1班學號學生姓名陳杰棟三號黑體加粗，指導教師樊晶明三號黑體加粗，２00年月

廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計（論文）評審標準類別序號評審項目指標滿分指指導教師評審標準１工作量、工作態(tài)度按期圓滿完畢規(guī)定的任務，難易限度和工作量符合教學規(guī)定,體現(xiàn)本專業(yè)基本訓練的內(nèi)容;工作認真，遵守紀律;作風嚴謹務實。2０2調(diào)查論證能獨立查閱文獻和調(diào)研;能對的翻譯外文資料;能較好地做出開題報告；有綜合、收集和對的運用各種信息的能力。15３設計、實驗方案與實驗技能設計、實驗方案科學合理,方案具體可行；能獨立操作實驗,數(shù)據(jù)采集、計算、解決對的;結(jié)構(gòu)設計合理、工藝可行、推導對的或程序運營可靠。２04分析與解決問題的能力能運用所學知識和技能及獲取新知識去發(fā)現(xiàn)與解決實際問題；能對題目進行理論分析,并得出有價值的結(jié)論２05設計(論文)質(zhì)量立論對的,論據(jù)充足,結(jié)論嚴謹合理；實驗對的，分析、解決問題科學;綜述簡練完整,結(jié)構(gòu)格式符合設計（論文）規(guī)定;文理通順,技術(shù)用語準確，規(guī)范;圖表完備、制圖對的。206創(chuàng)新具有創(chuàng)新意識;對前人工作有改善、突破，或有獨特見解，有一定應用價值。５評評閱人評審標準1選題選題達成本專業(yè)培養(yǎng)目的的規(guī)定，難易限度,工作量大小合適。202綜述材料調(diào)查論證根據(jù)題目任務,能獨立查閱文獻資料和從事有關調(diào)研。有綜合歸納、運用各種信息的能力開題論證較充足。翻譯外文資料的水平較高。１５３設計、推導計算、論證方案設計合理,具有可操作性；推導對的,計算準確,結(jié)構(gòu)合理、工藝可行;圖樣繪制與技術(shù)規(guī)定符合國家標準及規(guī)定。454論文設計質(zhì)量論點明確，論據(jù)充足、結(jié)論對的；條理清楚、文理通順,用語符合技術(shù)規(guī)范,圖表清楚、書寫格式規(guī)范。155創(chuàng)新對前人工作有改善、突破，或有獨特見解;有一定應用價值。5答答辯評審標準1報告內(nèi)容思緒清新；語言表達準確,概念清楚，論點對的;實驗方法科學,分析歸納合理;結(jié)論嚴謹,論文(設計）有應用價值。402報告過程準備工作充足,具有必要的報告影像資料;報告在規(guī)定的時間內(nèi)作完報告。103答辯回答問題有理論依據(jù),基本概念清楚。重要問題回答簡明準確。45４創(chuàng)新對前人工作有改善或突破，或有獨特見解。５在符合學校統(tǒng)一規(guī)范的前提下,各系部可結(jié)合本專業(yè)特點和規(guī)定,參照制定相應的評價標準,但需交教務處備案。?廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計（論文)教師擬題審批表填寫學部名稱題目名稱填寫學部名稱題目類型□工程設計□理論研究□實驗研究□計算機軟件研制□綜合□經(jīng)管文法□藝術(shù)題目來源□科研項目(請選擇:□國家級□部級□省級□廳級□市級□校級）□公司項目□生產(chǎn)實際□實際應用□自選課題內(nèi)容介紹達成畢業(yè)設計質(zhì)量標準的條件和措施指導教師姓名職稱日期年月日審核意見（題目內(nèi)容是否明確、具體；題目難度、份量是否適中，能否滿足綜合訓練規(guī)定;做本題目的條件是否滿足、能否達成培養(yǎng)目的的規(guī)定等等）基層教學單位（專業(yè))負責人簽章(系主任親筆署名）主管部長簽章（主管教學部長親筆署名)合用系部:(填寫學部名稱)_合用專業(yè)：（填寫合用專業(yè)名稱)__合用年級：2０23級注:1.