辯證思維演示文稿

辯證思維PPT演示文稿第一頁(yè)，共二十頁(yè)。·課程導(dǎo)入·辯證思維定義·辯證思維內(nèi)涵·案例分析·辯證名言·辯證思維運(yùn)用第二頁(yè)，共二十頁(yè)。課程導(dǎo)入第三頁(yè)，共二十頁(yè)。

三個(gè)旅行者同住一家旅店，早上出門一個(gè)帶了傘，一個(gè)拿了拐杖，一個(gè)則兩手空空。歸來(lái)時(shí)拿傘的淋濕了衣服，拿拐杖的跌得滿身泥，而空手者卻沒(méi)事。前兩人很奇怪，問(wèn)為什么。

那人問(wèn)拿傘的：為什么淋濕而沒(méi)有摔跤呢？拿傘的人說(shuō)：“下雨時(shí)，我撐開(kāi)傘大膽地走，衣服還是淋濕了。泥濘地方，走起來(lái)小心翼翼，就沒(méi)有摔跤。”

再問(wèn)拿拐杖者，拿拐杖者說(shuō)：“下雨時(shí)，沒(méi)有傘我就躲雨，泥濘地方以為有拐杖便放開(kāi)走，反而跌了跤?！笨帐值穆眯姓吖笮φf(shuō)：“下雨時(shí)我就躲雨，路不好時(shí)我小心走，所以我沒(méi)有淋著也沒(méi)有摔著。”

故事導(dǎo)入第四頁(yè)，共二十頁(yè)。啟示

很多時(shí)候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是在自以為有優(yōu)勢(shì)的地方疏忽了，麻痹大意出了差錯(cuò)。因?yàn)槿毕莩＝o我們以提醒，優(yōu)勢(shì)則讓人忘乎所以。問(wèn)題往往出現(xiàn)在優(yōu)勢(shì)上第五頁(yè)，共二十頁(yè)。

看待某件事時(shí)，你既要看它好的一面，同時(shí)也要看到它不利的一面，這是一種怎樣的思維方法？矛盾論？否定之否定？對(duì)立統(tǒng)一思維法？

------辯證思維老辦法不管用新辦法不會(huì)用硬辦法不敢用軟辦法不管用第六頁(yè)，共二十頁(yè)。辯證思維定義第七頁(yè)，共二十頁(yè)。辯證思維以變化發(fā)展視角認(rèn)識(shí)事物的思維方式，通常被認(rèn)為是與邏輯思維相對(duì)立的一種思維方式。以世間萬(wàn)物之間的客觀聯(lián)系為基礎(chǔ)，以動(dòng)態(tài)發(fā)展的眼光來(lái)看問(wèn)題的世界觀。是唯物辯證法在思維中的運(yùn)用，是客觀辯證法在思維中的反映，聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)也是辯證思維的基本觀點(diǎn)。第八頁(yè)，共二十頁(yè)。辯證思維內(nèi)涵第九頁(yè)，共二十頁(yè)。

恩格斯說(shuō)：“辯證的思維，不過(guò)是自然界中到處盛行的對(duì)立中的運(yùn)動(dòng)的反映而已?！边@就是說(shuō)，辯證思維是運(yùn)用唯物辯證觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)客觀事物的思維，或者說(shuō)是按照客觀事物辯證法律進(jìn)行的思維。它要求人們用全面聯(lián)系、發(fā)展和矛盾的觀點(diǎn)，觀察一切，分析一切，善于在樹(shù)立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握樹(shù)立，在普遍聯(lián)系和辯證發(fā)展中認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和規(guī)律，自覺(jué)克服形而上學(xué)的思維方式。任何思維都按照特定的思維形式、特定的思維規(guī)律進(jìn)行。辯證思維則是運(yùn)用辯證的思維形式，按照辯證的思維規(guī)律進(jìn)行思維。第十頁(yè)，共二十頁(yè)。案例分析第十一頁(yè)，共二十頁(yè)。案例啟示：在人與人之間何嘗不是如此呢？有人說(shuō)：要成功，需要朋友，要取得巨大的成功，需要敵人！你要想永遠(yuǎn)是一條鮮活的“沙丁魚(yú)”，正需要鯰魚(yú)這樣的對(duì)手呢！

