親愛的爸爸媽媽完整版

上課親愛的爸爸媽媽親愛的爸爸媽媽聶華苓作者簡(jiǎn)介：聶華苓，美國(guó)華裔女作家，1921年生，湖北武漢人。薩特，法國(guó)哲學(xué)家、作家、評(píng)論家。著有哲學(xué)著作《存在與虛無》。德軍占領(lǐng)匈牙利后正在把沒有勞動(dòng)力的，婦女，孩子，還有老人，送到集中營(yíng)（匈牙利）德國(guó)軍隊(duì)正在驅(qū)趕猶太老人，等待猶太老人的就只有死亡

１９３９年，德國(guó)閃擊波蘭，占領(lǐng)華沙以后，就開始著手清理猶太人，圖為德軍正在強(qiáng)迫猶太人離開他們的家。接著，隨著希恃勒的鐵蹄踐踏整個(gè)歐洲，集中營(yíng)的規(guī)模急劇擴(kuò)大，很快就關(guān)押了歐美24個(gè)國(guó)家的“囚犯”。“囚犯”們?cè)诩袪I(yíng)被迫從事采石、筑路、修渠等繁重的苦役，每天工作十幾個(gè)小時(shí)，口糧卻少得可憐。艱苦的勞動(dòng)，再加上惡劣的飲食和生活條件，往往使許多“囚犯”不足數(shù)月便慘別人世。

奧斯威辛集中營(yíng)是一個(gè)規(guī)模龐大的殺人工程，由奧斯威辛--比克瑙集中營(yíng)為主的33個(gè)集中營(yíng)所組成1940年4月27日，黨衛(wèi)軍頭子希姆萊下令建立奧斯威辛的第一個(gè)集中營(yíng)，以后在其周圍又陸續(xù)建立起幾十個(gè)集中營(yíng)，6月14日，第一批波蘭政治犯被運(yùn)到這里，成為奧斯威辛的首批“囚犯”。

然而，奧斯威辛集中營(yíng)還不僅僅是一個(gè)苦役犯監(jiān)獄，從1942年起，它就成為一個(gè)巨大的屠殺猶太人的中心，集中營(yíng)中設(shè)立有形形色色的大規(guī)模殺人設(shè)施，毒氣室、焚尸爐，以及專為各種屠殺活動(dòng)服務(wù)的“醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室”。為實(shí)施希特勒對(duì)猶大人“最后解決”的種族滅絕計(jì)劃，德國(guó)法西斯把歐洲各占領(lǐng)國(guó)的猶太人一批批運(yùn)到這里，趕進(jìn)偽裝成浴室的大毒氣室加以殺害。據(jù)記載，在奧斯威辛集中營(yíng)曾創(chuàng)造過每天毒死6000人的紀(jì)錄。曾擔(dān)任該營(yíng)長(zhǎng)官的魯?shù)婪颉どw斯在紐倫堡法庭供認(rèn)，他所使用的毒氣是一種劇毒的氰化氫，施放后只需3至15分鐘便可將室內(nèi)的人全部毒死，每次可毒死2000人。在奧斯威辛，被毒氣屠殺的達(dá)200萬人之多。遇難者的隨身財(cái)物被劫掠一空，就連死者身上的牙齒、頭發(fā)及至皮膚都不放過。法西斯用受難者的人皮做手套和燈罩，用頭發(fā)做成褥墊，把死者假牙上鑲的金子熔化后存入德國(guó)國(guó)家銀行，其累累罪行令人發(fā)指。1942年6月,德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)，并焚毀了這個(gè)村莊。被毒死的猶太人衣服和鞋子

