班務工作體會：優(yōu)與劣

第40頁共40頁班務工作體會：優(yōu)與劣班務工作體會：優(yōu)與劣。本周又是幾十個一周當中平凡的一周，然而對我來說，卻又是一個不平常的一周，因為在這個周我有幸受邀，參與到了優(yōu)與劣的對話當中。我也認真的記下了他們對話的內(nèi)容，并作了以下的筆記:優(yōu)：“告訴你吧，劣。我們本周的表現(xiàn)可好了?！绷樱骸罢l說的，明明就是劣的一周。”優(yōu)：“哼，不信算了，不然我們來比比看吧！”劣：“好啊，你先說吧！”優(yōu)：“我先說就我先說，你看那陳某每天都用他那凍裂了的手，使勁揮舞著黑板擦，只為讓教師的課上的更加順利。雖說他是被懲罰了，可他還不是盡忠職守，這難道不是優(yōu)嗎？”劣：“那課前一分鐘始終保持安靜，我們卻總是鬧哄哄的，這不是劣嗎？”優(yōu)：“每天的千米長跑我們都貫徹落實，并每天執(zhí)行，這不是優(yōu)嗎？”劣：“那班上的一些同學對于班長的批評不僅不承受，反而還不服，蓄意報復，那不就是劣嗎?”優(yōu)：“照你那么說，他們覺得班長批評的不對，想反駁也是不可以的嗎？”劣；“可是假設在反駁時語氣不平和而且有責備之意，那還算是優(yōu)?。俊眱?yōu)：“即使是那樣，那我們本周的值日班長助理徐霄霄，她的表現(xiàn)不就是優(yōu)嗎？每天來的早早，走的晚晚。連班長都沒有她盡責。這不就是優(yōu)最好的表現(xiàn)嗎?”劣:“即使是這樣，那還不是有某些班干部每次布置作業(yè)時大聲嚷嚷，破壞班級秩序嗎？”優(yōu):“那還不也有每天都把作業(yè)寫在黑板上的好習慣養(yǎng)成了嗎？怎么可以單方面的看問題呢？”劣;“對啊，那為什么你也不看看每次早上補做業(yè)的人隊伍仍在壯大，雖然比以往少了些，但還不是有嗎？”優(yōu)：“那我們每天的早讀聲不是照舊很大嗎？”劣：“那還是有人抄作業(yè)的現(xiàn)象怎么說？”優(yōu)：“喂！你怎么能轉(zhuǎn)移話題呢？我明明說的是早讀的問題?！绷樱骸澳悄隳?？你還不是嗎，難道是心虛了？”優(yōu)：“怎么可能你以為我怕你??？”劣：“誰怕你啊，有本領咱來比試比試……”……最后的結(jié)果就是優(yōu)和劣吵得不可開交，難分難舍。當然我也趁機逃離了現(xiàn)場，要是我這個局外人來說，這次的優(yōu)和劣都各有各的道理，判哪一方成功都不公平，那就算他們平局吧。我又不由得想到我何我會聽到他們的爭吵呢？哦，那是我內(nèi)心的獨白。班主任班務工作體會班級是學校教導工作的根本單位。班主任是全班學生的組織者，教育者和指導者，是學校領導對學生進展教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量，是聯(lián)絡各科任課教師，學生集體組織的紐帶，也是溝通學校與家庭及社會教育力量的橋梁。班主任是學生成長的引路人，他的工作關系年輕一代的安康成長。每位班主任都想使自己的班級體成為一個優(yōu)秀的班級體。遺憾的是我們有許多教師特別是班主任，他們忠實地履行自己的義務，對工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，卻沒有做到與學生相容，而難于到達教育目的。由此可見，必要的學知識和科學的管理藝術，是每位班主任所必須掌握的。從一些優(yōu)秀班主任的教學經(jīng)歷和我個人的體會，自認為以下幾點有益于班主任領導班級體。一、班主任各任課教師學生之間的融洽相處是管理好班級體的必要條件。學生之間的關系方式，在很大程度上決定與班主任和學生之間形成的關系。假設班主任不能和每位同學建立起朋友式的關系，而只是和幾位班干部開會，就會影響班干部和同學之間的關系，班里的干部就會憑班主任給他們的信任搞官僚和形式，學生的逆反效率就會促使他們對班里工作失去積極主動性。雖然有的教師采取專制領導的方式管理班級體，學生的紀律和成績都不錯，但在外表好的背后，卻隱藏著教師在學生個性的道德培養(yǎng)工作中的重大缺陷，奪去了同學們的興趣愛好，壓抑了學生的創(chuàng)造性和積極主動性。而現(xiàn)代化建立所需要的人才，不應該只是會考試的人。就是說我們要培養(yǎng)的是具有創(chuàng)造性的人，不是服從性的人。班主任和任課教師的關系不好，就會在學生之間造成對立的觀點，影響學生的開展及正確品質(zhì)的培養(yǎng)。二、班主任要一視同仁初中學生具有強烈的自尊心，假設你能按照朋友的方式與他們平等相待，那么他們的自尊心得到了滿足，就會把你當作他自己的朋友和典范，從而順利地建立起互相信任，通力合作的關系。學生最喜歡工正的教師和能理解他們的教師，最不喜歡偏心眼的教師。有的班主任強迫命令學生惟命是從，與教師的關系是聽話的關系。學研究說明，每位學生都有上進心和努力學習的愿望，只所以有學習成績差異，是由于每個學生思維才能開展速度和學習方法不同，是由于他們個性和氣質(zhì)不同，決不能強求一律。三、班主任要特別重視自己的言行人與人之間可以有很微妙的交流，這就是言傳身教，潛移默化。在學生看來，教師做人的品質(zhì)比職業(yè)本身具有更大的價值，形學生要求教師是真正的朋友和指導者。因此，教師的言行習慣要做到言必行，行必果，自己帶頭做好要求做好的事情，也就是為人師表。四、班主任要熱愛自己的每一個學生蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說：教師技巧的全部奧秘，就在于如何愛學生。教師的愛，對學生的學習，個性的開展起很大的影響。一名稱職的教師，應愛自己的每一個學生，特別是差生。我們必須用自己的真摯熾熱之愛去溫暖他們冷卻的心，做到以誠動人，以情感人，以理服人以嚴育人，去關心愛保護學生，這樣才能得到學生對你的熱愛?？傊茖W的管理方法，不但使班主任做班級工作到達事半功倍的效果，而且能使你更加熱愛自己的育人工作。1.建立小組參與競爭形式在課堂中我們總能看到學生積極主動地參與到學習中，每個孩子都十清楚確自己的學習任務，在小組學習中，每個孩子都特別注意小組合作。每一次小組活動后教師都會對小組進展評價，這種評價非常有利于小組進一步的學習激情的調(diào)動。每個小組在課堂中總是出現(xiàn)互相追逐的場面，這些小組不正像那些爭芳斗艷的花兒嗎？它演繹的是五彩的春天。2.對課堂中學生的表現(xiàn)進展不斷地鼓勵學生在課堂中總是會出現(xiàn)開小差，思想懈怠，畏縮等現(xiàn)象，這是由低段學生的年齡特點所決定的。