M1U3非限制性定語從句

Module1unit3

GrammarandusageNon-restrictiveattributiveclauses非限制性定語從句

限制性定語從句的概念：限制性定語從句對先行詞起限制或修飾的作用，是先行詞在意義上不可缺少的，如果去掉，主句的意思就不完整或失去意義。從句和主句的關(guān)系密切，寫時不用逗號分開。例如：eg:Thisisthesoldierwhosavedtheboy’slife.先行詞引導(dǎo)詞定語從句定語非限制性定語從句只是對先行詞作些附加的說明,如果去掉,主句的意思仍然清楚。和主句關(guān)系不十分密切，從句和主句之間用逗號分開。例如：Romehasaverylonghistory.羅馬是意大利的首都，有著非常悠久的歷史。

非限制性定語從句的概念：,whichisthecapitalofItaly,

1、非限制性定語從句引導(dǎo)詞的選擇：

Hismother,loveshimverymuch,isstrictwithhim.

他的媽媽很愛惜他,對他也很嚴格。Hiswife,youmetatmyhome,wasateacher.

他的妻子，就是你在我家遇見的那個，是一位老師。

（1）先行詞指人,在從句中作主語，引導(dǎo)詞用who:who（2）先行詞指人,在句中作賓語，引導(dǎo)詞用whom:whom關(guān)系代詞whom在限制性定語從句中作賓語時可用who代替whom，但在非限制性定語從句中作賓語時不可用who來代替。ThisisthegirlImetinthestreet.(引導(dǎo)詞省略)Ayoungmanhadanewgirlfriend,hewantedtoimpress.

(引導(dǎo)詞省略)

可以不可以whomwhom/who/that注意事項:Herhouse,wasbuiltahundredyearsago,stoodstillintheearthquake.那座房子在地震中依然聳立，它是一百多年前建造的。注意：1.無論先行詞指人或者指物,在句中作主語或者作賓語，非限制性定語從句的引導(dǎo)詞都不能用that。（3）先行詞指物,在句中作主語或賓語which:which2.which還可以用來指代整個句子，從句謂語動詞要用第三人稱單數(shù)。

Afive-year-oldboycanspeaktwoforeignlanguages,surprisesallthepeoplepresent.

析：從語境可知，令所有在場的人感到驚訝的內(nèi)容是一個五歲男孩會講兩門外語這整個一件事，因此先行詞為整個主句，此時應(yīng)由which引導(dǎo)非限制性定語從句。which一個五歲的男孩會講兩門外語，令所有在場的人感到非常驚訝。

Thegirl,nameisKate,isthetopofthestudentsinourschool.那個女孩是我們學校最優(yōu)秀的學生，她的名字叫Kate。Thebook,coverisred,ismine.封面是紅色的那本書是我的。whosewhose（4）先行詞在句中作定語，無論指人或者指物,引導(dǎo)詞都用whose:Thesportsmeetingwillbeputofftillnextmonth，

wewillhavemadeallthepreparations.運動會將被推遲到下個月，那時我們做好一切準備。

ThenextdaywearrivedinNewYork,wewereinterviewedontheradio.第二天我們到達紐約，在那里我們接受了電臺的采訪。when（5）先行詞在句中作時間狀語用when：（6）先行詞在句中作地點狀語用where：where注意：why不能用來引導(dǎo)非限制性定語從句中

7.as引導(dǎo)非限制性定語從句Asisknowntoall，Chinaisadevelopingcountry

,代替整個句子，在定語從句中做主語和賓語，意思為，“正如...一樣”。它引導(dǎo)的句子可在主句首、句中，句尾。

as的一些固定用法：Ashasbeensaidbefore,Asiswellknown,Asweallknow,Aswecansee,Ashepointedout,Hehastoldusmanystories,allofareaboutthefamousLongMatch.2.ThestudentsofClass1,someofcamefromJapan,wentcampingyesterday.whichwhomConclusion