為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國(guó)際兒童節(jié)。

同學(xué)們,今天我們都有安穩(wěn)的,幸福的生活,能夠在明亮的教室里學(xué)習(xí).但是大家是否知道在半個(gè)世紀(jì)前曾有許多的孩子,他們并沒有如此幸運(yùn),他們生活在動(dòng)蕩的年代里,戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,饑餓侵襲,甚至?xí)r刻面臨著死亡,他們渴望的是什么呢?而作為幸福一代的我們?cè)诳戳诉@篇文章后,大家會(huì)有怎樣的感受呢?肅穆荒謬憧憬呵護(hù)殺戮悼念屹立蜿蜒恍惚明赫白聶華苓sùmùmiùchōngjǐnghēlùdàoyìwānyánhǎnghūhèlíng根據(jù)下列語句的意思判斷相應(yīng)詞語：1、原指描寫刻畫十分細(xì)致生動(dòng)，現(xiàn)在也用來指丑態(tài)畢露2、形容非常兇暴殘忍，沒有一點(diǎn)兒人情味。3、形容天氣惡劣。比喻境遇悲慘凄涼。4、極端錯(cuò)誤；非常不合情理。5、嚴(yán)肅而莊嚴(yán)。窮形盡相滅絕人性凄風(fēng)苦雨荒謬肅穆

自學(xué)提示1、從文中找出一些你認(rèn)為寫得較為精彩或打動(dòng)你的句子或段落，并在旁邊寫上批注2、讀完本文后，你最想說什么3、小組內(nèi)交流互相的想法4、從課文的四個(gè)部分中挑一個(gè)部分，確定本部分的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并提幾個(gè)問題來解決學(xué)習(xí)目標(biāo)。不好。課文通過再現(xiàn)被殘殺者有血有肉的生命活動(dòng)，反襯法西斯的殘酷?！坝H愛的爸爸媽媽”突出孩子們撕心裂肺的最后一聲呼喊，讓我們想見當(dāng)年那場(chǎng)屠殺的情景，對(duì)殘殺者的兇殘感受得更為深切。如把文章的標(biāo)題改為“克拉庫耶伐次之行”，好不好，為什么？探究思考1、課文主體部分可分為哪幾個(gè)片斷？提示：抓住文中記敘的要素梳理情節(jié)，概括各部分的內(nèi)容。一、速讀課文,思考：課文四個(gè)部分是的四個(gè)片斷：一、來到紀(jì)念地二、看紀(jì)念演出三、參加座談會(huì)四、參觀紀(jì)念館紀(jì)念活動(dòng)談?wù)勀阕钣懈杏|的一部分

不好。課文通過再現(xiàn)被殘殺者有血有肉的生命活動(dòng)，反襯法西斯的殘酷?！坝H愛的爸爸媽媽”突出孩子們撕心裂肺的最后一聲呼喊，讓我們又想起當(dāng)年那場(chǎng)屠殺的情景，對(duì)殘殺者的兇殘感受得更為深切。如把文章的標(biāo)題改為“克拉庫耶伐次之行”，好不好，為什么？在整個(gè)紀(jì)念活動(dòng)中，你能感受到作者的心情嗎？悲痛憤怒贊美悼念本文表達(dá)了怎樣的主題I思想？世間永遠(yuǎn)不能再有戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺了.要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。2、除了與紀(jì)念活動(dòng)有關(guān)的文字，作者還寫了些與之相關(guān)的什么內(nèi)容?有什么用意?南京大屠殺德國(guó)作家與一個(gè)日本人的對(duì)比德國(guó)總理請(qǐng)受害國(guó)人民寬恕

5月8日，德國(guó)民眾在首都柏林向蘇聯(lián)烈士紀(jì)念碑獻(xiàn)花，紀(jì)念二戰(zhàn)期間為解放德國(guó)犧牲的蘇聯(lián)士兵。1945年5月8日，納粹德國(guó)宣布投降，歐洲反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利。新華社記者徐顯輝攝

據(jù)新華社電德國(guó)總理施羅德7日給俄羅斯報(bào)紙撰文，對(duì)納粹德國(guó)發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給俄羅斯及其他各國(guó)人民造成的傷害表示道歉。施羅德在給俄羅斯《共青團(tuán)真理報(bào)》7日刊發(fā)的文章中寫道：“我們對(duì)通過德國(guó)人之手和以德國(guó)人之名給俄羅斯及其他各國(guó)人民造成的傷害表示道歉，請(qǐng)求寬恕”。施羅德表示，他把普京總統(tǒng)邀請(qǐng)他出席俄羅斯為紀(jì)念衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年在首都莫斯科舉行的“5·9”慶典活動(dòng)視為“莫大的榮幸和對(duì)德國(guó)人民信任的標(biāo)志”。他已決定出席這一慶典活動(dòng)。這是戰(zhàn)后德國(guó)總理首次受邀參加這項(xiàng)慶典活動(dòng)。此前，施羅德和普京在接受德國(guó)《圖片報(bào)》的專訪中均強(qiáng)調(diào)，“絕對(duì)不要再有戰(zhàn)爭(zhēng)，絕對(duì)不要再有暴力”。無論是德國(guó)人還是俄羅斯人都有義務(wù)和責(zé)任“永遠(yuǎn)記住那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”，兩國(guó)將共同為加強(qiáng)歐洲乃至全世界的安全與穩(wěn)定而努力。

