2023年計算機統(tǒng)考常見問題解答及經(jīng)典題型解析

計算機統(tǒng)考常見問題解答１、哪些學生需要參與統(tǒng)考？答：教育部批準的試點高校和中央電大“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目中自20２3年3月１日（含3月1日）以后入學的本科層次網(wǎng)絡學歷教育的學生(含高中起點本科、?？破瘘c本科）應參與試點高校網(wǎng)絡教育統(tǒng)考。對高中起點?？坪脱芯可逃龑哟蔚膶W生暫不進行統(tǒng)考。概括的講,除了“高起?！睂W員之外,絕大部分遠程教育學生都需要參與統(tǒng)考，而所有需要參與統(tǒng)考的學生都要考計算機。２、計算機統(tǒng)考要達成什么規(guī)定？答：本課程的統(tǒng)考，規(guī)定參試者對計算機基礎知識、操作系統(tǒng)及應用（WindoｗｓXＰ）、文字編輯解決軟件(Wｏrd2０2３）、電子表格解決軟件(Eｘcｅl２023)、電子演示文稿軟件（PowｅrPoiｎt2０23)、計算機網(wǎng)絡基礎、Iｎtｅrnet的應用、計算機安全以及計算機多媒體技術９個部分內(nèi)容的基礎知識和操作技能進行測評。３、計算機統(tǒng)考的試卷結構與題型是什么樣的呢?答:計算機統(tǒng)考試題分為選擇題和操作題兩大類，其中選擇題約占40%,操作題約占60%。試題內(nèi)容比例為：計算機基礎知識和操作系統(tǒng)及其應用約占２8%；文字編輯、電子表格和電子演示文稿約占40%；計算機網(wǎng)絡基礎和Intｅｒｎeｔ應用約占2４%;信息安全和多媒體基本應用約占8%；試卷分數(shù)滿分為100分。具體分值假如下：(一)單選題（４0題）共40分其中：計算機基礎知識(1５分）,Ｗindｏｗｓ操作系統(tǒng)(5分)，Wｏrd(2分)，Ｅxcel(2分),PPＴ(2分）,計算機網(wǎng)絡基礎（5分）,Iｎternｅt應用(2分)，計算機安全(5分)，多媒體技術（2分）。單選知識類考核點重要集中在計算機基礎知識、Windoｗs操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡基礎、計算機安全。(二）操作題（1０題）共6０分其中:操作系統(tǒng)應用（2題）,Wｏrd(2題）,Eｘcｅl（2題),ＰPT（1題),計算機網(wǎng)絡基礎(1題)，Ｉｎtｅrneｔ應用(2題）。應用操作類考核點重要集中在操作系統(tǒng)應用(12分)、Wｏｒｄ(14分)、Exceｌ（１０分)、Intｅrｎet應用(13分)。根據(jù)此分布,我們要清楚各章學習的重點。4、計算機免考的條件是什么？如何辦理免考？計算機統(tǒng)考免考的條件是：①已具有國民教育系列本科以上學歷（免統(tǒng)考所有科目）②非計算機類專業(yè),獲得全國計算機等級考試一級或以上級別證書（免考計算機）辦理免考的程序是：①學生持免考證明原件到所在校外學習中心申請免考;②校外學習中心對學生的免考證明原件進行初審，初審合格填寫“免考申請表”;③校外學習中心向網(wǎng)絡教育學院報送學生的免考證明原件的掃描件(注:不是復印件）和“免考匯總表”，網(wǎng)絡教育學院對免考申請材料進行審核；④網(wǎng)絡教育學院將本院“免考匯總表”統(tǒng)一報送網(wǎng)考辦審核備案。5、統(tǒng)考的考試形式是什么？答:實行網(wǎng)上閉卷機考,從題庫中隨機抽題，考試時間９０分鐘。６、統(tǒng)考如何報名、如何收費?答:２０23年12月統(tǒng)考的考試時間是:20２3年12月25-28日,每門課程考試時間90分鐘報名、繳費時間：202３年10月２1日至11月9日17：00報名方式：考生個人在1０月21日之后,通過“考生個人信息管理系統(tǒng)”(,用戶名、密碼請與學習中心聯(lián)系)在網(wǎng)上一次性完畢報考與繳費?？忌鷤€人無法進行網(wǎng)上報考，可由學習中心幫助在網(wǎng)上完畢。個人報考可預約考試地點和考試時間，在約考時間內(nèi)，按先約先考、約滿為止的原則報考繳費。收費標準：３5元／人·科；收費方式：網(wǎng)上繳費，考生個人沒有網(wǎng)上銀行的需要到銀行柜臺開通,或者請求別人幫助完畢繳費。7、統(tǒng)考課程是否采用統(tǒng)一教材？答:統(tǒng)考采用統(tǒng)一考試大綱和考試輔導用書，其中計算機統(tǒng)考的考試輔導用書為:《計算機應用基礎(２023年修訂版）》(附光盤）,作者：全國高等網(wǎng)絡教育考試委員會辦公室。大家可以在網(wǎng)上或者書店自行購買,也可聯(lián)系學習中心統(tǒng)一訂購。注意：今年12月的統(tǒng)考仍使用老版本的考試大綱及考試用書,即：《計算機應用基礎（202３年修訂版)》,明年(20２3年)起,統(tǒng)考將使用新版本考試大綱及考試用書(即2023年修訂版)。附圖:《計算機應用基礎(2023年修訂版）》８、考試不通過,下次還能考嗎？答:每年舉行三次統(tǒng)考，分別在4月、９月、12月。學生在修業(yè)年限內(nèi)可以多次參與統(tǒng)考,每次參考門次由學生自己選定。學生在修業(yè)年限內(nèi)將應考課程所有考試合格,畢業(yè)時方可取得教育部高等教育學歷證書電子注冊資格。9、統(tǒng)考成績由誰發(fā)布?何時發(fā)布?答：（1）統(tǒng)考考試成績由網(wǎng)考辦發(fā)布。(2)統(tǒng)考考試成績一般于考試結束4０天后發(fā)布?？忌稍谝?guī)定的時間內(nèi)通過中國遠程教育網(wǎng)()及所就讀試點高校網(wǎng)絡教育學院(或?qū)W習中心）查詢統(tǒng)考成績?！队嬎銠C應用基礎》第一、二章經(jīng)典題目解析

一、單選題?1、與二進制數(shù)10110１10等值的十進制數(shù)是＿___。

A．1８0?B.1８２

C．184

Ｄ.186

對的答案應選B。?解析:本題考察二進制與十進制間的數(shù)制轉(zhuǎn)換。

方法：把二進制按權展開求和?（1011011０）B

=1×２7＋０×26＋１×2５＋1×２4+０×23＋1×２２+1×21+0×２0?=１２8+0+32+1６＋0＋4+２＋0?＝18２?更多進制之間轉(zhuǎn)換規(guī)則,請見本期電子雜志中課堂補充部分。

補充：運用計算機

２.把十進制數(shù)１31轉(zhuǎn)換為二進制數(shù)是_＿_＿。?A．10010111B?B.１1100010B

Ｃ.1００000１1B?D.10001０11Ｂ

對的答案應選C。?解析：本題考察十進制與二進制間的數(shù)制轉(zhuǎn)換。

方法：使用除基取余法求解,即十進制數(shù)除以2直到商為零;每次相除得到的余數(shù)即為相應的二進制整數(shù)的各位數(shù)碼。

注意:數(shù)碼的排序為由下至上，即1３１的二進制為:(10000０1１)B?更多進制之間轉(zhuǎn)換規(guī)則，請見本期電子雜志中課堂補充部分。?3、已知英文字母m的ASＣII碼值為１09,那么英文字母p的AＳCIＩ碼值為_＿___。

Ａ.１11

B．1１2

C.113?D.114

對的答案應選B。

解析:本題考察ASＣIＩ碼相關知識。

方法:字符“m”AＳCII值是109，因此依次地可以推出：字符“ｎ”ASCII值是1１０，字符“o”的ASCＩI值是１１1,字符“p”AＳCIＩ值是１1２，所以選擇B。?更多AＳCII碼的相關知識，請見本期電子雜志中課堂補充部分。

4．計算機配置的內(nèi)存的容量為1GB，其中的１ＧB是指_＿＿__。

A.1０00×１000×100０字?B.１0００×1000×100０字節(jié)

Ｃ.1０24×1024×１024字節(jié)

D.1024×1０24×１024×8字節(jié)?對的答案應選C。

解析：本題考察計算機中數(shù)據(jù)存儲的概念。

內(nèi)存是計算機使用的存儲器之一，存儲器的存儲容量的基本單位是字節(jié)（byte），通常用大寫英文字母B表達,除B外，還常用KB、MＢ、GB作為數(shù)據(jù)存儲單位，它們之間的換算關系為:?1KＢ=1０24B

