關(guān)于教師年度個(gè)人工作計(jì)劃

關(guān)于教師年度個(gè)人工作計(jì)劃每個(gè)單元通識(shí)科“教讀課”側(cè)重于能力的全程培育，注重以學(xué)生為中心的思想，不懈努力發(fā)生改變教師教學(xué)方式，從而推動(dòng)學(xué)生的自學(xué)方式轉(zhuǎn)型。這里給大家互動(dòng)一些關(guān)于教師年度個(gè)人工作計(jì)劃，便利大家自學(xué)。關(guān)于教師年度個(gè)人工作計(jì)劃篇1一、指導(dǎo)思想通過(guò)自學(xué)“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”，全面提高自身素質(zhì)，并使自己具備現(xiàn)代教學(xué)理念，以提升教師綜合素質(zhì)為前提，積極開(kāi)展個(gè)人研修。逐步形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，搞一名杰出的小學(xué)教師。二、研修建議1.提升自身素質(zhì)。具備高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理想和志向，敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，淡泊名利、不謀索要，把提升自身學(xué)識(shí)做為第一研修內(nèi)容，從小事抓起不斷進(jìn)取，超越自我。2.強(qiáng)化理論自學(xué)。通過(guò)出席集體自學(xué)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時(shí)把握住課改的前沿信息，并不懈努力運(yùn)用于課堂教學(xué)課堂教學(xué)之中。3.立足常規(guī)教學(xué)。潛心鉆研本學(xué)段教材，以上不好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和思考自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。4.著重經(jīng)驗(yàn)累積積極主動(dòng)編寫(xiě)教學(xué)思考、案例和論文，將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴體悟記錄下來(lái);隨時(shí)上傳至小學(xué)語(yǔ)文論壇和個(gè)人博客里，以便達(dá)至資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。三、研修措施。(一)積極主動(dòng)出席教師集體自學(xué)活動(dòng)。1.深入細(xì)致出席每周一次的教研活動(dòng)，搞好自學(xué)筆記，與其他教師主動(dòng)交流。2.積極主動(dòng)出席教研室非政府的公開(kāi)課聽(tīng)講、評(píng)課的活動(dòng)。(二)多念對(duì)自己有價(jià)值的書(shū)，展開(kāi)讀書(shū)研習(xí)。廣為寫(xiě)作各類書(shū)目，可以擴(kuò)充、更新自己的專業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提升自己的教學(xué)水平。同時(shí)，特別注意多鉆研、誠(chéng)思索，將自己的教育教學(xué)課堂教學(xué)與理論融合出來(lái)，在總結(jié)和思考中來(lái)構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。積極主動(dòng)鉆研《小學(xué)語(yǔ)文嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)高效率課堂范式的視頻，深入細(xì)致認(rèn)知、掌控新課程的基本理念，及時(shí)更新教育理念。(三)虛心向他人求教，挑人之短，補(bǔ)己之短，展開(kāi)教學(xué)研討和提高。目前展開(kāi)的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也就是一次難得的鍛煉身體機(jī)會(huì)。我將積極主動(dòng)向同伴自學(xué)，多來(lái)到同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家自學(xué)。積極主動(dòng)出席校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當(dāng)天出現(xiàn)的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)體悟思考，學(xué)生的思想問(wèn)題及化解方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中提升自己的教學(xué)能力。(四)強(qiáng)化教育教學(xué)研究，搞創(chuàng)新型的教師。在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種有效率的教學(xué)方法，去喚起學(xué)生的自學(xué)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課展開(kāi)思考，謀求每學(xué)期都能夠存有兩篇質(zhì)量較低的思考和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，還要秉持每天都存有點(diǎn)滴斬獲，每月都能夠?qū)懴乱黄^低質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地按時(shí)出席校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，提高教學(xué)研究能力。(五)樂(lè)意動(dòng)筆，提升教育科研水平。直面自己將來(lái)的工作，我充滿著了信心，也存有許多幸福的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富于挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷累積經(jīng)驗(yàn)，使得自己盡快蛻變出來(lái)。來(lái)到學(xué)生心靈，締造多彩人生，自學(xué)，再自學(xué)，在自學(xué)中不斷打破自己。關(guān)于教師年度個(gè)人工作計(jì)劃篇2代萊學(xué)期，代萊教學(xué)工作計(jì)劃，做為一名小學(xué)教師，根據(jù)實(shí)際情況，制訂如下教師工作計(jì)劃：一、思想政治始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁戴黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)好本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，秉持政治自學(xué)，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識(shí)。