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小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)(部編版)第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)1分鐘=60秒16
一分鐘一分鐘丁零零元元遲到洗臉背著
剛想公共汽車
決定
已經(jīng)一分鐘
丁零零元元遲到洗臉背著
剛想公共
汽車決定
已經(jīng)zhōnɡyuánchíxǐbēiɡānɡɡònɡqìjuédìnɡyǐjīnɡ讀一讀dīnɡ決快尺+辶=遲先+氵=洗北+月=背夬鐘種中剛鋼岡已已已,已經(jīng)半出頭已己己己,自己不出頭?我洗完臉,剛背好書(shū)包,鬧鐘就丁零零響了。?爸爸已經(jīng)決定今后上班坐公共汽車。己丁定已經(jīng)剛共汽決鐘元遲洗背鐘元丁共已經(jīng)坐寫一寫
你能將以上生字進(jìn)行分類嗎?元鐘經(jīng)共已坐丁我是按字的結(jié)構(gòu)分類的。結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫指導(dǎo):左右纟橫撇的起筆低于第一筆撇折,末筆穿插至提的下方。jīnɡ經(jīng)重點(diǎn)字書(shū)寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu):部首:書(shū)寫指導(dǎo):框架土先寫兩個(gè)“”,分列于豎中線兩邊;豎的起筆高于兩撇,最后一筆橫較舒展。zuò坐
貪睡________十字路口紅燈亮等紅燈____________等不到公共汽車_____去學(xué)校遲到_________公共汽車開(kāi)走一分鐘讀課文,說(shuō)一說(shuō):課文講了一件什么事?二十分鐘步行丁零零,鬧鐘響了。元元打了個(gè)哈欠,翻了個(gè)身,心想:再睡一分鐘吧,就睡一分鐘,不會(huì)遲到的。dīnɡlínɡlínɡnàozhōnɡxiǎnɡleyuányuɑndǎleɡèhāqiɑnfānleɡèshēnxīnxiǎnɡzàishuìyìfēnzhōnɡbɑjiùshuìyìfēnzhōnɡbúhuìchídàode丁零零,鬧鐘響了。元元打了個(gè)哈欠,翻了個(gè)身,心想:再睡一分鐘吧,就睡一分鐘,不會(huì)遲到的。第2課時(shí)動(dòng)作元元不愿意起床的懶態(tài)心理描寫
沒(méi)有意識(shí)到一分鐘的重要性到了學(xué)校,已經(jīng)上課了。元元紅著臉,低著頭,坐到了自己的座位上。dàolexué
xiào
yǐjīnɡshànɡkèleyuányuɑnhónɡzheliǎndīzhetóuzuòdàolezìjǐdezuòwèishànɡ到了學(xué)校,已經(jīng)上課了。元元紅著臉,低著頭,坐到了自己的座位上。?元元上課遲到了神態(tài)、動(dòng)作認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,感到很慚愧元元此時(shí)的心情如何?
李老師看了看手表,說(shuō):“元元,今天你遲到了二十分鐘。”
元元非常后悔。lǐlǎoshīkànlekànshǒubiǎoshuōyuányuɑnjīntiānnǐchídàoleèrshífēnzhōnɡyuányuɑnfēichánɡhòuhuǐ元元遲到的時(shí)間之長(zhǎng),老師責(zé)備元元,是希望元元能明白時(shí)間的重要性。十分、特別,說(shuō)明元元后悔的程度之深..元元只是多睡了一分鐘,怎么會(huì)遲到二十分鐘呢?到了十字路口,他看見(jiàn)前面是綠燈,剛想走過(guò)去,紅燈亮了。shìlǜdēnɡ
ɡānɡxiǎnɡ
zǒu
ɡuò
qù
hónɡ
dēnɡ
liànɡ
le
dào
le
shí
zìlù
kǒu
tākàn
jiàn
qián
miàn如果不貪睡一分鐘,就不會(huì)錯(cuò)過(guò)綠燈他嘆了口氣,說(shuō):“要是早一分鐘就好了?!眆ēnzhōnɡjiùhǎole
tātàn
le
kǒu
qìshuō
yàoshìzǎo
yì要是早一分鐘,元元就能趕上綠燈過(guò)馬路,不用浪費(fèi)等紅燈的時(shí)間。用“要是……就……”說(shuō)話。錯(cuò)過(guò)公共汽車他等了一會(huì)兒,才走過(guò)十字路口。