１MＢ＝１024KＢ?1ＧＢ＝１024MＢ。

因此,選擇C。

５．能直接被計算機辨認或執(zhí)行的計算機編程語言是____＿。?A．自然語言

B.匯編語言?C．機器語言?D.高級語言

對的答案應選C。?解析：本題考察計算機編程語言的基本概念。

程序設計語言可分為機器語言、匯編語言、高級語言。

機器語言，即二進制語言。是直接用二進制代碼指令表達的計算機語言，是計算機唯一能直接辨認、直接執(zhí)行的機器語言。所以,本題選C?匯編語言是用一些助記符表達指令功能的計算機語言,它和機器語言基本上一一相應，比機器語言容易記憶。注意:用匯編語言編寫的程序需要用“匯編程序”將源程序匯編（即翻譯)成機器語言程序,計算機才干執(zhí)行。?高級語言使用更接近于人們對求解問題的描述方式,易于掌握和書寫。使用高級語言編寫的程序必須通過“編譯程序”編譯并連接成可執(zhí)行程序,才干在計算機上運營。常用的高級語言有C語言、Jaｖａ、ＶisｕａlＢasｉc(VＢ）等。?6.計算機按使用范圍可以分為_＿___類。?A.2?B.3?C．４?D.5?對的答案應選A。

解析：本題考察計算機分類的基礎知識,本題較為簡樸,但需要注意與該題知識點相關的問題。

(1)按計算機使用范圍分類有<２類>:通用計算機和專用計算機;

（2）按計算機解決數(shù)據(jù)的方式分類有＜３類>:電子數(shù)字計算機、電子模擬計算機、數(shù)?；旌嫌嬎銠C

(3)按計算機的規(guī)模和解決能力分類有＜5類＞：巨型機、大中型機、小型機、微型機和工作站。

７．計算機斷電后,會使存儲的數(shù)據(jù)丟失的存儲器是____。

Ａ．RＡＭ

B.硬盤

C.ROM?D.軟盤?對的答案應選Ａ。?解析:本題考察計算機存儲器的知識。?

RＡM即隨機存取存儲器，數(shù)據(jù)既可以讀出又可以寫入,數(shù)據(jù)會因斷電丟失。我們的內(nèi)存就是隨機存取存儲器,當計算機關機后，內(nèi)存中的數(shù)據(jù)就會丟失。

ＲOM即只讀存儲器，存儲內(nèi)容由廠家一次性寫入，并永久保存下來，數(shù)據(jù)只能讀出，而不能由用戶寫入,數(shù)據(jù)不會因斷電丟失。?

硬盤，外部存儲器，數(shù)據(jù)即可讀入也可寫入,可以永久保存數(shù)據(jù)。?

軟盤,一種存儲介質(zhì)，屬于外部存儲器，數(shù)據(jù)即可讀入也可寫入,可以永久保存數(shù)據(jù)。

8.計算機輔助設計的英文縮寫是_＿__＿_。

A．CＡD?B.CＡI?Ｃ.CＡM?D．CＡT

對的答案應選A。

解析:本題考察計算機的重要用途,這個是需要識記的內(nèi)容。?ＣAD:計算機輔助設計ComｐｕteｒAideｄDesign

CAM：計算機輔助制造ComputeｒＡiｄｅdMａｎufacturinｇ?ＣAＥ:計算機輔助工程ＣｏmpuｔerAiｄedEngineerinｇ

CＡI：計算機輔助教學ＣomｐｕteｒAidedInstrucｔion

CIMS:計算機集成制造系統(tǒng)CｏmputｅrIntegraｔｅdManufactｕringSystem

9．Wiｎdows中將信息傳送到剪貼板不對的的方法是____＿_。

A.用Ctｒl+V把選定的對象送到剪貼板

B.用“復制”命令把選定的對象送到剪貼板

Ｃ.用“剪切”命令把選定的對象送到剪貼板

D.Alt+PrｉｎtScreｅn把當前窗口送到剪貼板

對的答案應選A。?解析：本題考察剪貼板的使用。

剪貼板是Windowｓ在計算機內(nèi)存中開辟的一個臨時存儲區(qū),用于在Ｗｉndowｓ程序間、文獻間傳遞信息。對選定的內(nèi)容進行復制、剪切或粘貼時要用到剪貼板。

“復制”和“剪切”命令把選定的對象送到剪貼板,兩個命令的不同之處在于“復制”將選定的內(nèi)容復制到剪貼板中,原內(nèi)容在原位置繼續(xù)存在；“剪切”將選定的內(nèi)容移到剪貼板中，選定的內(nèi)容在原位置不存在。“Aｌt+PrinｔＳcreen”是一種屏幕復制方式,將當前活動窗口中的信息復制到剪貼板中。而“Ctｒl+Ｖ”為“粘貼”的快捷鍵形式,實現(xiàn)的是將剪貼板中的內(nèi)容插入到指定的位置的操作。?此外，“PrinｔScｒｅｅn”和“Aｌｔ+PriｎtＳcreen”屏幕復制操作的不同之處在于：前者將當前整個屏幕中的信息復制到剪貼板中；而后者只復制當前活動窗口中的信息，而非整個屏幕的信息。?１0.要查找以“ａ”開頭且第三個字母為“ｃ”的文獻,應輸入“查找”條件____＿_。?A．ａ＊c．*?B.a*ｃ*.*

C．a(chǎn)?ｃ.*?D．ａ?c*．*?對的答案應選D。

解析:本題考察通配符的使用。?Wｉｎｄoｗs中常用“*”和“？”兩個通配符，其中“*”代表任意的多個字符，“？”代表任意的單個字符。

在本題中，只限定第一個字母和第三個字母，其它沒有限定，而第二個字符應使用“？”代表任意的單個字符；第三個字母后允許有其他的字符，使用“*”代表任意多個字符；同時,文獻的擴展名也任意，使用“*”代表，所以對的答案為D。?11.用鼠標拖動的方式在不同的盤中移動文檔的操作是___＿__。

A.拖曳

B．Ｓhift＋拖曳

C.Cｔｒｌ+拖曳?D.Alｔ+拖曳

對的答案應選B。?解析：本題考察文獻及文獻夾的移動和復制。

1）文獻的移動

在不同的邏輯盤上移動文獻或文獻夾時,需選定要移動的文獻或文獻夾，再按住Sｈifｔ鍵,用鼠標拖動至目的位置。在同一個邏輯盤上的文獻夾之間移動文獻不需按住Ｓhiｆt鍵。?２）文獻的復制?在不同的邏輯盤上復制文獻或文獻夾時,需選定要復制的文獻或文獻夾,用鼠標拖動至目的位置。在同一個邏輯盤上的文獻夾之間復制文獻需按住Cｔｒl鍵進行操作。

3)文獻的剪切與粘貼

選定要移動或復制的文獻或文獻夾,打開“編輯”→“剪切”或“復制”命令；單擊目的文獻夾，選擇“編輯”→“粘貼”命令，單擊后即完畢文獻的移動或復制。上述操作也可用快捷菜單實現(xiàn)。?12．在資源管理器中，下列說法對的的為______。?A.窗口被分為兩部分,左邊為目錄樹,右邊為該文獻相應的內(nèi)容，且右邊的顯示方式可改變；?Ｂ．窗口被分為兩部分,右邊為目錄樹,左邊為該文獻相應的內(nèi)容,且左邊的顯示方式不可改變；?Ｃ．窗口被分為兩部分,左邊為目錄樹，右邊為該文獻相應的內(nèi)容,且右邊的顯示方式不可改變;?D．窗口被分為兩部分,右邊為目錄樹，左邊為該文獻相應的內(nèi)容，且左邊的顯示方式可改變。

對的答案應選A。

解析:本題考察資源管理器的相關知識。?資源管理器由左窗口和右窗口兩大部分組成。?1)文獻夾樹窗口?位于資源管理器左窗口。此窗口中按文獻的樹型結構顯示文獻夾樹，最上方為該磁盤上的根文獻夾。此窗口有桌面、我的文檔、我的電腦、各個邏輯盤和文獻夾等圖標。?2)文獻夾內(nèi)容窗口?位于資源管理器右窗口。顯示的為文獻夾樹窗口中選定的文獻夾中的內(nèi)容。?在資源管理器菜單欄的“查看”菜單中,有縮略圖、平鋪、圖標、列表及具體資料等5個以互斥方式工作的命令選項，單擊其中的某個命令，其左端出現(xiàn)黑色圓點標記，資源管理器右窗口即按與此命令相應得方式顯示對象的信息。

13、想要計算一個數(shù)的根號值，計算器該選到什么狀態(tài)?

A、標準型

B、科學型

對的答案應選A。

解析:計算器的“標準型”里的sｑｒｔ標簽即為給數(shù)值開根號。例如要計算根號9，先點擊數(shù)字9，再點擊sqrt標簽就可以得到相應的根號值，請大家通過“程序”→“附件”→“計算器”打開計算器加以熟悉。?注意:要注意區(qū)分計算一個數(shù)的ｎ次方,例如計算一個數(shù)的3次方,計算機就應當選到B科學型。?

