2023年國際和平日的主題班會教案內(nèi)容

第2023年國際和平日的主題班會教案內(nèi)容

2023年國際和平日的主題班會1

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知:

1.知道戰(zhàn)爭給人類帶來災(zāi)難，和平是各國人民的共同愿望。

2.懂得今天的和平環(huán)境來之不易，要熱愛和平，珍惜今天的和平環(huán)境。

情感:

1.對帝國主義發(fā)動戰(zhàn)爭、殘殺無辜的罪行感到憤怒，同情在戰(zhàn)火中受煎熬的小朋友。2.向往和平美好的生活，愿意和各國人民友好交往。

行為:

1.主動關(guān)心國內(nèi)外形勢。

2.為發(fā)展與各國人民的友誼，維護(hù)世界和平做力所能及的事。

教學(xué)建議

教材分析

本課屬課程標(biāo)準(zhǔn)六年級部分第五單元的教學(xué)內(nèi)容，教育學(xué)生要熱愛和平，與世界各國人民友好相處。和平是各國人民的共同愿望，也是當(dāng)今世界兩大主題之一。在飽受戰(zhàn)爭創(chuàng)傷之后，世界各國人民越來越認(rèn)識到創(chuàng)造一個和平的環(huán)境對人類社會的進(jìn)步和發(fā)展有重要意義，并為之進(jìn)行了不懈的努力。近些年來，各國也開始重視對下一代進(jìn)行熱愛和平的教育。中華民族歷來是一個熱愛和平的民族，更應(yīng)該對青少年一代進(jìn)行熱愛和平的教育。今天的少年兒童生活在和平時代，沒有經(jīng)過戰(zhàn)爭的硝煙，也體會不到和平對人類的寶貴，因此有必要通過

這課的教育，讓學(xué)生認(rèn)識到和平環(huán)境的來之不易，知道我國的社會主義建設(shè)需要和平的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生向往和平、熱愛和平的情感。

本課教學(xué)的重點(diǎn)是認(rèn)識戰(zhàn)爭給人類帶來的傷害，知道熱愛和平是世界各國人民的共同愿望，激發(fā)學(xué)生向往和平生活的情感。戰(zhàn)爭分為正義與非正義，我們反對非正義戰(zhàn)爭，但同時又支持世界愛好和平的人們?yōu)槊褡濯?dú)立和國家安全被迫進(jìn)行的自衛(wèi)性質(zhì)的正義戰(zhàn)爭，歌頌為正義而戰(zhàn)的人們。我國目前也強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)、鞏固國防。學(xué)生對此理解起來有一定的難度，這是本課教學(xué)的難點(diǎn)。

本課以兩幅戰(zhàn)爭給人類帶來災(zāi)難的照片導(dǎo)入新課。教師應(yīng)充分利用照片的直觀性和感染力，通過讓學(xué)生觀察照片，談自己的感受，激發(fā)學(xué)生對非正義戰(zhàn)爭的痛恨之情和對戰(zhàn)亂中人們的同情之心，從一開始，就為本課的講解創(chuàng)造一種情感氛圍。

教法建議

本課應(yīng)給學(xué)生講清三點(diǎn)。

1.世界絕大多數(shù)國家和人民都是愛好和平的，和平是人類的共同愿望。

課文通過一個普通中國女孩的一封信，說明這一觀點(diǎn)。教師在講解這一部分時，可以引導(dǎo)學(xué)生思考兩個問題:第一，中國的這個女學(xué)生并沒有受到戰(zhàn)爭的侵害，她為什么感到憂慮以此體會這個少女對人類和平事業(yè)的關(guān)注和對和平美好生活的向往。并讓學(xué)生認(rèn)識到這是新中國少年兒童應(yīng)有的態(tài)度。第二，為什么一個普通中國女孩的信會贏得那么多國家元首的贊揚(yáng)和重視從而使學(xué)生認(rèn)識到世界絕大多數(shù)國家和人民是希望和平、反對戰(zhàn)爭的，和平是人類共同的愿望。

