成語及熟語運用總結(jié)復(fù)習(xí)

華羅庚中學(xué)韋培2015.8.11高考語文第一輪總復(fù)習(xí)4．(2014新課標(biāo)全國卷Ⅱ)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

B

)①消防工作必須立足于________，從提高公眾的防火意識做起。②即使現(xiàn)有的產(chǎn)品暢銷，也要________，抓緊技術(shù)儲備與新產(chǎn)品開發(fā)。③如果我們不從小事做起，________，那些細(xì)小的苗頭最終可能釀成大禍。A．防患未然防微杜漸未雨綢繆B．防患未然未雨綢繆防微杜漸C．未雨綢繆防微杜漸防患未然D．未雨綢繆防患未然防微杜漸5.(2015新課標(biāo)全國卷Ⅰ)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：（C）1.這正是經(jīng)驗豐富的主教練在戰(zhàn)術(shù)安排上的________之處：下半場比賽中想方設(shè)法消耗對方主力隊員的體力，終于扭轉(zhuǎn)劣勢，贏得比賽。

2.經(jīng)過幾天的________

，又和病人家屬做了充分溝通，吳醫(yī)生最終否定了治療小組提出的保守治療方案，決定盡快為病人進(jìn)行肺部手術(shù)。3.早在上個世紀(jì)末，當(dāng)?shù)貨Q策者就________，提出了從單一的小農(nóng)業(yè)向大農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略措施，于是一個個生態(tài)經(jīng)濟園區(qū)應(yīng)運而生。

A.老謀深算

深謀遠(yuǎn)慮

深思熟慮

B.深思熟慮

老謀深算

深謀遠(yuǎn)慮

C.老謀深算

深思熟慮

深謀遠(yuǎn)慮

D.深謀遠(yuǎn)慮

深思熟慮

老謀深算6.(2015新課標(biāo)全國卷Ⅱ)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

(3分)（B）①他是一個心地善良的人，但性格優(yōu)弱、謹(jǐn)小慎微，做起事來總是________，從來不敢越雷也一步。

②當(dāng)今世界科技突飛猛進(jìn)，我們更要勇于開拓，不斷進(jìn)取，如果________,就會落后甚至被時代潮流所淘汰。

③要想讓中國傳統(tǒng)戲曲煥發(fā)出新的生命力，決不能滿足于現(xiàn)狀，________

，唯有創(chuàng)新才是弘揚戲曲文化的康莊大道。

A.故步自封

墨守成規(guī)

抱殘守缺B.墨守成規(guī)

故步自封

抱殘守缺C.抱殘守缺

故步自封

墨守成規(guī)

D.墨守成規(guī)

抱殘守缺

故步自封示例：1.古人寫文章都是文不加點，今天的人讀起來很吃力。2.曾經(jīng)富庶的大西洋某島國如今經(jīng)濟狀況已如履薄冰，瀕臨“國家破產(chǎn)”的邊緣。3.入夏以來，長江、黑龍江流域，五風(fēng)十雨，洪峰連連，水患不斷，給人民的生命財產(chǎn)造成了巨大的損失。4.初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺得不寒而栗。5.七月流火已是酷熱，而八月的武漢更是熱力難當(dāng)，以至于非洲留學(xué)生難忍武漢夏季高溫，紛紛回國避暑。設(shè)誤角度2用錯對象

熟語的適用對象和范圍一般是比較固定的，具有很強的單一性，有的指自然界，有的指人類社會；有的指個體，有的指群體；有的專用于男女或夫妻之間；有的只適用于某一領(lǐng)域。如果對熟語所表達(dá)的習(xí)慣對象或范圍缺乏了解，就會使陳述和被陳述之間出現(xiàn)對象錯位的現(xiàn)象，造成誤用。