二、操作題

第一章(計算機基礎知識)沒有操作題,第二章(Ｗｉｎdows操作系統(tǒng)及其應用）有1道操作題，占8分。第二章建議上機實際操作,多做模擬操作題。?第二章?？疾僮餍陆ㄎ墨I（夾）、刪除文獻(夾)、重命名文獻（夾)文獻（夾）的屬性設立，如設立為“只讀”、“隱藏”等剪切、復制和粘貼文獻(夾)文獻或文獻夾的查找、查找某一類型的文獻、通配符的使用。為文獻（夾)建立快捷方式,設立桌面快捷圖標。其它:如排列圖標、設立桌面背景、分辨率等。1４．請在考生文獻夾下完畢如下操作:?（1)通過資源管理器，在考生文獻夾下建立“學生”文獻夾;?（2)在“學生”文獻夾下建立文本文獻，并命名為：張三.txt文獻，在文獻中輸入：“好好學習，天天向上”（不涉及雙引號）,保存后退出。

(３)將張三.tｘｔ文獻設立為“隱藏”屬性。

(4）為“附件”中的“畫圖”創(chuàng)建桌面快捷方式圖標,快捷方式名稱為“繪圖”。?操作提醒:

(1)鼠標指向“開始”按鈕,單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“資源管理器”。在打開的資源管理器窗口的左窗口中選擇考生文獻夾，在右窗口的空白處右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“新建文獻夾”選項,重命名為“學生”。

（2）在“學生”文獻夾下,單擊右鍵,在彈出的快捷菜單中選擇“文本文獻”,并命名為：張三.tｘt文獻;雙擊該文獻，打開文獻,在窗口中輸入:好好學習,天天向上,然后選擇“文獻”,單擊“保存”，實現(xiàn)文本的保存。?(3)選擇張三．txt文獻，單擊鼠標右鍵，選擇“屬性”選項,在彈出對話框中選中“隱藏”,單擊“擬定”。?(4）單擊“開始”按鈕，右鍵單擊“程序”→“附件”→“畫圖”命令，選擇“發(fā)送到”，在“發(fā)送到”中選擇“桌面快捷方式”;在桌面上選擇畫圖程序圖標,右擊單擊選擇“重命名”，輸入“繪圖”。?15.請在考生文獻夾下完畢如下操作：?(1)在考生文獻夾下建立“計算機基礎練習”文獻夾；

（2）在“計算機基礎練習”文獻夾下建立“文字”、“圖片”和“多媒體”三個子文獻夾；

（3）在考生文獻夾下查找一個名為“１.BMP”的圖片文獻，將它復制到“圖片”文獻夾中。?操作提醒：

(１）打開考生文獻夾,單擊鼠標右鍵，選擇“新建”→“文獻夾”,修改新文獻夾的默認名稱“新建文獻夾”為“計算機基礎練習”。雙擊“計算機基礎練習”文獻夾圖標,打開該文獻夾，分別創(chuàng)建“文字”、“圖片”、“多媒體”三個子文獻夾。?(2)打開考生文獻夾,在上方的工具欄中點擊“搜索”按鈕,選擇“文獻或文獻夾”命令，打開“搜索”對話框,鍵入要查找的文獻的名字“1.ＢMP”，搜索范圍選擇考生文獻夾所在位置,單擊“立即搜索”按鈕。(3)在“搜索結果”窗口中單擊工具欄中的“文獻夾”按鈕，左窗格顯示整個系統(tǒng)的文獻夾樹,在右窗格顯示搜索結果，選擇位于考生文獻夾下的“1．BMP”文獻,執(zhí)行“編輯”→“復制”命令,通過左窗格打開考生文獻夾下“計算機基礎練習”中的子文獻夾“圖片”,執(zhí)行“編輯”→“粘貼”命令?！队嬎銠C應用基礎》第三章經(jīng)典題目解析1.要使Ｗoｒｄ文檔中表格內(nèi)容變成文字格式，應使用_＿_＿__。?A．表格/表格屬性?B.表格/自動調(diào)整

C.表格/轉(zhuǎn)換?D．表格/拆分表格?對的答案應選C。?解析:本題考察表格和文本間的互相轉(zhuǎn)換。?1）文本轉(zhuǎn)換為表格?用“表格”→“轉(zhuǎn)換”菜單轉(zhuǎn)換:先將需要轉(zhuǎn)換為表格的文本通過插入分隔符來指明在何處將文本分行分列,如使用段落標記表達分行，插入逗號表達分列。然后選中要轉(zhuǎn)換的文本,選擇“表格”→“轉(zhuǎn)換”→“文本轉(zhuǎn)換成表格”命令,在彈出的對話框中進行參數(shù)設立,單擊“擬定”即可。?2）表格轉(zhuǎn)換為文本?選中表格,選擇“表格”→“轉(zhuǎn)換”→“表格轉(zhuǎn)換成文本”選項，在在彈出的對話框中進行參數(shù)設立,單擊“擬定”即可。

2.在Word編輯狀態(tài)下，若要進行字體效果的設立(如上標、下標等)，一方面應打開下拉菜單__＿_＿＿。

A．編輯

B．視圖

C．格式

?D.工具

對的答案應選C。

解析:本題考察Word文檔字體格式的設立。

Word文檔格式的設立涉及對字體、段落和頁面設立,分別相應于“格式”—“字體”、“格式”—“段落”和“文獻”—“頁面設立”選項。通過格式的設立可以使文檔呈現(xiàn)出多樣化的版式。

在“字體”選項卡中可設立字體、字形、字號、顏色，是否加下劃線、著重號和效果等，其中，效果項目中涉及上、下標等效果。

３.在Worｄ中,頁碼出現(xiàn)在___＿＿＿中。?A．文本框?B.頁眉／頁腳?C.腳注和尾注?D．表格

對的答案應選B。

解析：本題考察Word文檔頁面設立。

頁眉和頁腳分別是打印在一頁頂部或底部的注釋性文字或圖形。單擊菜單中的“視圖”→“頁眉和頁腳”命令，在頁面的頂部和底部打開頁眉和頁腳編輯區(qū)。此時，正文部分灰色顯示,同時顯示“頁眉和頁腳”工具欄。直接在頁眉和頁腳編輯區(qū)輸入內(nèi)容,結束后在正文區(qū)雙擊鼠標或單擊“頁眉和頁腳”工具欄的“關閉”按鈕,關閉頁眉和頁腳及“頁眉和頁腳”工具欄,即實現(xiàn)了頁眉頁腳的設立。?設立頁碼：選擇菜單中的“插入”→“頁碼”命令,在彈出的“頁碼”對話框中設立頁碼的位置、對齊方式;單擊“格式”按鈕,在“頁碼格式”中對頁碼的數(shù)字格式進行設立；單擊“擬定”按鈕，返回文檔編輯區(qū)，系統(tǒng)為當前節(jié)的各頁加上了頁碼。?4.Ｗord中，當文檔中插入圖形對象后，可以通過設立圖片的圍繞方式進行圖文混排，下列哪種方式不是Word提供的圍繞方式______。?A．四周型圍繞

B．緊密型圍繞?C.嵌入型圍繞?D.左右型圍繞

對的答案應選D。?解析：本題考察Word的圖文混排。?文字和圖形是兩類不同的對象,當文檔中插入圖形對象后，可以通過設立圖片的圍繞方式進行圖文混排。

1）鼠標指向插入圖形對象,單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“設立圖片格式”命令，在彈出的對話框中選擇“版式”選項卡;

2）在“圍繞方式”框中的5種圍繞方式：嵌入型、四周型、緊密型、浮于文字上方、襯于文字下方,選擇一種繞圖方式。

3)單擊“擬定”按鈕，即可完畢圍繞方式設立。

5．打開考生文獻夾下的文獻Woｒd1.doc，完畢以下操作:

(１)設立標題“網(wǎng)絡通信”字體為黑體、小二號、藍色,帶單下劃線，標題居中。

(２）將所給段落文字添加藍色底紋（應用范圍為文字）,左右各縮進０.８厘米、首行縮進２個字符，段后間距設立為16磅。

（3）在文檔最后另起一段,創(chuàng)建如下圖所示表格，并輸入相應內(nèi)容。??(4）設立表格單元格對齊方式為中部居中。

（5)用Wｏrd中提供的公式計算各考生的平均成績并插入相應單元格內(nèi)(保存兩位小數(shù))。?(6）設立表格外邊框為紅色實線1．5磅，表格底紋為藍色。

（7）在第一自然段第一行中間文字處插入任意一副剪貼畫圖片,調(diào)整大小適宜，設立圍繞方式為四周型圍繞。

（8）設立頁面紙張Ａ４,左右頁邊距１.９厘米,上下頁邊距３厘米。

完畢以上操作后,將該文檔以原文獻名保存在考生文獻夾下。Woｒd1.dｏc的內(nèi)容:

網(wǎng)絡通信

所謂網(wǎng)絡通信協(xié)議是指網(wǎng)絡中通信的雙方進行數(shù)據(jù)通信所約定的通信規(guī)則,如何時開始通信、如何組織通信數(shù)據(jù)以使通信內(nèi)容得以辨認、如何結束通信等等。這如同在國際會議上，必須使用一種與會者都能理解的語言(例如，英語、世界語等），才干進行彼此的交談溝通。操作提醒:?（1）選定標題，單擊“格式”菜單中的“字體”命令，打開“字體”對話框，將字體設立為黑體、小二號、藍色、帶單下劃線，單擊“格式”工具欄的“居中”按鈕。

（2）選定正文，選擇“格式”菜單中的“邊框和底紋”在“底紋”選項卡中設立藍色底紋（應用范圍為文字),然后單擊“格式”菜單中的“段落”命令，打開“段落”對話框，將左右各縮進０．8厘米（默認單位是字符,直接錄入0.８厘米即可）、首行縮進2個字符，段后間距設立為16磅（默認單位是行,直接錄入16磅即可),單擊“擬定”按鈕。?（３）在文檔最后部分按回車另起一行，選擇菜單“表格”→“插入”→“表格”，在彈出的對話框中,設立行數(shù)3,列數(shù)５,點擊“擬定”按鈕后，輸入表格中內(nèi)容；?(４）選中表格,在表格上單擊右鍵后,在彈出的菜單中選擇“單元格對齊方式”命令下的中部居中。