2.戰(zhàn)爭給人類帶來災(zāi)難。

課文以日本侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來巨大災(zāi)難為例，說明戰(zhàn)爭的野蠻性和殘酷性。關(guān)于抗日戰(zhàn)爭中日本帝國主義殘殺中國人民的事例，學(xué)生從電影、電視、書籍、展覽中看到不少，并不陌生。教師可以讓學(xué)生再說一些，也可以列舉二次大戰(zhàn)中和近些年發(fā)生的兩伊戰(zhàn)爭、海

灣戰(zhàn)爭、波黑戰(zhàn)爭、科索沃戰(zhàn)爭中給人們帶來災(zāi)難等事實(shí)，使學(xué)生認(rèn)識戰(zhàn)爭給人類造成的巨大災(zāi)難。從而激發(fā)學(xué)生對戰(zhàn)爭的厭惡與仇恨之情;感受今日和平環(huán)境的可貴。

3.為了爭取和平，許多人為之奮斗了一生，甚至獻(xiàn)出了自己的生命。新中國的少年也要為和平做出自己的努力。

教學(xué)設(shè)計(jì)示例

十三我們愛和平

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知:

1.知道戰(zhàn)爭給人類帶來災(zāi)難，和平是各國人民的共同愿望。

2.懂得今天的和平環(huán)境來之不易，要熱愛和平，珍惜今天的和平環(huán)境。

情感:

1.對帝國主義發(fā)動戰(zhàn)爭、殘殺無辜的罪行感到憤怒，同情在戰(zhàn)火中受煎熬的小朋友。2.向往和平美好的生活，愿意同各國人民友好交往。

行為:

1.主動關(guān)心國內(nèi)外形勢。

2.為發(fā)展與各國人民的友誼，維護(hù)世界和平做力所能及的事。

教學(xué)重、難點(diǎn):認(rèn)識戰(zhàn)爭給人類帶來的傷害，知道熱愛和平是世界各國人民的共同愿望，激發(fā)學(xué)生向往和平生活的情感。

教具準(zhǔn)備

1.課文錄音。

2.錄像帶(南京大屠殺片段人

3.投影膠片(討論題、戰(zhàn)后景況)。

教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入

1.提問:你們知道當(dāng)前世界上哪里還有戰(zhàn)爭嗎

2.投影(戰(zhàn)后景況)。

提問:你們看到這戰(zhàn)后的景況有什么感受呢

小結(jié):我們看到戰(zhàn)后到處是一片廢墟，尸橫遍地。無辜的兒童成了孤兒，在那里啼哭。我們感到這情景十分悲慘，為他們難過。

我國河南省有一個13歲的小女孩和你們有同樣的感受，她渴望和平，憎惡戰(zhàn)爭，為此做出了自己的努力。

二、學(xué)習(xí)課文;分析明理

1.聽錄音，看課文。

2.提問:

(1)小女孩為什么給許多國家元首寫信

(2)小女孩的信為什么贏得那么多國家元首的贊揚(yáng)和重視

小結(jié):小女孩給這些國家元首寫信是為了促動他們用自己的權(quán)力制止戰(zhàn)爭、撲滅戰(zhàn)火。這也是我們每一個中國人的強(qiáng)烈愿望。她的愿望受到了許多國家元首的贊揚(yáng)和重視，說明世界人民和我們一樣希望和平，反對戰(zhàn)爭。和平是人類的共同心愿。

板書:世界人民期望和平

3.了解戰(zhàn)爭對中國的創(chuàng)傷。

(1)過渡語:中國人民永遠(yuǎn)不會忘記戰(zhàn)爭給我們帶來的創(chuàng)傷，中國人民飽受太多的戰(zhàn)爭之苦。日本帝國主義的侵華戰(zhàn)爭是大家都知道的。1931年“九一八”事變，日軍侵占了我國的東北三省。1937年7月7日的盧溝橋事變，日軍又進(jìn)一步侵占了我國的華北，同年12月13日占領(lǐng)南京，開始了震驚世界的南京大屠殺。

(2)放錄像(南京大屠殺片段人

提問:看了這段錄像，大家有什么感想侵略戰(zhàn)爭給中國人民帶來了哪些災(zāi)難

小結(jié):看到我們的同胞，被集體射殺、火焚、活埋，慘死在敵人的屠刀之下，我們心如刀絞，憤慨萬分。但是，在戰(zhàn)爭中慘遭不幸的又何止南京一座城市!