此時，教師就不斷用鼓勵的手段是學生始終保持躍躍欲試的學習狀態(tài)，始終以飽滿的情緒參與學習，這樣的教學就會事半功倍。3.課前五分鐘的練習孩子在下課時玩了很多的游戲，到上課時還沉浸在游戲中，仍然興趣盎然，此時假設我們急急地進入學習，學生的聽課率肯定不高。所以，楊教師總是會讓學生在課前五分鐘背誦一些詩文，復習前面積累的詞語等等。這種練習既是告訴學生我們要準備上課了，又對前面的舊知進展復習穩(wěn)固，實在是個好法子。4.集體言論導向每天早晨楊教師都會用十五分鐘，要么讓學生參與討論，要么就是給學生講一些常規(guī)。把每天或者平時同學之間發(fā)生的情況或者現(xiàn)象拋出來讓學生理解其中的厲害弊端，從而在班級中建立起正確的言論，使班級管理進入優(yōu)良階段。5.創(chuàng)設和諧班級每天教師都會注意哪個同學要過生日了，并把這個同學的照片貼于黑板上，同時請每個學生對這個過生日的孩子進展生日祝福，并給這個孩子送上生日禮物。讓這個孩子感受到集體的溫暖，在班級中創(chuàng)設一種充滿愛的氣氛。然后讓這個過生日的孩子講幾句話，讓孩子在這種活動中學會感恩。這一個月是短暫的但是留給我們的考慮卻是長久的。我們從學習中學到了許多珍貴的經(jīng)歷，學到了許多先進的理念。它讓我明白：成功的教育是不留痕跡的，但是不留教育痕跡卻留下了學生的精彩！秋季學期班務工作總結(jié)班主任的根本任務是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面開展的要求，來施行對班級的教育和管理工作，使每一位學生都得到安康全面開展。本著這個原那么我做了如下己方面的工作：一、對學生進展思想品德教育〔1〕思想品德教育。這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心保護學生，再對他們進展思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而發(fā)奮向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進展思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原那么，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒?！?〕對學生進展量化考核。按照學?！缎袨闃藴省返囊髮W生進展量化打分，班干部和學生代表輪流做文明監(jiān)視崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為標準的作用，進步學生思想品德素質(zhì)。二、重視班委班風建立現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學效勞的學生擔任班隊干部，進展培養(yǎng)和教育，使之成為同學的典范，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體言論和優(yōu)良的班風?！?〕、選拔培養(yǎng)班干部在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾根底，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的"民主"，讓學生完全"自決"，一些學生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有缺乏。比較好的方法應該是先民主后集中，即先讓學生進展投票選舉，再由教師權衡。為了使學生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進展排列，前12位的同學始得中選，這樣可以最大限度地讓學生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及才能的差異進展分工，優(yōu)化班委會組合。理論證明，在民主選舉的根底上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。班主任對班干部，不能只是使用，還應該進展教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體效勞的榮耀感和責任感，要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作那么，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予詳細的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂方案及詳細措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作那么并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作?！?〕、增強班級的凝聚力集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學活動活動。學習上好生帶差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。三、關心學生身心安康，促進學生全面開展要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會理論活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民效勞的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的消費知識和技能，增長實際才干。本學期我們在電腦繪畫、播送操、“六一”文藝匯演活動中，都獲得了令人滿意的成績。四、教育學生努力學習，完成學習任務學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適宜自己的學習方法，進步學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，進步學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好根底。