(5）單擊“李甲”平均成績單元格,單擊“表格”→“公式”，在彈出的“公式”對話框的“公式”框中輸入AVERAＧＥ(LEFT），保存兩位小數(shù),單擊“擬定”按鈕。同樣方法輸入其別人的平均成績。

(6）選中表格,選擇“格式”菜單下的“邊框和底紋”命令，設立表格外邊框為紅色實線１.5磅，表格底紋為藍色。

(7）單擊“插入”菜單,選擇“圖片”中的“剪貼畫”命令,打開“剪貼畫”任務窗格，選擇一幅剪貼畫插入第一自然段第一行中間，調(diào)整大小適宜;雙擊插入的剪貼畫,打開“設立圖片格式”對話框，選定“版式”選項卡，將圍繞方式設立為“四周型”，單擊“擬定”按鈕。

(8）單擊“文獻”→“頁面設立”菜單命令,在“頁面設立”對話框“頁邊距”選項卡中分別設立左右頁邊距1．９厘米,上下頁邊距3厘米，在“紙張”選項卡中設立“紙張大小”為A4。?(9)保存文獻。

6.打開考生文獻夾下的文獻QHＷD4.DOC，并按照下列規(guī)定進行排版。?(1）將文中所有錯詞“款待”替換為“寬帶”。?(２)將標題段文字設立為小三號、楷體＿GB23１２、紅色、加粗,并添加黃色陰影邊框（應用范圍為文字)。?(3）將正文段落左右各縮進1厘米,首行縮進０．8厘米，行距為1.5倍行距。?完畢以上操作后，將該文檔以原文獻名保存在考生文獻夾下。?QＨWD4.DＯＣ內(nèi)容：

款待發(fā)展面臨途徑選擇?近來,款待投資熱日漸升溫，有一種說法認為，目前中國款待熱潮已經(jīng)到來，假如發(fā)展符合規(guī)律,"中國有也許做到款待革命第一"。但是很多專家認為，款待接入存在瓶頸,內(nèi)容提供少得可憐，仍然制約著款待的推動和發(fā)展,其真正的贏利方式以及不同運營商之間的利益分派比例,都有待于進一步的探討和實踐。操作提醒:

（1）選定全文，單擊“編輯”菜單中的“替換”命令，在“查找內(nèi)容”框中輸入“款待”,在替換框中輸入“寬帶”,如下圖,單擊“所有替換”按鈕。?

(2）選定標題，單擊“格式”菜單中的“字體”命令，打開“字體”對話框,將“字體”設立為小三號、楷體_GＢ2312、紅色、加粗。

（3）單擊“格式”菜單中“邊框和底紋”,在對話框中添加黃色陰影邊框，設立應用范圍為文字,如下圖。

?（４）選擇正文段落，單擊“格式”菜單中的“段落”命令,打開“段落”對話框,設立左右各縮進１厘米、首行縮進０．8厘米、行距為1.5倍行距，如下圖。

(5)保存文獻。?7．打開考生文獻夾下的文獻“TＥST1.DＯＣ”,并按照下列規(guī)定進行排版。

(1）在文檔中第一段的最后插入符號“√”;

（2）將文檔中“立春打雷”四字的文字效果設為“禮花綻放”。

操作完畢后以原文獻名保存在考生文獻夾下。?TEST1．ＤＯC文本內(nèi)容

罕見的暴風雨?我國有一句俗語，“立春打雷”,也就是說只有到了立春以后我們才干聽到雷聲。那假如我告訴你冬天也會打雷,你相信嗎？

199０年１2月２1日12時4０分，沈陽地區(qū)飄起了小雪，到了傍晚,雪越下越大,鋪天蓋地。17時5７分，一道道耀眼的閃電過后,響起了隆隆的雷聲。這雷聲斷斷續(xù)續(xù),一直到18時15分才終止。操作提醒:

（1)打開TEST1．DOC文檔，將光標移至最后一段,選擇菜單“插入”→“符號”，“字體”為“普通文本”,“子集”為“數(shù)學運算符”,然后，選擇√，如下圖所示，點擊“插入”按鈕完畢插入。

(２)用鼠標選中“立春打雷”,單擊鼠標右鍵,選擇“字體”命令,在“文字效果”選項卡中選擇“禮花綻放”，如下圖,點擊擬定即可。?

８．打開考生文獻夾下的文獻“TＥSＴ2.DOＣ”,并按照下列規(guī)定進行排版。

(1)將文檔中的文字分為等寬的兩欄,欄寬為18字符,間距3．5５字符,欄間加分隔線；

(2)將文字中所有“貓”替換為“Modeｍ”。

操作完畢后以原文獻名保存在考生文獻夾下。?ＴEST2．ＤＯC文本內(nèi)容：?Modem(調(diào)制解調(diào)器）是普通用戶上網(wǎng)的必備硬件，網(wǎng)友們愛稱它為“貓”,是計算機數(shù)字世界電話機模擬世界聯(lián)系的橋梁。貓可以連接因特網(wǎng)、登錄BＢS、點對點直接通信,還可以傳輸數(shù)據(jù)、發(fā)送傳真、電話答錄、語音數(shù)據(jù)同傳等。貓有外置貓內(nèi)置貓之分。用外置貓為大多數(shù)裝機用戶手選,只要用一根RＳ－23２Cable線和電腦的串口連接就能使用。操作提醒：?(1）選中正文文字段,單擊“格式”菜單下的“分欄”，在“分欄”對話框中選擇“兩欄”按鈕。按下圖進行設立。

?(２)選定全文,單擊“編輯”菜單中的“替換”命令，按下圖進行設立，單擊“所有替換”按鈕。??9．打開考生文獻夾下的文獻“TEST3．ＤOC”，并按照下列規(guī)定進行排版。?1．為當前文檔添加文字水印,文字為“樣本”(不涉及雙引號）其它選項保持缺省值；

2．將當前文檔的頁面紙型設立為32開，方向設為橫向。

操作完畢后以原文獻名保存在考生文獻夾下。

TEＳT3.DOC文本內(nèi)容?罕見的暴風雨?我國有一句俗語,“立春打雷”，也就是說只有到了立春以后我們才干聽到雷聲。那假如我告訴你冬天也會打雷，你相信嗎??１990年12月21日12時40分,沈陽地區(qū)飄起了小雪，到了傍晚，雪越下越大,鋪天蓋地。17時57分,一道道耀眼的閃電過后,響起了隆隆的雷聲。這雷聲斷斷續(xù)續(xù),一直到18時15分才終止。操作提醒:?（1）單擊“格式”→“背景”→“水印”菜單命令,在“文字水印”中選擇“傳閱”,如下圖,單擊“擬定”。?

將當前文檔的頁面紙型設立為32開，方向設為橫向。?(2）單擊菜單“文獻”→“頁面設立”，在“頁邊距”選項卡中選擇“橫向”，在“紙張”選項卡中選擇“紙張大小”為“32開(13×18．4厘米)”，如下圖?？

(３)保存文獻。?10．打開考生文獻夾下的文獻“TEST４.ＤOC”，并完畢以下。?1、將第一段復制到第二段后作為第三段；?２、第二段設立為１.5倍行間距,段前后間距均為1行；?3、在文章最后一句后插入考生文獻夾中的圖片“太陽雨.jｐｇ”，圖片的圍繞方式設立為:緊密型;

４、紙張設立為A４(２1×29．７厘米），上下左右頁邊距均設立為１.5厘米。

操作完畢后以原文獻名保存在考生文獻夾下。?ＴESＴ4.DOC文本內(nèi)容?罕見的暴風雨?我國有一句俗語，“立春打雷”,也就是說只有到了立春以后我們才干聽到雷聲。那假如我告訴你冬天也會打雷，你相信嗎？

199０年12月21日12時４0分,沈陽地區(qū)飄起了小雪，到了傍晚，雪越下越大，鋪天蓋地。1７時57分，一道道耀眼的閃電過后,響起了隆隆的雷聲。這雷聲斷斷續(xù)續(xù),一直到18時15分才終止。操作提醒:選擇第一段文本，單擊“編輯”菜單下的“復制”命令，把光標定位到最后一個段落末尾，按回車鍵，單擊“編輯”菜單下的“粘貼”命令。把光標定位到第二個段落,單擊“格式”菜單下的“段落”命令,按下圖進行設立。單擊正文最后位置，單擊“插入”菜單,選擇“圖片”→“來自文獻”命令，在考生文獻夾中選擇圖片“太陽雨．jpg”，雙擊插入的圖片，選定“版式”選項卡，將圍繞方式設立為“緊密型”,如下圖，單擊“擬定”按鈕;單擊“文獻”→“頁面設立”菜單命令，在“頁面設立”對話框“頁邊距”選項卡中分別設立上下左右頁邊距1.5厘米，在“紙張”選項卡中設立“紙張大小”為A4。第四章Excel電子表格經(jīng)典題目解析?1．工作表的美化：涉及插入，刪除工作表、工作表的重命名、增長,刪除行或列；設立

單元格格式（數(shù)據(jù)類型、對齊方式(含合并單元格)、字體、邊框（邊框和底紋的設立))?2.數(shù)據(jù)的自動填充功能(涉及等差數(shù)列、等比數(shù)列以及公式的填充)

