長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用

關(guān)于長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用第一頁，共三十五頁，2022年，8月28日1.3長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用第二頁，共三十五頁，2022年，8月28日一、測(cè)量長(zhǎng)度的一些特殊方法1.累積法（又叫化薄為厚法或積小成多法）（1）你有辦法測(cè)出物理書中一張紙的厚度嗎？

課堂導(dǎo)學(xué)首頁末頁先用毫米刻度尺測(cè)出課本正文(除去封面)的總厚度，利用頁數(shù)確定紙的張數(shù)，用總厚度除以張數(shù)算出一張紙的平均厚度．第三頁，共三十五頁，2022年，8月28日（2）如何測(cè)量細(xì)銅絲的直徑？課堂導(dǎo)學(xué)首頁末頁把細(xì)銅絲在圓鉛筆上緊密排繞若干圈，測(cè)出這線圈的總長(zhǎng)度L，用線圈的總長(zhǎng)度L除以線圈的圈數(shù)n，便可得到銅絲的直徑D．D

=L/n0.1ocm2cm/20=0.10cm第四頁，共三十五頁，2022年，8月28日2.以直代曲法（適用于較短的曲線）(1)測(cè)如下圖所示曲線的長(zhǎng)度時(shí)，可以小心地讓細(xì)線與曲線重合，再將細(xì)線拉直，用刻度尺直接測(cè)量．(2)如何測(cè)量地圖上京滬鐵路的長(zhǎng)度？課堂導(dǎo)學(xué)首頁末頁讓細(xì)線與曲線重合，再將細(xì)線拉直，用刻度尺直接測(cè)量出長(zhǎng)度即可.第五頁，共三十五頁，2022年，8月28日3.滾輪法（適用于較長(zhǎng)的曲線）如何測(cè)出從教學(xué)樓到飯?zhí)玫穆烦蹋?/p>

課堂導(dǎo)學(xué)首頁末頁用已知周長(zhǎng)C的車輪從教學(xué)樓滾動(dòng)到飯?zhí)糜?jì)下圈數(shù)n，路程S等于周長(zhǎng)乘以圈數(shù).S=Cn第六頁，共三十五頁，2022年，8月28日4.輔助工具法

適于測(cè)圓、球體的直徑和圓錐體的高用刻度尺能測(cè)一枚硬幣、球的直徑嗎？第七頁，共三十五頁，2022年，8月28日【練習(xí)1】利用刻度尺和三角板測(cè)量硬幣的直徑時(shí)，刻度尺和三角板應(yīng)如何放置？圖中的幾種方法中，正確的是（）首頁末頁D第八頁，共三十五頁，2022年，8月28日（一）體積的主單位：米3(m3)1m3=103dm3=106cm3

液體的常用單位：升、毫升

1L=1dm31ml=1cm31L=103ml想一想你能想象并比劃出1米3、1分米3、1厘米3嗎？二、測(cè)不規(guī)則形狀物體的體積第九頁，共三十五頁，2022年，8月28日體積的測(cè)量不規(guī)則形狀物體第十頁，共三十五頁，2022年，8月28日

體積的測(cè)量（二）形狀規(guī)則的物體體積：刻度尺(計(jì)算)

長(zhǎng)方體V長(zhǎng)=abc

正方體V正=a3

圓柱體V圓柱=S底h

球體V球=4/3πR3

第十一頁，共三十五頁，2022年，8月28日（三）測(cè)量液體的體積：工具：量筒或量杯(和滴管)

體積的測(cè)量第十二頁，共三十五頁，2022年，8月28日★量筒的使用方法

a、觀察單位、最小刻度和量程

b、必須平放在水平桌面上使用

c、視線與凹液面中央最低處相平俯視—測(cè)量值偏大仰視—測(cè)量值偏小

體積的測(cè)量第十三頁，共三十五頁，2022年，8月28日測(cè)量范圍：分度值:此液體體積：0---50ml2ml36ml請(qǐng)你回答

體積的測(cè)量第十四頁，共三十五頁，2022年，8月28日物體應(yīng)不吸水、不溶于水V石=V2－V1條件？測(cè)量形狀不規(guī)則的物體的體積：