在班級工作中盡管我獲得了一定的成績，但也有許多需要改進的地方。假設我再做班主任，一定總結(jié)經(jīng)歷教訓，使班級管理工作做的更加出色。大班班務工作心得體會10篇大班班務工作心得體會當日歷翻到七月,已接近大班畢業(yè)的尾聲,孩子們就要分開幼兒園了,他們的內(nèi)心無比沖動,也對小學的生活充滿了期待,作為陪伴孩子們渡過幼兒園最后光陰的教師們,從心底里祝福他們茁壯成長.現(xiàn)將本學期的班務總結(jié)如下:一、常規(guī)管理剛接手普大班的時候，就很明顯地感覺到這個班的常規(guī)極差，家長們向我屢次提到班上更換教師太快的問題，別班的教師一提到我們班就直搖頭，課間打架現(xiàn)象更是家常便飯。經(jīng)觀察，大部分小朋友好動，精力旺盛卻注意力不集中，長期養(yǎng)成坐不端正的習慣。我和陳教師為了改變這些現(xiàn)象，每天工作得很累，最怕發(fā)生意外和受傷情況。通過我們的努力，課堂紀律稍有好轉(zhuǎn)，但課間活動孩子堅持不了整齊列隊。所幸的是黃教師又參加我班的隊伍，讓我們多了一份師資力量，三位教師結(jié)合一心，班級常規(guī)轉(zhuǎn)變過來，走上了有序的學習軌道。二、教育教學工作我班三位教師各負責語文、數(shù)學、英語三門主科目，家長知道增加一名教師，對之前更換太多教師的不滿情緒有了改變，在本學期召開的學長會中，家長把自己孩子存在的問題進展個別輔導，獲得了可喜的進步。在教學中，教師們認真做好課前備課工作，以確保教育活動順利完成。通過上公開課，我班的教師汲取同事們的珍貴意見和園長的教學指導，使自己的教學工作程度得到了進步。大班本學期掌握了八課英語單詞、小對話、童謠、兒歌;背誦16篇蒙氏詩歌、識字、韻母和前、后鼻音的拼音學習，并學會書寫20個生字;數(shù)學方面純熟掌握10以內(nèi)的加減法，教師能以游戲的形式進展教學，增加課堂興趣性。三、衛(wèi)生保健工作我班平時做好開窗通風，定期清潔、消毒水杯和玩具，清洗被單、曬棉被的工作，保持室內(nèi)環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒自理才能，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的習慣，教師每周一為幼兒修剪手指甲，按時給幼兒服藥。四、平安教育工作今年國內(nèi)發(fā)生多起校園惡性傷害事件，我園以班級為單位召開家長會議，請家長配合幼兒園做好平安教育工作，必須由專人接送幼兒，幼兒認識自己的家庭住址、父母姓名和號碼，讓小朋友進步自我保護意識、在酷夏降臨之際，教師教育幼兒不能到戶外玩水，不能在家長不知的情況下單獨或結(jié)伴外出。五、家長工作每月通過家園彩虹橋向家長匯報幼兒學習情況以及在園表現(xiàn)，每天通過短信發(fā)送方式告知家長當天布置的家庭練習。上課期間發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒及時致電聯(lián)絡家長，缺席而沒有請假的幼兒，教師及時致電訪問。期末做好家訪工作，理解到了家長目前最關心的升學問題，協(xié)助園長提供升學志愿表格給家長填寫，做好升學推薦工作。大班班務工作心得體會俗話說：十年樹木，百年樹人。孩子的成長成才是一個漫長的過程。而每一階段都是一個量變累積引起質(zhì)變的過程。這一個學期以來，在教師們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每天都在茁壯地成長，每天都在進步。而作為一名幼兒教師，回憶這一學期的工作，深深地感覺到有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，下面從幾個方面來談一談本學期的班務工作。一、班級常規(guī)工作我們班幼兒大多活潑開朗，和中班相比，在自理才能、學習態(tài)度、日常行為習慣等方面都有了明顯的進步，特別是幼兒的責任意識和學習積極性，進步尤為突出。另外，幼兒作為獨立的個體來說，都是富有個性的。如何在施展幼兒的個性情況下、又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。因此我們教師和阿姨同一種理念，面對本班幼兒在大班上學期表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)那么意識薄弱等情況，在開學初，我們就和幼兒一起商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)那么。如在集體教學活動時，要認真傾聽教師、同伴的答復，舉手發(fā)言;區(qū)域活動時，耐心地從事游戲活動;就餐時，安靜地吃完自己的一份飯菜等等。一學期下來，幼兒的規(guī)那么意識、自律意識在不斷加強。在我們幾位教師的共同努力下，我們班這個大家庭變得更加和睦、和諧，更加活力盎然。二、生活常規(guī)方面在日常生活中，我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。在飯前、便后、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習慣。如今幼兒已不需要教師的提醒，自己能做到視情況而洗手。吃飯時，我們在幼兒桌上放上盤子，供幼兒放骨頭等。如今，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈，假設有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。同時，我們還配合保健教師，做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體安康成長。三、平安教育方面我們始終高度重視幼兒的平安防范教育。從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)歷和平安教育方案，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過以點帶面的方法，進步幼兒的平安意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量防止事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開心，但更要玩的平安。