著重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的自學(xué)、生活，搞學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處親密，合作愉快，心往一處想要，勁往一處并使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)一致協(xié)作的大家庭。二、個(gè)人業(yè)務(wù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明晰科學(xué)學(xué)科課程改革的方向，攻克難關(guān)，提升課程理解能力。積極探索提升小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，實(shí)行積極主動(dòng)措施，大面積穩(wěn)步提升小學(xué)科學(xué)教學(xué)水平。做為一名教師，除了必須具有較好的思想品德，高尚的道德情操;還須要具有較低水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將著重拓展視野，下載專業(yè)雜志，下載教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可以先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、杰出案例等材料，以供參照。不斷為自己電池，每天精心安排一定的時(shí)間堅(jiān)實(shí)提升基本功，不懈努力并使自己淪為能夠隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。三、其他方面在考勤制度上要嚴(yán)格遵守，特別就是嚴(yán)苛全面落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和小學(xué)教師行為規(guī)范，嚴(yán)苛自己的行動(dòng)，有事必須告假，搞學(xué)校教師的表率，搞學(xué)生的表率。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對(duì)教師的法律法規(guī)，嚴(yán)苛全面落實(shí)未成年人維護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定，謀求努力做到行動(dòng)有法可依。我堅(jiān)信只要我在平時(shí)的時(shí)候能深入細(xì)致搞好自己的工作，不懈努力每一天，能天天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的累積后，我一定會(huì)獲得更大的進(jìn)步的，這就是我一直以來(lái)最普遍認(rèn)可的事情，堅(jiān)信在今后的工作中，我能搞的更好，我會(huì)在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的累積后順利完成量變的過(guò)程的!總之，在本學(xué)期的工作中，我將穩(wěn)步不懈努力，團(tuán)結(jié)一致幫助，共同進(jìn)步。關(guān)于教師年度個(gè)人工作計(jì)劃篇3一、強(qiáng)化自學(xué)，認(rèn)清形勢(shì)我們每一個(gè)人，無(wú)論專門(mén)從事什么職業(yè)，都必須存有較好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》就是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺，它對(duì)我們的一言一行明確提出了規(guī)范性的建議。以前，我缺少對(duì)《規(guī)范》的自學(xué)，只曉得埋頭工作，我總是期望把工作搞得盡善盡美，但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人心愿相去甚遠(yuǎn)，因而可以急于求成，發(fā)生一些出格的語(yǔ)言或犯罪行為。雖然我的動(dòng)機(jī)就是較好的，殊不知在不知不覺(jué)中卻違背了師德。因此，我首先必須強(qiáng)化自學(xué)，深入細(xì)致領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，使《規(guī)范》的建議深入細(xì)致我心，只有這樣，就可以確保自己在今后的工作中不偏移方向，不發(fā)生違背師德的犯罪行為。二、以身立教，為人師表師德中既有教師本人的品德，又存有做為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象就是學(xué)生，教師的思想、犯罪行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都病毒感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，無(wú)法發(fā)生一點(diǎn)漏洞。凡是建議學(xué)生努力做到的事情，自己必須努力做到。本學(xué)期，學(xué)校在數(shù)學(xué)教師短缺的情況下，精心安排我接替二年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。雖然我的孩子不大，家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)很輕，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作，哪里存有學(xué)生，哪里就存有我。建議學(xué)生每天6：50回校，我秉持每天必至，無(wú)論存有多小的困難也必須自己消除。在工作中，時(shí)刻特別注意自己的形象，佩戴干凈、樸素、大方，舉止文雅，率先垂范嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動(dòng)出席各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生踐行較好的自學(xué)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行起至自己在學(xué)生中的威信及較好的教師形象。三、強(qiáng)化學(xué)識(shí)，提高素質(zhì)馬卡連柯曾說(shuō)道過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)謹(jǐn)、刻板，甚至吹毛求疵，但無(wú)法原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)?！弊鰹橐幻處?