班主任家長(zhǎng)會(huì)上演講稿

第73頁(yè)共73頁(yè)班主任家長(zhǎng)會(huì)上演講稿班主任家長(zhǎng)會(huì)上演講稿。尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好!我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和高一(3)組的全體師生歡迎各位家長(zhǎng)的光臨，感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓颖敬螘?huì)議，歡迎你們一起來討論你們的孩子的教育、學(xué)習(xí)問題。這是出自各位一片殷切的愛子之心、愛女之情，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。近幾年，我校堅(jiān)持以人為本，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中求開展。不斷改善辦學(xué)條件，美化凈化育人環(huán)境，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，更新教育教學(xué)理理念，提升辦學(xué)的指導(dǎo)思想。近幾年已經(jīng)初步形成了自己的辦學(xué)特點(diǎn)，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃重的學(xué)習(xí)氣氛，給延中的學(xué)生留下了更大更廣的自主開展空間，培養(yǎng)了一大批自學(xué)才能強(qiáng)，綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生。在2023年的高考中和省內(nèi)同規(guī)模學(xué)校相比成績(jī)突出。大家的孩子能進(jìn)入延安中學(xué)學(xué)習(xí)是一種驕傲一種自豪，同時(shí)也有一份焦慮、一份期盼，焦慮的是他們的學(xué)習(xí)與生活、期盼的是成績(jī)與回報(bào)。下面就我組的教育教學(xué)工作想大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。一、年級(jí)情況分析^p：1.學(xué)生情況：高一(3)組由2個(gè)實(shí)驗(yàn)班4個(gè)平行班組成，共有378名同學(xué)組成。全體同學(xué)積極向上熱愛班集體，榮譽(yù)感強(qiáng)，表如今各次大型活動(dòng)中均能全力赴，并取的優(yōu)異的成績(jī)。勤學(xué)好問上進(jìn)心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的求知欲望不滿足于現(xiàn)狀，在本次期中考試中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。紀(jì)律觀念強(qiáng)根本上能做到不遲到、不早退、不曠課、上無聲自習(xí)。2.教師情況：我們組共有20名教師，男教師17名、女教師3名，18名教師指導(dǎo)過一屆或一屆以上高三復(fù)習(xí)備考復(fù)習(xí)，高考成績(jī)優(yōu)秀具有豐富的教學(xué)經(jīng)歷。教師隊(duì)伍構(gòu)造合理業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)工作認(rèn)真，是一支能打硬仗敢打硬仗的隊(duì)伍。表如今備課嚴(yán)謹(jǐn)、授課認(rèn)真、輔導(dǎo)及時(shí)、坐班到位、要求嚴(yán)格、作業(yè)練習(xí)修改認(rèn)真檢查及時(shí)、考試成績(jī)良好。二、年級(jí)工作思路：我們工作的根本指導(dǎo)思想是：一切以進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，可以讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉(工作，學(xué)習(xí)，生活)，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)工作才能，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。鑒于高一為初入校的新生我們?cè)诟咭坏谝粚W(xué)期的工作重心是：培養(yǎng)良好的習(xí)慣(行為習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)盡快實(shí)現(xiàn)初高中學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，為以后的進(jìn)一步進(jìn)步奠定結(jié)實(shí)的根底。三、規(guī)章制度：晚自習(xí)坐班制度、值班制度、互研組工作制度(新老教師結(jié)對(duì)子制度)。四、詳細(xì)工作：1、各班利用入學(xué)教育開展了紀(jì)律教育，學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守那么》《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，制定了班級(jí)管理制度和班干部值日制度，有效的標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)生的各種行為，使學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、為人等各方面都有章可尋。2、組織了《紅色遠(yuǎn)足》，參加了?！兜谑每萍妓囆g(shù)節(jié)》其中五個(gè)班級(jí)文藝節(jié)目分獲一、二、三等獎(jiǎng)，兩個(gè)班的展板均獲獎(jiǎng);《播送操比賽》六個(gè)班全部獲獎(jiǎng)。3、召開三次班主任會(huì)、一次班主任教研組長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)分析^p學(xué)情，把握學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段的進(jìn)展情況，及時(shí)調(diào)整策略，召開了兩次全體教師會(huì)落實(shí)目的分解任務(wù)。以優(yōu)秀學(xué)生要采取鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的策略，對(duì)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生那么應(yīng)采取教師輔導(dǎo)扶持的策略，我們的側(cè)重點(diǎn)是中等生，對(duì)他們應(yīng)采取多種方式進(jìn)展幫助。