請(qǐng)看看，日本在中國(guó)干了些什么？

日軍在抗日根據(jù)地實(shí)行極其野蠻的“三光”政策殺光燒光搶光

南京大屠殺期間，日軍目黑輜重兵聯(lián)隊(duì)兵站汽車第十七中隊(duì)村瀨守保拍攝的南京下關(guān)長(zhǎng)江邊尸體堆積的場(chǎng)面。

日軍將被俘虜?shù)闹袊?guó)士兵每１００人連結(jié)在一起作為沖鋒練習(xí)，用刀刺死。

“占領(lǐng)南京前誰先殺死百人”比賽的日軍第十六師團(tuán)九聯(lián)隊(duì)野田毅少尉（右）和向井敏明少尉（左）在南京，大批的無辜市民被殘暴的侵略者一批一批地集體屠殺，尸積如山，慘不忍睹日本侵略者在南京以中國(guó)的青年作刀靶，供新兵練習(xí)刺殺之用。其獸行令人發(fā)指被日軍毒氣毒死的中國(guó)兒童父母被日軍殺死，哥哥抱著弟弟流落街頭在南京被日軍槍殺的孩童

在杭州城外被日軍飛機(jī)炸死的6歲孩童1999年8月15日，一些身著舊軍裝、手持武器的日本右翼分子在靖國(guó)神社參拜。日本右翼分子活動(dòng)日益猖獗

日本首相小泉表示明年還將參拜靖國(guó)神社

新華網(wǎng)消息據(jù)日本共同社報(bào)道，日本首相小泉純一郎10日在記者招待會(huì)上表示，明年他將再次參拜靖國(guó)神社。

在小泉內(nèi)閣的17名閣僚中，經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)大臣中川昭一、國(guó)家公安委員長(zhǎng)小野清子和農(nóng)林水產(chǎn)大臣龜井善之當(dāng)天表示，將于8月15日參拜靖國(guó)神社。其中龜井善之表示將以“個(gè)人身份”參拜，小野清子和中川昭一表示將以“國(guó)會(huì)議員”身份進(jìn)行參拜。

另外，日本行政改革擔(dān)當(dāng)大臣金子一義、金融兼經(jīng)濟(jì)財(cái)政大臣竹中平藏表示，將在8月15日以外的日子里參拜靖國(guó)神社。文部科學(xué)大臣河村建夫說，他已經(jīng)參拜過靖國(guó)神社。環(huán)境大臣小池百合子和財(cái)務(wù)大臣谷垣禎一表示，尚未決定是否參拜靖國(guó)神社。

意在警示人們：至今還有人不愿正視歷史，仍為侵略辯護(hù)，這潛伏著新的危險(xiǎn)。討論課后練習(xí)二1.凄風(fēng)?？嘤辍Ｌ旎?。地暗。(連用四個(gè)句號(hào)，起到了什么樣的表達(dá)效果?這里僅僅是在描寫天氣嗎?)這里不僅是描寫天氣，而且在渲染氣氛，“天地亦與人同哀”。連用四個(gè)句號(hào)，成為四個(gè)短句，使每個(gè)字都最大限度地發(fā)揮出表意功能，易激發(fā)讀者的想像，使讀者充分感受到無限悲哀的氣氛。悲痛成千上萬的人來紀(jì)念當(dāng)年被殘殺的人，特別是兩位生還者來到這里，半個(gè)世紀(jì)前殘酷的歷史呈現(xiàn)在人們跟前，在凄風(fēng)苦雨的悲哀氣氛中，歷史和現(xiàn)實(shí)融合了。殘酷的歷史令人悲哀；南斯拉夫人民沒有忘記歷史，成千上萬人來到這里紀(jì)念死者，這又是美麗的。這一切都是真實(shí)的；47年前納粹竟然認(rèn)為種族有優(yōu)劣，要消滅劣等種族，這是何等荒謬。2.歷史、現(xiàn)實(shí)，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美麗、真實(shí)而荒謬的畫面。3.他們坐在書桌前……(引用迪?？ǖ脑娋浒俗髡咴鯓拥乃枷敫星?)這些詩句歌唱孩子們“對(duì)未來的憧憬，對(duì)生命的喜悅”。孩子們的生命才起步，他們努力學(xué)習(xí)，向往將來‘‘在陽光下奔跑”，創(chuàng)造人生的業(yè)績(jī)。他們?cè)趷鄣年柟庀鲁砷L(zhǎng)，絲毫沒有意識(shí)到近在眼前的死亡威脅。歌唱孩子們的可愛和希望，正是對(duì)納粹強(qiáng)盜的控訴。4.世世代代“人”的聲音，在詩和音樂的韻律中，響徹云霄，響遍山谷。這個(gè)引號(hào)起強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值、生命的價(jià)值。