，肩負(fù)著教書(shū)育人的雙重任務(wù)，必須想要出眾地順利完成任務(wù)，不僅必須具有精細(xì)的專業(yè)知識(shí)，還要廣為涉足其他相連學(xué)科的科學(xué)知識(shí)領(lǐng)域，用多樣的科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的行進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的建議越來(lái)越低，加之新課程改革地實(shí)行，也已經(jīng)開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能更好地順利完成本職工作，對(duì)得起學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的希望，對(duì)得起人民教師的光榮稱號(hào)，今后，我必須繼續(xù)加強(qiáng)自學(xué)，在條件容許的情況下，穩(wěn)步進(jìn)修，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提升教學(xué)水平;同時(shí)，深入細(xì)致自學(xué)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，介紹中學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開(kāi)展班主任工作打下基礎(chǔ)。另外，在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要特別注意培育自己廣為的興趣和嗜好，不斷陶冶自己的`情操，搞一名高素質(zhì)的人民教師。四、關(guān)懷學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)教師師德高尚的關(guān)鍵彰顯就是把自己的全部身心都送給學(xué)生，送給教育事業(yè)。關(guān)于教師年度個(gè)人工作計(jì)劃篇4一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃，融合本學(xué)期工作要點(diǎn)，深入細(xì)致貫徹落實(shí)"對(duì)備、教導(dǎo)、批、輔、托福"五個(gè)環(huán)節(jié)工作。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，注重工作技術(shù)創(chuàng)新，積極開(kāi)展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，提升課堂教學(xué)水平，推動(dòng)自身發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制訂本學(xué)期的工作計(jì)劃。二、主要工作任務(wù)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)"新課程理念"，介紹代萊教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，利用網(wǎng)上資源查詢有關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息，觀賞學(xué)校非政府的課堂教學(xué)史事及教學(xué)理論講座視頻，自學(xué)代萊英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)下不好自學(xué)筆記，并存有一定的質(zhì)量，全系列學(xué)期8次。在本學(xué)期末上繳一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)思考。2、端正態(tài)度、認(rèn)清形勢(shì)，介紹新課程理念，以適應(yīng)環(huán)境新課程理念下教學(xué)工作的須要，虛心向他人自學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校建議聽(tīng)講20節(jié)以上，內(nèi)容真實(shí)，并存有一定質(zhì)量的評(píng)語(yǔ)。積極主動(dòng)出席本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并寫(xiě)下不好記錄，搞好自學(xué)筆記，按時(shí)順利完成。3、深入細(xì)致認(rèn)知掌控"對(duì)備、教導(dǎo)、批、輔、托福"的基本建議。三、英語(yǔ)教學(xué)工作在本學(xué)期我出任三、五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把喚起學(xué)生的自學(xué)興趣放在首位，特別注意分層教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌控較好的自學(xué)方法，培育學(xué)生較好的自學(xué)習(xí)慣。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面抓起：(一)教學(xué)目的任務(wù)1、能夠按四會(huì)、三會(huì)的建議掌控所學(xué)單詞。2、能夠按四會(huì)建議掌控所學(xué)句型。3、能夠采用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，展開(kāi)直觀的交流，努力做到大膽開(kāi)口，發(fā)音恰當(dāng)。4、能夠在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示信息的協(xié)助下，聽(tīng)得懂準(zhǔn)確的話語(yǔ)和錄音。5、進(jìn)一步培養(yǎng)較好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。6、進(jìn)一步培養(yǎng)聽(tīng)到英語(yǔ)、念英語(yǔ)和說(shuō)道英語(yǔ)的良好習(xí)慣。7、能夠運(yùn)用有關(guān)的語(yǔ)言科學(xué)知識(shí)和技能，順利完成某項(xiàng)任務(wù)。8、能夠獻(xiàn)唱已研習(xí)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，已研習(xí)過(guò)的歌謠。(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)1、能夠按四會(huì)、三會(huì)的建議掌控所學(xué)單詞。2、能夠按四會(huì)建議掌控所學(xué)句型。3、能夠采用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，展開(kāi)直觀的交流，努力做到大膽開(kāi)口，發(fā)音恰當(dāng)。4、能夠在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示信息的協(xié)助下，聽(tīng)得懂準(zhǔn)確的話語(yǔ)和錄音。(三)主要措施1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從而確保學(xué)生英語(yǔ)自學(xué)的可持續(xù)性發(fā)展。2、通過(guò)聽(tīng)到、說(shuō)道、念、寫(xiě)下、演唱、游等、出演、畫(huà)、搞等形式，展開(kāi)大量的語(yǔ)言訓(xùn)練和練。