用錯對象常考類型為謙敬錯位與張冠李戴。示例：1.你剛大學(xué)畢業(yè)，進(jìn)公司才三個月就被提升為部門主管。雖然機會難得，但你最好還是敬謝不敏，先在基層鍛煉幾年再說。2.今天我們學(xué)習(xí)千古美文《赤壁賦》，你們一定要洗耳恭聽，可不要開小差，否則，愧對我們大家都喜愛的大文豪——蘇軾。3.在簽名售書活動開始前，作者誠懇地說，書中不少看法都是一孔之見，歡迎大家批評指正。4.向農(nóng)民打白條，這種現(xiàn)象方興未艾，對此國務(wù)院及時發(fā)出通知，在極短的時間內(nèi)就收到預(yù)期的效果。5.我班班長劉佳相同學(xué)，不僅人長得帥，而且樂于助人，他做的好事真是擢發(fā)難數(shù)啊?！坝缅e對象”是對成語的使用語境不了解而造成的。下面的成語在使用中很容易造成誤用，請務(wù)必記清成語的使用對象：1.休戚相關(guān)(人和人)2.炙手可熱(人)3.人老珠黃(婦女)4.車水馬龍(熱鬧情景)5.明日黃花(過時事物)6.汗牛充棟(書籍)7.兩小無猜(少男少女)8.鼎力相助(敬辭)9.蕩氣回腸(樂曲、文章)10.濟濟一堂(人才)11.相敬如賓(夫妻)12.薪盡火傳(師生，學(xué)問)13.嶄露頭角(青少年)14.篳路藍(lán)縷(創(chuàng)業(yè)艱苦)15.美輪美奐(屋舍或裝飾)16.耳提面命(長輩)17.雨后春筍(新生事物)18.扣人心弦(詩文、表演)19.揮灑自如(寫、畫)20.長此以往(壞情況)21.懸壺濟世(行醫(yī))22.石破天驚(文章、議論)設(shè)誤角度3色彩不明熟語在運用時常常被賦予了一定的感情色彩，從感情色彩上可分為褒義、貶義與中性色彩三類。我們在運用時，要因目的、場合、對象的不同而異，用于贊揚、夸獎的使用褒義熟語，用于貶斥、批評的使用貶義熟語。示例：1.表演前，小鐘微笑著對評委老師說：“各位前輩，下面，學(xué)生可要班門弄斧了，還望老師們不吝賜教?！?.既然你這么熱情邀請，改天我一定會光臨寒舍。3.鄭伯伯今年已是90高壽，盡管馬齒徒增，但他身體非常強健、精力充沛。4.我市理科狀元吳勞榮和文科狀元賀春燕已分別接到清華和復(fù)旦的錄取通知書。近日，他們將勞燕分飛，分別乘機飛赴北京和上海。5.他從小就喜歡畫畫，常在紙上信筆涂鴉，現(xiàn)在他畫的烏鴉已是栩栩如生。設(shè)誤角度4不合事理

有些熟語從意義上看似乎沒有錯誤，但從邏輯角度考慮則于理不通。因此，在熟語使用過程中，要注意熟語本義和語境義的契合性，既不能違背語義邏輯，也不能違背事理邏輯，否則就會造成不合事理的現(xiàn)象。示例：1.雜志社的來稿雖多，可多是不刊之論、沒有份量的稿子。2.為讓分別多年的老同學(xué)不期而遇，我們精心組織了這次同學(xué)會。3.只要我們按照科學(xué)的方法去做，無疑能夠改變那種事半功倍的狀況。4.畢業(yè)卻不就業(yè)，雖然身無長物卻又極為揮霍，日益壯大的“啃老族”令中國社會孝道傳統(tǒng)經(jīng)受嚴(yán)峻考驗。5.文殊院中僧人們在經(jīng)歷了一天的念經(jīng)參禪后，開始食用齋飯，這種鐘鳴鼎食的生活使他們獲得了心靈的寧靜。設(shè)誤角度5重復(fù)贅余

