初中七八年級生物知識點總結【七八年級生物全部知識點】

初中七八年級生物知識點總結【七八年級生物全部知識點】七年級生物上冊第一章周圍的生物世界生命的特征：生物體有一定的結構；生物體能夠由小長大；生物體需從外界獲得物質和能量，排出廢物等；能遺傳和變異；對外界的刺激能作出一定的反應；能適應一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。非生物因素：光、水、溫度、空氣、土壤等生物因素：影響某種生物生活的其它生物。生物的生存依賴一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。第二章探索生命顯微鏡操作步驟：取鏡、安放、對光、。對光；從目鏡中能看見一個白亮的視野。要使看到的物像更加清晰應調節(jié)細準焦螺旋。調節(jié)光線強弱結構有遮光器、反光鏡。（光強時用小光圈，平面鏡。光弱時用大光圈，凹面鏡）顯微鏡下看到的物像是倒像。如將載玻片向左移，則像向右移。低倍鏡換用高倍鏡后，看到的細胞數量變少，細胞變大，視野變暗。在做臨時裝片時，蓋玻片的放置應先一邊接觸水滴后，另一邊輕輕放下。以免出現氣泡。染色時在一側滴染液，另一側用吸水紙吸引。觀察的材料應是薄而透明的。制作臨時裝片的一般步驟：擦載、蓋玻片，在載玻片的中央滴清水，撕取實驗材料，將實驗材料置于水滴中展平，蓋蓋玻片，染色。科學探究包括：提出問題、作出假設（不一定正確）、實驗、得出結論、表達交流等。所有的實驗都有變量（如水、光、溫度、時間、體積等）在對照實驗中，只能有一個變量，除了實驗變量，其它因素都相同。第三章細胞是生命活動的基本單位①細胞壁－保護，維持細胞形態(tài)。②細胞膜－控制物質的進出基本結構③細胞質－生命活動的重要場所內有液泡（內有細胞液）④細胞核－內含遺傳物質其他結構線粒體與呼吸作用有關，為細胞生命活動提供能量。葉綠體與光合作用有關，利用無機物合成有機物人和動物細胞共有結構：細胞膜、細胞質、細胞核。動物細胞與植物細胞的區(qū)別是：動物細胞沒有細胞壁、沒有葉綠體、沒有大液泡制作口腔上皮細胞臨時裝片：滴0.9％生理鹽水，刮取口腔內側。第四章生物體的組成細胞是動物體和植物體結構和功能的基本單位。生物體的生長現象與生物體的細胞數目增多，體積增大有關。細胞數目增多是細胞分裂的結果。體積增大是吸收了營養(yǎng)。細胞分裂過程中先是染色體的平均分配，對生物的遺傳具有特別重要的意義。細胞分化形成組織。植物的組織有：保護組織（番茄表皮、葉的表皮）、輸導組織（根、莖、葉內的導管，篩管）、基本組織（或叫營養(yǎng)組織）如葉肉、果肉、分生組織（莖、根的尖端）人體的組織：上皮組織――保護，吸收（皮膚表皮）肌肉組織――運動結締組織――營養(yǎng)、支持、保護（血液，骨，脂肪）神經組織――接受刺激，產生興奮，傳道興奮綠色開花植物由根、莖、葉（營養(yǎng)器官）花、果實、種子（生殖器官）綠色開花植物的結構層次：細胞－組織－器官－個體人體（及多數動物體）的結構層次：細胞－組織－器官－系統－個體單細胞生物草履蟲，生物僅有一個細胞，但能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖等生命活動。單細胞生物也能趨利避害適應環(huán)境。草履蟲的基本結構：表膜、細胞質、細胞核；特殊結構：纖毛、口溝、食物泡、伸縮泡生命活動特點：纖毛－運動、食物泡－消化和吸收、表膜－呼吸、伸縮泡，表膜－排泄、分裂生殖第五章綠色植物的一生種子的結構種皮大豆子葉（貯藏營養(yǎng)）――逐漸消失胚胚芽――――――――莖、葉軸―――――――連接根和莖胚根――――――――根種子的主要部分是胚，它是植物的幼體。大豆、花生種子等無胚乳。大米、面粉水稻和小麥的胚乳。種子萌發(fā)的內部條件：具有完整的，有生命力的胚。種子萌發(fā)的外界條件：充足水、空氣和適宜的溫度。種子萌發(fā)時：胚根首先突出種皮發(fā)育成根。成熟區(qū)：表皮細胞形成根毛吸收水、無機鹽的主要部位根尖的結構伸長區(qū)：根伸長最快的地方分生區(qū)：有很強的分裂能力根生長的關鍵部位根冠：保護陰天傍晚移栽，或者移栽后遮陽以減慢蒸騰作用，提高成活率。失水：周圍水溶液的濃度大于細胞液的濃度。吸水：周圍水溶液的濃度小于細胞液的濃度。如植物鹽堿地上長得不好。如多施肥料燒苗，造成土壤溶液濃度過大，使植物細胞失水。含氮的無機鹽：枝葉繁茂。青菜、芹菜含磷的無機鹽：花果實、種子的成熟。大豆、水稻、含鉀的無機鹽：莖桿健壯、根發(fā)達蘿卜、甘薯植物生長需要量最大的無機鹽：氮、磷、鉀芽的結構與發(fā)育木本植物莖的結構樹皮韌皮部（含篩管）輸導有機物形成層：具有分裂能力，向外形成韌皮部，向內形成木質部。使莖加粗木質部：（含導管）輸送水、無機鹽草本植物無形成層，莖不能逐年加粗。實驗：用帶葉的木本植物的枝條下端插入