這在一定程度上也提升了整個班級的班風班貌。四、家長工作方面家長和孩子是我們教師的效勞對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目的。教師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都會在家長的腦海里留下深化的烙印。因此，耐心、細致、微笑迎人就成了我們的工作方法班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，會追著你問個不停，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們理解。對于工作較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反響于他們，使家長能掌握孩子的情況，有的放矢地進展教育?；叵牒秃⒆觽冊谝黄鸬墓怅帲?、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。當日歷漸漸翻完今年的最后那張時，我們?nèi)w幼兒教師真心地祝愿所有的孩子們能天天快樂，茁壯成長!大班班務工作心得體會本學期，在我班2名教師，1名保育員的共同努力下，根據(jù)綱要，圍繞園內(nèi)的教研方案和安排，根據(jù)園內(nèi)的方案表，各項工作開展得較好20xx年大班班務總結(jié)工作總結(jié)回憶繁忙、緊張的一學期，幼兒在各個方面有了很大的進步，在某些方面還存在著缺乏。為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學期獲得更大更好的開展，特將本學期的工作作以下總結(jié)。第一保育工作：一、養(yǎng)成了良好的生活習慣：如嚴格催促幼兒飯前便后洗手。平時勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自覺性也很高。二、每天都有晨間檢查和晚間檢查：檢查時我們會注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。同時我們對幼兒也進展節(jié)假日期間的平安、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的進步。三、自己的事情自己做：我們培養(yǎng)幼兒的自我效勞才能，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)過本學期的練習，幼兒都知道自己的事情自己做;幼兒穿脫衣物的速度也快了很多，大部分幼兒都學會了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理才能得到了很大的進步。在培養(yǎng)幼兒自我效勞才能時，我們還指導幼兒參與一些力所能及的勞動，如擦桌椅、揀垃圾等，增強了幼兒的環(huán)保意識。第二教育教學工作：不斷開展教育教學活動，圍繞主題，開展豐富的教育教學活動，很好的激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，進步了幼兒的自我意識，開展了幼兒的創(chuàng)造才能，經(jīng)過本學期的學習努力，本班幼兒在語言表達才能、社會交往才能、藝術審美才能、動手操作才能等都有了明顯的進步。一、養(yǎng)成了良好的學習慣：如幼兒的坐姿和握筆姿勢有了明顯的進步;在課堂上認真傾聽的習慣也有了明顯的進步20xx年大班班務總結(jié)20xx年大班班務總結(jié)。二、開展了各項競賽活動：如大班的拍球比賽，很好的激發(fā)了幼兒積極向上的良好精神。如親子運動會，活動中的豬八戒背媳婦，家長與幼兒的互相配合，很好的進步了幼兒的合作意識。三、開展了豐富的周末活動：如剪窗花、報紙運牛奶等等活動。四、區(qū)角活動中的投放：如夾珠子它的玩法有很多，可以讓幼兒按顏色，按時間的長短，按幼兒夾得多少來進展游戲。這個活動即可以進步幼兒的數(shù)數(shù)才能，也進步了幼兒統(tǒng)計才能。如拼圖很好的培養(yǎng)了幼兒的注意力。如瓶娃娃幼兒可以根據(jù)娃娃身上的數(shù)字來進展夾珠子，也可根據(jù)娃娃頭發(fā)的顏色來進展顏色上的裝扮。如點綠豆很好的培養(yǎng)了幼兒的點數(shù)才能第三家長工作開學我們以滿腔地熱情接待家長，認真對待每一位幼兒的家長，從家長方面理解幼兒的一些側(cè)面。本學期更加注重了和家長的溝通，通過幼兒入離園時與家長交談，及時全面地理解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園活動，讓家長參與到活動中來，如：半日開放家長觀看數(shù)學啟蒙的一個教研活動、親子活動等等。同時，為了讓家長理解幼兒的學習情況，我們還定期將教學進度告之家長，方便家長在家中的教育。家長在配合我們工作的同時也給了我們許多珍貴的意見，我們也虛心承受，做到家園教育的一致，更好的促進幼兒的開展。就是有了家長們的參與，本班本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。我相信在今后的日子里，我們會做的更好的!大班班務工作心得體會本學期，在我班2名教師，1名保育員的共同努力下，根據(jù)綱要，圍繞園內(nèi)的教研方案和安排，根據(jù)園內(nèi)的方案表，各項工作開展得較好20xx年大班班務總結(jié)工作總結(jié)回憶繁忙、緊張的一學期，幼兒在各個方面有了很大的進步，在某些方面還存在著缺乏。為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學期獲得更大更好的開展，特將本學期的工作作以下總結(jié)。第一保育工作：一、養(yǎng)成了良好的生活習慣：如嚴格催促幼兒飯前便后洗手。平時勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自覺性也很高。二、每天都有晨間檢查和晚間檢查：檢查時我們會注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理同時我們對幼兒也進展節(jié)假日期間的平安、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的進步。