4.提問:你看過哪些反映第二次世界大戰(zhàn)和抗日戰(zhàn)爭的電影或書籍說說侵略戰(zhàn)爭給人們帶來災(zāi)難的事例。

小結(jié):同學(xué)們對第二次世界大戰(zhàn)和抗日戰(zhàn)爭的情況了解得還比較清楚。侵略戰(zhàn)爭使成千上萬的人喪失了生命，流離失所，使無數(shù)的孩子成了孤兒，在死亡線上掙扎。戰(zhàn)爭給人類帶來了太多的災(zāi)難。

5.介紹白求恩、宋慶齡的事跡。

(1)過渡語:許多善良的人們?yōu)榱藸幦『推?，制止?zhàn)爭，奮斗了一生，有的還獻(xiàn)出了生命。

2023年國際和平日的主題班會2

班會主題：讓愛之花開得更鮮艷

目的要求：通過開展班會讓學(xué)生了解國際和平日的由來及意義;使學(xué)生懂得珍愛生命，能用愛的舉動來保護(hù)和平。

班會情勢：自由討論

活動過程：

國際和平日主題班會一、引入：全班齊唱《愛的奉獻(xiàn)》，為班會營造祥和的氣氛。

國際和平日主題班會二、班主任介紹世界和平日的由來及紀(jì)念世界和平日的意義

國際和平日是結(jié)合國大會于1981年設(shè)立的，其目的是“在各國和人民中紀(jì)念并增強(qiáng)和平理想”。20年之后，結(jié)合國把9月21日定為每年紀(jì)念這一場所的日子，把這一天作為“全球?；鸷头潜┝θ铡ㄟ^教育宣傳和配合確立全球?；稹薄?/p>

紀(jì)念國際和平日能使人們珍惜現(xiàn)在的和平社會，用愛去營建一個協(xié)調(diào)的社會。

國際和平日主題班會三、學(xué)生討論：以自己的切身感受來講述：

1、愛的感悟(愛的舉動)

自己應(yīng)當(dāng)以怎樣的舉動去保護(hù)和平、傳遞愛心、表達(dá)友善明確自己在家庭、學(xué)校、社會中的愛的責(zé)任，明確在生活中如何關(guān)愛他人，為和平的環(huán)境出一份自己的力量。請問你有過哪些愛的感悟

2、愛的迷惑

自己熱心付出，不求回報，我們不能因?yàn)闀簳r的曲解或損害而停留愛的腳步，愛是一種美德，和平的社會需要相互關(guān)愛。討論你遇到的迷惑。

3、愛的收獲

保護(hù)世界和平是我們每個人都責(zé)任，在你的努力過程中，談?wù)勀愕氖斋@。

四、總結(jié)

學(xué)生反應(yīng)強(qiáng)烈，都能積極發(fā)言，能以自己的經(jīng)歷來探討對和平、對愛的理解。

2023年國際和平日的主題班會3

活動目的:

20__年9月7日,聯(lián)合國大會通過決議,將每年的9月21日定為”國際和平日”.為紀(jì)念9月21日“國際和平日”的到來,提醒人們關(guān)注和平問題,特舉辦次活動。

主辦單位:

_一中九年級4班

活動主題:

和平與發(fā)展時代的主題或擁護(hù)和平,關(guān)注發(fā)展。

活動形式:

主題班會

活動流程:

