第二十八屆校園文化藝術節(jié)之舞蹈大賽文學院、物理機電申辦書修改版

申辦單位的申辦理由、申辦項目的創(chuàng)新點（亮點申辦方案可行度分析（包括關于本大賽意愿調(diào)研報告系院意1A43223五、申辦項目計劃書要表達清晰、整潔美觀，18日下午5：00前把（Word（.doc）格式）發(fā)到文娛部系統(tǒng)郵箱。紙質(zhì)版一式八份，七份為用A4第二校園文化藝術節(jié)籌備20141212務實、創(chuàng)新、溝作為藝術節(jié)的項目之一，它的地位和承辦難度都是有一定的難度的，所以對承辦院系的要求也是比較高的，對實力、等各方面有著很大的要求。今年，機電與文申辦1、多年合作，承辦成功的穩(wěn)固基 說 我們?nèi)齻€學院一起合作舉辦舞蹈大賽，主要有以下幾點原因說 從經(jīng)驗上看，我們?nèi)齻€院系都有豐富的承辦校園活動的實力和經(jīng)歷。在往屆， 三個院系長期多次很有默契的合作，為這次的大賽打下了很堅實的基礎 年 -2014年也獲 以上的種種獲獎情況以及我們對多次活動成功舉辦的經(jīng)驗對不足 和良 2、充足，商家支覷的。但是，我們?nèi)齻€學院通力合作，已經(jīng)有了保障。如今，我們已儲備充足的成功了，相關合作細節(jié)談妥了，就會提供7500元的贊助再加上一定的物資贊助，3、人力資源充沛，效率最的反饋，活動中的哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題可以立刻有效解決。實力和信心，把今屆的舞蹈大賽用最好的形式展現(xiàn)給大家，帶個大家一場真正的4、圍 校慶，為校慶推送優(yōu) 情 目 目）創(chuàng)新點 邑大三十年藝術。同時通過比賽，為大眾展示出大學生的青春，更好的體現(xiàn)一、大賽“邑久百舞（1985義價值觀獨有的價值申辦小，分別是情況1說1985年，乘 的春風，內(nèi)外合力，一所全日制大學——五邑大 第明、橋鄉(xiāng)省江門市應運而生申辦2項目的3創(chuàng)建校以來，五邑大學得到海外華僑 同胞的熱 和鼎力支持新點4、學（亮在各方的支持下校園風光尚好湖光瀲滟幽雅寧靜可“遠山含翠教讀點）56二、比賽環(huán)初直接從藝術設計學院文娛部收集進入復 過抽簽每個學院參賽隊伍會有一名導師，對其舞蹈根據(jù)抽到 進行編舞，排舞復30%算 13 方案二 況說 決辦 辦 創(chuàng) 2、決賽評創(chuàng) 決賽總分=復賽成績30%+決賽成績70%決賽評分規(guī)則為復賽成績占比賽總分30%， 決賽成績占比賽總分60%。亮 會把決賽分成兩個部分，6亮 環(huán)節(jié)，第二部分是專業(yè)組參賽隊伍的表演，接著是“邑齊舞”互動環(huán)節(jié)表演 3互動環(huán)節(jié)將邀請“邑齊舞”中獲得最佳風尚獎的隊 進行表演三、評 決賽總分=復賽成績30%+決賽成績70%最佳指導員獎（3（專業(yè)組除外1指導員獲得該獎（如果 四 色 況 況明 宣傳風格：古典沉穩(wěn)的復古1、迎合校慶，回顧邑大歷史，展望邑大未來。緊靠“弘揚價值觀，2、讓的同學了解舞蹈大賽，并參與到舞蹈大賽中來。讓清晰的了解我校舞蹈大賽的比賽進程、比賽狀況以及大賽的舉辦時間地點，吸引有的同學到現(xiàn)場觀1 宣傳：分成線 和線 宣傳兩種宣傳方式線上：微拍攝本次大賽的微拍攝會分成三個部分，分別在初賽、復賽、決賽三個階段的比賽前宣傳時使用。每一部分的微都有一個小，小連成大。線下初賽：創(chuàng)意+制作。這個作為一個小進行性的宣傳。目的在于吸引對舞蹈的關注。將帶入舞蹈比賽復賽：為每支隊伍拍攝風采決賽：沙畫——沙畫的制作使用在決賽開場之時，暫時的構思：以邑大的標風雨歷史） 注度。在第一次前在校園內(nèi)舉行三次快閃引起對舞蹈大賽的關注，能帶出舞蹈氛圍，鼓勵參與到舞蹈大賽當中。3、徽章：預期分為四次，在每一次的宣傳上舞蹈大賽徽章，并且四期當中只要集齊三期的徽章便能在第五期當天現(xiàn)場兌換最后決賽的門票。這樣可以最大程度的避免獎品派發(fā)后部分同學不感而胡亂丟棄，而且能更大4、刮畫：本次大賽宣以刮畫的形式印制。