三、自己的事情自己做：我們培養(yǎng)幼兒的自我效勞才能，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)過本學期的練習，幼兒都知道自己的事情自己做;幼兒穿脫衣物的速度也快了很多，大部分幼兒都學會了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理才能得到了很大的進步。在培養(yǎng)幼兒自我效勞才能時，我們還指導幼兒參與一些力所能及的勞動，如擦桌椅、揀垃圾等，增強了幼兒的環(huán)保意識。第二教育教學工作：不斷開展教育教學活動，圍繞主題，開展豐富的教育教學活動，很好的激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，進步了幼兒的自我意識，開展了幼兒的創(chuàng)造才能，經(jīng)過本學期的學習努力，本班幼兒在語言表達才能、社會交往才能、藝術審美才能、動手操作才能等都有了明顯的進步。一、養(yǎng)成了良好的學習慣：如幼兒的坐姿和握筆姿勢有了明顯的進步;在課堂上認真傾聽的習慣也有了明顯的進步20xx年大班班務總結(jié)20xx年大班班務總結(jié)。二、開展了各項競賽活動：如大班的拍球比賽，很好的激發(fā)了幼兒積極向上的良好精神。如親子運動會，活動中的豬八戒背媳婦，家長與幼兒的互相配合，很好的進步了幼兒的合作意識。三、開展了豐富的周末活動：如剪窗花、報紙運牛奶等等活動。四、區(qū)角活動中的投放：如夾珠子它的玩法有很多，可以讓幼兒按顏色，按時間的長短，按幼兒夾得多少來進展游戲。這個活動即可以進步幼兒的數(shù)數(shù)才能，也進步了幼兒統(tǒng)計才能。如拼圖很好的培養(yǎng)了幼兒的注意力。如瓶娃娃幼兒可以根據(jù)娃娃身上的數(shù)字來進展夾珠子，也可根據(jù)娃娃頭發(fā)的顏色來進展顏色上的裝扮。如點綠豆很好的培養(yǎng)了幼兒的點數(shù)才能第三家長工作開學我們以滿腔地熱情接待家長，認真對待每一位幼兒的家長，從家長方面理解幼兒的一些側(cè)面20xx年大班班務總結(jié)工作總結(jié)。本學期更加注重了和家長的溝通，通過幼兒入離園時與家長交談，及時全面地理解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園活動，讓家長參與到活動中來，如：半日開放家長觀看數(shù)學啟蒙的一個教研活動、親子活動等等。同時，為了讓家長理解幼兒的學習情況，我們還定期將教學進度告之家長，方便家長在家中的教育。家長在配合我們工作的同時也給了我們許多珍貴的意見，我們也虛心承受，做到家園教育的一致，更好的促進幼兒的開展。就是有了家長們的參與，本班本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。我相信在今后的日子里，我們會做的更好的!大班班務工作心得體會當日歷翻到七月,已接近大班畢業(yè)的尾聲,孩子們就要分開幼兒園了,他們的內(nèi)心無比沖動,也對小學的生活充滿了期待,作為陪伴孩子們渡過幼兒園最后光陰的教師們,從心底里祝福他們茁壯成長.現(xiàn)將本學期的班務總結(jié)如下:一、常規(guī)管理剛接手普大班的時候，就很明顯地感覺到這個班的常規(guī)極差，家長們向我屢次提到班上更換教師太快的問題，別班的教師一提到我們班就直搖頭，課間打架現(xiàn)象更是家常便飯。經(jīng)觀察，大部分小朋友好動，精力旺盛卻注意力不集中，長期養(yǎng)成坐不端正的習慣。我和陳教師為了改變這些現(xiàn)象，每天工作得很累，最怕發(fā)生意外和受傷情況。通過我們的努力，課堂紀律稍有好轉(zhuǎn)，但課間活動孩子堅持不了整齊列隊。所幸的是黃教師又參加我班的隊伍，讓我們多了一份師資力量，三位教師結(jié)合一心，班級常規(guī)轉(zhuǎn)變過來，走上了有序的學習軌道。二、教育教學工作我班三位教師各負責語文、數(shù)學、英語三門主科目，家長知道增加一名教師，對之前更換太多教師的不滿情緒有了改變，在本學期召開的學長會中，家長把自己孩子存在的問題進展個別輔導，獲得了可喜的進步。在教學中，教師們認真做好課前備課工作，以確保教育活動順利完成。通過上公開課，我班的教師汲取同事們的珍貴意見和園長的教學指導，使自己的教學工作程度得到了進步。大班本學期掌握了八課英語單詞、小對話、童謠、兒歌;背誦16篇蒙氏詩歌、識字、韻母和前、后鼻音的拼音學習，并學會書寫20個生字;數(shù)學方面純熟掌握10以內(nèi)的加減法，教師能以游戲的形式進展教學，增加課堂興趣性。三、衛(wèi)生保健工作我班平時做好開窗通風，定期清潔、消毒水杯和玩具，清洗被單、曬棉被的工作，保持室內(nèi)環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒自理才能，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的習慣，教師每周一為幼兒修剪手指甲，按時給幼兒服藥。四、平安教育工作今年國內(nèi)發(fā)生多起校園惡性傷害事件，我園以班級為單位召開家長會議，請家長配合幼兒園做好平安教育工作，必須由專人接送幼兒，幼兒認識自己的家庭住址、父母姓名和號碼，讓小朋友進步自我保護意識、在酷夏降臨之際，教師教育幼兒不能到戶外玩水，不能在家長不知的情況下單獨或結(jié)伴外出。五、家長工作每月通過家園彩虹橋向家長匯報幼兒學習情況以及在園表現(xiàn)，每天通過短信發(fā)送方式告知家長當天布置的家庭練習。上課期間發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒及時致電聯(lián)絡家長，缺席而沒有請假的幼兒，教師及時致電訪問。期末做好家訪工作，理解到了家長目前最關心的升學問題，協(xié)助園長提供升學志愿表格給家長填寫，做好升學推薦工作。大班班務工作心得體會俗話說：十年樹木，百年樹人。孩子的成長成才是一個漫長的過程。而每一階段都是一個量變累積引起質(zhì)變的過程。這一個學期以來，在教師們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每天都在茁壯地成長，每天都在進步。