在日本北海道，出產(chǎn)一種沙丁魚(yú)，味道珍奇無(wú)比，許多漁民都以捕撈沙丁魚(yú)為生?？墒巧扯◆~(yú)的生命十分脆弱，只要一離開(kāi)深海區(qū)，用不到半天就會(huì)死亡。漁民們想盡一切辦法，都不能使捕撈到的沙丁魚(yú)上岸后“鮮活”。奇怪的是有一位老漁民天天捕撈沙丁魚(yú)，返回岸上后，他的沙丁魚(yú)總是歡蹦亂跳的。由于鮮活的沙丁魚(yú)價(jià)格要比死亡的沙丁魚(yú)高出一倍以上，所以沒(méi)幾年工夫，老漁民便成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。而周圍的漁民們盡管操持著同樣的營(yíng)生，卻只能勉強(qiáng)維持溫飽。老漁民在臨終前，把秘訣傳給了兒子。原來(lái)，老漁民使沙丁魚(yú)不死的秘訣，僅僅是在船艙的沙丁魚(yú)中，放進(jìn)幾條叫鯰魚(yú)的雜魚(yú)。要知道沙丁魚(yú)與鯰魚(yú)是死對(duì)頭。幾條勢(shì)單力薄的鯰魚(yú)遇到很多對(duì)手，便驚慌地在沙丁魚(yú)堆里四處逃竄，這樣一來(lái)，反倒把一船艙死氣沉沉的沙丁魚(yú)全給激活了。案例一：學(xué)會(huì)感激你的對(duì)手第十二頁(yè)，共二十頁(yè)。案例啟示：我們總是墨守成規(guī)，用過(guò)去的思路來(lái)思考問(wèn)題，慢慢形成越來(lái)越多的成見(jiàn)。當(dāng)成見(jiàn)積累到一定的程度，我們就開(kāi)始鉆牛角尖自尋煩惱。有時(shí)候，我們應(yīng)該提醒自己：換一個(gè)角度看看，或許，心靈也會(huì)獲得一種自由。案例二：晴天雨天都不開(kāi)心

一位老婆婆去找禪師說(shuō)：“我每一天都很憂愁，禪師能否幫幫我?”禪師問(wèn)是為何，老婆婆說(shuō)：“我有兩個(gè)女兒，大女兒嫁個(gè)賣傘的，小女兒嫁給賣帽子的。如果是晴天，我就擔(dān)心大女兒家沒(méi)生意。如果是雨天，我就擔(dān)心女兒家沒(méi)生意。，因此，每一天都很憂愁?！?/p>

禪師笑笑：“呵呵，其實(shí)你應(yīng)該每天都很開(kāi)心呀。如果是晴天，小女兒家生意好。如果是雨天，大女兒家生意好。這樣來(lái)看，天天是好天。”第十三頁(yè)，共二十頁(yè)。辯證名言第十四頁(yè)，共二十頁(yè)。一分為二看問(wèn)題1.尺有所短，寸有所長(zhǎng)；物有所不足，智有所不明?！?.圣人千慮，必有一失；愚人千慮，必有一得。——《晏子春秋》用發(fā)展的眼光看待一切1.一切運(yùn)動(dòng)都存在于吸引和排斥的相互作用?！鞲袼?.離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。——白居易

3.事物矛盾的法則，即對(duì)立統(tǒng)一的法則，是自然和社會(huì)的根本法則，因而也是思維的根本法則。——毛澤東量變與質(zhì)變

1.臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下千日功。2.不積跬步，無(wú)以至千里?！盾髯?勸學(xué)》新生事物1.天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)?！拙右?.革命尚未成功，同志仍須努力。——孫中山

第十五頁(yè)，共二十頁(yè)。內(nèi)因與外因1.有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！阉升g2.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。——孟子現(xiàn)象與本質(zhì)1.們看事情必須看它的實(shí)質(zhì)，而把它的現(xiàn)象只看作入門的向?qū)?，一進(jìn)門就要抓住它的實(shí)質(zhì)，這才是可靠的科學(xué)方法。——毛澤東2.見(jiàn)一落葉，而知?dú)q之將暮；睹瓶中之冰，而知天下之寒?！痘茨献印仿?lián)系與制約1.世界上的事情是復(fù)雜的，是由各方面的因素決定的?？磫?wèn)題要從各方面去看，不能只從單方面看。——毛澤東2.對(duì)于任何問(wèn)題，要采取分析的態(tài)度，不要否定一切?！珴蓶|