刮畫紙是一種雙層藝術類紙品，上層主 比強烈，有著良好的視覺效果。結合舞蹈大賽元素，能吸 對 的保留 （ 驗）（徽章效果圖申辦經(jīng)驗支撐，實力保文學、機電和物理三個學院都有多年承辦活動的經(jīng)驗。近年來，機電舉辦的藝術節(jié)活動無論是歌手大賽話劇小品大賽美操大賽國標舞大賽還是舞蹈大賽都以最嚴謹?shù)膽B(tài)度去對待并都取得了不錯的成績物理學院于上年承辦的 大賽中同樣獲得了驕人的成績，同時物理學院的舞蹈隊于上年的舞蹈大賽中一舉奪下冠軍文學院也是同樣如此在以往舉辦的歌手大賽話劇小品大賽戲曲大賽舞蹈大賽等中也都取得不錯的成績而且在26屆藝術節(jié)時文學物理數(shù)學機電四院曾合作過歌手大賽獲得了優(yōu)秀組織獎在2527屆藝術節(jié)時文學機電兩院又合作舉辦過話劇小品大賽并取得了佳績。另外，我們與江門文化館一直保持友好聯(lián)系，這對于我們舉辦比賽時邀請評委提供了便利三院在各種活動中友好合作加強聯(lián)系這增加了我們之間的默契程度，同時也會對以往的 進行改善。工作經(jīng)驗方面優(yōu) 優(yōu) 文學院具有強大的實力和豐富的經(jīng)驗。新一屆文學院學生會團結向上，求實包 包 戲曲大賽、話劇小品大賽、歌手大賽等，而且多屆承辦項目都獲得相應藝術節(jié)多 生會成員認真負責，工作時注重對細節(jié)的把握，獲得學校和老師的好評，也獲得 2011-2012年，2013-2014年的優(yōu)秀學生分會） 同樣，物理學院在各項活動中也取得了驕人的成績。物理學院與多個學院曾）流活動，與政法學院、外國語學院合作承辦上年大賽并獲得佳績。豐富的合成績只代表過去，我們更要展望未 1 宣傳方、、我們擁有獨立的宣傳部和網(wǎng)絡部。三個學院宣傳部、網(wǎng)絡部實力IP投票墻等問題。嫻熟地掌握多種繪圖軟件、排版軟件錄制制作軟件、音頻錄制制作軟件等，以及還在不斷的挖掘各種新穎的網(wǎng)絡、處理、、、LED2、外聯(lián)方面我們?nèi)齻€院系學生會外聯(lián)部有大量的外聯(lián)經(jīng)驗，在迎新申前已經(jīng)有部分商家表示有意向與我們以后承辦的活動合作，具體事宜會在承辦項目辦確定下來后繼續(xù)跟進。 我們的文娛部門都在實踐鍛煉中掘壯成長驗 我們最大的優(yōu)勢。以我們?nèi)齻€院系學生會的實力，我們積極的態(tài)度、高漲的熱情驗、團結一致，我們有信心我們可以辦好這一屆的舞蹈大賽。） 為了提高導師由藝術團大二、大三的舞蹈隊隊員組成。會以抽簽的形式為各個非專業(yè)組安排導師。導師會根據(jù)承辦方所提供的為非專業(yè)組參賽隊伍編舞、排舞，最后決賽會設置最佳指導員獎。目 目 非專業(yè)組參賽隊伍根據(jù)抽簽順序依 表演，最終選出6支隊伍進入決賽參 鑒于專業(yè)組的參賽隊伍數(shù)量不確定 根據(jù)實際情況給出以下兩種選拔方案參要 方案一要 若專業(yè)組報名組數(shù)少于6支我們的復賽將由13支非專業(yè)組與專業(yè)組組成最、 選出專業(yè)組參賽隊伍總數(shù)的2/3進入決賽名 方案二法若專業(yè)組報名組數(shù)大于或等于6 復賽分為專業(yè)組專場和非專業(yè)組專場2/330%最佳人氣獎：由網(wǎng) 原文轉(zhuǎn)發(fā)量占各院系總人數(shù)得出6表演。30%+非專業(yè)組： 可以跨院系組成，并且該院系學生應占隊伍總人數(shù)比例的70%或以上。、2、參賽者必須是五邑大學在校本科生或 、5~253、參賽隊 舞種、曲目，舞蹈內(nèi)容必須積極、健康、向上，貼 4、參 所需用品及費用均由所在單位自行解決5 專業(yè)組目 及 2、舞蹈內(nèi)容必須積極、健康、向上，貼 求 報名方法法1、各支進入復賽的參賽隊伍于3月29日前 報名表發(fā)送至郵 均可以通過到郵箱wuda 2330日下午四點半~15□專業(yè)□專業(yè) □非專業(yè)隊長一行請用黑體加粗進行標注初賽時間：325日~329日，具體時間由各院系自行安排。復賽時間：4月25日晚地點 和禮決賽時間：5月9日晚地點 和禮）復賽 選手、嘉賓票、粉絲票入 評委、嘉賓老師、觀眾入 介 嘉賓、宣布規(guī)