而作為一名幼兒教師，回憶這一學期的工作，深深地感覺到有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，下面從幾個方面來談一談本學期的班務工作。一、班級常規(guī)工作我們班幼兒大多活潑開朗，和中班相比，在自理才能、學習態(tài)度、日常行為習慣等方面都有了明顯的進步，特別是幼兒的責任意識和學習積極性，進步尤為突出。另外，幼兒作為獨立的個體來說，都是富有個性的。如何在施展幼兒的個性情況下、又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。因此我們教師和阿姨同一種理念，面對本班幼兒在大班上學期表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)那么意識薄弱等情況，在開學初，我們就和幼兒一起商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)那么。如在集體教學活動時，要認真傾聽教師、同伴的答復，舉手發(fā)言;區(qū)域活動時，耐心地從事游戲活動;就餐時，安靜地吃完自己的一份飯菜等等。一學期下來，幼兒的規(guī)那么意識、自律意識在不斷加強。在我們幾位教師的共同努力下，我們班這個大家庭變得更加和睦、和諧，更加活力盎然。二、生活常規(guī)方面在日常生活中，我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。在飯前、便后、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習慣。如今幼兒已不需要教師的提醒，自己能做到視情況而洗手。吃飯時，我們在幼兒桌上放上盤子，供幼兒放骨頭等。如今，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈，假設有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。同時，我們還配合保健教師，做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體安康成長。三、平安教育方面我們始終高度重視幼兒的平安防范教育。從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)歷和平安教育方案，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過以點帶面的方法，進步幼兒的平安意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量防止事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開心，但更要玩的平安。這在一定程度上也提升了整個班級的班風班貌。四、家長工作方面家長和孩子是我們教師的效勞對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目的。教師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都會在家長的腦海里留下深化的烙印。因此，耐心、細致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，會追著你問個不停，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們理解。對于工作較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反響于他們，使家長能掌握孩子的情況，有的放矢地進展教育。回想和孩子們在一起的光陰，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。當日歷漸漸翻完今年的最后那張時，我們?nèi)w幼兒教師真心地祝愿所有的孩子們能天天快樂，茁壯成長!大班班務工作心得體會俗話說：十年樹木，百年樹人。孩子的成長成才是一個漫長的過程。而每一階段都是一個量變累積引起質(zhì)變的過程。這一個學期以來，在教師們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每天都在茁壯地成長，每天都在進步。而作為一名幼兒教師，回憶這一學期的工作，深深地感覺到有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，下面從幾個方面來談一談本學期的班務工作。一、班級常規(guī)工作我們班幼兒大多活潑開朗，和中班相比，在自理才能、學習態(tài)度、日常行為習慣等方面都有了明顯的進步，特別是幼兒的責任意識和學習積極性，進步尤為突出。另外，幼兒作為獨立的個體來說，都是富有個性的。如何在施展幼兒的個性情況下、又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。因此我們教師和阿姨同一種理念，面對本班幼兒在大班上學期表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)那么意識薄弱等情況，在開學初，我們就和幼兒一起商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)那么。如在集體教學活動時，要認真傾聽教師、同伴的答復，舉手發(fā)言;區(qū)域活動時，耐心地從事游戲活動;就餐時，安靜地吃完自己的一份飯菜等等。一學期下來，幼兒的規(guī)那么意識、自律意識在不斷加強。在我們幾位教師的共同努力下，我們班這個大家庭變得更加和睦、和諧，更加活力盎然。二、生活常規(guī)方面在日常生活中，我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。在飯前、便后、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習慣。如今幼兒已不需要教師的提醒，自己能做到視情況而洗手。吃飯時，我們在幼兒桌上放上盤子，供幼兒放骨頭等。如今，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈，假設有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。