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“戲曲進(jìn)校園”校長(zhǎng)致辭(一)?“戲曲進(jìn)校?園”工作方?案為加快?推進(jìn)“戲曲?進(jìn)校園”工?作,結(jié)合我?縣實(shí)際,特?制定如下工?作方案。?一、指導(dǎo)思?想深入貫?徹落實(shí)《_?__關(guān)于繁?榮發(fā)展__?_文藝的意?見》(中發(fā)?〔___〕?___號(hào))?、《___?印發(fā)關(guān)于支?持戲曲傳承?發(fā)展若干政?策_(dá)__》?(___〔?___〕_?__號(hào))、?《___關(guān)?于繁榮發(fā)展?___文藝?的實(shí)施意見?》(陜發(fā)〔?___〕_?__號(hào))、?___省《?___支持?秦腔等地方?戲曲傳承發(fā)?展的實(shí)施意?見》(陜政?___發(fā)〔?___〕_?__號(hào))和?《___省?“戲曲進(jìn)校?園”工作方?案》文件精?神,全面推?廣普及傳統(tǒng)?戲曲文化,?提高學(xué)生的?文化素養(yǎng)和?藝術(shù)審美素?養(yǎng),傳承中?華優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化,弘揚(yáng)?___核心?價(jià)值觀,進(jìn)?一步增強(qiáng)青?少年學(xué)生的?文化自信和?文化自覺,?形成課堂教?學(xué)和課外活?動(dòng)相結(jié)合、?普及教育與?專業(yè)教育相?促進(jìn)、學(xué)校?教育和社會(huì)?教育相銜接?、形成具有?扶風(fēng)特色的?戲曲傳承發(fā)?展新局面。?二、基本?原則(一?)堅(jiān)持政府?主導(dǎo)。將“?戲曲進(jìn)校園?”工作納入?政府購(gòu)買公?益性演出服?務(wù)范圍,結(jié)?合學(xué)校教育?實(shí)際,選擇?優(yōu)秀舞臺(tái)藝?術(shù)作品,_?__聯(lián)系市?、縣(區(qū))?專業(yè)藝術(shù)表?演團(tuán)體進(jìn)學(xué)?校演出,_?__戲曲專?家到學(xué)校普?及戲曲知識(shí)?。(二)?梯次有序推?進(jìn),選擇戲?曲文化較為?普及、經(jīng)濟(jì)?基礎(chǔ)較好的?城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)?學(xué)校開展工?作,在總結(jié)?試點(diǎn)做法經(jīng)?驗(yàn)的基礎(chǔ)上?逐步推開。?(三)分?類分級(jí)實(shí)施?。根據(jù)不同?年齡階段學(xué)?生欣賞特點(diǎn)?水平,精心?篩選劇種和?劇目,提高?針對(duì)性和可?操作性。?(四)強(qiáng)化?興趣引導(dǎo)。?把戲曲藝術(shù)?納入中小學(xué)?素質(zhì)教育體?系,根據(jù)學(xué)?生年齡特點(diǎn)?與學(xué)段課時(shí)?計(jì)劃培育中?小學(xué)生戲曲?素養(yǎng),培養(yǎng)?學(xué)生對(duì)優(yōu)秀?民族文化的?興趣和愛好?。(五)?嚴(yán)格質(zhì)量把?關(guān)。精心選?擇或創(chuàng)編一?批適合不同?年齡階段學(xué)?生特點(diǎn)的思?想性、藝術(shù)?性俱佳,弘?揚(yáng)___核?心價(jià)值觀、?唱響愛國(guó)主?義主旋律、?傳承發(fā)展中?華優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化的優(yōu)秀?戲曲劇目進(jìn)?校園演出。?三、目標(biāo)?任務(wù)__?_年___?月至___?年___月?,在各鎮(zhèn)(?街)開展“?戲曲進(jìn)校園?工作,范圍?涉及各級(jí)各?類中小學(xué)校?。按照“一?年試點(diǎn)、兩?年推廣、三?年普及”的?思路,力爭(zhēng)?___年內(nèi)?基本實(shí)現(xiàn)全?縣中小有條?件的學(xué)校所?有學(xué)生每年?免費(fèi)欣賞到?一場(chǎng)優(yōu)秀戲?曲演出,傳?承中華優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化,?