躺平 作文輔導(dǎo)

高考熱點“躺平”

解析作文題材料一：躺平，網(wǎng)絡(luò)流行詞，其內(nèi)涵說法多樣，大體是指，主動降低自己的生活欲望，不買房、不買車、不結(jié)婚、不生娃、不追名逐利，甚至不消費，只維持生存最低標(biāo)準，只做最低限度的工作，其余的日子“躺平”，做自己想做的閑事。

材料二：由中國新聞出版?zhèn)髅郊瘓F聯(lián)合清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院開展的“2021媒體迎新年度詞語推薦活動”2月1日啟動網(wǎng)絡(luò)投票。廣大網(wǎng)友可通過指定投票渠道，從發(fā)展、新征程、建黨百年、十四五、疫情、小康社會、法治、創(chuàng)新、高質(zhì)量、精神等10個詞語中選出自己關(guān)注的年度詞語。材料三：《覺醒年代》第十一集中辜鴻銘的臺詞：“真正的中國人，是有著赤子之心和成人之思，過著心靈生活的人。中國人的精神，是永葆青春的精神！中國人精神不朽的秘密，就是中國人的心靈與理智的完美和諧?！弊x了以上材料，你有怎樣的感受與思考？請結(jié)合材料，聯(lián)系實際，寫一篇作文。寫作指導(dǎo)本道題是多則材料作文試題，審題立意時應(yīng)弄清各則材料的內(nèi)涵。材料一說明了網(wǎng)絡(luò)熱詞“躺平”的大體內(nèi)涵，用以和其他兩則材料對照；材料二介紹了媒體迎新推薦的十個關(guān)鍵詞語，信息量很足，需要挖深理解；材料三為影視劇中的人物臺詞，發(fā)表了“真正的中國人”具備的精神特征的看法。從性質(zhì)上講，材料一為負面，材料二、材料三為正面。

弄清每一則材料的內(nèi)涵后，同學(xué)們要做的就是思考幾則材料之間的區(qū)別與聯(lián)系，運用異中求同、同中求異、合并疊加等思維方式進行處理。就本道題而言，同學(xué)們可以采用的是異中求同思維。由此，可以發(fā)現(xiàn)三則材料共同的話題是：青年人的理想追求，青年人的精神品質(zhì)，青年人的修身立德，青年人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，青年人的生活方式，人生價值，個體與國家。根據(jù)“好寫的”與“我能寫好的”原則選取立意角度1.青年人要有理想追求，要將自身的前途與命運與祖國的前途、命運結(jié)合起來；2.青年人要有精氣神，為新征程出力；3.青年要勇于擔(dān)當(dāng)，不要“躺平”，以己之所能建設(shè)家國；4.青年要有精神追求，追求高質(zhì)量的人生；5.青年要以建黨百年為契機，為早日實現(xiàn)“兩個一百年的奮斗目標(biāo)”而努力；6.青年人不應(yīng)“躺平”，應(yīng)理智對待人生，不斷開啟新征程；7.青年人應(yīng)學(xué)會調(diào)節(jié)自我，追求高質(zhì)量的人生；8.青年人要勇于創(chuàng)新，打破“躺平”窘境，為新征程出力。9.只有奮斗的精彩，沒有躺平的人生10.大國正在崛起，青年豈可躺平？作文素材.何謂“躺平”？這個網(wǎng)友自造的詞匯，本無權(quán)威解釋，大抵是指一種無欲無求、不思進取、得過且過的狀態(tài)。仔細琢磨，這其實跟之前流行的“喪”“宅”“佛系”等異曲同工。混日子、圖清閑，這種狀態(tài)與中國傳統(tǒng)文化推崇的自強不息、奮斗向上顯然相悖?！本┤請笤u論《莫用“躺平”誤讀奮斗著的年輕一代》西西弗斯拒絕“躺平”西西弗斯觸怒了天神宙斯，后者為了懲罰他，判處他做一件苦力：把一塊巨石從一座山的山腳推到山頂。但在抵達山頂?shù)囊粍x那，巨石就會滾回山腳，這意味著西西弗斯必須從頭再來。于是，他只能不斷重復(fù)這項工作，直到永遠。雖然一切都是徒勞的，但西西弗斯拒絕躺平，一直精神煥發(fā)地去推動這塊巨石。

名言金句

1.奮斗始終是青春最亮麗的底色。2.登上頂峰的斗爭本身足以充實人的心靈。（加繆）3.其實，真“躺平”的人很少，喊“躺平”的人很多。4.躺平的精神內(nèi)核是——消極應(yīng)對外部世界，日漸退回內(nèi)心世界。5.星星不會在意自己在宇宙中的坐標(biāo)，努力在自己的空間發(fā)光就足夠閃耀。6.一個內(nèi)心豐饒、獨立自主的人，即便偶爾“躺”一會，也不會忘記換個姿勢擁抱世7.淡泊可以明志，寧靜可以致遠，但無論在哪個時代，慫恿人們?nèi)シ艞壚硐牒拖Ｍ肋h都站不住腳。8.如果你循著內(nèi)心直覺的喜悅而行，你就走上了一條早已等待著你的軌道，你應(yīng)該過的生活，就是你正在過的生活。（約瑟夫·坎貝爾）

8.如果你循著內(nèi)心直覺的喜悅而行，你就走上了一條早已等待著你的軌道，你應(yīng)該過的生活，就是你正在過的生活。（約瑟夫·坎貝爾）

9.讓我們拒絕無謂的內(nèi)卷，讓我們學(xué)會敬重平