熟語的意義精練簡潔，使用得當(dāng)，可以收到言簡意賅的效果，但如果不注意熟語意義和整個句子語義比照，就可能造成重復(fù)累贅。示例：1.廖永民這么一說，張斯年立刻感覺好像如芒在背一般，站也不是，坐也不是了。2.對于我們這些普通的蕓蕓眾生來說，勇奪世錦賽100米自由泳金牌寧澤濤無疑是大神一枚。3.以往幾百萬年間所有的巨大火山噴發(fā)，比如圣海倫、喀拉喀托、皮納圖博火山與之相比都將相形見絀。4.我們是有保密規(guī)定的，你怎么能夠這么隨意地信口開河呢？5.美國達(dá)美航空1889次航班在飛經(jīng)科羅拉多州時，沒想到竟遭遇不虞之災(zāi)，被大如棒球的冰雹襲擊，飛行員緊急迫降丹佛機場。(正)方興未艾難言之隱(的苦衷)(人民)生靈涂炭(人民的生活)安居樂業(yè)(顯得)相形見絀 (感到)習(xí)以為常忍俊不禁(地笑)(故意說得)閃爍其詞(目前的)當(dāng)務(wù)之急 (難得的)空谷足音(許多)莘莘學(xué)子 (全身)遍體鱗傷(值得)可歌可泣 (替他)為虎作倀(背地里)陽奉陰違 (廣大災(zāi)民)哀鴻遍野(隱藏的)潛臺詞 (沒料到的)不虞之譽(獨自)孑然一身 (活蹦亂跳的)生猛海鮮(百姓)民不聊生 (一天天地)日臻完善漫山遍野(到處都)(對自己)妄自菲薄

識記下列容易重復(fù)贅余的成語(括號內(nèi)的詞贅余，應(yīng)刪除)設(shè)誤角度6搭配不當(dāng)

有些熟語按照某種語法關(guān)系，往往有較固定的搭配方式，如果脫離這種搭配方式，則容易出錯。有些熟語不能帶賓語，有的不能作定語。示例：1.門前的草地上，活蹦亂跳著幾個可愛的小家伙，讓我不禁想起了自己的童年。2.大家都拭目以待著話劇《蔡元培》以全新的風(fēng)格出現(xiàn)在舞臺上。3.在改革開放的道路上，我們一定要發(fā)揚光大吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的寶貴精神。4.胡皓康說他家養(yǎng)的寵物基本上是死路一條，就連陽臺上的一盆牡丹也行將就木。5.今冬天寒，自1952年有氣象記錄以來從未下過雪的惠州城竟出現(xiàn)了難能可貴的霧凇奇觀。設(shè)誤角度7音近易混、形近易混