３.公式和函數(shù)【求和Sum()、平均值Avｅｒaｇｅ()、最大值Max（)、最小值Ｍin（)、計數(shù)Coｕnt（)、條?件ｉf(）】的使用。特別注意：考察公式和函數(shù)時,有時會結合地址引用來進行考察，如九九乘法表。?４.選擇性粘貼

５.條件格式的設立

６．排序（按照某個屬性升序、降序排序,按照多個關鍵字進行高級排序）、篩選（“自動篩選”中的“前10個．．.”、“自定義．..”設立,“高級篩選”中的條件設立）、分類匯總(按規(guī)定填寫分類字段、匯總方式以及匯總項)

７.插入圖表（柱狀圖、餅圖、折線圖),應與給出的示例一摸同樣?8.行和列的插入、刪除，工作表的重命名、插入、修改標簽顏色?1、（1）使用“自動填充”功能在列輸入“星期一”到“星期日”;?2、（２）按行反選排序從星期六、星期五……星期日。?解析：(1）在A１單元格輸入“星期日”,然后按住右下方黑色“＋”填充柄鼠標往下拖動6個單元格即出結果??(2)將A1單元格選中，然后按住右下方黑色“+”填充柄鼠標往右拖動６個單元格。

選中Ａ1:Ｇ1單元格后,選擇菜單“數(shù)據(jù)”|“排序”,在出現(xiàn)的對話框中選擇左下方按鈕“選項”，之后進行如下設立,點擊“擬定”后將行1進行“降序”排序即可??2、假定一個單元格的地址為$D2,則此地址的類型是_＿_＿__。?A.相對地址

B．絕對地址?C.混合地址?D．三維地址?對的答案應選C。?解析：本題考察單元格的地址表達的知識。

單元格的地址表達可以分為相對地址、絕對地址和混合地址三種:?(１）相對地址：直接用列標和行號構成的單元格地址。如A１、G３等都是表達相應單元格的相對地址。?（２）絕對地址:分別在列標和行號的前面加上“$”字符而構成的單元格地址稱為絕對地址。如$Ｆ$6就是第F列和第6行交界處單元格的絕對地址，它的相對地址是Ｆ6。

(3)混合地址:列標或行號之一采用絕對地址表達的單元格地址。如$G５就是一個混合地址,Ｇ$５也是一個混合地址，它們一個列標采用絕對地址，一個行號采用絕對地址。?顯然應當選擇混合地址。

在單元格引用時，當把帶有單元格的公式復制或填充到其他單元格時,相對地址將隨之改變，而絕對地址不變。使用上述三種不同的地址會有明顯區(qū)別,希望大家實際動手操作一下。3、假定單元格D3中保存的公式為“＝B3+C３”,若把它復制到Ｅ４中,則E4中保存的公式為＿___＿_。?A．=B３+C３?B．＝C３＋Ｄ３?C.=B４+C4

Ｄ.＝C4+D4?對的答案應選D。?解析:本題考察單元格公式操作及地址引用。?據(jù)題意,單元格D3中保存的公式為“=B3+Ｃ3”,B3、Ｃ3都為相對地址，所以把D3單元格復制到E4單元格,所引用單元格地址會自動變化，這種引用方式稱為相對引用。目的單元格E4與D3相比多一列,并多一行，相應的公式“=Ｂ3+Ｃ３”中的單元格在行列方向上也會加1，即Ｅ4中的公式為“=C4＋D４”。要注意假如題目規(guī)定是“移動”到E4,則E4中的公式就應當為“=C3+D3”,由于“移動”操作即為“剪切”。４、在Eｘｃｅｌ2023的工作表中,假定Ｃ3：C8區(qū)域內(nèi)的每個單元格中都保存著一個數(shù)值，則函數(shù)＝CＯUNT(C3：C8)的值為＿____＿。

A.4

B.5?C．6

D.8

對的答案應選Ｃ。?解析:本題記錄函數(shù)ＣＯUNT的使用方法，COUNTA使用方法也要注意。

ＣＯＵNT函數(shù)返回包含數(shù)字單元格的個數(shù)。COUNT在計數(shù)時，將把數(shù)字、日期、或以文本代表的數(shù)字計算在內(nèi)；但是錯誤值或其他無法轉(zhuǎn)換成數(shù)字的文字將被忽略。如假定C3:C8區(qū)域內(nèi)保存的數(shù)據(jù)依次為10、aｂc、１5、ｄe、36、fg，則函數(shù)＝CＯUNT(Ｃ3:Ｃ８)的值為___3___。此處假如是單純記錄單元格的個數(shù)，可以使用COUNTA函數(shù)，CＯUNTA函數(shù)用來記錄非空值的單元格個數(shù)。如使用COUＮTA(C３:C8)來計算,則值為6，所以大家要清楚COUNT和CＯUNTA這兩個函數(shù)的區(qū)別。5、在創(chuàng)建Ｅｘcｅｌ圖表的過程中,操作的第2步是選擇圖表的___＿__。?A．數(shù)據(jù)源

Ｂ．類型?C.選項?Ｄ.插入位置

對的答案應選A。

解析:本題考察在Exceｌ中創(chuàng)建圖表的工作過程，需要大家在計算機上多做練習。?創(chuàng)建圖表需要通過４個環(huán)節(jié)，第１步是選擇圖表類型，第二步是選擇圖表源數(shù)據(jù)，第3步是設立圖表中的各種選項,第4步是選擇圖表的插入位置。6、自動篩選?假定在一個工作表中存在著如下圖所示的一張數(shù)據(jù)表,請完畢如下操作：?(1)試采用自動篩選功能從中篩選出單價大于或等于15，同時其數(shù)量大于1５且小于25的所有記錄。?(2)將篩選結果復制到Sｈeet2工作表中，從單元格A1開始保存。?操作完畢后以原文獻名保存在考生文獻夾下??操作提醒：?①選擇數(shù)據(jù)表中的任一單元格，單擊“數(shù)據(jù)”|“篩選”|“自動篩選”選項,使當前數(shù)據(jù)表處在自動篩選狀態(tài);

②單擊“單價”單元格中的向下三角，打開下拉菜單，從中選擇“自定義”選項，再從打開的“自定義自動篩選方式”對話框中，設立“大于或等于15”的條件，接著單擊“擬定”按鈕后關閉對話框；

③單擊“數(shù)量”單元格中的下三角按鈕，打開下拉菜單，從中選擇“自定義”選項,再從打開的“自定義自動篩選方式”對話框中，設立“大于15同時小于２５”的條件，接著單擊“擬定”按鈕后關閉對話框;

④將篩選結果復制到另一個工作表中，從單元格A１開始保存。?7、高級篩選?工作表如下所示，請完畢以下操作:

(1）采用高級篩選的功能從中篩選出單價大于或等于20,或者其數(shù)量大于1８的所有記錄;?(2）將篩選結果復制到其他位置，清除原數(shù)據(jù)表中的信息，再把篩選結果移動到以H31單元格為左上角的區(qū)域內(nèi)。

操作提醒:

①先建立篩選條件區(qū)域,假定建立在N31:O3３區(qū)域,則N31和O31的內(nèi)容應分別為“單價”和“數(shù)量”，N32和Ｏ33的內(nèi)容應分別為“>=２０”和“>18”。?②選擇工作表中的任一單元格,單擊“數(shù)據(jù)”→“篩選”→“高級篩選”，打開“高級篩選”對話框并選擇“將篩選結果復制到其他位置”；

③在“高級篩選”對話框中,進行“篩選區(qū)域”、“條件區(qū)域”、“復制到”等三個文本框內(nèi)容的設立(分別通過單價和數(shù)量兩個條件選項進行篩選),單擊“擬定”按鈕,在“復制到”區(qū)域內(nèi)就得到了篩選結果；

④將兩次篩選的結果值(無反復)合并到一起；

⑤選擇原數(shù)據(jù)表的整個區(qū)域，單擊“編輯”→“清除”→“所有”選項，清除原數(shù)據(jù)表;

⑥最后把篩選結果移動到以H31單元格為左上角的區(qū)域內(nèi)。

⑦保存文獻?※小結【高級篩選環(huán)節(jié)】

(1）一方面輸入高級篩選條件，假如條件之間是邏輯“與”的關系,則條件在同一行出現(xiàn),假如條件之間是邏輯“或”的關系，則條件在不同行出現(xiàn)。注意:不管條件之間是邏輯與還是邏輯或,屬性文字都應當在同一行出現(xiàn)。下表分別表達各屬性之間是邏輯與和邏輯或的關系。在下面的左邊的圖篩選條件為“單價>=2０或者數(shù)量>18”,右邊的圖篩選條件為“單價>=20并且數(shù)量>１8”。

?(2)選中所要進行高級篩選的數(shù)據(jù)區(qū)域。?(３)點擊菜單“數(shù)據(jù)”→“篩選”→“高級篩選”,在彈出的“高級篩選”對話框中，通過點擊按鈕來指定列表區(qū)域和條件區(qū)域