主要矛盾與矛盾的主要方面

1.與其花許多時(shí)間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時(shí)間和精力去鑿一口深井。——羅曼?羅蘭2.牽牛要牽牛鼻子，打蛇要打七寸。

第十六頁(yè)，共二十頁(yè)。專心1.心不在焉，視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，食而不知其味?！抖Y記?大學(xué)》2.聰明的人會(huì)把凡是分散精力的要求置之度外，只專心致志地去學(xué)一門，學(xué)一門就把它學(xué)好。——《歌德談話錄》

3.心不專，不能專誠(chéng)?！痘茨献印分t虛1.虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。——毛澤東2.滿招損，謙受益?！渡袝?shū)》具體問(wèn)題具體分析1.就人類認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的秩序來(lái)說(shuō)，總是由認(rèn)識(shí)個(gè)別和特殊的事物，逐步地?cái)U(kuò)大到認(rèn)識(shí)一般的事物?！珴蓶|2.俗話說(shuō):"一把鑰匙開(kāi)一把鎖"。一切從實(shí)際出發(fā)1.沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。——毛澤東2.實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，這是毛澤東思想的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)?！囆∑秸莆辗执?.小不忍，則亂大謀。——孔子道德1.德，國(guó)家之基地?！蹲髠鳌?.百行以德為首?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》榮譽(yù)1.無(wú)瑕的名譽(yù)是世間最純粹的珍珠?！勘葋?.獎(jiǎng)狀對(duì)于一個(gè)真正的英雄，永遠(yuǎn)不是一張畢業(yè)證書(shū)，而是攀登途中的一座座里程碑。

第十七頁(yè)，共二十頁(yè)。辯證思維運(yùn)用陸第十八頁(yè)，共二十頁(yè)。如何運(yùn)用辯證思維

比如企業(yè)新進(jìn)大學(xué)生對(duì)新分配的崗位和自己所學(xué)專業(yè)不符而感煩腦。大家應(yīng)該用辯證思維去看待，在任何一個(gè)崗位都是一種鍛煉，俗話說(shuō)“技多不壓身”，作為新世紀(jì)的人才應(yīng)該具備多種才能才可以勝任各個(gè)崗位的工作，對(duì)自己將來(lái)的發(fā)展何嘗不是一件好事。

任何事物都有它的兩面性，我們?cè)谌粘９ぷ骱蜕钪幸獙W(xué)會(huì)用辯證的眼光看待問(wèn)題、解決問(wèn)題。比如目前隨著企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)調(diào)整，各項(xiàng)業(yè)績(jī)指標(biāo)完成、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等使各個(gè)崗位人員明顯感覺(jué)工作壓力大，我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到，企業(yè)要發(fā)展就會(huì)存在競(jìng)爭(zhēng)，目前售電側(cè)己經(jīng)放開(kāi)，多少會(huì)對(duì)電力企業(yè)形成影響，我們作為國(guó)有企業(yè)必須在保持好的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，加大優(yōu)質(zhì)服務(wù)力度、增強(qiáng)供電可靠性，最大限度的滿足用電客戶的需求。作為企業(yè)的一份子，企業(yè)發(fā)展壯大了，我們也會(huì)為此感到驕傲和自豪。第十九頁(yè)，共二十頁(yè)。如何運(yùn)用辯證思維

總之，在實(shí)踐中堅(jiān)持和運(yùn)用辯證思維。首先，要堅(jiān)持“一分為二”的看問(wèn)題，既要看到有利的一面，也要看到不利的一面；既要看到自身的優(yōu)勢(shì)，也要看到面臨的困難和問(wèn)題；既要看到發(fā)展的機(jī)遇，也要看到存在的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。在“一分為二”的基礎(chǔ)上揚(yáng)長(zhǎng)避短，化危為機(jī)。其次，要抓主要矛盾