在非限制性定語從句中,all/some/one/both/neither/none/any/either等可與of構(gòu)成介詞詞組修飾限制先行詞。如先行詞指人則用whom，如先行詞指物則用which引導(dǎo)從句。1.Manystudentsinthisschool,someofwhicharenotoverweight,aregoingondiets.2.Thereare54studentsinmyclassandtenofwhomcomefromUS.whomCorrection:them

as引導(dǎo)的定語從句可置于句首,而which引導(dǎo)的定語從句不可放在句首。

as和which引導(dǎo)非限制性定語從句的不同之處在于：A.比較as與which引導(dǎo)的定語從句(1-4)：兩者均可引導(dǎo)非限制性定語從句，有時可以互換，其區(qū)別如下：1.as引導(dǎo)的定語從句可以放在句首，而which不可以。Heusuallyhasarestafterlunch,as/whichishishabit.午飯后他通常休息一會兒，是他的習慣。=Hecamelateforclasstoday,which/asisoftenthecase.e.g.Asisoftenthecase,hewaslateforclass.2.從意義上講，as指代的是作為一般人都知道的常識性的東西，因此常譯成“就象……那樣、正如所……的”,常與beknown，besaid，bereported等連用;而which沒有這層意思，且從句一般為主動形式。3)Asisknowntoall,Edisoninventedlight.1)Asisknowntoall,theearthisround.2)Shedidn’tpasstheexam,whichmadeherparentsveryangry.眾所周知，愛迪生發(fā)明電燈。星期天還要上班，她不喜歡。

4)ShehastoworkonSunday,whichshedoesn’tlike.e.g.A.比較as與which引導(dǎo)的定語從句(1-4)：3.若從句的內(nèi)容與主句的內(nèi)容一致時，用as;反之，用which.3)他被選為班長，是公平的。4)他被選為班長，是不公平的。Hewaselectedmonitor,aswasfair.Hewaselectedmonitor,whichwasunfair.她又結(jié)婚了，這是大家意料之中的事。1）Shewasmarriedagain,aswasexpected.2）Shewasmarriedagain,whichwasunexpected.她又結(jié)婚了，真沒想到。A.比較as與which引導(dǎo)的定語從句(1-4)：4.Which引導(dǎo)的定語從句既可以修飾整個句子，也可以是單個名詞，但as引導(dǎo)的定語從句修飾的為多整個句子。3)那本書，魯迅所著，已經(jīng)被翻譯成英語了。Thebook,whichwaswrittenbyLuXun,hasbeentranslatedintoEnglish.2)Themeetingwasasuccess,aswasexpected.1)Themeeting,whichwasheldinthepark,wasasuccess.e.g.A.比較as與which引導(dǎo)的定語從句(1-4)：關(guān)系代詞：which/who/whom/whose/as關(guān)系副詞：when/where(非限制性定語從句中不用關(guān)系詞that/why；非限制性定語從句中關(guān)系詞不能省略)非限制性定語從句中通常使用下列關(guān)系代詞和副詞Conclusion1.Thefamousbasketballstar,___comesfromAmerica,willvisitourschoolsoon.2.Inthosedays,sheusedtogotoMrblack,with_____shehadawonderfultime.whomwhoPractice3.Xi’an,______Ivisitedlastyear,isaniceoldcity.4.HewillcometoseemenextJuly,_____hewon’tbesobusy.5.Theschool,_____Ioncestudied,wasbuiltthirtyyearsago.whichwherewhen6.Johnsaidhe’dbeenworkingintheofficeforanhour,_____wastrue.which7.__isexpected,theEnglandteamwonthefootballmatch.As

1.Thisisoneofthebestbooks_______.A.thathaveeverbeenwrittenB.thathaseverbeenwrittenC.thathaswrittenD.thathavewritten2.Sheisnottheonlyoneofthegirls___wellinclass.A.whichsingsB.whosingC.whosingsD.whotosing考點演練：3.I，______yourgoodfriend,willtrymybesttohelpyouout.A.whoisB.whatisC.whatamD.whoam4.Thecollegewon’ttakeanyone_____eyesightisweak.A.whoB.whoseC.ofwhomD.which5.Those_____totakepartinthegamewritedownyournames.A.whoB.whowantC.whowantsD.what1.①Thisisoneofthemostinterestingfilms___shownlastweek.②Thisistheveryoneofthemostinterestingfilms___shownlastweek.

A.whichwasB.thatwas

C.whichwereD.thatwereBDComparison2.①Hehastwosons,__arecollegestudents.②Hehastwosons,and__arecollegestudents.

A.bothofwhichB.bothofwhom

C.bothofthemD.bothofitCB3.①Hestilllivesintheroom__windowfacestotheeast.②Hestilllivesintheroom,thewindow__facestotheeast.③Hestilllivesintheroo