大班語言我的夢(mèng)想教案

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作為一名教學(xué)工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并駕馭系統(tǒng)的學(xué)問。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才好呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀嗾Z言我的幻想教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

一次偶然的機(jī)會(huì)，一個(gè)幼兒偷偷告知我，他長大要想他的舅舅一樣當(dāng)名解放軍。很多孩子孩子見到他偷偷地跟老師說話，感到很驚奇，于是問我，他在說什么靜靜話？我說，他告知老師他的幻想。誰知，引起很多孩子的共鳴——老師我也有幻想。于是我利用一次活動(dòng)的時(shí)間，特地圍繞“我的幻想”這一話題和孩子們共同談?wù)撍麄兊幕孟?，斌進(jìn)行具體的記錄，公布在“家長之友”報(bào)欄中。孩子們更加興奮，自由活動(dòng)中總在談?wù)?，并敏捷地做著?dòng)作，因?yàn)槲以O(shè)計(jì)了這個(gè)綜合性的活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)完整的語言講解并描述自己的幻想，培育幼兒的想象力和語言表達(dá)實(shí)力。

2、激勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)選擇不同表達(dá)形式表達(dá)自己的幻想，體會(huì)幻想成真的喜悅。

3、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的.想法。

4、初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對(duì)。

5、激勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、在活動(dòng)中，讓幼兒盡量有自己的幻想，不能一模一樣，看到其他同學(xué)的志向而變更自己最初的幻想，培育幼兒自己的主見。

2、培育幼兒的語言表達(dá)實(shí)力。

活動(dòng)打算

1、繪畫工具：紙和筆，其數(shù)量為幼兒人數(shù)的3分之2

2、表演道具：紅燈，綠燈，小碗，聽診器，方向盤等能體現(xiàn)職業(yè)特征的道具。

活動(dòng)過程

1、談話導(dǎo)入

有一次活動(dòng)，小摯友向老師說了很多漂亮的幻想，今日我們來用小火車裝每個(gè)小摯友的幻想。

老師做火車頭，接每個(gè)擁有漂亮幻想的小摯友。嗚————火車快開，火車快開，XX告知我們你的幻想是什么？接上火車，接著嬉戲。

好了，滿載幻想的小火車到站了，一起祝福我們的幻想成真吧！

2、引導(dǎo)幼兒用多種方法、形式來表現(xiàn)幻想。

（1）引導(dǎo)幼兒說說是不是能夠用其他形式表現(xiàn)幻想。

（2）幼兒分組表現(xiàn)幻想：一部分畫畫，另一部分在中間表演。

（3）呈現(xiàn)幼兒的表演和繪畫。

3、選擇不同的表演工具去實(shí)現(xiàn)自己的幻想。

教學(xué)反思

大班的孩子對(duì)自己的將來充溢幻想，在本活動(dòng)中我給每個(gè)孩子語言表達(dá)，形體表演或繪畫的機(jī)會(huì)，孩子愛好非常深厚，表現(xiàn)欲極強(qiáng)。

在幼兒分散、自由選擇表現(xiàn)方式展示幻想時(shí)，一大半孩子傾向繪畫，這是我始料未及的，只留下12個(gè)孩子表演，此時(shí)我有些驚慌，因?yàn)槭畮讉€(gè)人表演的時(shí)間遠(yuǎn)不能與幼兒繪畫的的時(shí)間相等同。于是我靈機(jī)一動(dòng)，在幼兒表演的同時(shí)，插入了一些嬉戲，如表演警察時(shí)插入了“汽車紅燈停，綠燈行”的嬉戲，表演老師時(shí)，我增加了說反義詞的嬉戲，這樣使得表演更加豐富，因此，敏捷的教學(xué)方式是非常重要的。

此外，從活動(dòng)效果來看，孩子們極富有想象力和創(chuàng)建力，孩子的每一幕，每一個(gè)鏡頭，都演繹的淋漓盡致，甚是好玩，整個(gè)活動(dòng)給了老師和其他孩子許多驚喜。

最終，雖然孩子們的想象力和創(chuàng)建力得到了很好的體現(xiàn)