語文一年級上冊課件部編版10 大還是?。ㄕn件）

小學(xué)語文一年級上冊（部編版）比一比，下列每組事物中誰大誰小？小大第1課時大小小大

時候覺得自己

很小

大門穿衣服

快點(diǎn)兒

時候覺

得

自己

很小

大門

穿衣服

快點(diǎn)兒字詞識記讀一讀shíhoujuédezìjǐhěnchuānyīfukuàimén忄——豎心旁一般和“心”相關(guān)情憂恨怪彳——雙人旁多與行走、行為、道路有關(guān)行往徑街重點(diǎn)偏旁門快候覺得己自很穿衣服時自==寫一寫自己門白目一均為獨(dú)體字衣結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體橫平豎直，中間幾橫的間距要均勻。zì自自結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體整個字上窄下寬，豎彎鉤要圓轉(zhuǎn)。jǐ己己結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體首筆豎為垂露豎，橫折鉤書寫有力。mén門門yī衣結(jié)構(gòu)：獨(dú)體部首：衣書寫指導(dǎo)：整個字的重心落在田字格的正中，撇、捺舒展，呈三角形；注意筆順，最后一筆是長捺。整體感知覺得自己很大覺得自己很小夠不到門鈴自己系鞋帶打雷喊媽媽自己穿衣服朗讀全文，“我”什么時候“大”，什么時候“小”？

有時候，我覺得自己很大。

我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。課文品讀覺得自己大只是自己的一種感受自己的事自己做很大自己穿衣服自己系鞋帶自立很大第2課時大———

很大小———

很小高———

很高很——表示程度加深“很大、很小、很高”比“大、小、高”程度深你有過覺得自己很大的時候嗎？拖地洗碗獨(dú)自上學(xué)

有時候，我覺得自己很小。

我夠不到門鈴的時候，我聽到雷聲喊媽媽的時候，我覺得自己很小。夠不到門鈴覺得自己小與第1自然段呼應(yīng)，交代“我”不同的感受聽到雷聲喊媽媽個子沒長高膽子小，依賴性強(qiáng)很小“大”和“小”同時存在于一個人身上，合理嗎？結(jié)合自己的經(jīng)歷說一說。我有時候膽子很大，能在公交車上要求叔叔給爺爺、奶奶讓座；有時候膽子又很小，晚上需要開燈才敢一個人睡覺。當(dāng)我把好吃的、好玩的讓給弟弟、妹妹時，媽媽說我長大了；當(dāng)我和小伙伴玩得滿身泥土的時候，媽媽又說我真是小孩子。照樣子說一說。

有時候，我覺得自己_____。

我___________的時候，我_____________的時候，我覺得自己_____。很大給奶奶讓座送小妹妹很大回家有時候，我希望自己不要長大。更多的時候，我盼著自己快點(diǎn)兒長大?！?/p>

繼續(xù)得到親人的呵護(hù)◎

希望自己的事情自己做，有獨(dú)立生活的能力矛盾心理既希望不要長大，又盼望快點(diǎn)兒長大真實(shí)心理

你有沒有希望自己不要長大的時候？

你什么時候又希望自己快點(diǎn)兒長大？怎樣才算長大？板書設(shè)計(jì)大還是小大小自己穿衣服自己系鞋帶夠不到門鈴打雷喊媽媽課文主題

本文通過獨(dú)白的方式，表現(xiàn)了“我”有時覺得自己很大，有時覺得自己很小的心理，表達(dá)了既不想長大，又渴望自己快快長大，成為一個獨(dú)立的人的愿望。課堂練習(xí)一、看拼音，寫字詞。自己zìjǐ衣穿服chuānyīfu二、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”，

錯的打“×”。1.“我”自己穿衣服的時候，“我”覺得自

己很大。（）2.“我”夠不到門鈴的時候，“我”覺得自

己很小。（）3.“我”更多的時候不想長大。（）√√×課后習(xí)題朗讀課文。

朗讀指導(dǎo)：讀前兩段時語調(diào)上揚(yáng)，讀出自豪的語氣；讀第3、4自然段時聲音低落，讀出不甘、膽怯的語氣；讀最后兩段時要讀出不希望長大的憂慮和渴望長大的好奇。你什么時候覺得自己很大？什么時候覺得自己很??？

點(diǎn)撥：先弄清文中的“我”是怎樣表達(dá)自己什么時候很大，什么時候很小的。再仿照“我做什么事情，我什么感受”這樣的表達(dá)模式來說一說。

示例：我掃地的時候