1、“國際和平日”的由來及各國的活動等。

2、老師介紹當(dāng)今國際形勢介紹國際和平環(huán)境的意義。

3、學(xué)生討論“中學(xué)生怎樣為促進(jìn)世界和平與發(fā)展做些什么

4、學(xué)生代表發(fā)言。

世界和平日的意義

2023年9月7日，聯(lián)合國大會通過55/282號決議，決定自2023年起，國際和平日為9月21日。決議中提到：“宣布此后，國際和平日應(yīng)成為全球?；鸷头潜┝θ?，并邀請所有國家和人民在這一天停止敵對行動?！?5/282號決議還邀請所有會員國、聯(lián)合國系統(tǒng)各組織、區(qū)域組織和非政府組織以及個人以各種適當(dāng)方式(包括教育和公眾宣傳)慶祝國際和平日并同聯(lián)合國合作實(shí)現(xiàn)全球停火。自國際和平日設(shè)立以來，聯(lián)合國每年都會在這一天舉行儀式并敲響和平鐘，邀請藝術(shù)家和教育家等作為和平使者出席紀(jì)念活動，聯(lián)合國都提醒所有人關(guān)注、慶祝和紀(jì)念這一日子。

世界和平日的紀(jì)念標(biāo)識

2023年中華人民共和國國務(wù)院新聞辦公室發(fā)布中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念活動標(biāo)識。該標(biāo)識以數(shù)字“70”符號，時間“1945—2023”，和平鴿，組成“V”字的長城圖案為設(shè)計(jì)元素。數(shù)字“70”與時間“1945—2023”共同組成的標(biāo)志性符號，襯以長城圖案組成展現(xiàn)勝利的“V”字，體現(xiàn)對中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的慶祝，亦代表中華民族組成的鋼鐵長城，共同抗敵。

從標(biāo)識整體來看，在構(gòu)成完整圖案的諸多元素中，除了由長城組成的象征著勝利的“V”字、抗戰(zhàn)勝利的時間等符號之外，最為醒目也最引人注意的是標(biāo)識圖案最上方的五只展翅飛翔的和平鴿。鴿子象征著和平與希望，其設(shè)計(jì)在“抗戰(zhàn)紀(jì)念標(biāo)識”的最上方的含義不言而喻。對于標(biāo)識中的這五只和平鴿，每個人的目光不能一掃而過，而是要停留、“走心”，讀懂“抗戰(zhàn)紀(jì)念標(biāo)識”中的和平鴿所蘊(yùn)含的深刻含義。

贏得抗日戰(zhàn)爭的勝利、爭取和平環(huán)境發(fā)展來之不易。70年前，中國人民同仇敵愾，經(jīng)過長達(dá)8年艱苦卓絕的全民族抗戰(zhàn)，最終取得了抗日戰(zhàn)爭的全面勝利。盡管如此，但中國人民在這場勝利中付出了巨大的犧牲和慘重的代價。因此，對于中國人民來說，除了還原歷史、回顧歷史，永遠(yuǎn)銘記這段悲壯的歷史之外，更應(yīng)該從抗戰(zhàn)勝利中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，努力維護(hù)來之不易的和平，與世界各國人民友好共處。

2023年國際和平日的主題班會4

活動時間:9月_日

活動地點(diǎn):2教410

參加者:日語一班全體

策劃人:魏_

活動背景:我們在教室里安靜的學(xué)習(xí)，在操場上快樂的運(yùn)動，在校園里幸福的生活。但是，這并不代表著我們的生存的世界也是和平與安寧的。利比亞，敘利亞……世界很多國家地區(qū)的人民都還生活在水生火熱之中，備受戰(zhàn)爭的煎熬，即使是偉大的祖國也時刻受到分裂主義、外國強(qiáng)權(quán)等的威脅，中國南海，釣魚島等地區(qū)局勢依然不穩(wěn)定，我們的軍隊(duì)、我們的祖國和我們的人民依然不能懈怠。值此國際和平日，我們有必要組織各種活動來表達(dá)對戰(zhàn)爭的厭惡和對和平的追求!