用量筒排水法測(cè)量

體積的測(cè)量V1V2第十五頁，共三十五頁，2022年，8月28日思考V木=V3－V2如何測(cè)量形狀不規(guī)則而密度比水小的物體的體積呢？

體積的測(cè)量第十六頁，共三十五頁，2022年，8月28日課堂導(dǎo)學(xué)首頁末頁方法1：可用大頭針將固體壓入水中(由于大頭針較細(xì)．它所排開的水的體積可忽略不計(jì))．方法2；在木塊下系一重物，使它們一起浸沒在水中，先測(cè)出總體積，再測(cè)出重物的體積，則V物=V總+V重方法3：選用密度比固體小的液體，例如使同體浸沒在酒精、煤油中等．方法4：使待測(cè)固體“淹沒”在放置有很細(xì)的細(xì)砂或面粉的量筒中．第十七頁，共三十五頁，2022年，8月28日

你為你的父母或兄長(zhǎng)量一量腳長(zhǎng)和身高，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘：身高往往是腳長(zhǎng)的7倍。高個(gè)子要穿大號(hào)鞋，矮個(gè)人要穿小號(hào)鞋就是這個(gè)道理。有趣的人體尺度

一般來說，在正常情況下，—個(gè)人手腕的周長(zhǎng)恰恰是他脖子周長(zhǎng)的—半。兩臂平伸的長(zhǎng)度正好等于身高。大多數(shù)人的大腿正面厚度和他的臉寬差不多大多數(shù)人肩膀最寬處等于他身高的1／4。成年人的身高大約等于頭長(zhǎng)的8倍或7.5倍。第十八頁，共三十五頁，2022年，8月28日一般來說，在正常情況下，一個(gè)人手腕的周長(zhǎng)恰恰是他脖子周長(zhǎng)的二分之一；兩臂平伸的長(zhǎng)度正好等于身高1.6m；成年人的身高大約等于頭長(zhǎng)的7.5~8倍；小姆指寬約有1厘米，手掌的寬大約有1分米，成年人的腿長(zhǎng)大約1米左右，伸開手掌，從大拇指到中指指尖的距離，稱為“一拃”約15cm，在正常情況下，你的脈搏1min跳動(dòng)70次．一步幅約0.5m。課堂導(dǎo)學(xué)首頁末頁第十九頁，共三十五頁，2022年，8月28日【練習(xí)4】木鉛筆是同學(xué)們經(jīng)常用到的工具，你判斷一下，小宇對(duì)木鉛筆的下列估測(cè)哪個(gè)有誤，請(qǐng)你把它找出來()A．鉛筆從桌面掉到地面上大約需10sB．鉛筆的長(zhǎng)度約為20cmC．鉛筆的截面積約0.5cm2

D．鉛筆芯的直徑約為1mm課堂導(dǎo)學(xué)首頁末頁A第二十頁，共三十五頁，2022年，8月28日1．現(xiàn)要測(cè)某圓柱體的直徑，如下圖所示幾種測(cè)量方法中正確的是()隨堂檢測(cè)首頁末頁C第二十一頁，共三十五頁，2022年，8月28日3.鄭州到上海的鐵路如下圖所示，此圖按實(shí)際尺寸縮小20000000倍，用細(xì)線沿此圖上鐵路線截取相同一段，拉直后的長(zhǎng)如圖中直線AB所示，請(qǐng)用文具盒中刻度尺(或三角板)量出圖上鄭州到上海的直線距離為

cm，鄭州到上海的實(shí)際直線距離為

km.量出圖上鄭州到上海鐵路線的長(zhǎng)度為

cm，鄭州到上海鐵路線的實(shí)際長(zhǎng)為

km.隨堂檢測(cè)首頁末頁3.306604.00800第二十二頁，共三十五頁，2022年，8月28日4.在學(xué)校“運(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動(dòng)中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時(shí)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍”這一常識(shí)，可知留如圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為