前7組非專業(yè)參賽隊伍輪流比

后6組非專業(yè)參賽隊伍輪流比

宣布晉 、最佳人氣 結 方案二 （4 和禮堂 選手、嘉賓票、粉絲票入 （ 評委、嘉賓老師、觀眾入 （ 宣布比賽正式開 介 嘉賓、宣布規(guī)

前7組非專業(yè)參賽隊伍輪流比

后6組非專業(yè)參賽隊伍輪流比

宣布晉 、最佳人氣 結 （4選手、嘉賓票、粉絲票入 評委、嘉賓老師、觀眾入 介紹嘉賓、宣布規(guī)則

（5 和禮堂選手、嘉賓票、粉絲票入 宣 評委、嘉賓老師、觀眾入 開 、開場

6組非專業(yè)組參賽隊伍輪流比

“邑齊舞”最佳風尚獎表 宣布獲 、最佳導師 結 ）初賽（20（201010（3015152（351010105（1515— 決—）（35（45）節(jié)奏感

分 總1010151010151010分 對舞蹈音樂的理解準確，有節(jié)奏（10

10根據(jù)最佳指導員獎評分標準，按照分 前二的指導員獲得最佳指導員稱 最佳最佳指導員獎評分態(tài)度(2055合10（6010102020（2020201510）（PS：網(wǎng)絡轉(zhuǎn)發(fā)量是指各院系 原文的轉(zhuǎn)發(fā)量一等獎：1名（獎狀+禮品+1.5第二課堂學分）二等獎：2名（獎狀+禮品+1.0第二課堂學分）三等獎：3（獎狀+禮品+0.5一等獎：1名（獎狀+禮品+1.5第二課堂學分）二等獎：1名（獎狀+禮品+1.0第二課堂學分）三等獎：1（獎狀+禮品+0.5最佳人氣獎：1名（獎狀 +禮品：3 +禮品復賽地點 和門口1、在正門的樓梯上放十三支參賽隊伍宣傳X2、然后內(nèi)堂的中間擺放吉祥物（如下圖一3（ (圖 參考· · (復賽舞臺布置參考圖 1 和前的綠蔭小道kt“舞蹈大賽kt2。 （圖其次，在綠蔭小道的兩邊，就用KT板制作成立體的的鏤空燈柱（Dance）來ktLED（如圖3）（2、引路布構思：制作帶有復古風格的特色“路標指示牌（如圖4，分布在通往 口。路標上寫著“舞蹈大賽”的方向標框采取特別的裝飾（暫時構思是LED燈帶環(huán)繞，a、噴水池通 和的路b、南主樓旁邊進行交 的十字路c、邑大書吧通 和的路d室 （圖室內(nèi)3、荷花池的 和（如圖5）舞 3 和禮堂門口設 （1）把兩個人工制造的立體的吉祥物的造型放在內(nèi)門中 （1、舞臺 托出氣氛。環(huán)場用LED燈帶（放下面做邊界（如圖7） （圖圍繞今年“弘揚價值觀放飛邑大三十年藝術”的藝術節(jié)，以及圍繞舞蹈大賽“邑久百舞”的，我們決定使用懷舊復古的風格進行宣傳，旨在體現(xiàn)出三十年前至今五邑大學在藝術方面的發(fā)展歷程，讓不僅僅了解的藝術 （參考） 二、宣傳策略傳 1.圍 一、風格一致（從色調(diào)和構思上、連貫性強宣傳重點時期放在比賽的前期報名階段之前和決賽時期，吸 的人參加 如果需要在全校的統(tǒng)一中脫穎而出，則需要足夠的引人矚目，而且要著重在宣傳比賽的報名方式、比賽的及其時間上。實體宣制作2 ， 制作第一期舞蹈大賽的徽章，在當中只要集齊三期的徽章便能在第五期當天現(xiàn)場兌換最后決賽的門票。這樣可以最大程度的避免獎品派發(fā)后部分同學不感而胡亂丟棄，而且能使大家對這個 刮畫效果圖 參考咨詢區(qū)咨詢區(qū)主要是對舞蹈大賽相關信息的宣傳，攤位上會擺放吉祥物和 等游戲區(qū)游戲一“進擊的瓶 ②進入最小的圓內(nèi)每個3分，第二小的圓2分，最大的圓1分 小的圈內(nèi) ：兩種顏色的瓶蓋各4個，一張畫著同心圓的白紙游戲二“即興舞蹈2MichaelJackson（30 帶動的同學參加到“邑齊舞”活動中去，讓能夠嘗試到舞蹈的樂趣，從而帶動學校的舞蹈氛圍。而且能夠引起對舞蹈大賽的關注。