同時，我們還配合保健教師，做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體安康成長。三、平安教育方面我們始終高度重視幼兒的平安防范教育。從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)歷和平安教育方案，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過以點帶面的方法，進步幼兒的平安意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量防止事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開心，但更要玩的平安。這在一定程度上也提升了整個班級的班風班貌。四、家長工作方面家長和孩子是我們教師的效勞對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目的。教師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都會在家長的腦海里留下深化的烙印。因此，耐心、細致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，會追著你問個不停，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們理解。對于工作較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反響于他們，使家長能掌握孩子的情況，有的放矢地進展教育?；叵牒秃⒆觽冊谝黄鸬墓怅?，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。當日歷漸漸翻完今年的最后那張時，我們?nèi)w幼兒教師真心地祝愿所有的孩子們能天天快樂，茁壯成長!大班班務工作心得體會本學期，在我班2名教師，1名保育員的共同努力下，根據(jù)綱要，圍繞園內(nèi)的教研方案和安排，根據(jù)園內(nèi)的方案表，各項工作開展得較好20xx年大班班務總結(jié)工作總結(jié)回憶繁忙、緊張的一學期，幼兒在各個方面有了很大的進步，在某些方面還存在著缺乏。為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學期獲得更大更好的開展，特將本學期的工作作以下總結(jié)。第一保育工作：一、養(yǎng)成了良好的生活習慣：如嚴格催促幼兒飯前便后洗手平時勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自覺性也很高。二、每天都有晨間檢查和晚間檢查：檢查時我們會注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。同時我們對幼兒也進展節(jié)假日期間的平安、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的進步。三、自己的事情自己做：我們培養(yǎng)幼兒的自我效勞才能，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)過本學期的練習，幼兒都知道自己的事情自己做;幼兒穿脫衣物的速度也快了很多，大部分幼兒都學會了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理才能得到了很大的進步。在培養(yǎng)幼兒自我效勞才能時，我們還指導幼兒參與一些力所能及的勞動，如擦桌椅、揀垃圾等，增強了幼兒的環(huán)保意識。第二教育教學工作：不斷開展教育教學活動，圍繞主題，開展豐富的教育教學活動，很好的激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，進步了幼兒的自我意識，開展了幼兒的創(chuàng)造才能，經(jīng)過本學期的學習努力，本班幼兒在語言表達才能、社會交往才能、藝術審美才能、動手操作才能等都有了明顯的進步。一、養(yǎng)成了良好的學習慣：如幼兒的坐姿和握筆姿勢有了明顯的進步;在課堂上認真傾聽的習慣也有了明顯的進步20xx年大班班務總結(jié)20xx年大班班務總結(jié)。二、開展了各項競賽活動：如大班的拍球比賽，很好的激發(fā)了幼兒積極向上的良好精神。如親子運動會，活動中的豬八戒背媳婦，家長與幼兒的互相配合，很好的進步了幼兒的合作意識。三、開展了豐富的周末活動：如剪窗花、報紙運牛奶等等活動。四、區(qū)角活動中的投放：如夾珠子它的玩法有很多，可以讓幼兒按顏色，按時間的長短，按幼兒夾得多少來進展游戲。這個活動即可以進步幼兒的數(shù)數(shù)才能，也進步了幼兒統(tǒng)計才能。如拼圖很好的培養(yǎng)了幼兒的注意力。如瓶娃娃幼兒可以根據(jù)娃娃身上的數(shù)字來進展夾珠子，也可根據(jù)娃娃頭發(fā)的顏色來進展顏色上的裝扮。如點綠豆很好的培養(yǎng)了幼兒的點數(shù)才能第三家長工作開學我們以滿腔地熱情接待家長，認真對待每一位幼兒的家長，從家長方面理解幼兒的一些側(cè)面。本學期更加注重了和家長的溝通，通過幼兒入離園時與家長交談，及時全面地理解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園活動，讓家長參與到活動中來，如：半日開放家長觀看數(shù)學啟蒙的一個教研活動、親子活動等等。同時，為了讓家長理解幼兒的學習情況，我們還定期將教學進度告之家長，方便家長在家中的教育。家長在配合我們工作的同時也給了我們許多珍貴的意見，我們也虛心承受，做到家園教育的一致，更好的促進幼兒的開展。就是有了家長們的參與，本班本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。我相信在今后的日子里，我們會做的更好的!大班班務工作心得體會當日歷翻到七月,已接近大班畢業(yè)的尾聲,孩子們就要分開幼兒園了,他們的內(nèi)心無比沖動,也對小學的生活充滿了期待,作為陪伴孩子們渡過幼兒園最后光陰的教師們,從心底里祝福他們茁壯成長.