3、培育學(xué)生比拼讀音標(biāo)的能力，保證學(xué)生獨(dú)立自主自學(xué)的質(zhì)量。4、設(shè)計(jì)全面、高效率的課外作業(yè)，培育學(xué)生較好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，努力做到干凈、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)。5、根據(jù)"對(duì)備、教導(dǎo)、批、輔、托福"的基本建議，每堂課完結(jié)后展開(kāi)檢測(cè)，努力提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)。教學(xué)必須全面展開(kāi)，在新課完結(jié)后搞好詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。四、強(qiáng)化自學(xué)提高素質(zhì)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間自學(xué)教育理論，自學(xué)一流的教學(xué)理念，二要提升自身素質(zhì)。關(guān)于教師年度個(gè)人工作計(jì)劃篇5一、指導(dǎo)思想以《語(yǔ)文嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以語(yǔ)文教材為基本，以二要減低學(xué)生太重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、培育學(xué)生獨(dú)立自主自學(xué)能力、全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以提升學(xué)生的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)、培育學(xué)生具有開(kāi)朗身心健康的身心為指導(dǎo)思想。通過(guò)語(yǔ)文自學(xué)，使學(xué)生受愛(ài)國(guó)愛(ài)家快樂(lè)自學(xué)、學(xué)會(huì)環(huán)保、為人處世、強(qiáng)健身心和辯證唯物主義等教育，為培育具備民族意識(shí)、好學(xué)品性和技術(shù)創(chuàng)新精神的一代新人打下基礎(chǔ)。二、學(xué)生分析本班共計(jì)學(xué)生73人，男生40人，女生33人。大部分勤奮好學(xué)、嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)、熱心班級(jí)工作;存有少部分學(xué)生思維靈巧，課堂教學(xué)操作能力弱，存有較為悲觀的語(yǔ)文功底和自學(xué)潛力;但也存有一部分學(xué)生科學(xué)知識(shí)掌控、寫(xiě)作、寫(xiě)作能力高，思維不是太活躍。本學(xué)期必須繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面的訓(xùn)練。在培育優(yōu)等生的同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)中平腹蛛的輔導(dǎo)。在課堂教學(xué)中，特別注意開(kāi)拓學(xué)生思維，加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)，培育創(chuàng)新能力，并使學(xué)生能學(xué)有所榮獲、學(xué)以致用。三、教材分析1、內(nèi)容共分成八個(gè)單元包含存有妙趣橫生的兒童生活、細(xì)致入微的慧眼觀測(cè)、美妙斑斕的科技環(huán)保、風(fēng)格各異的自然風(fēng)光、樸素深刻的美德與愛(ài)、啟迪智慧的傳統(tǒng)故事、耐人尋味的人生哲理、高尚真摯的家園情懷。每個(gè)單元精心安排存有“累積與運(yùn)用”，包含溫故知新、語(yǔ)海溪旁、高興一刻或頁(yè)面成語(yǔ)、綜合性自學(xué)或口語(yǔ)交際、細(xì)作百花園、獨(dú)立自主寫(xiě)作園地。2、特點(diǎn)(1)選文首先著重切合兒童的經(jīng)驗(yàn)世界，注重兒童的審美體驗(yàn)。(2)“累積與運(yùn)用”著重科學(xué)知識(shí)的剖析與資源整合，搬遷開(kāi)拓，以提升學(xué)生的綜合能力。(3)教材輻射面不斷擴(kuò)大，涵概今，涉足全新的科學(xué)知識(shí)領(lǐng)域。(4)課后練習(xí)的設(shè)置上一方面著重鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)知關(guān)鍵詞句與不好詞佳句;另一方面著重聯(lián)系實(shí)際，喚起學(xué)生思維，培育學(xué)生觀測(cè)、思維以及表達(dá)能力。(5)注重學(xué)生的情感、心理、品格教育，能夠較好地喚起學(xué)生的自學(xué)興趣。四、教學(xué)目標(biāo)1、基礎(chǔ)知識(shí)掌控不好教材中發(fā)生的196個(gè)可以寫(xiě)下、會(huì)讀的生字，對(duì)漢語(yǔ)拼音能夠展開(kāi)系統(tǒng)地備考，可以查字典，研習(xí)過(guò)的詞語(yǔ)能夠正確理解、歸類、應(yīng)用領(lǐng)域與累積，把握住幾種基本句型和句型之間的切換。2、寫(xiě)作認(rèn)知能夠存有感情地朗讀課文，誦讀一定限量的杰出詩(shī)文，閱讀文章必須存有一定的速度，培養(yǎng)存有目的拎任務(wù)閱讀文章的好習(xí)慣;在寫(xiě)作中，能夠利用密工具書(shū)或聯(lián)系上下文認(rèn)知詞語(yǔ)、句子意思，懂修辭手法的辨識(shí)和應(yīng)用領(lǐng)域，能夠體會(huì)作者的思想感情、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法;通過(guò)寫(xiě)作，訓(xùn)練學(xué)生的形象思維和邏輯思維，教會(huì)學(xué)生寫(xiě)作的方法，著重寫(xiě)作能力的搬遷和技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)的構(gòu)成。3、口語(yǔ)交際及課堂教學(xué)能力超越只聽(tīng)到不說(shuō)道或只說(shuō)道不聽(tīng)到的僵局，使學(xué)生在隨心所欲愜意的氣氛中存有抒發(fā)的欲盼，提升學(xué)生罵人的邏輯性、知識(shí)性;通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)，培育學(xué)生課堂教學(xué)操作能力。4、作文方面自學(xué)能夠在觀測(cè)與想象的基礎(chǔ)上，寫(xiě)下內(nèi)容具體內(nèi)容、語(yǔ)句通順、感情真誠(chéng)的記實(shí)、想象文、常用應(yīng)用文，培養(yǎng)深入細(xì)致修正自己作文的習(xí)慣，并較好地掌控修正符號(hào)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。五、