實體宣制作2 ， （4)結合宣傳，于宣傳當天在校內(nèi)的主干道、南北區(qū)飯?zhí)?、新生宿舍附近展開創(chuàng)意宣的派發(fā)。這次的與往常我們所見到的不同，的背面是好的作品可以在當天即場派發(fā)禮品。在當天繼續(xù)把第一期的舞蹈大賽徽章作為獎品派發(fā)，并告知五期 只要集齊三期的徽章便能在第五 當天現(xiàn)場兌換最后決賽的門票。能使大家 這個活動保持一種持續(xù)關注的態(tài)度 （6）在攤位放置一臺音響，讓十名舞蹈人員現(xiàn)場展示“邑齊舞”的舞蹈種類。引案咨詢區(qū)咨詢區(qū)主要是對舞蹈大賽相關信息的宣傳，攤位上會擺放吉祥物和 等咨詢區(qū) 游戲區(qū)游戲一“在玩家身上貼5張便利貼，玩家根據(jù) 10游戲二“2（三）第三次宣傳（415實體宣傳 （由贊助商家提供)，以吸 的同學前來了解大賽信息 咨詢區(qū)宣 游戲區(qū) 游戲一案“猜猜猜30秒鐘，需要猜兩個詞，猜到就能得到獎品。一笑咬牙切齒見錢眼開跳繩舉重跑步摔倒大手大腳垂頭喪氣對復賽的熱情。還有，通過、、宣等途徑宣傳舞蹈大賽復賽的地點、時間，將舞蹈大賽的看點傳達給每位同學，吸引的人來中我們會重復利用第一、二 的物資及攤位布置風格，節(jié)省財力物力，突出大，吸 的注意力，進一步達到宣傳目的（由贊助商家提供)，以吸 的同學前來了解大賽信息在活動中心分岔路口派發(fā)創(chuàng) 。目的與第一第二次的相同 初賽到復賽期間每周二中午11:30-12:30提供一個大眾舞臺給進入復賽的隊 咨詢區(qū)宣 游戲區(qū)方 游戲一：“盲探3游戲二：“聞雞起舞集中火力對決賽的時間、地點、看點以及比賽的展開轟炸。為第三次的宣傳效果保溫，再次宣傳決賽的時間、地點，給人更深刻的印象。并且決賽 進行第四 宣傳。將復賽時拍 用于宣傳 宣傳期間穿上吉祥物服裝陸續(xù)派發(fā)創(chuàng) 咨詢區(qū) 擺放本次舞蹈大賽傳 游戲區(qū)案游戲一“在玩家身上貼5張便利貼，玩家根據(jù) 10游戲二“2備選游戲：跳舞游戲流程： 現(xiàn)場擺放一臺跳舞機，跳一段舞就能得到一份獎品（如果像益華二樓那種游戲機會更好10（三）一等獎：小音響一個，6張 二等獎：針織手套5雙，5個保溫瓶 每 需要的：兩個帳篷，兩張長桌子，椅子4到5張第一 需要 ---兩種顏色的瓶蓋各4個，一張畫著同心圓的白紙，電腦第二 需要 ---寫著詞語的紙片30張，一根竹竿，兩張椅子第三 需要 ---兩塊布條，兩雙筷子，兩個乒乓球，一個籃子，打印著30第四 需要 ---便利貼10份，飛鏢和靶抽獎需要 抽獎箱一個，50張簽條，一系列獎品、 、、 、先利用、并結合宣傳（微形式）對舞蹈大賽進行最基本的宣傳，繼而打到一個吸引人關注，參加的目的。同時，我們開展、的活動推送，利用推送宣傳、選手上傳一分鐘跳舞、舞蹈小知識）一 （二①、內(nèi)容素材收集 等③、@粉絲(告知他們已發(fā)布的新內(nèi)容④、建立話題(#28屆舞蹈大賽⑤、即時回復互動（有效調(diào)動的粉絲的互動積極性、增加粉絲(關注度評論他 ，參與互 轉(zhuǎn)發(fā)(活動策劃/組織促進轉(zhuǎn)發(fā) 1、個人或組隊形式上傳一分鐘跳 ，在一定的限定時間里通過轉(zhuǎn)發(fā) 等方 從轉(zhuǎn)發(fā)量評論數(shù)最多或者前幾名 中進行抽獎吸引人們眼球（一分 方 要（ 弄）合輯的形式，作為前期宣傳的一 2， ， 二 1 傳遞（借鑒微笑傳遞 23、每日進行一次有獎問答（轉(zhuǎn) 4、積極進行舞蹈大賽公眾賬號的推廣。