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五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元口語(yǔ)交際：勸說執(zhí)教者：陳顯強(qiáng)

精煉得當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，能使我們有效地和別人溝通，機(jī)智巧妙的語(yǔ)言，能幫助我們擺脫可能出現(xiàn)的尷尬局面；幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，能愉悅我們的身心，活躍我們的生活。洗手后不關(guān)水龍頭打水沒人看管水龍頭沒關(guān)緊洗拖把無(wú)人看管打水仗模擬情景1、爸爸的煙癮很大，媽媽多次勸爸爸戒煙，可他就是不聽。2、走到大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其實(shí)不遠(yuǎn)處就有果皮箱。3、周一升旗，大家都在靜靜地升旗，可身旁的兩個(gè)人就是說個(gè)沒完沒了。4、好朋友一放學(xué)就去網(wǎng)吧玩游戲，連飯都顧不上吃……

嘗試體驗(yàn)1、小組為單位，選取最感興趣的情景練習(xí)模擬表演，組長(zhǎng)注意分配好角色。2、要按照勸說技巧來進(jìn)行，不要扯與話題無(wú)關(guān)的事。3、想想怎樣動(dòng)之以情、曉之以理地勸說。4、如果勸說不成功，可請(qǐng)另外的同學(xué)再次勸說。5、注意語(yǔ)言美，抵制不文明的語(yǔ)言。模擬情景1、爸爸的煙癮很大，媽媽多次勸爸爸戒煙，可他就是不聽。2、走到大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其實(shí)不遠(yuǎn)處就有果皮箱。3、周一升旗，大家都在靜靜地升旗，可身旁的兩個(gè)人就是說個(gè)沒完沒了。4、好朋友一放學(xué)就去網(wǎng)吧玩游戲，連飯都顧不上吃……

評(píng)價(jià)要求1、勸說者態(tài)度是否誠(chéng)懇。2、勸說者理由是否充分。3、勸說者表達(dá)是否委婉。4、被勸說者是否心悅誠(chéng)服。不和諧的小問題1、有的同學(xué)抄襲別人的作業(yè)。2、有的同學(xué)上課不專心聽講。3、有的同學(xué)不愛護(hù)環(huán)境。4、有的同學(xué)下課追逐打鬧。5、有的同學(xué)不寫作業(yè)。6、有的同學(xué)亂吃零食。勸說秘招態(tài)度誠(chéng)懇

以禮待人注意對(duì)象以理服人以情感人總結(jié)：

在今后的生活中，我們一定會(huì)遇到一些需要我們進(jìn)行勸告的事，希望同學(xué)們

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