有些成語與其他成語由于讀音、字形相近或具有某些共同的語素，如果不能明確區(qū)別，使用時便會極易混淆。音近、形近容易致誤的成語有：不負(fù)眾望·不孚眾望不以為然·不以為意不堪卒讀·不忍卒讀無微不至·無所不至獨行其道·獨行其是前仆后繼·前赴后繼另眼相看·刮目相看不勝其煩·不厭其煩駭人聽聞·聳人聽聞紛紛揚揚·沸沸揚揚魚目混珠·魚龍混雜見危授命·見危受命不脛而走·不翼而飛無可厚非·無可非議不可理喻·不可思議處心積慮·殫精竭慮談笑風(fēng)生·談笑自若望文生義·顧名思義一文不名·一文不值高山流水·行云流水不絕如縷·不絕于耳侃侃而談·夸夸其談設(shè)身處地·身臨其境一揮而就·一蹴而就一發(fā)不可收·一發(fā)不可收拾1.下列句子中“暴虎馮河”的用法正確的選項是：A.你總是暴虎馮河，能不能長點腦子？（張警丹）B.他的行為暴虎馮河，很多人都表揚他。（吳敏瑤）C.面對著幽深的樹林，為了回家，他暴虎馮河，一直走下去。（許駿浩）D.呂布雖勇猛過人，卻是暴虎馮河，終究被殺于白門樓。（鄧凱譽）課堂練習(xí)之不定項選擇（每小題40秒）2.下列句子中“春秋筆法”的用法正確的選項是：A.魯迅的文章總是情節(jié)曲折，耐人尋味，算得上是春秋筆法。（鄒騰）B.對于古文閱讀，不能如春秋筆法一般，曲解文意。（史芮源）C.他的文學(xué)功底很深，寫出來的文章大多是春秋筆法，言簡意賅。（葉英?。〥.魯迅的文章是一個時代的象征，而世人更稱其文章春秋筆法。（伍奕蓉）4.下列句子中“道路以目”的用法正確的選項是：A.高效率的他，做事都懷著道路以目的心。（操道航）B.秦二世的殘暴統(tǒng)治，使人民生活在水深火熱之中，道路以目。（劉琳）C.國家道路以目，會使人民不安。（林儀）D.在代軍的統(tǒng)治下，高三（1）班的學(xué)生們道路以目。（賴洲元）3.下列句子中“簞食瓢飲”的用法正確的選項是：A.人民解放軍勝利歸來，大家簞食瓢飲，一齊慶祝。（鐘舒瑩）B.戰(zhàn)爭開始了，百姓過上了簞食瓢飲的生活。（張蕾）C.乞丐已經(jīng)兩天沒有吃東西了，現(xiàn)在只給他2元錢，真是簞食瓢飲啊。（趙彬茹）D.古代的隱士們過著簞食瓢飲的生活，卻有著豐富的精神世界。（王圳）6.下列句子中“瓜田李下”的用法正確的選項是：A.公司失竊后，工作人員們個個瓜田李下。（何帆）B.古代的門客在主人家都謙卑恭敬對人，他們過著瓜田李下的生活。（趙彬茹）C.即使為人身正不怕影子斜，但為避免嫌疑，還是少出現(xiàn)在瓜田李下。（周志威）D.他在考試時東張西望，很容易被誤認(rèn)為瓜田李下。（吳敏瑤）5.下列句子中“焚膏繼晷”的用法正確的選項是：A.暑假即將結(jié)束之際，我焚膏繼晷地寫我未完成的作業(yè)。（賴洲元）B.傳說中的“哈佛凌晨四點半”也就是我們古時候的焚膏繼晷。（聞琦）C.在學(xué)校切勿做焚膏繼晷之事。（鄧文震）D.高三的學(xué)生每天都應(yīng)該焚膏繼晷。（謝欽華）8.下列句子中“間不容發(fā)”的用法正確的選項是：A.教室座位很擠，前后桌間不容發(fā)。（劉婧徽）B.她們的關(guān)系間不容發(fā)，親密得無話不談，時時刻刻挨在一塊兒。（趙伊晴）C.小明被劫犯劫持，在這間不容發(fā)的時候，小明暈了過去。（陳深寶）D.他把定時炸彈剩下的三根線剪斷一根，已經(jīng)到了間不容發(fā)的時候，剪錯一根就能讓他和世界吻別。（練柏儀）7.下列句子中“禍起蕭墻”的用法正確的選項是：A.面對日本人的入侵，蔣介石卻是圍剿共產(chǎn)黨，真是禍起蕭墻。（張濤）B.面對最堅固的堡壘，既然不能從外部攻入，那就讓它禍起蕭墻。（曾政然）C.當(dāng)好人快要輸?shù)臅r候，壞人總是禍起蕭墻。（賴錦汶）D.MARS病毒在韓國爆發(fā)，韓國禍起蕭墻，對流感的侵入束手無措。（趙伊晴）10.下列句子中“目無全?！钡挠梅ㄕ_的選項是：A.許多韓國男團(tuán)的舞技早已目無全牛。（劉婧徽）B.他打籃球已目無全牛。（周銳）C.小明曾用一根方便面撬開了整個小區(qū)，真可謂目無全牛。（陳深寶）D.老李殺了十幾年的豬，殺豬時早已是目無全牛。（伍奕蓉）9.下列句子中“膠柱鼓瑟”的用法正確的選項是：A.小紅的手被卡在糖果罐中拔不出來，她卻膠柱鼓瑟地不愿松開手中的糖。（張思悅）B.這位老教授學(xué)識雖淵博，卻是膠柱鼓瑟。（黃瑩）C.古人大多會膠柱鼓瑟。（楊姝）D.清朝保守派膠柱鼓瑟的做法，是加速王朝滅亡的原因。（梁耀麟）12.下列句子中“首鼠兩端”的用法正確的選項是：A.做事應(yīng)果斷，不應(yīng)首鼠兩端。（彭夏芝）B.