如粉絲可轉(zhuǎn)發(fā)或公眾賬號上所推送的關于舞蹈大賽的內(nèi)容到，然后通過截圖等形式，講截圖發(fā)送到舞蹈大賽公眾賬號（5、增加（像腦筋急轉(zhuǎn)在平臺上推送高質(zhì)量并值得推廣的消息（不一定是舞蹈大賽的相關內(nèi)容，總之是吸引人并能起溫馨提示作用的消息等，把推送到各個QQQQ）三 1、網(wǎng)絡宣傳：寒假宣 ，非正式宣 ， 宣傳，電視宣 時間：2015年2月25號到2015年3月10號形式 平臺 ，QQ 時間：2015年3月10號到2015年3月20號 ，QQ群 時間：2015年3月15號到2015年3月30號形式 平臺 ，QQ 時間：2015年4月1號到4月7號2、復賽：收集各個參賽隊伍的訓 片段和隊伍寄語做成復 宣方 3、決賽：決賽 ，決方 ①決賽 ：把各個進入決賽的隊伍的備戰(zhàn)決賽 片段和隊伍 ，（ 時間：決賽當晚 形式 和禮堂的投） ：以沙畫的形式表現(xiàn)，聯(lián)系校慶30 時間：19:30后 電視宣傳 宣，鏡頭三：開始練舞，男生相伴。一段時間后，男生因有事不能陪伴。女生單獨練習。練習時，做出一個甩手的動作，忽然手上的手鏈斷掉（定格手鏈鏡頭四：趕路到一個地方，開門后看到白色鏡頭五：拿著一個透明的塑料袋，裝著斷掉的手鏈，回憶（兩人相約碰面，男生送手鏈，然后倆人散步，看到關于舞蹈大賽的宣，的想?yún)⒓?，）場景。下定決心好好練舞。鏡頭六：練舞，鏡頭慢慢移到斷掉的手鏈上，的跳舞背景（此時只有手鏡頭七：比賽上，與透明共舞（與開始倆人練舞時的舞蹈相同）謝幕時（旁白：有些人已經(jīng)離我們而去，但是，（（各鏡頭的背景處皆有本次舞蹈大賽的LOGO或畫面角落帶有宣 沙畫制作要求 第一張：畫一個1985年的時候的校門； 配音‘1985，在江門這座城市，我們的 字五邑大學’傳 第二張：畫一個南門的飛傳 飛來了我們學校，從此配音‘2015，30，303030第六張：一個人推 和的大四、工作安排及預期 方 方 每天更新相關內(nèi)容，抽獎仍是不定期進行（ 來要做的事情傳）①沙畫的拍攝和制作，拍攝進決賽隊伍的風貌展 籌備總負責：、活動演出組：三院文娛部（、、資料組：三院處（、花兆科、王自強外聯(lián)組：三院外聯(lián)部（、高超、宣傳策劃組：三院宣傳部（、、許家華網(wǎng)絡科技組：三院網(wǎng)絡部（袁、、攝影組：三院網(wǎng)絡部+學習部（、陳水金）工作復賽總指揮：、簽到處：、花兆科、王自前臺指揮：、前臺紀律：愉、催場：、計分：、劉光強指揮：、梁穎怡、羅曼舞臺音響：袁、場地布置：、時內(nèi)3時內(nèi)31039~13316~20323~2739~23324 行宣傳確定指導 329收集整理各院系復賽參賽隊伍的330收集整理各院系復賽參賽隊伍的紙質(zhì)版4246415 417423 “賽進行宣傳，并舞蹈大賽復賽觀眾票425午426~3057并舞蹈大賽決賽的觀眾58595959510~17后期比賽的制作與總結收集與整理資料并上 進進 包（包資資思思考）決賽費決賽、禮儀禮 宣傳材料預LED（黃11000Kt625213支張罐1501（一）前期宣傳和第一次宣2海報（彩印2卷包22海報（彩印21單100020050050（三）總決賽第三次宣2海報（彩印2（A410001單1000200500筒禮個宣傳合計預算：7666大賽預算合計：15596一、大眾的舞蹈大賽方案，文學院，機電以及應用物理與材料學院特此展開了以 方 二、調(diào)研目的可分行1、調(diào)研配合本次舞蹈大賽活動，更有針對性，具體化的地開展調(diào)研活動.，促進度此次活動的深化，進而更好的完成此次活動的目標和任務；分 2通 了解大學生對于舞蹈的知識儲備情況以及對本次活動的期望及意見括（包影響。提出舉辦此次活動的新想法，新創(chuàng)意。括愿大3、讓廣大大學生對舞蹈大賽有更深入系統(tǒng)的了解；關注大學課外活動，豐富同學賽們課外生活，促進社會和諧。