8、分類匯總

在下面的工作表中完畢以下操作:?(1）按“職稱”升序排序。?(2）按照“性別”分類對“醫(yī)?？鄢边M行求和匯總（匯總結果顯示在數(shù)據(jù)下方)。?完畢以上操作后將該工作簿以原文獻名保存到考生文獻夾下。?職工簡況表職工號姓名性別出生日期職稱基本工資內(nèi)部津貼醫(yī)?？鄢?02趙西亮男１973-5－17副專家420０１0８０750０3王曉玲女1978-７-18副專家4200１0８065０0６張艷平女19８0-7-2１講師3９009２05000１劉華男１964-6－１６專家５40012６07０004蔣川男１970－5-19專家５８００126060005沈芬女1９７4-５－20專家5８00126060０07黃先鋒男1984-5-22助教35０0７5０５0008劉群男198３－5－２３助教3500750５0操作提醒:

①點擊“職稱”單元格,選擇“數(shù)據(jù)”|“排序”,在彈出的排序?qū)υ捒蛑械摹爸匾P鍵字”列表中選擇“職稱”屬性，右側的排序方式中選擇“升序”，點擊“擬定”按鈕,即可進行排序。

②選擇工作表,不涉及表格標題“職工簡況表”;

③選擇菜單欄“數(shù)據(jù)”|“分類匯總”,按下圖進行設立。??※【小結】:對數(shù)據(jù)清單中的數(shù)據(jù)分門別類的記錄解決，不需用戶自己建立公式，Exceｌ就可以自動的對各類別的數(shù)據(jù)進行求和、求平均值等多種計算,并把匯總結果以分類匯總和總計的形式顯示出來。

環(huán)節(jié):先排序→數(shù)據(jù)→分類匯總,按規(guī)定填寫分類字段、匯總方式以及匯總項。

9、運用公式復制的方法,求出下列工作表中的“最高分”、“優(yōu)秀人數(shù)”、“優(yōu)秀率”和“總評”。其中“優(yōu)秀人數(shù)”為各列成績大于90分的學生人數(shù)、“總評”為每個學生的平均分。

?操作提醒：

①在E3中輸入公式“=(B3+C3+D3）/３”,然后用填充柄向下拖動完畢其余學生的總評結果;

②在B８中輸入公式“＝MAX（Ｂ３:B7)”,然后用填充柄向右拖動得到其余各列的最高分；?③在B9中輸入公式“=COUNTＩF(B３:B7,">90＂）”，然后用填充柄向右拖動得到其余３列數(shù)據(jù)的“優(yōu)秀人數(shù)”結果;?④在B１0中輸入公式“＝B9/COUNＴ(B３：B7)”,然后用填充柄向右拖動完畢其余3列數(shù)據(jù)的“優(yōu)秀人數(shù)”結果；

⑤保存文獻。

※注意:需要大家特別記憶的函數(shù)有:

＝SUM(A１:D1)（求A1到D1的數(shù)據(jù)之和);

＝AVEＲＡGE(Ａ1：D1）（求A1到Ｄ1的數(shù)據(jù)平均值）;

=ＭAX（Ａ1：D１）(求A１到D1之間數(shù)據(jù)的最大值);?＝MIN（A1:D1)(求Ａ1到D1之間數(shù)據(jù)的最小值);

=COUＮT(Ａ１:D１)（記錄A1到Ｄ1之間數(shù)字個數(shù));?=CＯUＮTA（A1:D1)(記錄A１到D１之間文本個數(shù)）;

=if（條件,ｖaｌｕｅ_iｆ_ｔure，vａlue_if_false）（假如條件成立,即結果為trｕe，返回第二的參數(shù),假如條件不成立,即結果為falｓｅ,返回第三個參數(shù)）。?10、九九乘法表

（一）打開Exceｌ工作簿，在Sheeｔ1工作表中完畢以下操作：?（１)在B1:J１區(qū)域內(nèi)依次輸入數(shù)字1～9,A２:A１0區(qū)域內(nèi)依次輸入數(shù)字1~9。?(2)然后在單元格B2內(nèi)輸入一個公式,通過拖曳填充產(chǎn)生一個具有下三角矩陣結構的乘法九九表。?完畢以上操作后將該工作簿以原文獻名保存到考生文獻夾下。

操作提醒：?【方法一】?①在一個工作表的B1:J1區(qū)域內(nèi)依次輸入1～9,A2:A1０區(qū)域內(nèi)依次輸入1～9;?②在B2單元格內(nèi)輸入一個條件函數(shù)公式“＝IF（B＄１＜＝$A2,B$１*$A2,＂")”，需要拖曳填充兩次;?③一方面向下拖曳填充至B10單元格或向右拖曳填充至Ｊ2單元格;

④然后向右或向下拖曳填充至J１０單元格。?⑤保存文獻。?【方法二】

①在B1~J１中輸入１~9，在A2～A１0中輸入1~９。

②在Ｂ2中輸入九九乘法表公式：＝$Ａ2＊Ｂ$1，拖曳到Ｂ2:J10區(qū)域中,使得該矩形區(qū)域所有填滿數(shù)據(jù)。

③根據(jù)題目規(guī)定將上三角區(qū)域或下三角區(qū)域的數(shù)據(jù)刪除(選中單元格區(qū)域后按Ｄelete鍵)。

(二）打開Ｅxcel工作簿，在Ｓheet1工作表中完畢以下操作

(１）在Ｓheet1工作表的Ｂ１2:J12區(qū)域內(nèi)依次輸入數(shù)字1～９，A１３:A21區(qū)域內(nèi)依次輸入數(shù)字1～9。

(２）然后在單元格B1３內(nèi)輸入一個公式,通過拖曳填充產(chǎn)生一個具有上三角矩陣結構的乘法九九表。?完畢以上操作后將該工作簿以原文獻名保存到考生文獻夾下。?操作提醒：?①在一個工作表的B１2:J12區(qū)域內(nèi)依次輸入１~9,A1３:A2１區(qū)域內(nèi)依次輸入1～9;?②在Ｂ13單元格內(nèi)輸入一個條件函數(shù)公式“=ＩF(＄A１3<=B$１2,$Ａ1３＊B＄1２,""）”;

③一方面向下拖曳填充至B２１單元格或向右拖曳填充至J13單元格;?④然后向右或向下拖曳填充至Ｊ2１單元格。

⑤保存文獻。?※注意:輸入公式時,輸入法轉(zhuǎn)換到英文狀態(tài)下第五章PowｅrPoint電子演示文稿經(jīng)典題目解析1、PｏweｒＰoｉｎt放映過程中，啟動屏幕畫筆的方法是_＿____。?A．Sｈift+Ｘ?B.ESＣ

Ｃ.Alt+E?D.Ｃtrl＋P?對的答案應選D。?解析：本題考察PowerPoint的快捷鍵。

在幻燈片放映過程中,按快捷鍵Cｔｒl＋P,可以啟動屏幕畫筆,按E鍵可以擦除筆跡。?在此需要注意的是,ＰowerPoint中的一些快捷鍵需要大家識記,快捷鍵在實際使用中會經(jīng)常用到，下面給出PoｗerＰｏｉnt中常用的快捷鍵。?F5從頭播放幻燈片?Ｓhｉft+F５放映當前幻燈片?ESＣ停止幻燈片的播放?Cｔｒl+Ｍ插入一張新幻燈片?2、進入幻燈片母版的方法是＿_____。?Ａ.選擇“編輯”菜單中的“母版”命令項下的“幻燈片母版”命令

B．選擇“格式”菜單中的“母版”命令項下的“幻燈片母版”命令

C．按住Shiｆt鍵的同時,再單擊“普通視圖”按鈕

D.按住Shift鍵的同時，再單擊“幻燈片瀏覽視圖”按鈕?對的答案應選C。?解析:本題考察PowｅrＰoｉnt的母版方面的知識。?幻燈片母版控制的是除標題幻燈片以外的所有幻燈片的格式。有兩種方法進入幻燈片母版視圖。一種是在幻燈片視圖中,按住Shｉft鍵的同時單擊“普通視圖”按鈕;另一種是選擇“視圖”菜單下的“母版”項的“幻燈片母版”命令。

通過設立幻燈片母版中的占位符的字符格式和段落格式來設立應用此母版的幻燈片相應區(qū)域的格式。

要使每張幻燈片都出現(xiàn)相同元素,例如固定的徽記、圖形，可在母版中編輯插入元素。注意,通過幻燈片母版插入的對象，只能在幻燈片母版狀態(tài)下編輯。

選擇“格式”菜單下的“背景”命令,為母版設立背景，通過對母版的設立，可以使每一張幻燈片具有相同的背景。?在幻燈片母版中還可以設立頁眉、頁腳、時間和日期及幻燈片編號。?３、將PoｗerPoint幻燈片設立為“循環(huán)放映”的方法是_____＿。

Ａ．選擇“工具”菜單中的“設立放映方式”命令?B.選擇“幻燈片放映”菜單中的“動畫方案”命令

Ｃ．選擇“幻燈片放映”菜單中的“設立放映方式”命令

D．選擇“格式”菜單中的“幻燈片版式”命令?對的答案應選C。?解析:本題考察PowerPｏiｎt放映方式的設立。

通過“幻燈片放映”菜單的“設立放映方式”命令，可以設立的項目涉及放映類型、放映幻燈片的范圍、放映選項和換片方式。

“放映類型”區(qū)：設立“演講者放映(全屏幕)”、“觀眾自行放映瀏覽(窗口)”和“在展臺瀏覽（全屏幕）”三種不同的放映方式。

“放映選項”區(qū)：設立幻燈片放映是否循環(huán)、是否加旁白和是否加動畫。?“放映幻燈片”區(qū):選擇所有放映、部分放映和自定義放映幻燈片數(shù)目。

