北京舞蹈學院中國舞考級一級歌詞及動作要領解析

北京舞蹈學院中國舞考級一級歌詞及動作要領解析一、走步伴奏曲吹吹拉拉二、音樂反應伴奏曲之一大蘋果伴奏曲之二看星星天上多少星星亮晶晶，一二三四五六數(shù)不清，一閃一閃好像小眼睛，我要問你明天天可晴三、擴指伴奏曲《小手》爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手真好看，爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手看不見。爸爸媽媽都來看，寶寶的小手又出現(xiàn)。四、手臂動作伴奏曲《你說可笑不可笑》五、彎腰、轉腰伴奏曲小鐘六、前壓腿伴奏曲《小腳》小腳踏踏叫醒小花，哩哩哩哩哩哩哩，小腳跳跳多像小鳥，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰，小腳跳跳樹兒點頭，沙沙沙沙沙沙沙，小腳蹦蹦跳過板凳，啦啦啦啦啦啦啦。七、雙吸腿伴奏曲彈彈唱唱？八.腳位伴奏曲《擦玻璃》星期天呀擦玻璃，我和媽媽早早起，窗子擦得明又亮，照得屋里更美麗，更美麗。九、頭的動作伴奏曲小鳥的歌十、擺臂伴奏曲《伸出手》我伸出右手去，我收回右手來，我伸出右手擺一擺，右手收回來。我伸出左手去，我收回左手來，我伸出左手擺一擺，左手收回來。我伸出雙手去，我收回雙手來，我伸出雙手擺一擺，雙手收回來。十一、蹦跳步伴奏曲《小兔子》小兔子乖乖，把門兒開開，快點兒快點兒把門兒開，我要進來要進來。小兔子乖乖，誰叫也不開，不開不開不能開，媽媽回來我就開。第一級教材及伴奏曲譜1、走步2/4【前奏】準備動作：“正步位”，雙手下垂，[1]-[4]右腳始“自然走”八步(見場記一)。[5]-[8]原地不動胸前自拍手八次。[9]-[12]同[1]一[4]動作。[13]-[14]原地不動“旁按手”。[15]-[16]“低頭”敬禮一次。第二遍音樂[1]-[4]右腳始“自然走”八步，同時“轉體”二人相對(見場記二)。[5]-[8]原地不動自拍手八次。[9]-[12]同[1]-[4]動作。[13]-[14]原地不動，“旁按手”。[15]-[16]兩人相互“低頭”敬禮。要領及注意點：行進做?！白匀蛔摺睍r要挺胸、拔背。2、音樂反應音樂反應（一）2/4隨著曲譜邊說歌謠邊拍手或腳踏，每一字拍擊手或踏腳一次(見場記三)。注：２-１０場記均同場記三音樂反應(二)2/4要領及注意點：均變換不同的動作3、擴指2/4[前奏]準備動作：“旁開腿勾腳”坐，或“雙跪坐雙背手”，身向l點。[11[2]同[1]動作，左手做。[3]-[4]雙手向外，向內“轉腕”，兩次(見圖2)。3[6]同[5]動作，左手做。．雙“背手”?！皳u頭”。4)[10]同[9]動作，左手做。雙手向內，向外“轉腕”，一次。5)?！芭孕鄙衔弧睍r要伸直，位置準確。第三，“轉腕”時，手要保持“擴指”手型，臂固定不動。第四，在地面上“坐”或“跪”均要求后背直立。4、手臂動作2/4[前奏]準備動作：“雙跪坐旁按手”，身向1點。[1]-[2]雙手“擴指”，屈臂，手心向里于嘴前，似摸貓胡須動作四次。同時向右、左“傾頭”各一次(見圖6)。[3]-[47[58)。做[5]的對稱動作。9[8]做[7]的對稱動作。[9]-[10]雙手心向外，在貓胡須的位置上模仿貓叫“喵”。要領及注意點：第一，雙手“擴指”屈臂于嘴前時要中指尖相對。第二，啟發(fā)孩子按歌詞表演。5、彎腰、轉腰2/4[前奏]準備動作：“交叉盤坐旁按手”，身向1點。