同時也讓大家更加深刻的了解本此活動的‘弘揚 價值觀，放飛邑大三十年藝術。愿調(diào)4、能夠做到，讓我們通過實地的研究，在校內(nèi)科目學習之余，增強研自身的社會實踐能力，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題、解決問題的能力，并增強我們的團報隊合作精神，培養(yǎng)具有價值觀的人才。告）三 對象及方 ②資料收集：采用紙質(zhì)問卷。紙質(zhì) 以向取得的樣本中《舞蹈大 問卷，了解學生對舞蹈及舞蹈大賽的看法及意 方法：紙質(zhì)版問卷（400A.在活動中心以及其他人流量較大的地點用25％的 放剩下的75％的 四、舞蹈大賽問 ：男 女 年級：大一（）大二（）大三（1、一般你是通過什么宣傳方式得知相關比賽的？（A.班委通知，好友聊天B.、宣傳C.及其他平臺的宣傳2、假一個平臺可以讓你學習舞蹈，你愿意嘗試嗎？（）A.愿意B.有點C.不愿意 3、 一個平臺可以讓你學習舞蹈，你愿意學習哪一舞種的舞蹈 辦 A.民族 B.交誼 C.爵士 D.其 案 4、你是否有意愿參加舞蹈大賽？ 行分 A.十分熱情并有意愿參 C.不太分（ 5、你認為完美地舉辦一個舞蹈大賽的關鍵之處在于 （包 A.宣傳到 B.選拔制度的合理 大 D.經(jīng)費充意 6、你覺得舞蹈大賽對每支隊伍的評分怎樣會比較公平？ 調(diào) 7、如果你是大眾評委，以下哪個選項會成為你投票給選手的首要因素？ ） 8、你希望在互動環(huán)節(jié)采取什么樣的形式？（ A.臺上互 B.臺下問答C.兩者結9、如 宣傳有禮 的話，你希望得到什么性質(zhì)的禮品？ A.實用性B.紀念性C.哪種？你愿意去學習這種舞蹈嗎？）此外，對于舞蹈大賽，您還有什么寶貴的建）男女5484138B.、宣92128220 132942A.4373116B.1061362422121422254768480164246488D.3636723824628413622060581182642684286128C.現(xiàn)場舞臺設計（6492156123648平26164222123412220232488163220521162023188614272956283058120166286421281708888176282654五、該選項/男女男女男女樣品總數(shù)64 829349 結論：根據(jù)上 、案55%的同學是通過10.5%的、行同學是通過，（度數(shù)的同學是通過、宣傳得知相關比賽，這正說明了在接下來的舞蹈大賽宣傳分工作中，、印刷是應占主導，其次是其他相關的宣傳方式。工作要做好析充分準備，如合理的工作人員安排、吸引人的游戲、獎品，地點涉及范圍要，（包廣（如活動中心、新會樓前空地）的設計也應注意美觀與宣傳語的撰寫，大賽相括關的信息要詳盡，派發(fā)地點也應該盡量涉足學校各個人流量大的地方。大男女男女男女A.900B.趣6C.76208）結論： 結果可知有29%的同學愿意嘗試學習舞蹈60.5%的同學表示有點 學習哪一該選項/樣品總數(shù)男女男女男女A.622B.44C.D.008結論：作為第二五邑大學舞蹈大賽的承辦方，為了提高參與度與推廣度，我們可能會提供一個供大家學習舞蹈的平臺，我們設置這個調(diào)研問題，就是為了大家最想要學習的舞種，調(diào)動大家積極參與。結果顯示，交誼舞、爵士舞、民族舞和 意愿參加該選項/樣品總數(shù)男意愿參加該選項/樣品總數(shù)男女男女男女26C.628） 的同學，我們要思 ，從各個方面著手，將不太 的29.5%比例舞蹈大賽的關鍵之處該選項/樣品總舞蹈大賽的關鍵之處該選項/樣品總男女男女男女A.位402性%效果等66D.足84028 結論：這題