本表由擬題教師填寫；2.在畢業(yè)設計開始前(至少提前2周)交基層教學單位（專業(yè))供學生選題。廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計(論文）學生選題審批表系部：（填寫學部名稱）專業(yè)班級：(填寫班級名稱)姓名：學號:序號擬選做的畢業(yè)設計(論文)題目指導教師姓名批準的題目注：１．本表由學生填寫;2．在畢業(yè)設計開始1周前完畢；專業(yè)負責人簽章：(親筆署名)二〇〇年月日廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計(論文）任務書?題目名稱系部（填寫學部名稱)專業(yè)班級（填寫班級名稱)姓名學號一、畢業(yè)設計（論文）的內(nèi)容二、畢業(yè)設計（論文)的規(guī)定與數(shù)據(jù)三、畢業(yè)設計(論文）應完畢的工作序號設計（論文)各階段內(nèi)容地點起止日期四、畢業(yè)設計（論文)進程安排五、應收集的資料及重要參考文獻發(fā)出任務書日期：年月日指導教師署名：(親筆署名)預計完畢日期：年月日專業(yè)負責人簽章：(親筆署名)系部主任簽章:(親筆署名)廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計(論文)情況匯總表系部(蓋章):（填寫學部名稱)專業(yè):（填寫專業(yè)名稱)班級：(填寫班級名稱)序號學號姓名畢業(yè)設計(論文)題目指導教師1指導教師2指導地點指導時間備注基層教學單位（專業(yè)）教學負責人：（系主任親筆署名)系部主任：(主管教學部長署名)填表人：年月日注：1.指導教師若為校內(nèi)外共同指導,請在“備注”欄注明校外指導教師的姓名及職稱;2.指導地點、指導時間請?zhí)顚懢唧w地點、時間，如××實驗室,4-16周周一上午９:０0-１2：０0；如在校外完畢畢業(yè)設計（論文）,請在備注欄寫明單位的具體名稱。３．指導地點、指導時間若臨時變更,請到系部教務員處備案。廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計(論文)指導情況登記表系部：(填寫學部名稱）專業(yè):（填寫專業(yè)名稱）班級：（填寫班級名稱)序號日期學生署名教師署名進度情況（提前、按計劃、滯后及因素等）123456７８910111２13１415１6１７１8192０２122２３注:本表供指導教師在每次與學生見面指導時記錄使用。不夠填寫可附紙。

廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計(論文）中期檢查表設計(論文)題目指導教師姓名：單位:(填寫指導教師學部名稱）學生姓名設計(論文)起始時間年月日學生班級（填寫班級名稱)教師填寫部分論文（設計)進度情況：提前完畢正常進行延期滯后(請寫出因素)工作態(tài)度情況（學生對畢業(yè)論文（設計)的認真限度、紀律及出勤情況）：認真較認真一般不認真查閱文獻資料的能力:強較強一般差中期質(zhì)量評價（學生已完畢部分的工作質(zhì)量情況)：好中差畢業(yè)設計（論文)的內(nèi)容有無調(diào)整有無指導教師對學生的指導頻率次/周對能否按期完畢畢業(yè)設計(論文）的評估能否學生與指導教師有關畢業(yè)設計(論文）的原始材料是否保存齊全是否其他:存在問題及解決辦法:指導教師簽字：(親筆署名)年月日基層教學單位(專業(yè))審核意見:負責人簽字：(系主任親筆署名）年月日注：此表由指導教師組織填寫,與學生畢業(yè)設計(論文）一起裝訂,不夠填寫可附紙。

廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計(論文)評議表(一)（指導教師用表）系部（填寫學部名稱）專業(yè)(填寫專業(yè)名稱)學號姓名班級(填寫班級名稱）起止日期周數(shù)畢業(yè)時間20２3年7月指導教師姓名職稱工作單位(填寫指導老師學部名稱）設計（論文)題目指導教師評語（在學生工作態(tài)度、綜合運用知識能力、應用文獻資料能力、設計(實驗)能力、計算能力、外文應用能力、計算機應用能力、技術(shù)經(jīng)濟分析能力、圖紙(或插圖）質(zhì)量、設計(論文）質(zhì)量、規(guī)范化限度、應用價值及創(chuàng)新點等方面提出評價意見)建議成績（１０0分制)指導教師署名（親筆署名)年月日注：本表一式四份,分別存入學院、教務處、系部和學生檔案，必須用藍、黑色鋼筆填寫或打印。廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計（論文）評議表(二)之一（評閱教師用表)系部(填寫學部名稱)專業(yè)(填寫專業(yè)名稱）學號姓名班級(填寫班級名稱)評閱教師姓名職稱工作單位（填寫評閱教師學部名稱)設計(論文）題目評閱教師評語（在學生調(diào)研論證、基礎理論與專業(yè)知識、技術(shù)水平與實際能力、外文翻譯、設計(論文）質(zhì)量及研究成果等方面提出具體評價意見）建議成績（1０0分制)評閱人署名（親筆署名)年月日注:本表一式四份,分別存入學院、教務處、系部和學生檔案，必須用藍、黑色鋼筆填寫或打印。廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計(論文)評議表(二)之二（評閱教師用表)系部(填寫學部名稱）專業(yè)（填寫專業(yè)名稱）學號姓名班級（填寫班級名稱)評閱教師姓名職稱工作單位(填寫評閱教師學部名稱)設計（論文）題目評閱教師評語（在學生調(diào)研論證、基礎理論與專業(yè)知識、技術(shù)水平與實際能力、外文翻譯、設計(論文）質(zhì)量及研究成果等方面提出具體評價意見)建議成績(1００分制)評閱人署名(親筆署名)年月日注:本表一式四份，分別存入學院、教務處、系部和學生檔案,必須用藍、黑色鋼筆填寫或打印。廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計(論文）答辯安排表系部(蓋章）:（填寫學部名稱）專業(yè):（填寫專業(yè)名稱）填表規(guī)定：１．地點應清楚列出，以讓參與者明確地點，如:5號教學樓202室。２．時間應標注具體,如上午8:3０—12：０0,下午２:30—5：30。(專業(yè))負責人:(系主任署名)填表人：年月日基層教學單位（專業(yè)）答辯委員會成員姓名主任成員學生專業(yè)年級班別(填寫班級名稱)組別第組第組第組第組答辯小組負責人姓名答辯小組成員姓名答辯記錄人答辯學生人數(shù)地點日期時間是否公開答辯廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計(論文)答辯記錄系部:（填寫學部名稱)專業(yè)（填寫專業(yè)名稱)答辯人（親筆署名)問題1:答:(本頁不夠另附頁,格式與本頁記錄內(nèi)容一致)畢業(yè)設計(論文）題目記錄人(親筆署名)答辯小組成員：說明：１.