活動目的及意義:讓更多的人認(rèn)識到戰(zhàn)爭的毀滅性，災(zāi)難性，從而對戰(zhàn)爭更加的厭惡，警惕帝國主義，恐怖主義，分裂主義對國家的威脅，居安思危，增加大家的愛國情懷，引起大家對世界和平的向往和對美好生活的珍惜。

相關(guān)材料:

摘要:“為了中日大局，為了亞太地區(qū)的和平、穩(wěn)定與繁榮，日本政府應(yīng)該回歸理性，不能被國內(nèi)極右翼勢力所左右，不能被一些國際勢力所利用，成為攻擊中國的棋子，日本政府應(yīng)該很清楚，這是對日本廣大民眾的不負(fù)責(zé)，是一種極其危險的游戲?！?/p>

“為了中日大局，為了亞太地區(qū)的和平、穩(wěn)定與繁榮，日本政府應(yīng)該回歸理性，不能被國內(nèi)極右翼勢力所左右，不能被一些國際勢力所利用，成為攻擊中國的棋子，日本政府應(yīng)該很清楚，這是對日本廣大民眾的不負(fù)責(zé)，是一種極其危險的游戲?！?/p>

釣魚島爭端還在繼續(xù)，甚至有進(jìn)一步惡化的趨勢。這絕不是危言聳聽。

9月21日晚，日本海上保安廳部分保安官和沖繩縣警察本部數(shù)十名警察登上釣魚島，“準(zhǔn)備應(yīng)對有可能登陸該島的一艘臺灣保釣船”。這顯然是一個精心謀劃的行動，是對中國主權(quán)的嚴(yán)重挑釁，更是一種火上澆油的行為，必然遭致中國政府和人民的強(qiáng)烈反對。

透過上述行動，縱觀日本在釣魚島問題上的種.種表現(xiàn)，我們可以十分肯定地說，是日本當(dāng)局的不理性，導(dǎo)致了中日間政治、外交關(guān)系的緊張，并進(jìn)而影響到經(jīng)貿(mào)、民間交流等各個方面關(guān)系緊張，日本政府應(yīng)為此負(fù)完全的責(zé)任。

凡事皆有因果。中日之間的釣魚島爭端，完全是因?yàn)槿毡菊姆抢硇孕袨樗隆湫头抢硇杂乙順O端分子石原慎太郎的購島言論與行動，無視國際法原則，無視中日間40多年的外交默契，對我國釣魚島施行所謂的國有化，并試圖一條路走到黑。

“中國是不是瘋了。”當(dāng)我國漁政船巡邏釣魚島之時，石原慎太郎口出狂言。實(shí)際上，在釣魚島爭端上，中國人和中國政府一直非常理性，迄今尚未登島，國內(nèi)反日游行也適可而止，而“瘋狂”的是石原自己。

我們簡單還原一下石原慎太郎的歷史，就可對其言行有一個大概的了解。1932年9月30日，石原慎太郎生于日本神戶，23歲時寫了一部“一夜情”小說，獲得了日本文學(xué)最高獎“芥川獎”，小說拍成電影后，風(fēng)靡了一代日本年輕人;他還是日本影壇“不滅的圣火”——石原裕次郎的哥哥。由于兩人長得極像，裕次郎因癌癥早早地告別了眾多影迷，石原慎太郎由此成為弟弟的化身，成為日本無數(shù)男女的青春偶像。利用作家、明星的角色，再加上強(qiáng)烈的反華、反美言行，石原成為日本政壇的頭號右翼分子。

正是這樣一個極端狂熱的法西斯主義者，叫囂著要“購買”我國釣魚島，“綁架”著野田政府走向“試圖控制局面”的“國有化釣魚島”非理性之路。

也許野田政府以為“國有化”我國釣魚島之后能減少右翼分子的挑釁，從而緩和中日間的緊張關(guān)系，但其實(shí)日本政府在犯一個更非理性的原則性錯誤——率先打破了中日在釣魚島問題上的默契，挑戰(zhàn)了中國的主權(quán)與領(lǐng)土完整，逼迫中國政府進(jìn)行自衛(wèi)。

“低估了中國政府的反應(yīng)?！币疤锶缡窃u論中國的大規(guī)模反日游行與