我到底要不要在數(shù)學(xué)課上寫造句呢？真是首鼠兩端啊。（賴錦汶）C.小明不知這題選A還是選C，一直在首鼠兩端。（陳深寶）D.同時有兩個女孩追求李大明，一個身材火辣，一個文靜賢淑，選哪個？李大明首鼠兩端。（廖靜宜）11.下列句子中“上行下效”的用法正確的選項是：A.某市政府官員貪污，縣政府官員收黑錢，真是上行下效。（利燕嫻）B.李華做事都是上行下效，沒有主見。（許駿浩）C.父母是孩子的第一任老師，要起好帶頭作用，否則，上行下效，孩子會做出一些出格的事情。（劉琳）D.孩子們總是隨父母上行下效的。（肖雨欣）14.下列句子中“無所不為”的用法正確的選項是：A.小明吃喝嫖賭，無所不為。（陳波樺）B.商紂王是個無所不為的暴君。（吳旋輝）C.無所不為的王林“大師”終被拉下神壇。（梁耀麟）D.小明這個大壞蛋無所不為。（謝春城）13.下列句子中“投桃報李”的用法正確的選項是：A.因為我?guī)椭怂?，所以他對我投桃報李。（賴洲元）B.詹姆斯剛助攻韋德三分命中，韋德就投桃報李，助攻詹姆斯空中接力得分。（周志威）C.小明對拾到他錢包的人表示感謝，請他吃飯，拾包者也請他喝茶，小明可謂投桃報李。（蘇淑玲）D.毛主席教導(dǎo)我們吃水不忘挖井人，即心中常記投桃報李。（肖雨欣）15.下列句子中“飲鴆止渴”的用法正確的選項是：A.花千骨受危難時向壞人求救，無異于飲鴆止渴。（利燕嫻）B.小明忘帶鑰匙，竟用TNT開門，這無異于飲鴆止渴。（陳波樺）C.上課寫造句就是飲鴆止渴的方式。（賴錦汶）D.小明不知道選A還是選C，所以他飲鴆止渴，決定拋硬幣決定。（陳深寶）參考答案：1.AD2.ACD3.BD4.B5.ABCD6.C7.AB8.CD9.ABD10.ABD11.AC12.ACD13.ABCD14.ABCD15.ABCD1.下列句子中“暴虎馮河”的用法正確的選項是（AD）A.你總是暴虎馮河，能不能長點腦子？（張警丹）B.他的行為暴虎馮河，很多人都表揚他。（吳敏瑤）C.面對著幽深的樹林，為了回家，他暴虎馮河，一直走下去。（許駿浩）D.呂布雖勇猛過人，卻是暴虎馮河，終究被殺于白門樓。（鄧凱譽）課堂練習(xí)（參考答案）2.下列句子中“春秋筆法”的用法正確的選項是（ACD）A.魯迅的文章總是情節(jié)曲折，耐人尋味，算得上是春秋筆法（鄒騰）B.對于古文閱讀，不能如春秋筆法一般，曲解文意。（史芮源）C.他的文學(xué)功底很深，寫出來的文章大多是春秋筆法，言簡意賅。（葉英?。〥.魯迅的文章是一個時代的象征，而世人更稱其文章春秋筆法。（伍奕蓉）4.下列句子中“道路以目”的用法正確的選項是（B）A.高效率的他，做事都懷著道路以目的心。（操道航）B.秦二世的殘暴統(tǒng)治，使人民生活在水深火熱之中，道路以目。（楊姝）C.國家道路以目，會使人民不安。（林儀）D.在代軍的統(tǒng)治下，高三（1）班的學(xué)生們道路以目。（賴洲元）3.下列句子中“簞食瓢飲”的用法正確的選項是（BD）A.人民解放軍勝利歸來，大家簞食瓢飲，一齊慶祝。（鐘舒瑩）B.戰(zhàn)爭開始了，百姓過上了簞食瓢飲的生活。（張蕾）C.乞丐已經(jīng)兩天沒有吃東西了，現(xiàn)在只給他2元錢，真是簞食瓢飲啊。（趙彬茹）D.古代的隱士們過著簞食瓢飲的生活，卻有著豐富的精神世界。（王圳）6.下列句子中“瓜田李下”的用法正確的選項是（C）A.公司失竊后，工作人員們個個瓜田李下。（何帆）B.古代的門客在主人家都謙卑恭敬對人，他們過著瓜田李下的生活。（趙彬茹）C.即使為人身正不怕影子斜，但為避免嫌疑，還是少出現(xiàn)在瓜田李下。（周志威）D.他在考試時東張西望，很容易被誤認(rèn)為瓜田李下。（吳敏瑤）5.下列句子中“焚膏繼晷”的用法正確的選項是（ABCD）A.暑假即將結(jié)束之際，我焚膏繼晷地寫我未完成的作業(yè)。（賴洲元）B.傳說中的“哈佛凌晨四點半”也就是我們古時候的焚膏繼晷。（聞琦）C.在學(xué)校切勿做焚膏繼晷之事。（鄧文震）D.高三的學(xué)生每天都應(yīng)該焚膏繼晷。（謝欽華）8.下列句子中“間不容發(fā)”的用法正確的選項是（CD）A.教室座位很擠，前后桌間不容發(fā)。（劉婧徽）B.她們的關(guān)系間不容發(fā)，親密得無話不談，時時刻刻挨在一塊兒。（趙伊晴）C.小明被劫犯劫持，在這間不容發(fā)的時候，小明暈了過去。（陳深寶）D.他把定時炸彈剩下的三根線剪斷一根，已經(jīng)到了間不容發(fā)的時候，剪錯一根就能讓他和世界吻別。（練柏儀）7.下列句子中“禍起蕭墻”的用法正確的選項是（AB）A.面對日本人的入侵，蔣介石卻是圍剿共產(chǎn)黨，真是禍起蕭墻。（張濤）B.