重要記錄答辯委員所提的問題及答辯人對問題的回答。2.本記錄與學生的畢業(yè)設計(論文)資料一同裝訂。記錄內(nèi)容?廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計（論文）評議表(三)（答辯小組用表)系部（填寫學部名稱)專業(yè)(填寫專業(yè)名稱）學號姓名班級(填寫班級名稱)答辯小組負責人職稱工作單位（答辯小組負責人所在學部名稱)設計(論文)題目答辯小組評語(在學生答辯內(nèi)容、答辯準備、回答問題及研究成果等方面提出評價意見)答辯成績(100分制）答辯小組負責人署名(親筆署名)年月日總評成績（五級分制)答辯委員會負責人簽章（親筆署名)年月日注:本表一式四份,分別存入學院、教務處、系部和學生檔案，必須用藍、黑色鋼筆填寫或打印。

廣東工業(yè)大學華立學院本科優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）申請表姓名年級2023級系部（填寫學部名稱)專業(yè)（填寫專業(yè)名稱)論文題目申請理由指導教師推薦意見簽字年月日系部評估委員會意見簽字年月日學院審核意見簽字年月日?廣東工業(yè)大學華立學院本科生畢業(yè)設計（論文)的裝訂規(guī)定第一條完畢畢業(yè)設計（論文)應提交到系部的所有資料應提交到系部的所有資料有以下部分：一、畢業(yè)設計(論文）教師擬題審批表二、畢業(yè)設計(論文）學生選題審批表三、畢業(yè)設計（論文)任務書四、畢業(yè)設計（論文）情況匯總表五、畢業(yè)設計(論文)指導情況登記表六、畢業(yè)設計(論文)中期檢查表七、學生完畢畢業(yè)設計(論文)資料（含專業(yè)外文文獻譯文及原文影印件）八、畢業(yè)設計（論文)評議表(一)、（二)之一、(二）之二九、畢業(yè)設計(論文)答辯安排表十、畢業(yè)設計(論文)答辯記錄十一、畢業(yè)設計(論文）評議表(三)十二、畢業(yè)設計（論文）創(chuàng)新獎申報表十三、畢業(yè)設計(論文）優(yōu)秀匯編論文第二條畢業(yè)設計(論文)資料的填寫規(guī)定畢業(yè)設計（論文)任務書、畢業(yè)設計（論文)中期檢查表、畢業(yè)設計(論文）評議表（一)(二)(三)、畢業(yè)設計（論文)正文等有關資料原則上須按學校統(tǒng)一版面格式用計算機A4紙打印。畢業(yè)設計（論文)答辯記錄規(guī)定字體工整,卷面整潔(如手寫一律用黑或藍黑墨水)。第三條學生畢業(yè)設計（論文）按以下順序由系部統(tǒng)一裝訂：(本條教務處如有修改,另行告知）一、封面二、畢業(yè)設計（論文)任務書三、畢業(yè)設計（論文）中期檢查表四、畢業(yè)設計(論文）考核評議表（一)、（二）之一、（二）之二、(三)五、畢業(yè)設計(論文）答辯記錄六、中文設計總說明（或論文摘要)七、英文設計總說明(或論文摘要)八、目錄九、畢業(yè)設計(論文）正文十、參考文獻十一、致謝十二、附錄十三、按規(guī)定規(guī)定折疊的工程圖紙（服裝設計、工業(yè)設計等專業(yè)的實物作品應提供照片)等。軟盤宜以班為單位刻錄集中保存。第四條專業(yè)外文文獻譯文及原文按以下順序由學生獨立裝訂：一、封面二、目錄（只規(guī)定列出譯文及外文的頁碼)三、外文文獻譯文（１)四、外文文獻原文（1）五、外文文獻譯文(２）六、外文文獻原文（2）……

