高一年級(jí)生物期末考試題 生物

PAGEPAGE10高一年級(jí)生物期末考試題生物一、選擇題：題號(hào)123426789101112131415答案題號(hào)161718192021222324252627282930答案一選擇題：（共30題，每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每題2分共60分）1.若下圖甲代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，其中正確的是（）供選項(xiàng)abcA生物大分子細(xì)胞組織B個(gè)體種群群落C生態(tài)系統(tǒng)群落種群D組織系統(tǒng)器官aabc甲2.下圖所示，1、2為物鏡長(zhǎng)度；3、4為目鏡長(zhǎng)度；5、6為觀察時(shí)物鏡與標(biāo)本之間的距離大小欲獲得最大放大倍數(shù)的觀察效果，其正確的組合是123456123456A.1、3、5B．2、4、6C．2、3、6D．2、4、53.生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是A．蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、脂肪B．核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類C．核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞D．蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類4.噬菌體、煙草、HIV病毒的核酸中具有堿基和核苷酸的種類分別是（）A．4種、8種、4種和4種、8種、4種B．4種、5種、4種和4種、8種、4種C．4種、5種、4種和4種、5種、4種D．4種、8種、4種和4種、5種、4種5.下面①--⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的⑴轉(zhuǎn)為⑵，其正確的操作步驟是：①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②調(diào)節(jié)光圈③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)標(biāo)本6.下列生物中，屬于由真核細(xì)胞構(gòu)成的真核生物的是A．禽流感病毒B．發(fā)菜C．炭疽桿菌D．酵母菌7.維持高等動(dòng)物第二性征的物質(zhì)屬于（）A．核酸B．糖類C．蛋白質(zhì)D．脂質(zhì)8.屬于細(xì)胞內(nèi)組成DNA的基本單位的是磷酸磷酸U脫氧核糖磷酸C脫氧核糖堿基A核糖磷酸T核糖A．B．C．D．9.右圖為一條肽鏈的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，下列有關(guān)分析不正確的是A．這條肽鏈中的肽鍵數(shù)是2B．構(gòu)成肽鏈的氨基酸數(shù)目是2C．合成肽鏈的細(xì)胞器是核糖體D．在合成肽鏈時(shí)形成2個(gè)水分子10.將面粉包在紗布中用清水搓洗，一段時(shí)間后，用試劑檢測(cè)洗出的白漿和黏留在紗布上的粘稠物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)在白漿里加入碘液后呈現(xiàn)藍(lán)色，紗布上的粘稠物質(zhì)使雙縮脲試劑變紫色據(jù)推測(cè)，白漿和粘稠物質(zhì)的主要成分依次分別是A．淀粉和葡萄糖B．淀粉和蛋白質(zhì)C．蛋白質(zhì)和淀粉D．淀粉和脂肪11.動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi)都含有的糖類物質(zhì)是A．葡萄糖和核糖 B．蔗糖和葡萄糖 C．麥芽糖和半乳糖 D．乳糖和糖元12.關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，不正確的是A.它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性B.建立者主要是施萊登和施旺C.它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性D.是多位科學(xué)家在探索中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展而建立13.用高倍顯微鏡觀察酵母菌和乳酸菌，可用來(lái)鑒別兩者差異的主要結(jié)構(gòu)是A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．核膜14下圖表示蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)該圖最能說(shuō)明A．細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝B．細(xì)胞核與細(xì)胞的物質(zhì)、能量代謝密切相關(guān)C．細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的遺傳D．細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化密切相關(guān)15下列關(guān)于動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)敘述中，完全正確的是A．動(dòng)植物細(xì)胞都有的細(xì)胞器是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B．含有中心體的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞C．不是所有的植物細(xì)胞都含有葉綠體D．動(dòng)物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜，植物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞壁16觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原，常用紫色洋蔥做材料，這是因?yàn)锳．紫色洋蔥容易發(fā)生質(zhì)壁分離B．細(xì)胞液呈紫色便于觀察C．液泡較大便于觀察D．細(xì)胞膜呈紫色便于觀察17下列糖類中屬于單糖的是A．蔗糖和葡萄糖 B．脫氧核糖和核糖 C．糖原和葡萄糖 D．淀粉和糖元18細(xì)胞核的主要功能的敘述，最確切的是A．