5.人，是健忘的。不記仇，很對(duì)。但是，不能忘記。作者強(qiáng)調(diào)不能忘記歷史，只有記住歷史，吸取歷史教訓(xùn)，才能保證世間永遠(yuǎn)不再有戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺。(聯(lián)系上下文，說說這句話的涵義)

(為什么給“人”字加引號(hào)?)6．一位作家講話之后，日本人也要講話了。(稱他為“日本人”為什么不說“作家”?)日本作家為日本軍國(guó)主義開脫罪責(zé)，他在自私地狡辯。作家本應(yīng)具有人類的良知。作者不稱他為作家，說“日本人”，表明了作者對(duì)他的鄙棄。許多人與西德作家握手，在無言之中表明人們對(duì)日本人的反感和唾棄。7．明赫白仍然雙手撐著頭流淚。我和安格爾走過去和他握手。許多人走過去和他握手。(聯(lián)系上下文，說說為什么明赫白得到眾人的寬恕和尊重)明赫白反省本國(guó)的侵略罪行，認(rèn)識(shí)非常深刻，情感非常真摯，態(tài)度非常誠(chéng)懇。半個(gè)世紀(jì)前的罪行是納粹強(qiáng)盜犯下的，明赫白是沒有責(zé)任的，他卻代上一代人受過，他把自己與整個(gè)民族看成一個(gè)整體，表達(dá)了整個(gè)民族的反省，所以贏得了人們的寬容和尊重?！八麄儦⒑⒆?、老師、也殺牧師、工人、工匠、小店老板、鞋匠……全是純樸勤勞的普通市民。”（“全是”一詞強(qiáng)調(diào)了作者什么樣的感情？）“全是”一詞包含了作者對(duì)被殘殺者的深切同情和對(duì)法西斯強(qiáng)盜的憤怒控訴。為什么著重再現(xiàn)孩子們被屠殺的歷史？孩子們天真無邪，一直在父母親人的關(guān)愛下幸福的生活，他們也思想單純，力量弱小，不可能做出對(duì)納粹不利的事來，滅絕人性的納粹分子卻殘酷地殺害孩子，這我們強(qiáng)烈的感受到屠殺的野蠻殘酷，使我們對(duì)法西斯強(qiáng)盜的本質(zhì)有更深刻的認(rèn)識(shí).關(guān)鍵詞句：“那就是我?guī)ё叩某林赜洃?，但這是個(gè)美麗的記憶”，關(guān)鍵詞為“沉重”“美麗”。

三、研讀引文，篩選關(guān)鍵詞句?！俺林亍笔侵讣{粹屠殺無辜者的兇殘“美麗”是指塞爾維亞人民的英勇?！俺林氐挠洃洝敝讣{粹黨在克拉庫耶伐次埋葬了7000名被殘殺的人?！懊利惖挠洃洝敝缚死瓗煲ゴ蔚娜嗣癖粩橙藲⒙镜哪且豢趟憩F(xiàn)出來的整個(gè)民族的英勇。薩特的話是很精辟的，特別是說他的記憶是“沉重”的，又是“美麗”的，可以作為全文的一個(gè)引子，回味起來