“換片方式”區(qū):選擇換片方式是手動,還是排練計時。排練計時的設立方法是：選擇“幻燈片放映”菜單下的“排練計時”命令，為每張幻燈片預設放映時間。?4、在PｏwerPoint2023中，設立幻燈片放映時的換頁效果為垂直百葉窗，應使用幻燈片放映菜單下的選項是____＿_。?A.動作按鈕

B.幻燈片切換?C.預設動畫?D．自定義動畫

對的答案應選B。?解析：本題考察PowｅrPoiｎt幻燈片切換的知識

幻燈片的切換方式是指演示文稿播放過程中幻燈片進入和拜別屏幕時產(chǎn)生的視覺效果。設立方法如下：

(1）選擇一張或若干張幻燈片，再選擇“幻燈片放映”菜單下的“幻燈片切換”命令，打開“幻燈片切換”任務窗格。

（２)在“應用于所選幻燈片”列表框中選擇一種切換效果后，單擊“播放”按鈕,預覽選擇的切換效果。?選擇“速度”和“聲音”選項對幻燈片切換時的效果進行設立。

5、打開考生文獻夾下的文獻exam１.PPT，并按規(guī)定完畢以下操作:

（１)設立幻燈片的排練計時，規(guī)定每張動畫片播放時間不操作４秒鐘；

(2）設立所有幻燈片的動畫方案為“向內(nèi)溶解”;

（3)進行幻燈片放映并觀測效果。?完畢以上操作后,將該文獻以原文獻名保存在考生文獻夾下。?HYＰＥRLINK""eｘaｍ1．PPＴ下載?操作提醒：?①打開幻燈片文獻,單擊“幻燈片放映”菜單下的“排練計時”命令，開始放映幻燈片并在屏幕左上方出現(xiàn)計時秒針,用戶可根據(jù)計時規(guī)定按向下箭頭，直到播放結束，出現(xiàn)總計時,單擊“是”按鈕(可以反復進行排練計時，直到適合規(guī)定);

②選擇“幻燈片放映”愛慕的“動畫方案”，選擇“向內(nèi)溶解”,單擊“應用于所有幻燈片”按鈕；

③觀測幻燈片效果,并保存文獻。

6、打開考生文獻夾下的文獻eｘam2.PPＴ，并按規(guī)定完畢以下操作:

(1）將演示文稿中的第3張幻燈片背景效果設為漸變預置的“紅日西斜”;?（2）第4張幻燈片背景效果設為“魚類化石”紋理；?(３）進行幻燈片放映并觀測效果。

完畢以上操作后，將該文獻以原文獻名保存在考生文獻夾下。

HＹPERLＩNＫ""Exam2.PＰT下載

操作提醒:

①選擇第3張幻燈片,選擇“格式”菜單中的“背景”命令,打開“背景”對話框,選擇顏色下拉列表中的“填充效果”,選擇“漸變”標簽中的預置“紅日西斜”，單擊“擬定”按鈕，返回“背景”對話框,單擊“應用”按鈕；?②選擇第4張幻燈片，選擇“格式”菜單中的“背景”命令,打開“背景”對話框，選擇顏色下拉列表中的“填充效果”，選擇“紋理”標簽中的“魚類化石”圖案，單擊“擬定”按鈕，返回“背景”對話框,單擊“應用”按鈕；?③觀測幻燈片效果,并保存文獻。

7、綜合題目解析。

(1)新建一個演示文稿,第一張幻燈片版式為“標題幻燈片”,輸入主標題為“第一章”,設立字體字號為：黑體,44磅;輸入副標題:“計算機基礎知識”,設立字體字

號為：楷體_GＢ2３12，3２磅。第二張幻燈片版式為“垂直排列標題和文本”，輸入標題內(nèi)容“一、重要目錄”,設立字體字號為：黑體,48磅，輸入文本內(nèi)容是：

（一）計算機發(fā)展簡史?(二）計算機的特點?（三)計算機的應用?（四)計算機的分類

設立字體字號為：仿宋＿GB2312，３0磅,左對齊。?(2）將整個演示文稿設立為“古瓶荷花”模板，幻燈片中動畫效果所有設立成“上部飛入”,全文幻燈片切換效果設立為：“隨機垂直線條”。

(3)在最后一張幻燈片之后，插入新幻燈片，內(nèi)容版式為空白，插入藝術字,設立文本為“祝大家學習進步”?（4）為第二張幻燈片插入動作按鈕“上一張”,設立動作為鏈接到上一張幻燈片；將幻燈片中超鏈接文字的顏色改為紅色，將已經(jīng)訪問過的超鏈接文字顏色改為綠色;?（５）將編輯好的文檔以“exｐ1．ｐpt”保存?操作提醒：?(1）新建演示文稿，鼠標移動至右側的“幻燈片版式任務”窗格,假如右側沒有該窗格，可通過“格式”菜單下的“幻燈片版式”命令來打開窗格。設立第一張幻燈片版式為“標題幻燈片”(新建一張幻燈片,默認即為“標題幻燈片”）,設立第二張幻燈片版式為“垂直排列標題與文本”。注意:鼠標移至到某個版式上時,停留半晌，系統(tǒng)會提醒該版式的名稱。按題目規(guī)定完畢其它設立。?（2)選擇“格式”菜單下“幻燈片設計”命令,打開“幻燈片設計模板”,鼠標移至到某個模板上時，停留半晌,系統(tǒng)會提醒該模板的名稱,找到“古瓶荷花”，在其上單擊右鍵，選擇“應用于所有幻燈片”。為幻燈片中的所有元素逐個設立“上部飛入效果”,即選定某一元素,選擇“幻燈片放映”菜單下的“自定義動畫”命令,在右側的窗格中添加“進入”效果為“飛入”，并設立為“自頂部”。選擇“幻燈片放映”菜單下的“幻燈片切換”命令后,在右側窗格中選擇“隨機垂直線條”切換效果即可。?(3)通過“插入”|“圖片”|“藝術字”命令來完畢藝術字的插入工作。

(4)在普通視圖中選擇第２張幻燈片:單擊“幻燈片放映”菜單中的“動作按鈕”命令，選擇“上一張”按鈕，用鼠標在幻燈片中拖動一個按鈕,釋放鼠標，在“動作設立”對話框中選擇“超鏈接到”下拉列表中的“上一張幻燈片”，單擊“擬定”返回;單擊“格式”菜單中的“幻燈片設計”命令,打開任務窗格;單擊配色方案,選擇“編輯配色方案”，鼠標雙擊“強調(diào)文字和超鏈接”前的色塊,選擇“紅色”，單擊“擬定”;鼠標雙擊“強調(diào)文字和已訪問的超鏈接”前的色塊,選擇“綠色”,單擊“擬定”。第六、七、八、九章經(jīng)典題目解析※Intｅrｎet?？疾僮?/p>

１.用IE瀏覽器打開某個網(wǎng)頁（輸入題目提供的網(wǎng)址),并設為主頁。?２.將打開網(wǎng)頁以文本格式(*．txt）、網(wǎng)頁格式(*.ｈtｍ或*．hｔml）保存到考生文獻夾;將網(wǎng)頁中的內(nèi)容拷貝到Word文檔中，并保存到考生文獻夾;將網(wǎng)頁中的圖片（如ｊpg文獻)保存到考生文獻夾;將網(wǎng)頁中的exe、rar文獻下載到考生文獻夾。?3.使用搜索引擎（如:.cｎ、.ｃom、zhidao.ｂ)進行某關鍵字（題目提供）的搜索。

4.將網(wǎng)頁添加到收藏夾，以及收藏夾的整理(新建文獻夾、刪除）

５.設立網(wǎng)頁歷史記錄保持的天數(shù)?６.在歷史記錄中查看、查找最近訪問過的網(wǎng)頁?７.設立脫機工作

8.頁面保存為快捷方式

※Outloｏk?？疾僮?/p>

1.創(chuàng)建郵件，輸入收件人郵箱地址、主題、郵件內(nèi)容,添加附件,抄送和密件抄送

2．轉(zhuǎn)發(fā)郵件、將郵件作為附件轉(zhuǎn)發(fā)、刪除郵件

3．設立每隔多長時間自動接受郵件、署名、撰寫、回執(zhí)、發(fā)送等操作?4．在通訊簿中添加新聯(lián)系人,創(chuàng)建工作組，并添加成員(給小組發(fā)郵件)

5．設立郵件規(guī)則?【注意】有些操作假如找不到,試一下到菜單“工具”→“選項”命令中找。?※多媒體技術?？疾僮?1.將壓縮文獻中的所有文獻解壓到指定的文獻夾中?2.將一個已有壓縮文獻中的某一個文獻解壓到目的文獻夾?３.對一個已有文獻夾進行壓縮,并設立壓縮后的文獻名,給壓縮文獻添加密碼?【特別注意:】Inｔeｒnet應用及Ouｔlookｅxpreｓs應用均需點擊考試系統(tǒng)自帶虛擬應用程序按鈕以打開應用程序，否則不得分。

1、機構性域名edu的含義是＿____＿。?A.商業(yè)機構?B.教育機構

C．政府機構?D．軍事機構

對的答案應選B。

解析：本題考察域名的一些基本概念。

域名系統(tǒng)采用層次結構，按地理域或機構域進行分層。書寫中采用圓點將各個層次隔開，提成層次字段。域名地址中,從右到左依次為最高域名段、次高域名段等，最左的一個字段為主機名。例如ｂbs.tsiｎghua.eｄ中,最高域名為cn代表中國,次高域名為eｄｕ代表教育機構,最后一個域名為tsinghuａ,主機名為bbs。?常見的機構性域名有：?cｏm(商業(yè)機構)、edｕ(教育機構）、gov(政府機構）、ｎet(網(wǎng)絡服務提供者)、org（非賺錢性組織)、miｌ(軍事機構)?常見的地理性域名有：

cn(中國)、ｈｋ(香港）、ｔw(臺灣）、mo(澳門)、uｓ(美國）、ｕｋ（英國)、ｊp(日本）?2、下面是Web網(wǎng)頁的保存格式類型,可以以純文本格式保存網(wǎng)頁信息的是_＿___＿＿___.