[1]-[310[4]還原“準備動作”。[511[6]同[4]動作。向左“轉腰”。同[4]動作。第二遍音樂，動作同第一遍。要領及注意點：第一，“旁彎腰’’手扶地時，肘要放松，另一側旁肋盡量拉長。第二，“轉腰，，時上體垂直，骨盆固定，以腰為軸，手臂是隨上體移動。6、前壓腿2/41[1]-[212)。[3]-[4]還原“準備動作”。[5]-[6[1]-[2[7]-[8]還原“準備動作”。[9]-[1113[12]還原“準備動作”。[13]-[16]同[9]-[12]動作。要領及注意點：第二，“壓腿”時，腿要伸直，腳要繃，后背拉直。7、雙吸腿2/41[1]-[614)。[7]-[8]向右“轉體”1/2成“仰臥”。[9]-[14]“繃腳”前“雙吸腿”三次(見圖15)。[15]-[16]向左“轉體”1/2要領及注意點：第一，手臂向前平伸時，兩手相距與肩同寬。第三，“轉體”時，手臂夾耳，保持“正步位繃腳”。8、腳位音樂伴奏曲詈拍16右旁“橫移”一步成“大八字位”。[1]一[317[4]“旁按手”。[5]-[618[7]右腳收回“小八字位”。[8]靜止。[9]-[1l]同[1]-[3]動作，左手做。[12]“旁按手”。[13]-[14]同[5]-[6]動作。[15]“正步位”。[16]靜止。要領及注意點：第一，“腳位”要準確。第二，教師要啟發(fā)幼兒去捕捉擦玻璃時的形象，擦玻璃時手離身體遠些。9、頭的動作3/41先右后左成“旁按手”；[7]右腳“橫移”成“大八字位”。[1]-[219)，然后頭還原。[3]-[420)，然后頭還原。[5]-[6]右“轉頭”(見圖21)，然后頭還原。[7]-[8]左“轉頭”，然后頭還原。[92l[10]頭還原。’[118l[12]頭還原。[13]-[14]右、左“轉腰”各一次。[15]“旁按手”還原成身向1點。第二遍音樂[1]-[12]雙手“叉腰”做，其他同第一遍音樂。[13]-[15]“旁按手”。要領及注意點：彎屈和轉動，達到訓練頸部的目的。第二，使學生初步認識頭的位置，注意位置要準確。第三，頭部動作時“旁按手”要固定不動。10、擺臂2/4[前奏]準備動作：“正步位”站立，“背手”，身向1點。[1]-[2]向前“蹦跳步”停落成“半蹲”，同時右手“前平位擴指上翹指”，手心向前(見圖22)。[3]-[423[524)。[6]右手先“旁平位”再“上位”，“擺臂”各一次。[7[8]收右手成“背手”。要領及注意點：第一，始終保持“擴指”手型?！皵[臂”動作臂要伸長、舒展。第三，雙手“擺臂”在“上位”時，雙手要交叉。11、蹦跳步2/4【前奏】準備動作：“正步位”站立，雙手兔耳形，豎于頭上兩側，身向1點(見圖25)。[1]-[4]“蹦跳步”四次并向右、左交替“傾頭”四次，同時向下“折腕”四次(見場記四)。[5]-[6]再“蹦跳步”三次，第四拍靜止。[7]-[8]同[5]-[6]動作。第二遍音樂，動作同第一遍，可向任何方位做。要領及注意點：第一，蹦跳時，雙膝要松弛，后背直立，保持“正步位”。第二，兔耳形手的手腕與頭保持一拳距離。第三，“蹦跳步”行進方向由教師自行安排，也可以原地做。12、平踏步2/4準備動作：[1]兩人一組，“正步位”；A“抱肘”做火車頭，BA26)。[2]--[9記五)。[10]AB[11]-[12]相互低頭，敬禮一次。再反復做。要領及注意點：第一，“平踏步”要全腳踏地，每步均踏在節(jié)拍上。第二，A和B可以交換做火車頭。13、游戲2/4通過游戲增強小朋友們對身體各部位的認