在單元測(cè)試講評(píng)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考試心理和考試技能的評(píng)價(jià)與輔導(dǎo)，幫助學(xué)生建立良好的考試心理和考試技能。4、各班均建立了以課代表為核心的作業(yè)、練習(xí)檢查催促小組幫助教師工作，實(shí)現(xiàn)了自我約束、自我管理，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。5、培養(yǎng)目的：通過以培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能為根本價(jià)值取向的教育理論，在學(xué)生一般根底知識(shí)的同時(shí)學(xué)生掌握知識(shí)的方法，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)展“與眾不同”的思維訓(xùn)練“，鼓勵(lì)學(xué)生思維開展的求異性、發(fā)散性和先進(jìn)性?！駹?zhēng)取在各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中有多人獲獎(jiǎng)●爭(zhēng)取在畢業(yè)時(shí)全部升人國(guó)家一流重點(diǎn)大學(xué);●爭(zhēng)取人人都具有較高的道德素養(yǎng)、人文索養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，德、智、體、美等諸方面得到全面開展，為將來社會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)造型人才。6、施行方法●、診斷摸底各課任教師對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生根據(jù)科目特點(diǎn)進(jìn)展診斷性測(cè)試，把握學(xué)生認(rèn)知程度，尋找適宜這些學(xué)生的教育教學(xué)方法提供鋪墊?！?、高一階段(1)考慮到這個(gè)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正、學(xué)習(xí)才能的欠缺，這個(gè)班級(jí)的課堂教學(xué)必須落實(shí)好初中各學(xué)科的知識(shí)而不能急于進(jìn)入高中文化知識(shí)教學(xué)。各任課教師在平時(shí)教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。(2)各科任教師在這個(gè)階段除了要認(rèn)真完成組織課堂教學(xué)外、注重搜集課堂教學(xué)內(nèi)容為校本課程開發(fā)做準(zhǔn)備外，還要建立學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案并對(duì)其進(jìn)展客觀評(píng)價(jià)。(3)每個(gè)月份，全體教師進(jìn)展一次大型的研討會(huì)，在會(huì)議上全體教師對(duì)整個(gè)月份下來教學(xué)教育情況進(jìn)展交流討論?！?、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育中學(xué)生正處在身心發(fā)育的重要階段，這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的品質(zhì)，會(huì)對(duì)他的一生造成影響，所以，為了對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家、民族負(fù)責(zé)，我們必須用最真誠(chéng)的心靈，最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去引導(dǎo)他們的一言一行，塑造他們的貴族精神，紳士風(fēng)度。五、今后工作的設(shè)想1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)2、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育3、利用試驗(yàn)班的優(yōu)勢(shì)對(duì)平行班進(jìn)展學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)六、對(duì)家長(zhǎng)的建議1、沒有規(guī)矩，不成方圓。家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這一點(diǎn)最要緊，高一是打根底，養(yǎng)習(xí)慣的時(shí)候，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來就出不了成績(jī)(文明禮儀、衛(wèi)生、平安、生活、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、聽課狀態(tài))。2、引導(dǎo)學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，愿意為集體付出。3、幫助孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，建議孩子多買些好書，引導(dǎo)孩子多看書，多提問。4、經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，與他進(jìn)展交流。針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)、弱點(diǎn)進(jìn)展思想輔導(dǎo)。5、常與班主任、任課教師溝通。6、盡量提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。7、要重視心理安康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻無視了孩子的心理安康。8、平安教育常抓不懈，少給學(xué)生零花錢，免得他們亂花。9、培養(yǎng)孩子自我評(píng)價(jià)的良好習(xí)慣(反思得失，確定補(bǔ)救方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)效度)。10、注意孩子行為習(xí)慣的變化，發(fā)現(xiàn)不良苗頭應(yīng)立即采用恰當(dāng)方法予以消除。(對(duì)學(xué)習(xí)影響的三種行為上網(wǎng)、看小說、談戀愛)七.溝通幾個(gè)誤區(qū)1、過分保護(hù)。2、過分干預(yù)。