《廣東工業(yè)大學華立學院本科生優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）選編》格式樣本一、文章應包含如下內(nèi)容：標題作者、指導老師系部，郵編作者出生年月,性別,專業(yè)、學位類別中文摘要中文關鍵詞評閱人評語(評語人，職稱）正文(約3000字）參考文獻1０、英文標題11、作者英文姓名（王啟樂英文姓名格式為QilｅWaｎｇ)1２、英文摘要１3、英文關鍵詞二、版面規(guī)定作者提交論文電子版時,要將全文按如下格式編輯，圖片大小適當。全文（含圖片)控制在四個版面內(nèi)。超過篇幅的自行縮減。

社區(qū)智能化系統(tǒng)的信息網(wǎng)絡子系統(tǒng)設計標題：宋體、二號、居中、段前30磅、段后10磅頁面設立：16開、頁邊距：上下左右各2厘米，頁眉頁腳各標題：宋體、二號、居中、段前30磅、段后10磅頁面設立：16開、頁邊距：上下左右各2厘米，頁眉頁腳各1.5厘米。全文約3000字，不超過4個版面。宋體、小五、居中、1.5倍行距楷體、五號、加寬1磅、居中、段前0.5行、段后0.5行；作者加注腳注王啟樂（1980—），男，電氣工程及其自動化專業(yè)2023屆畢業(yè)生，工學學士。(廣東工業(yè)大學華立學院自動化系部，廣州,５１0090)黑體小五加粗摘要、關鍵詞、評語：楷體、小五、左縮進黑體小五加粗摘要、關鍵詞、評語：楷體、小五、左縮進2字符、懸掛2字符、右縮進2字符、行距16磅摘要：本文重要介紹社區(qū)智能化的基礎是其通信網(wǎng)絡，……關鍵詞：智能社區(qū)網(wǎng)絡光纖同軸混合網(wǎng)二級標題：黑體、小四、加粗、首行縮進2字符、段前0.5行、段后0.5二級標題：黑體、小四、加粗、首行縮進2字符、段前0.5行、段后0.5行正文：宋體、五號、左對齊、首行縮進2字符、行距17磅。正文：宋體、五號、左對齊、首行縮進2字符、行距17磅。構(gòu)建社區(qū)通信網(wǎng)絡平臺,要考慮網(wǎng)絡提供綜合信息與資訊服務的能力，網(wǎng)絡的先進性、擴展性、性價比以及開發(fā)商（用戶）對投資費用的承受能力?！墭祟}：黑體、五號、加粗、左對齊、首行縮進2字符、行距17磅三級標題：黑體、五號、加粗、左對齊、首行縮進2字符、行距17磅2．１系統(tǒng)原理基于HFＣ的智能化住宅社區(qū)信息傳輸網(wǎng)絡如圖1所示，……2.１.1對家庭用戶,用戶PC通過10/100BASE-T自適應以太網(wǎng)接口直接連接ＣＭ，實現(xiàn)上行10Mbｐs,下行3６Mbps傳輸速率的寬帶接入……楷體、小五、左對齊、行距16磅2.1.２楷體、小五、左對齊、行距16磅黑體、五號、加粗、居中、行距黑體、五號、加粗、居中、行距17磅參考文獻1張振昭,許錦標,萬頻主編.樓宇智能化技術(shù)．北京：機械工業(yè)出版社,199９英文標題：英文標題：TimesNewRoman、四號、加粗、居中、單倍行距Tｈedｅｓignｏftheiｎtelligeｎtsmalｌａｒeanetｗorkｓystem作者：TimesNewRoman、小四、居中、單倍行距Qｉle作者：TimesNewRoman、小四、居中、單倍行距Ａbstｒａｃｔ:Theaｒｔiｃlemｏｓtlyintroducｅdtｈaｔthebasｅoftheintelliｇｅnｔsmallａreaisit'scomｍunicａt(yī)ｉonnetwork，ａndexpoundedtheｄｅｓignｏfthｅintellｉgentｓmall……腳注：宋體、六號、左對齊Keyｗｏrds：IntｅlligentｓmalｌaｒeaＮetwoｒｋ,HFCAbstract、Keyword：腳注：宋體、六號、左對齊Abstract、Keyword：TimesNewRoman、五號加粗正文：TimesNewRoman、五號、單倍行距液體式驅(qū)動超微進給裝置的研究葉慶堅葉慶堅（葉慶堅（1983—），男，機械設計制造及其自動化專業(yè)2023屆畢業(yè)生，工學學士。