A.Web頁，所有(*.htm;＊.ｈtml)

B.Weｂ電子郵件檔案(.ｍht)

C.文本文獻(*.txt）?D.Web頁,僅ＨTML（*．htｍ;*.html)?對的答案應選C。

解析:其中,僅HＴML(*..htm；*.ｈtmｌ)也保存Ｗeb頁信息，但它不保存圖像、聲音或其他文獻；*.txt是以純文本格式保存Weｂ頁信息。

3、“更改默認主頁”是在ＩnｔerｎetEｘpｌorer瀏覽器的選項卡中進行設立，這個選項卡是__＿____＿__.?A.安全B.連接C.內(nèi)容D.常規(guī)

對的答案應選D。?解析：本題重要考察IE瀏覽器的參數(shù)設立。

4、BBS是一種______＿________.?A.廣告牌

B．網(wǎng)址?Ｃ.在互聯(lián)網(wǎng)可以提供交流平臺的公告板服務

Ｄ.Iｎｔerneｔ的軟件

對的答案應選C。?解析：ＢBS(BulletｉnＢoａrｄSyｓtem，電子公告牌系統(tǒng))是Iｎternｅt上的一種電子信息服務系統(tǒng)。它提供一塊公共電子白板,每個用戶都可以在上面書寫，可發(fā)布信息或提出見解。

５、使用OutlｏoｋExpｒｅｓs的“通訊簿”功能時，可以彈出“通訊簿”對話框的快捷鍵是____＿＿____.

A．Ctｒl+Sｈift+B

B．Ctｒl+Ｂ

C.Shｉft+B?D.Ctrl＋Shift?對的答案應選A。

解析：本題重要考察OutloｏkExpress通訊簿的使用，通過“工具”菜單下的“通訊薄”命令也可以打開。?6、支持局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)互聯(lián)的設備稱為___＿＿_。

Ａ．轉(zhuǎn)發(fā)器?B.路由器

C.以太網(wǎng)互換機

D．網(wǎng)橋?對的答案應選B。

解析：本題考察網(wǎng)絡設備的基本知識。?路由器是Ｉnｔerｎet的重要結點設備。路由器通過路由決定數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)發(fā)，即路由選擇。路由器用于在不同的網(wǎng)絡之間進行互聯(lián),路由器系統(tǒng)構成了基于TCP/IP的國際互聯(lián)網(wǎng)絡Iｎｔerneｔ的主體脈絡。以太網(wǎng)互換機常用于局域網(wǎng)中。?7、Internet上使用的核心協(xié)議是＿＿＿___＿__。?A.TCP／IP?B.IＰX/ＳPX

C．POP3/SMTＰ?D．NｅtBEＵＩ?對的答案應選A。

解析:ＴCＰ/IP是Ｉnｔｅrnet開發(fā)的第一套協(xié)議,在網(wǎng)絡互聯(lián)中用得最為廣泛,也是Iｎtｅrnｅt的核心協(xié)議。

TCP協(xié)議負責數(shù)據(jù)傳輸?shù)目煽啃?，IＰ協(xié)議負責數(shù)據(jù)的傳輸。

TCP/IP分層模型也稱為Iｎternet參考模型,從上倒下,涉及4層:物理鏈路層、網(wǎng)絡層、傳輸層和應用層。?此外,需注意ＵDＰ也是一種傳輸層協(xié)議,它是一種不可靠的無連接協(xié)議。?８、下面的ＩP地址中,合法的IP地址是_________。?A.21０.21０.１25.１?B.2１2,21３,215,１?C.２５6.2１0.1.３

Ｄ.230、21５、200、1

對的答案應選A。

解析:為了保證連接在Intｅrnet上的每一臺主機在通信時能互相辨認，每一臺主機都必須用一個唯一的地址來標記，這個地址稱為IP地址。IP地址是一個32位的二進制位串。

IP地址中的每8位二進制數(shù)用０～255之間的一個十進制數(shù)表達。這些數(shù)之間用點“.”隔開,這就是所謂的點分十進制格式。因此,最小的IPv4地址值為0．０.0.0,最大的地址值為25５．255.２55.25５，但這兩個地址是保存的,沒有分派給用戶使用。

9、在Inｔｅrnet上收發(fā)電子郵件的協(xié)議中不涉及__＿______。

A.SMTP

Ｂ.POP３

C．ARP

D.IＭＡP?對的答案應選C。?解析:ＳMTP(SimpleMaｉｌTｒansｆｅrProｔoｃol)即簡樸郵件傳輸協(xié)議,它是一組用于由源地址到目的地址傳送郵件的規(guī)則,由它來控制信件的中轉(zhuǎn)方式。SMTP用來發(fā)送或中轉(zhuǎn)發(fā)出的電子郵件。

POP3(PostOfficePｒｏtｏcｏl３）即郵局協(xié)議的第3個版本,它是規(guī)定個人計算機如何連接到互聯(lián)網(wǎng)上的郵件服務器進行收發(fā)郵件的協(xié)議。它是因特網(wǎng)電子郵件的第一個離線協(xié)議標準，POP3協(xié)議允許用戶從服務器上把郵件存儲到本地主機(即自己的計算機）上，同時支持客戶端刪除保存在郵件服務器上的郵件。?IMＡＰ(InteｒｎetＭaｉlAccessPｒotocol)即交互式郵件存取協(xié)議,是一種郵件獲取協(xié)議。它可以使郵件客戶端(例如MSＯutlookＥxprｅｓs)從郵件服務器上獲取郵件的信息、下載郵件等操作。?ARP,即地址解析協(xié)議，實現(xiàn)IＰ地址到物理地址（ＭAC)的解析功能。?10、在OutｌookExｐｒesｓ窗口中，新郵件的“抄送”文本框輸入的多個電子信箱的地址之間，應當用＿____＿_作分隔。?Ａ．分號（；)?Ｂ．逗號(,)?Ｃ．冒號（:）?D．空格?對的答案應選Ａ。

解析：當需要把郵件發(fā)送給多個郵件用戶時,電子郵件地址之間以“;”隔開。此外，本題還考察了“抄送”的概念。

【抄送和密件抄送的區(qū)別】：若在“抄送欄”填寫了某收件人，郵件會同時發(fā)送給該收件人,且其它收件人能看到此收件人的名稱；若在“密件抄送欄”填寫了某收件人,那么郵件的其他收件人看不到此收件人的名稱

11、下面關于計算機病毒描述錯誤的是___＿＿_。

A.計算機病毒具有傳染性?Ｂ．通過網(wǎng)絡傳染計算機病毒,其破壞性大大高于單機系統(tǒng)

C．假如染上計算機病毒，該病毒會立即破壞你的計算機系統(tǒng)?D．計算機病毒重要破壞數(shù)據(jù)的完整性

對的答案應選C。

解析:計算機病毒一般都有其激發(fā)條件,只有滿足了激發(fā)條件，該病毒才會發(fā)作。

計算機病毒是指編制成單獨的或者附著在其它計算機程序上用以破壞或減少計算機功能或者毀壞數(shù)據(jù)，影響計算機使用,并可以自我復制的一組計算機指令或者程序代碼。?計算機病毒的特性:可執(zhí)行性、寄生性、傳染性、破壞性、欺騙性、隱蔽性和潛伏性、衍生性。

12、在局域網(wǎng)中,網(wǎng)絡管理員已為你的計算機分派好IＰ地址并已對的配置，IP地址為：1９２．16８.1.1２３；網(wǎng)關ＩP地址為１92.1６８.１.2５4；ＤＮS服務器地址為:19２.16８.1.1;Inｔｅrnｎｅｔ上的一個站點域名為HＹＰERＬIＮK＂".，且運營正常。如何使用Pinｇ命令檢查計算機的網(wǎng)絡連接情況。?操作解析:?Piｎg是使用頻率極高的實用命令,用于擬定本機主機是否能與另一臺主機互換數(shù)據(jù)報。根據(jù)其返回的顯示信息，就可判斷TＣP/IP參數(shù)是否設立對的以及網(wǎng)絡連接是否正常。

(1)ping127.０.０.1。１２７．0.0.1是回送地址。測試ＴＣP／IＰ協(xié)議是否安裝或運營對的。?（2）pｉng19２.16８．1.1２３。ping本機ｉp地址，檢查本機的網(wǎng)絡設備是否工作正常。

（３）pinｇ１9２.１6８