進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換并合成蛋白質(zhì)B．合成蛋白質(zhì)并產(chǎn)生變異C．是遺傳信息庫(kù)，控制著細(xì)胞的代謝和遺傳D．儲(chǔ)存遺傳信息19生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬(wàn)別，其原因不可能是（）A.組成肽鍵的化學(xué)元素不同B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同C.氨基酸的排列順序不同D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同20“三鹿”奶粉對(duì)嬰幼兒的健康影響，除了其中的三聚氰胺能引起腎結(jié)石外，還因其缺乏蛋白質(zhì)，可能還會(huì)造成嬰幼兒發(fā)育不良。下列有關(guān)蛋白質(zhì)的作用，正確的是催化與調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)運(yùn)輸物質(zhì)④儲(chǔ)存遺傳信息⑤免疫⑥主要能源物質(zhì)⑦信息傳遞⑧構(gòu)成生物體和細(xì)胞的主要物質(zhì)A．④⑤⑥⑦⑧B．⑤⑦⑧C．⑤⑥⑦D．⑤⑥⑦⑧21下列各項(xiàng)中，不屬于核酸的主要功能的是（）A．是生物的遺傳物質(zhì)B．對(duì)生物的遺傳有重要作用C．對(duì)生物的變異有重要作用D．生物體內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)22下表是關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)的內(nèi)容，其中正確的是選項(xiàng)待檢測(cè)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)使用試劑呈現(xiàn)顏色A人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體甲基綠橘黃B馬鈴薯中的淀粉雙縮脲試劑紫色CDNA健那綠染液藍(lán)綠色DRNA吡羅紅紅色23下列物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜時(shí)需要載體而不需要能量的是：A．水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞 B．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 C．K+被吸收進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞 D．氧氣進(jìn)入肺泡細(xì)胞24線粒體的DNA上能控制合成自身需要的酶，這種酶與線粒體的功能有關(guān)。若線粒體的DNA受到損傷，則下列細(xì)胞的功能受影響最大的是：A．紅細(xì)胞吸收葡萄糖； B．小腸上皮細(xì)胞吸收水C．肺泡細(xì)胞吸收氧氣 D．神經(jīng)細(xì)胞吸收K+25生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：A．構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運(yùn)動(dòng) B．構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的C．構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都是靜止的；D．構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)26丙氨酸分子進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞和腎小管細(xì)胞上皮細(xì)胞的共同點(diǎn)是A．不需要載體，消耗能量 B．不需要載體，也不消耗能量 C．需要載體，消耗能量 D．需要載體，不消耗能量27在活細(xì)胞中，與酶的合成和分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是A．核糖體和高爾基體 B．中心體和高爾基體C．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 D．高爾基體和溶酶體28將剛萎蔫的菜葉放入清水中，菜葉細(xì)胞中的水分能夠得到恢復(fù)的原因?qū)儆贏．主動(dòng)吸水 B．主動(dòng)運(yùn)輸 C．自由擴(kuò)散 D．自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸29下列表示正常情況下，沒(méi)物質(zhì)穿過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的四種情況。若在X點(diǎn)加入了呼吸作用抑制劑（影響能量供應(yīng)），下列曲線中將明顯變化的是細(xì)胞外物質(zhì)的濃度細(xì)胞外物質(zhì)的濃度A轉(zhuǎn)運(yùn)速率轉(zhuǎn)運(yùn)速率細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)濃度轉(zhuǎn)運(yùn)速率細(xì)胞內(nèi)外濃度差B細(xì)胞外物質(zhì)的濃度C細(xì)胞外氧氣的濃度DX|X|X|X|30下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋觯_的是A．相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)B．主動(dòng)運(yùn)輸發(fā)生在細(xì)胞逆著濃度梯度吸收物質(zhì)時(shí)，既要消耗細(xì)胞的能量，也需要依靠膜上載體蛋白C．大分子有機(jī)物要通過(guò)載體蛋白的傳動(dòng)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并且要消耗能量D．協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的載體蛋白第II卷共40分第II卷共40分二`.非選擇題：31．（10分，每空1分）生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成可表示如下：N小分子N小分子a小分子c小分子bABCN、PA1（催化反應(yīng)）A2（免疫功能）A3（傳送O2）A4（參與肌細(xì)胞的組成）A5（調(diào)節(jié)血糖）C1C2（只有C2而沒(méi)有C1的生物極少）CHO元素（1）A的功能的多樣性是由A的的多樣性決定的。