（廣東工業(yè)大學華立學院機電部工程系部,廣州，5100９0)摘要：微驅(qū)動和操作是微觀操作控制不可或缺的手段,平穩(wěn)、精確、微小、可靠、方便、操作容易的驅(qū)動方法是人們探索追求的目的，具有高的難度。課題探索采用液體式驅(qū)動控制方式，采用兩級微驅(qū)動機構(gòu)以達成微小、穩(wěn)定、可靠微位移操作、控制的目的。關鍵詞:原子力顯微鏡（AFM)實時可控微量進給評閱人評語:本論文創(chuàng)新性提出液體微驅(qū)動式進給裝置，通過實驗證明彈簧－浮室容器－液室容器進給裝置能有效實現(xiàn)刀具的快速精密進給，設計了光路系統(tǒng)對在進給過程中裝置穩(wěn)定性的動態(tài)檢測，思緒新奇，課題探索采用的兩級微驅(qū)動機構(gòu)是一可行、實用、操作容易的方案。（評閱人：馬平專家）1微進給技術(shù)的背景及課題研究的內(nèi)容微進給技術(shù)廣泛應用于微型機械、微電子、生物、航天航空等領域，引起國內(nèi)外極大關注。常用的微進給裝置重要運用彈性變形、機械傳動、電磁力等方式實現(xiàn)的精密進給機構(gòu),難以保證大行程、高精度,有的還需中間的傳動機構(gòu),結(jié)構(gòu)復雜，精度難以提高,存在電磁干擾等問題。壓電陶瓷具有高精度和體積小等優(yōu)點,但行程有限。本課題的研究內(nèi)容是在原子力顯微鏡原理和微納米加工技術(shù)上，針對實時可控納米加工檢測系統(tǒng)中的刀具進給系統(tǒng)進行設計。2微進給系統(tǒng)的設計壓電陶瓷管浮室容器液室容器圖壓電陶瓷管浮室容器液室容器圖1彈簧-浮室容器-液室容器液體式驅(qū)動進給裝置示意圖2.1微進給裝置微進給裝置的任務是負責驅(qū)動刀具向樣品微量逼近,并在樣品表面加工圖形。本研究選擇壓電陶瓷管作為微進給裝置。２.2快速逼近精密進給裝置壓電陶瓷管的掃描范圍(即行程)一般比較小于100μｍ。為了保證加工精度，實驗中所采用的壓電陶瓷管的行程只有１５μm，因此需要設計裝置使刀尖與樣品的距離小于壓電陶瓷管的行程。本研究采用彈性梁與精密進給裝置結(jié)合作為快速逼近精密進給裝置。所設計的快速逼近精密進給裝置的設計規(guī)定有足夠的微進給能力,還規(guī)定足夠的穩(wěn)定性以不影響原子力顯微鏡（AＦＭ)的穩(wěn)定性,本研究通過比較多種微進給裝置及其組合機構(gòu)考察對AFM的穩(wěn)定狀態(tài)影響,設計了如圖1的彈簧-浮室容器－液室容器液體式驅(qū)動進給裝置。3液體式驅(qū)動超微進給裝置的設計與計算3.1承載與變形位移關系圖２彈性梁受力簡圖(刀具未接觸樣品時)外載荷P作用在c點時的受力圖,其撓曲線的方程為(1)Ｅ—彈性梁材料的彈性模量;I—彈性梁的慣性矩;L—彈性梁的長度若希望ｃ點撓度與b點撓度比為２0,Hc:hb=１：20,得:(2）求得x=54.3mm.。考慮到ｂ點的角度變化和微進給裝置的長度，我們?nèi)=3５mｍ。3.2浮室容器載荷或室容器液體量與彈性梁自由端末端位移關系ABABP合ⅡδHK（M+δH）F?、駿（ａ)進給裝置在浮室容器A加載后(b)進給裝置在液室容器B抽取液體后圖3彈性梁自由端末端的受力圖在浮室容器A注入載荷△G的液體使彈性梁自由端末端的位移量改變ΔH,經(jīng)計算得,△Ｇ=(+ρｇS+K）ΔH（3）在液室容器B抽取液體量使彈性梁自由端末端的位移量改變δＨ,經(jīng)計算得，