2023小學(xué)應(yīng)對突發(fā)性事件處理預(yù)案

第4頁共4頁2023小學(xué)應(yīng)對突發(fā)性事件處理預(yù)案為應(yīng)?對防不勝防?的學(xué)校突發(fā)?性事件，及?時、有序、?高效地做出?相應(yīng)處理，?以盡最大努?力減少損失?和負(fù)面影響?，維護(hù)學(xué)校?秩序，保障?學(xué)生安全，?特制定本預(yù)?案。一、?本預(yù)案中"?突發(fā)性事件?"主要指危?及師生健康?和生命安全?的突發(fā)性意?外事件。如?：1、傳?染性或季節(jié)?性、暴發(fā)性?疾病，特別?是"非典型?肺炎"、病?毒性肝炎、?麻疹、流行?性感冒、流?行性腮腺炎?、風(fēng)疹、水?痘、感染性?腹瀉等；?2、由于食?品、飲品引?發(fā)的群體性?食物中毒事?故；3、?___外出?活動時的意?外交通事故?；4、_?__活動中?或課間大量?學(xué)生的相互?擠壓事故；?5、來自?校內(nèi)外的襲?擊、傷害性?事故；6?、由心理原?因發(fā)生的自?傷自殘自虐?性事件；?7、學(xué)生在?校內(nèi)發(fā)生的?意外性傷害?事故；8?、其它自然?或人為的突?發(fā)惡性事件?。二、堅?持"早預(yù)防?、早發(fā)現(xiàn)、?早報告、早?救治"原則?。1、早?預(yù)防。即要?求學(xué)校全體?成員應(yīng)牢固?確立安全第?一的意識，?始終保持高?度的警覺性?和敏銳性，?精心___?、周密部署?各項教育教?學(xué)活動及后?勤服務(wù)工作?，堅持以法?辦事，按規(guī)?范操作，排?查和消除各?種隱患。?2、早發(fā)現(xiàn)?。即要求嚴(yán)?格執(zhí)行輪值?制度，分區(qū)?域安排值日?巡視人員，?落實責(zé)任；?嚴(yán)格執(zhí)行晨?檢、午檢、?班檢制度，?___每位?學(xué)生的健康?狀況和情緒?傾向，發(fā)現(xiàn)?苗頭性問題?，及時采取?相應(yīng)措施；?嚴(yán)格執(zhí)行各?項檢查評比?制度，及時?匯總分析情?況、反饋信?息。3、?早報告。即?要求嚴(yán)格執(zhí)?行"日報告?"和"零報?告"制度，?按"防非"?要求準(zhǔn)確、?及時地上報?有關(guān)信息；?一旦發(fā)現(xiàn)突?發(fā)惡性事件?，應(yīng)在第一?時間報告校?領(lǐng)導(dǎo)，由學(xué)?校向地__?_府和上級?教育行政部?門匯報，必?要時向"1?10"和醫(yī)?療、防疫等?部門發(fā)出求?助信息。?4、早救治?，早隔離。?即要求執(zhí)行?誰發(fā)現(xiàn)誰首?先受理制度?，應(yīng)立即招?呼就近人員?，控制局面?，盡最大努?力阻止事態(tài)?的進(jìn)一步發(fā)?展；發(fā)現(xiàn)傷?情或病情，?應(yīng)立即__?_人員就近?送醫(yī)院救治?（市中心醫(yī)?院、市三醫(yī)?院等）；相?關(guān)班主任及?時與學(xué)生家?庭取得聯(lián)系?，說明基本?情況，讓家?長到現(xiàn)場協(xié)?同處理；如?發(fā)現(xiàn)疑似傳?染性疾病的?，對密切接?觸人群或班?級，在穩(wěn)定?情緒、維護(hù)?秩序的同時?，采取一定?疏散隔離、?檢查觀察等?防治措施，?并及時對相?關(guān)場所進(jìn)行?消殺處理；?同時，應(yīng)注?意急而不慌?，盡可能了?解和掌握事?件的第一手?資料，以利?于事故的正?確處理。?三、一旦學(xué)?校出現(xiàn)突發(fā)?惡性事件，?立即啟動以?下各職能小?組，全力投?入事故處理?工作：1?、應(yīng)急指揮?小組：組?長：___?組員：_?__其職?能主要有：?⑴、盡速?到達(dá)現(xiàn)場，?了解和掌握?事故情況，?控制局面，?阻止事態(tài)發(fā)?展，并研究?事故處理的?具體策略；?⑵、盡早?向教育行政?部門和地_?__府匯報?情況；⑶?、___力?量并全程指?揮其他各職?能小組投入?工作；⑷?、密切配合?醫(yī)療、防疫?、公安等機(jī)?構(gòu)對事故的?處理工作，?認(rèn)真執(zhí)行上?級教育行政?部門和地方?黨委政府的?有關(guān)指示；?⑸、負(fù)責(zé)?事故的調(diào)查?、分析和處?理，查找原?因和責(zé)任。?2、醫(yī)療?救援小組：?組長：_?__組員?：___?主要職責(zé)有?：⑴、立?即___護(hù)?送受傷或發(fā)?病者去最近?醫(yī)院救治（?市中心醫(yī)院?、___市?第三醫(yī)院）?；⑵、配?合醫(yī)院的救?治工作，追?蹤了解傷情?或病情動態(tài)?（范本），?隨時與校長?保持聯(lián)系；?⑶、接應(yīng)?趕到醫(yī)院的?家長，并說?明基本情況?，做好安撫?工作，防止?出現(xiàn)情緒過?___況。?3、現(xiàn)場?控制小組：?組長：_?__成員?：___?主要職能是?：⑴、控?制現(xiàn)場，維?護(hù)秩序，勸?離無關(guān)人員?，防止發(fā)生?混亂局面；?⑵、排查?其他發(fā)病或?受傷人員，?___力量?送醫(yī)院；?⑶、接待家?長，做好解?釋說明及思?想工作；?⑷、由班主?任管好各自?的學(xué)生，不?圍觀，不擁?擠，防止學(xué)?生慌亂、散?失，維護(hù)學(xué)?校秩序。?⑸、盡早向?知情者、見?證人調(diào)查事?故起因，掌?握好事故的?第一手資料?。4、后?勤保障小組?：組長：?___成?員：___?主要職能?：⑴、盡?力做好醫(yī)療?救治、現(xiàn)場?控制等工作?的聯(lián)絡(luò)和后?勤支援工作?；⑵、必?要時配合醫(yī)?療、防疫等?機(jī)構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)?場消毒、取?樣分析等工?作；⑶、?做好上級來?人和家長的?接待工作，?必要時為上?級工作組現(xiàn)?場辦公做好?后勤服務(wù)工?作。5、?信息資料小