寫(xiě)出各字母代表的物質(zhì)的名稱A1、A3A5________________________。（2）c的名稱為_(kāi)_____，C1的名稱為_(kāi)____________；C2的名稱為_(kāi)___________。（3）B是主要的能源物質(zhì)，則b______________。（4）A是由a經(jīng)反應(yīng)形成的，形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是。32．（每空2分共20分）物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要。下圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸幾種方式的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：甲甲乙丙AB⑴A代表，B代表。被大多數(shù)學(xué)者接受的細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型是。⑵細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層膜。⑶圖中甲物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是，甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式統(tǒng)稱為。丙物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是。⑷乙所示的運(yùn)輸方式與丙所示的運(yùn)輸方式相比較，其相同點(diǎn)是____________________；不同點(diǎn)是________________________________________________________________。33．（5分，除注明的外，每空1分）閱讀下面材料回答問(wèn)題：科學(xué)家做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備好含Ca2+、Mg2+和Si4+的培養(yǎng)液，將番茄和水稻分別放在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng)。一段時(shí)間后，培養(yǎng)番茄的溶液中Ca2+、Mg2+濃度下降，水稻培養(yǎng)液中的Ca2+、Mg2+濃度增高。Si4+的情況剛好相反：番茄幾乎不吸收Si4+，而水稻吸收了大量的Si4+水稻水稻Mg2+培養(yǎng)液的離子濃度初始濃度Ca2+Si4+番茄⑴材料中，水稻培養(yǎng)液里的Ca2+、Mg2+濃度為什么會(huì)增高？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（2分）⑵材料表明，根對(duì)離子的吸收具有______________性，這一特性與細(xì)胞膜上___________________________有關(guān)。⑶輪作是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用的方法——農(nóng)民在同一塊田里種植的作物種類會(huì)因年份有所不同，也就是有計(jì)劃地更換作物種類。這與不同作物根系對(duì)__________________選擇性吸收有關(guān)。34．（5分，每空1分）實(shí)驗(yàn)探究請(qǐng)根據(jù)下列材料和實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明酶是蛋白質(zhì)。①實(shí)驗(yàn)材料：0.1g/mLNaOH溶液、0.01g/mLCuSO4溶液、雞蛋、人的唾液（其中有酶、）小燒杯、玻璃棒、滴管和滴瓶。②實(shí)驗(yàn)原理雞蛋清的主要成分是蛋白質(zhì)，在堿性溶液中，蛋白質(zhì)與CuSO4反應(yīng)能生成紫色物質(zhì)，即蛋白質(zhì)的雙縮脲反應(yīng)。如果能通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，酶能發(fā)生雙縮脲反應(yīng)，即可以證明酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。③實(shí)驗(yàn)步驟：第一步（制備蛋清液）：取雞蛋一個(gè)，打破蛋殼，取少量蛋清注入小燒杯中，加入30mL的清水，用玻璃棒調(diào)勻。第二步：__________________________________________________________________第三步：___________________________________________________________________第四步：___________________________________________________________________實(shí)驗(yàn)結(jié)果：__________________________________________________________________實(shí)驗(yàn)結(jié)論：__________________________________________________________________一、選擇題：題號(hào)123456789101112131415答案CCDBBDDBBBACDDC題號(hào)161718192021222324252627282930答案BBCABDDBDDCCCDB第II卷共40分非選擇題：第II卷共40分31．（10分，除注明外，每空1分）⑴結(jié)構(gòu)酶 血紅蛋白 胰島素⑵核苷酸DNA（或脫氧核糖核酸）RNA（或核糖核酸）⑶葡萄糖⑷脫水縮合—CO—NH—32．（20分，除注明外，每空2分）⑴磷脂雙分子層載體蛋白流動(dòng)鑲嵌模型⑵選擇透過(guò)性⑶自由擴(kuò)散被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸⑷相同點(diǎn)：都需要載體蛋白不同點(diǎn)：乙是從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)(或順濃度梯度)運(yùn)輸，丙是從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)（或逆著濃度梯度）運(yùn)輸（2分）；乙不消耗能量，丙消耗