他向停在車站的公共汽車跑去,眼看就要到了,車子開(kāi)了。tāděnɡleyíhuìrcáizǒuɡuòshízìlùkǒutāxiànɡ
tínɡ
zài
chē
zhàn
de
ɡōnɡ
ɡònɡ
qì
chē
pǎo
qùyǎnkàn
jiù
yào
dào
le
chē
zi
kāi
le擔(dān)心遲到,心里著急他又嘆了口氣,說(shuō):“要是早一分鐘就好了?!眛āyòutàn
le
kǒu
qìshuō
yàoshìzǎoyìfēnzhōnɡjiùhǎole
不停嘆氣元元因等紅燈錯(cuò)過(guò)公共汽車,又浪費(fèi)時(shí)間等下一輛公共汽車。想一想這兩句分別在第2、3自然段的結(jié)尾,與第1自然段的“再睡一分鐘吧,就一分鐘,不會(huì)遲到的”形成對(duì)比,更能表達(dá)出元元沮喪、后悔的心情。元元兩次感嘆“要是早一分鐘就好了”,這樣重復(fù)有什么作用?他等啊等,一直不見(jiàn)公共汽車的影子,元元決定走到學(xué)校去。chēdeyǐnɡziyuán
yuɑn
jué
dìnɡ
zǒu
dào
xué
xiào
qùtā
děnɡ
ɑ
děnɡ
yì
zhí
bú
jiàn
ɡōnɡ
ɡònɡ
qì?說(shuō)明等車的時(shí)間長(zhǎng)公共汽車久等不來(lái),元元無(wú)奈地選擇步行去學(xué)校要是早一分鐘就好了。元元走在上學(xué)的路上,心里會(huì)怎么想?貪睡一分鐘在十字路口錯(cuò)過(guò)綠燈,等紅燈等紅燈沒(méi)有趕上公共汽車,等下一輛公共汽車步行去學(xué)校車久等不來(lái)遲到二十分鐘說(shuō)一說(shuō)我們要有合理把握時(shí)間的意識(shí)。
時(shí)間寶貴,分秒必爭(zhēng)。我們要珍惜每一分鐘的時(shí)間。學(xué)了這篇課文,你有什么收獲或想法?起因經(jīng)過(guò)結(jié)果錯(cuò)過(guò)綠燈等紅燈錯(cuò)過(guò)公共汽車等下一輛車久等不來(lái),步行上學(xué)一分鐘貪睡一分鐘遲到二十分鐘分秒必爭(zhēng)時(shí)間寶貴本文通過(guò)寫元元多睡了一分鐘,卻遲到了二十分鐘的事,告訴我們要嚴(yán)格要求自己,珍惜每一分鐘,學(xué)會(huì)管理時(shí)間。一、看拼音,寫詞語(yǔ)。shízhōnɡyǐjīnɡdīnɡxiānɡyuányuè鐘時(shí)
月元
香丁
zuòxiàɡōnɡ
ɡònɡ經(jīng)已
下坐
共公
二、根據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序。()元元非常后悔。()元元跑到公共汽車站,汽車開(kāi)走了。()早上,元元多睡了一分鐘。()起床后,元元背著書(shū)包上學(xué)去。()元元上課遲到了二十分鐘。()元元在十字路口錯(cuò)過(guò)綠燈等紅燈。124563朗讀課文。
朗讀指導(dǎo):朗讀時(shí)應(yīng)抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),讀出相應(yīng)的語(yǔ)氣。如“剛想走過(guò)去,紅燈亮了”“眼看就要到了,車子開(kāi)了”,其中表示瞬間動(dòng)作的詞“剛想”“眼看”為關(guān)鍵詞語(yǔ),表示前后兩件事連接得很快,讀出著急的語(yǔ)氣;又如“等了一會(huì)兒,才走過(guò)十字路口”“等啊等,一直不見(jiàn)公共汽車的影子”,從“等了一會(huì)兒”“才”“等啊等”“一直”等詞語(yǔ)中可看出元元等待的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),應(yīng)讀出焦急等待的心情。要是早一分鐘,就能趕上綠燈了。要是能趕上綠燈,就________________。要是能及時(shí)通過(guò)路口,就_______________。要是能趕上公共汽車,就不會(huì)遲到了。根據(jù)課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。ɡǎntōnɡjí能及時(shí)通過(guò)路口能
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