現(xiàn)將本學期的班務總結(jié)如下:一、常規(guī)管理剛接手普大班的時候，就很明顯地感覺到這個班的常規(guī)極差，家長們向我屢次提到班上更換教師太快的問題，別班的教師一提到我們班就直搖頭，課間打架現(xiàn)象更是家常便飯。經(jīng)觀察，大部分小朋友好動，精力旺盛卻注意力不集中，長期養(yǎng)成坐不端正的習慣。我和陳教師為了改變這些現(xiàn)象，每天工作得很累，最怕發(fā)生意外和受傷情況。通過我們的努力，課堂紀律稍有好轉(zhuǎn)，但課間活動孩子堅持不了整齊列隊。所幸的是黃教師又參加我班的隊伍，讓我們多了一份師資力量，三位教師結(jié)合一心，班級常規(guī)轉(zhuǎn)變過來，走上了有序的學習軌道。二、教育教學工作我班三位教師各負責語文、數(shù)學、英語三門主科目，家長知道增加一名教師，對之前更換太多教師的不滿情緒有了改變，在本學期召開的學長會中，家長把自己孩子存在的問題進展個別輔導，獲得了可喜的進步。在教學中，教師們認真做好課前備課工作，以確保教育活動順利完成。通過上公開課，我班的教師汲取同事們的珍貴意見和園長的教學指導，使自己的教學工作程度得到了進步。大班本學期掌握了八課英語單詞、小對話、童謠、兒歌;背誦16篇蒙氏詩歌、識字、韻母和前、后鼻音的拼音學習，并學會書寫20個生字;數(shù)學方面純熟掌握10以內(nèi)的加減法，教師能以游戲的形式進展教學，增加課堂興趣性。三、衛(wèi)生保健工作我班平時做好開窗通風，定期清潔、消毒水杯和玩具，清洗被單、曬棉被的工作，保持室內(nèi)環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生培養(yǎng)幼兒自理才能，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的習慣，教師每周一為幼兒修剪手指甲，按時給幼兒服藥。四、平安教育工作今年國內(nèi)發(fā)生多起校園惡性傷害事件，我園以班級為單位召開家長會議，請家長配合幼兒園做好平安教育工作，必須由專人接送幼兒，幼兒認識自己的家庭住址、父母姓名和號碼，讓小朋友進步自我保護意識、在酷夏降臨之際，教師教育幼兒不能到戶外玩水，不能在家長不知的情況下單獨或結(jié)伴外出。五、家長工作每月通過家園彩虹橋向家長匯報幼兒學習情況以及在園表現(xiàn)，每天通過短信發(fā)送方式告知家長當天布置的家庭練習。上課期間發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒及時致電聯(lián)絡家長，缺席而沒有請假的幼兒，教師及時致電訪問。期末做好家訪工作，理解到了家長目前最關心的升學問題，協(xié)助園長提供升學志愿表格給家長填寫，做好升學推薦工作。2023年秋季學期班務工作總結(jié)班主任的根本任務是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面開展的要求，來施行對班級的教育和管理工作，使每一位學生都得到安康全面開展。本著這個原那么我做了如下己方面的工作：一、對學生進展思想品德教育〔1〕思想品德教育。這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心保護學生，再對他們進展思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而發(fā)奮向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進展思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原那么，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒?！?〕對學生進展量化考核。按照學?！缎袨闃藴省返囊髮W生進展量化打分，班干部和學生代表輪流做文明監(jiān)視崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為標準的作用，進步學生思想品德素質(zhì)。二、重視班委班風建立現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學效勞的學生擔任班隊干部，進展培養(yǎng)和教育，使之成為同學的典范，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體言論和優(yōu)良的班風。〔1〕、選拔培養(yǎng)班干部在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾根底，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的"民主"，讓學生完全"自決"，一些學生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有缺乏。比較好的方法應該是先民主后集中，即先讓學生進展投票選舉，再由教師權衡。為了使學生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進展排列，前12位的同學始得中選，這樣可以最大限度地讓學生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及才能的差異進展分工，優(yōu)化班委會組合。理論證明，在民主選舉的根底上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。班主任對班干部，不能只是使用，還應該進展教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體效勞的榮耀感和責任感，要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作那么，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予詳細的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂方案及詳細措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決