班主任工作計劃_第1頁
班主任工作計劃_第2頁
班主任工作計劃_第3頁
班主任工作計劃_第4頁
班主任工作計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

班主任工作計劃至學年第一學期具體內(nèi)容指導思想班主任與學校班主任工作相比帶班時間少,所以更多強調(diào)的是以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞實踐主題教育活動,提高學生的思想教育和生活創(chuàng)新能力、以熱愛生活熱愛自然教育為主線作為學校班主任工作的補充,開展豐富而有意義的少年宮組織管理工作,協(xié)助學生完成實踐探究。班級情況分析初一年級是小學階段的重點,針對在教學中的現(xiàn)狀、決定運用各種方法調(diào)動試生產(chǎn)、雙邊的積極性,學要主動,主動來自興趣,興趣需要培養(yǎng),充分調(diào)動學生的參與積極性,讓他們有展現(xiàn)的機會,張揚個性,樹立信心。學期工作目標1.本學期接待的年級有三年級、四年級及初一年級的學生,根據(jù)不同年齡段開展以“初升的太陽”為主題的晨會活動。2.營造積極向上的晨會氛圍。根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、團結、和諧的晨會氛圍,讓學生明確到少年宮參加實踐課的目的。具體實施措施1.規(guī)定時間到位,在樓下接學生,并帶到指定教室,點名考勤、自我介紹、歡迎學生的到來。2.確定班級班委,并強調(diào)在少年宮的安全與紀律。3.介紹當天課程與上課教室,介紹少年宮教師分布情況。4.8:15前將學生帶至二樓平臺整隊,參加開營儀式。安全紀律強調(diào)事項不允許在任何地方推擠。不允許大聲喧嘩打鬧。不破壞少年宮的公共財產(chǎn)(物)。注意課堂教具的使用安全。5.實踐期間必須由家長按時接送,避免發(fā)生意外。晨會設計具體內(nèi)容第一天晨會安排:班主任早晨7:40到少年宮一樓大廳接學生。7:50-8:00整隊進教室。班主任點名,并且記錄缺勤人員。與學校班主任溝通加入本班級微信群,并將群二維碼分享到少年宮內(nèi)部群,另外將教學部任意一位老師拉入班級群。分組,將班級平均分成兩個大組,男女生平均分配,與學校班主任溝通,選出兩個組的小班長。將課表分發(fā)給兩個小班長,告知他們上課前下課后都要清點人數(shù)。課程表上第一天課程及教室簡單介紹。安全注意事項:不許打鬧亂跑亂爬、不攀爬樓梯扶手、身體有不適者及時與教師溝通并告知班主任。最遲8:10帶到二樓平臺參加開營儀式。第二天晨會安排:班主任早晨7:40到少年宮一樓大廳接學生。進教室以后點名,記錄缺勤人員。以“初升的太陽”為主題的班會活動——跳躍吧!知識。說明游戲規(guī)則和要求:①每對5人,2人負責甩繩,3人負責跳繩并答題。②搖起繩子,在繩中的隊員要邊跳繩子邊回答工作人員的提問,絆到繩子必須立即重新開始搖繩,絆到的時間也算進去,且絆到的時間內(nèi)不能答題,要等繩子重新?lián)u起來才繼續(xù)回答。③游戲結束由工作人員吹響停止哨聲(兩聲),回答正確5道題的隊伍即結。④最終游戲成績以隊伍完成游戲用時進行排名,不同名次給予不同積分(前五名依次得5分4分3分2分1分)。(不會問題可以跳過,但每次不能超過兩道,實在答不出來的換下組開始,每次跳繩15—20秒出現(xiàn)問題,每次問題在白板顯示5-10秒左右)需要道具:長繩、秒表(手機)、哨子、百科問答的卡片(也可直接將題目打到紙上)。簡單回顧前一天課程,并且公布征文活動,鼓勵參與,在微信群發(fā)布征文消息。介紹今天的課程。整隊第三天晨會安排:1.班主任早晨7:40到少年宮一樓大廳接學生。2.進教室以后點名,記錄缺勤人員。3.以“初生的太陽”為主題的班會活動延續(xù)——穩(wěn)固的高塔。4.說明游戲規(guī)則和要求:所需材料:意大利面,棉花糖①先用棉花糖和意大利面搭建一個正立方體。小心哦,意大利面很容易折斷。②好不容易完成了立方體,輕輕搖晃一下,試一試,這個結構穩(wěn)定嗎?③再準備幾根意大利面,連接在正立方體每一面的對角線上,輕輕晃動,試試看現(xiàn)在這個結構是不是更加穩(wěn)定了?④在高塔的頂部放一張紙,看看這個高塔有多結實,能不能支撐幾個小玩具?或許還能建成停車場或停機坪呢!簡單回顧前一天課程。6.介紹今天的課程。7.整隊去上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論