面對最堅固的堡壘，既然不能從外部攻入，那就讓它禍起蕭墻。（曾政然）C.當(dāng)好人快要輸?shù)臅r候，壞人總是禍起蕭墻。（賴錦汶）D.MARS病毒在韓國爆發(fā)，韓國禍起蕭墻，對流感的侵入束手無措。（趙伊晴）10.下列句子中“目無全牛”的用法正確的選項是（ABD）A.許多韓國男團(tuán)的舞技早已目無全牛。（劉婧徽）B.他打籃球已目無全牛。（周銳）C.小明曾用一根方便面撬開了整個小區(qū)，真可謂目無全牛。（陳深寶）D.老李殺了十幾年的豬，殺豬時早已是目無全牛。（伍奕蓉）9.下列句子中“膠柱鼓瑟”的用法正確的選項是（ABD）A.小紅的手被卡在糖果罐中拔不出來，她卻膠柱鼓瑟地不愿松開手中的糖。（張思悅）B.這位老教授學(xué)識雖淵博，卻是膠柱鼓瑟。（黃瑩）C.古人大多會膠柱鼓瑟。（楊姝）D.清朝保守派膠柱鼓瑟的做法，是加速王朝滅亡的原因。（梁耀麟）12.下列句子中“首鼠兩端”的用法正確的選項是（ACD）A.做事應(yīng)果斷，不應(yīng)首鼠兩端。（彭夏芝）B.我到底要不要在數(shù)學(xué)課上寫造句呢？真是首鼠兩端啊。（賴錦汶）C.小明不知這題選A還是選C，一直在首鼠兩端。（陳深寶）D.同時有兩個女孩追求李大明，一個身材火辣，一個文靜賢淑，選哪個？李大明首鼠兩端。（廖靜宜）11.下列句子中“上行下效”的用法正確的選項是（AC）A.某市政府官員貪污，縣政府官員收黑錢，真是上行下效。（利燕嫻）B.李華做事都是上行下效，沒有主見。（許駿浩）C.父母是孩子的第一任老師，要起好帶頭作用，否則，上行下效，孩子會做出一些出格的事情。（劉琳）D.孩子們總是隨父母上行下效的。（肖雨欣）14.下列句子中“無所不為”的用法正確的選項是（ABCD）A.小明吃喝嫖賭，無所不為。（陳波樺）B.商紂王是個無所不為的暴君。（吳旋輝）C.無所不為的王林“大師”終被拉下神壇。（梁耀麟）D.小明這個大壞蛋無所不為。（謝春城）13.下列句子中“投桃報李”的用法正確的選項是（ABCD）A.因為我?guī)椭怂?，所以他對我投桃報李。（賴洲元）B.詹姆斯剛助攻韋德三分命中，韋德就投桃報李，助攻詹姆斯空中接力得分。（周志威）C.小明對拾到他錢包的人表示感謝，請他吃飯，拾包者也請他喝茶，小明可謂投桃報李。（蘇淑玲）D.毛主席教導(dǎo)我們吃水不忘挖井人，即心中常記投桃報李。（肖雨欣）15.下列句子中“飲鴆止渴”的用法正確的選項是（ABCD）A.花千骨危難時向壞人求救，無異于飲鴆止渴。（利燕嫻）B.小明忘帶鑰匙，竟用TNT開門，這無異于飲鴆止渴。（陳波樺）C.上數(shù)學(xué)課寫造句就是飲鴆止渴的方式。（賴錦汶）D.小明不知道選A還是選C，所以他飲鴆止渴，決定拋硬幣決定。（陳深寶）課堂練習(xí)二（每小題1分鐘）1.下列各句中，紅色字體成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)A．?dāng)?shù)個相親節(jié)目的橫空出世，美女嘉賓現(xiàn)場放狠話，宣揚著令人咋舌的擇偶觀，并不高明的炒作手法卻意外受到關(guān)注，引來各大衛(wèi)視爭相效仿。B．許多農(nóng)民巧妙地將服裝廠剪裁后廢棄的“下腳料”做成簾子，當(dāng)作蔬菜大棚的“棉被”，這真是一念之差，變廢為寶。C．近日，湖南省鳳凰古城突發(fā)大火，及時趕到的消防員們奮不顧身地沖入火海，不懼危險，忘乎所以，直到把大火撲滅。D．他們差強人意的服務(wù)質(zhì)量，不僅給社區(qū)居民的生活帶來諸多不便，而且有損職能部門在公眾中的形象。2.下列各句中，加紅成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)A．科技發(fā)展帶來的便利是不容分說的，千里之外的問候，只要一個短信瞬間就能完成。B．在車市烽煙彌漫的激烈角逐中，奇瑞瑞虎表現(xiàn)可圈可點，已斬獲多項權(quán)威媒體車評大獎，成為年度獲獎最多的SUV車型之一。C．專家指出，強烈的地震極易引發(fā)海嘯，滄海橫流，巨浪奔騰，對人民的生命、財產(chǎn)安全造成巨大威脅，應(yīng)切實建立健全預(yù)警機制。D．臺灣盲女歌手張玉霞在臺北街頭演唱《我只在乎你》，她那圓潤清麗的歌聲猶如空谷足音，吸引行人紛紛停下腳步，側(cè)耳傾聽。3.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）①丁俊暉認(rèn)為，比賽隨時都可能有突發(fā)情況，所以比賽時要不斷地調(diào)整戰(zhàn)術(shù)小心謹(jǐn)慎