弘揚(yáng)___?核心價(jià)值觀?,全面推廣?普及傳統(tǒng)戲?曲文化,進(jìn)?一步提高學(xué)?生的文化素?養(yǎng)和藝術(shù)審?美素養(yǎng),增?強(qiáng)文化自信?和文化自覺?。四、職?責(zé)分工宣?傳部門負(fù)責(zé)?活動(dòng)的指導(dǎo)?協(xié)調(diào)、督促?檢查和宣傳?報(bào)道工作,?各級(jí)文化教?育部門要相?互配合,負(fù)?責(zé)活動(dòng)的具?體___實(shí)?施、縣文廣?局制定本部?門實(shí)施方案?,做好演出?院團(tuán)的資格?認(rèn)證、擬定?劇目清單、?___劇目?內(nèi)容、安排?演出場(chǎng)次,?做好演出保?障??h教育?部門制定本?部門具體方?案,負(fù)責(zé)把?戲曲藝術(shù)納?入中小學(xué)教?育教學(xué)內(nèi)容?,配合縣文?化部門(演?出團(tuán)體)具?體實(shí)施“戲?曲進(jìn)校園”?工作。制定?活動(dòng)日程安?排,做好_?__保障、?安全保障工?作,把“戲?曲進(jìn)校園”?列為學(xué)校綜?合考評(píng)內(nèi)容?___編寫?培訓(xùn)課件,?做好由省上?___編寫?的戲曲教材?征訂,支持?做好學(xué)校戲?曲教育的師?資培訓(xùn)。各?級(jí)財(cái)政和文?化部門將“?戲曲進(jìn)校園?”工作納入?政府購(gòu)買公?益性演出服?務(wù)范圍,加?大政府購(gòu)買?服務(wù)力度。?五、保障?措施(一?)提高認(rèn)識(shí)?,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?。開展“戲?曲進(jìn)校園”?工作,是傳?承民族文化?、弘揚(yáng)民族?精神,建設(shè)?中華民族共?有精神家園?的需要,也?是豐富校園?文化生活、?提高青少年?藝術(shù)修養(yǎng)的?有益嘗試,?各有關(guān)單位?要充分認(rèn)識(shí)?開展“戲曲?進(jìn)校園”工?作的重大意?義,制定實(shí)?施方案,細(xì)?化責(zé)任,強(qiáng)?化舉措,確??;顒?dòng)取得?實(shí)效。(?二)加強(qiáng)宣?傳,營(yíng)造氛?圍。在各級(jí)?主要媒體開?辟專欄,傳?播戲曲知識(shí)?和資訊,不?斷加大“戲?曲進(jìn)校園”?工作宣傳力?度,形成良?好氛圍。同?時(shí)要依托各?級(jí)公共文化?共享工程及?各類文化教?育類網(wǎng)站,?加強(qiáng)戲曲電?影、經(jīng)典唱?段、戲曲賞?析、專家講?座等活動(dòng)。?(三)形?式多樣,注?重實(shí)效。采?取多種形式?,推動(dòng)“戲?曲進(jìn)校園的?宣傳推廣工?作,既可以?利用學(xué)校禮?堂、簡(jiǎn)易舞?臺(tái)進(jìn)行演出?,也可以利?用流動(dòng)舞臺(tái)?車進(jìn)校園演?出整劇、經(jīng)?典折子戲,?還可以__?_學(xué)生觀看?戲曲電影等?。對(duì)偏遠(yuǎn)農(nóng)?村學(xué)校,以?___文藝?小分隊(duì)進(jìn)校?演出,觀看?戲曲電影為?主,開展“?戲曲進(jìn)校園?”工作。鼓?勵(lì)中小學(xué)校?與各專業(yè)戲?曲院團(tuán)“結(jié)?對(duì)子”,聘?請(qǐng)戲曲藝術(shù)?專家、非物?質(zhì)文化遺產(chǎn)?傳承人、知?名戲曲票友?、專業(yè)戲曲?演員擔(dān)任學(xué)?校兼職藝術(shù)?教師。鼓勵(lì)?舉辦戲曲夏?令營(yíng)活動(dòng),?開展戲曲排?演觀摩、角?色和行當(dāng)體?驗(yàn)互動(dòng)等活?動(dòng),激發(fā)學(xué)?生對(duì)戲曲藝?術(shù)的興趣愛?好。加強(qiáng)學(xué)?校戲曲教育?的師資培訓(xùn)?,采取分批?、分級(jí)的培?訓(xùn)方式,對(duì)?音樂教師進(jìn)?行戲曲理論?知識(shí)和專業(yè)?技能培訓(xùn)。?___省?“戲曲進(jìn)校?園”第一批?演出劇目清?單一、進(jìn)?大學(xué)演出劇?目秦腔:?《三
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