m.隨堂檢測(cè)首頁末頁1.757第二十三頁，共三十五頁，2022年，8月28日5.下列四圖分別表示測(cè)量物理課本一張紙厚度、硬幣直徑、銅絲直徑、海底深度的方法，其中測(cè)量原理相同的是（）A．甲、乙、丙B．甲、乙C．甲、丙D．乙、丙隨堂檢測(cè)首頁末頁C第二十四頁，共三十五頁，2022年，8月28日6.用量筒和水測(cè)小石塊體積時(shí)，先在量筒內(nèi)注入適量的水．“適量”的標(biāo)準(zhǔn)是（）A．看上去不多也不少B．能淹沒石塊，且石塊放入水中后水面不會(huì)溢出C．水面約在量筒中間D．能淹沒石塊，且石塊放入水中后水面不超過量程隨堂檢測(cè)首頁末頁D第二十五頁，共三十五頁，2022年，8月28日4.一支未使用過的2B鉛筆的長(zhǎng)度最接近于()A.10cmB.20cmC.30cmD.40cm5．下面是對(duì)日常生活中一些物體的長(zhǎng)度和時(shí)間的估計(jì)，其中最接近實(shí)際的是()A．正常成年人的鞋子的長(zhǎng)度約為42cmB.初中物理課本的長(zhǎng)度約為0.26mC．物理一節(jié)課的時(shí)間為40hD．立定跳遠(yuǎn)成績(jī)2.4cm課后作業(yè)首頁末頁BB第二十六頁，共三十五頁，2022年，8月28日6．某人推自行車?yán)@花壇一周，車輪滾動(dòng)50圈，如果車輪直徑為51cm，這個(gè)花壇的半徑為()7.下面量筒讀數(shù)時(shí)的幾種做法．正確的是（）課后作業(yè)首頁末頁BD第二十七頁，共三十五頁，2022年，8月28日二、填空題8.將粗細(xì)均勻的金屬絲在筆桿上密繞30圈，如下圖所示，線圈長(zhǎng)度是

，金屬絲直徑是

．課后作業(yè)首頁末頁5.00cm1.67mm第二十八頁，共三十五頁，2022年，8月28日9.把石塊放入盛有40cm3水的量筒以后，水面所到達(dá)的位置如下圖所示，則石塊的體積是

cm3．10.小明手上有一個(gè)1元硬幣，他對(duì)小剛說，這個(gè)硬幣的直徑應(yīng)該怎么測(cè)量呢？小剛是這樣做的，如下圖，小剛使用的長(zhǎng)度的常用測(cè)量工具是

，這個(gè)硬幣的直徑是

．課后作業(yè)首頁末頁20刻度尺2.55cm第二十九頁，共三十五頁，2022年，8月28日考考你請(qǐng)你在下列物體的體積記錄中填上合適的單體：1、明明的鉛筆盒體積為200

；2、芳芳書包體積為5

；3、學(xué)校的水箱4000

；4、大個(gè)子體積0.07

；5、光明純牛奶0.25-----------；cm3dm3dm3m3L或dm3第三十頁，共三十五頁，2022年，8月28日

長(zhǎng)度和體積的測(cè)量（習(xí)題）1.長(zhǎng)度測(cè)量的常用工具是___________。2.在國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的單位是____。3.0.64米＝_______毫米＝________微米。4.47.3厘米＝_______微米＝__________納米。（用科學(xué)記數(shù)法表示）5.測(cè)量結(jié)果由__________和___________組成?？潭瘸呙祝╩）6406.4×1054.73×1054.73×108數(shù)值單位第三十一頁，共三十五頁，2022年，8月28日6.一同學(xué)測(cè)得自己的身高是1.653米,那么此刻度尺的最小刻度是________,數(shù)據(jù)中________為估計(jì)值,如果改用厘米做單位,該同學(xué)的身高記為______厘米。7.用一根折斷的刻度尺去測(cè)一個(gè)工件的長(zhǎng)度,將尺子的5.5厘米刻度對(duì)準(zhǔn)工具的一邊,另一邊對(duì)應(yīng)的刻度是16.7厘米,則工具的長(zhǎng)度是___________。

長(zhǎng)度和體積的測(cè)量（習(xí)題）1cm3165.311.2cm第三十二頁，共三十五頁，2022年，8月28日8.用米尺測(cè)得一張紙的長(zhǎng)為1.0925米,這把尺的最小刻度是_____。9.某課本除封面.插頁.扉頁外,總頁碼為200頁,厚度為8.0毫米,則課本中一張紙的厚度是__________。10.測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度,共測(cè)了四次,測(cè)行的值分別是22.78厘米,22.77厘米,22.7