，不能一成不變。一味進(jìn)攻并不見得會有好效果。

②變色龍的顏色能夠隨著環(huán)境的顏色而改變，奧楚蔑洛夫就像變色龍一樣

，隨著對狗的主人判斷的不斷變化，他的態(tài)度也在不斷變化著。

③大批官兵來襲，闖王只好率部撤退，臨行前，他特意交代守土將士

，總以不輕易折損人馬為主，也要使官軍和鄉(xiāng)勇不敢在商洛山中橫行。A.見機行事

隨機應(yīng)變

見風(fēng)使舵B.隨機應(yīng)變

見風(fēng)使舵

見機行事C.見風(fēng)使舵

隨機應(yīng)變

見機行事D.隨機應(yīng)變

見機行事

見風(fēng)使舵4.依次填入下列各句中橫線處的成語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

①為官很難，因為要想干好事業(yè)就要

，傾注心血，甚至“5+2”“白+黑”地加班加點，日夜操勞。

②今年因天氣影響，雙季槐遇到成穗少、大面積減產(chǎn)等問題。雷茂端為此

，正在積極尋求科技突破。

③江西省內(nèi)大大小小200余家老字號，除亨得利、黃慶仁等少數(shù)幾家著名品牌外，近七成生存困難，

。

A．煞費苦心

慘淡經(jīng)營殫精竭慮B．慘淡經(jīng)營殫精竭慮

煞費苦心C．殫精竭慮

煞費苦心慘淡經(jīng)營D．煞費苦心殫精竭慮

慘淡經(jīng)營課堂練習(xí)二1.下列各句中，加紅成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)(A

)A．?dāng)?shù)個相親節(jié)目的橫