包 39%包意 意分會比較分會比較該選項/樣品總男女男女男女A.8600B.票86420C.合68） ，選手的首，選手的首該選項/樣品總數(shù)男女男女男女A.444004B.8%C.86D.紹8600008 結論：這題的主要作用

結果可知 有79.5%的同學能公平的對選手做出評分，不會受其他因數(shù)的影響，但也有20.5% 性還是挺高的，但觀眾投票所占評分比例不能太高析采取什么該選項/樣品總采取什么該選項/樣品總男女男女男女A.動22B.答22C.合）結論：根據(jù)上述結果可知，71.5C下都有互動才是他們最喜歡的，間接看出觀眾在比賽時還是希望能有多一些的互傳希望得到什么性該選項/樣品總男女男女男女A.B.22C.864288結論：根據(jù)上述結果可知，大多數(shù)同學還是偏向于得到具有紀念意義的禮品。其10.5%，32%；想得到紀念性禮品的男女同22%6.5%7%。所以我們在宣 方10、對舞蹈的認識（10、對舞蹈的認識（意去學習獲 ）六 結果總結 面的期望與建議，作為申辦方的我們也從中獲取了關于完善舞蹈大賽的方向與措施一個比賽分為了賽前、賽中、賽后三個模塊，本次問卷的著重點在于賽前與賽中，同時也兼顧到賽后。我們就對于舞蹈的認知度與熱情度、貫穿于整個大賽。首先，就對舞蹈的認知度與熱情度而言。結果顯示，普遍都比較都能參與其中，感受舞蹈帶來的樂趣。同時，從舞。面對多樣化的需求，我們應根據(jù)實際情況有所側重，在構建平臺供接觸、學習舞蹈的時候，盡量滿足大多數(shù)同學的想法，但也要適當將平臺擴大，讓的舞。其次，就貫穿于整個大賽的宣傳方式而言結果顯示，大部分同學是通過，的方式得知比賽的。因此，在保留“及其他平臺的宣”及“班委通知”等宣。傳方式的同時，我們應該更加注重在、派發(fā)這兩個方面加大宣傳力度。第一，工作要做好充分準備，如醒目的裝飾、合理的工作人員安排、吸引人的游戲、獎品（根據(jù)，傾向于具有實用性和紀念性的小禮品，例如書簽，徽章等，地點涉及范圍要廣（如活動中心、新會樓前空地。第二，的設計也申宣傳，派發(fā)地點都應該盡量涉足學校各個人流量大的地方。，才能提高辦大賽的知名度，為接下來的大賽的有序進行做好堅實的基礎。方 （度完善賽制與宣傳方案。在賽制方面，我們應該在大賽的評分中