有許多家長(zhǎng)認(rèn)為，如今孩子的時(shí)間太重要了，孩子要一門心思讀書、做功課，在學(xué)校里做這個(gè)干那個(gè)太浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)誤的……，另外有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的自由進(jìn)展限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣的效果反而適得其反。3、過分期待。對(duì)孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際程度，這樣容易挫傷孩子的自信心。4、不恰當(dāng)?shù)谋容^。最后送家長(zhǎng)們幾句話和大家共勉：孩子生長(zhǎng)于贊美中,便學(xué)會(huì)了欣賞;孩子生長(zhǎng)于肯定中,便學(xué)會(huì)了自重;孩子生長(zhǎng)于公平中,便學(xué)會(huì)了正義;孩子生長(zhǎng)于老實(shí)中,便學(xué)會(huì)了真理;孩子生長(zhǎng)于平安中,便充滿了信心;孩子生長(zhǎng)于友愛中,便將樂于存活;【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀學(xué)生家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上演講稿尊敬的各位教師，家長(zhǎng)朋友們：大家好!我是本班劉益銘同學(xué)的家長(zhǎng)。很珍惜參加此次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)機(jī)，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。作為家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)，我還是第一次。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥陌部党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的任課教師表示衷心的感謝。教師是比較辛苦的職業(yè)，而低年級(jí)教師就更辛苦了，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。我兒子學(xué)前班也是在這兒念的，從兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，我看到了幾位教師所負(fù)出的辛勤勞動(dòng)。對(duì)于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的。我是從事醫(yī)療工作的，說來慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評(píng)指正。第一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己拾掇自己的學(xué)慣用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說可以做的任何事情。雖然剛開始的時(shí)候可能的點(diǎn)慢，或者做的不好，但漸漸地就會(huì)好起來。其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人快樂的時(shí)候，就對(duì)孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。尤其是孩子的媽媽，在給予孩子愛的時(shí)候，不要忘了原那么。作為母親，愛自己的孩子是天經(jīng)地義的事情。我也一樣，常常會(huì)愛過了頭。所以在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣這一點(diǎn)上，還要多依靠孩子的爸爸。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然了，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意漸漸抑制。孩子的成長(zhǎng)過程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程。第二、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。興趣是的教師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來于興趣。小孩子好奇心重，求知欲強(qiáng)，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃重的興趣?？墒羌僭O(shè)不注意保護(hù)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化。如今大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目的早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了教師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非打即罵。這樣一來，孩子漸漸就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。當(dāng)然教育孩子需要注意的地方有很多，但無論什么方法都要為養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣和讓孩子保持旺盛的興趣效勞。在小學(xué)低年級(jí)中多花點(diǎn)兒功夫，將來會(huì)讓大人省心很多。三、家庭作業(yè)中應(yīng)注意的事項(xiàng)我晚上的時(shí)間是完全屬于孩子的，首先是掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程。每天放學(xué)回家，我總是翻開孩子的書包，查看平時(shí)課堂上的作業(yè)情況，理解他到底學(xué)懂了沒有，學(xué)會(huì)了多少。每天晚上我都會(huì)和他一起把教師當(dāng)天教的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，特別是語文課，每隔一課就把前幾課的生字聽寫一遍，認(rèn)讀的生字指認(rèn)一遍，難度大一點(diǎn)的加強(qiáng)穩(wěn)固。因?yàn)樾『⑵毡橛幸粋€(gè)特點(diǎn)，他們記得快，忘記的也快，只有讓他們多讀多練，才能牢記在心。語文、英語每天要讀熟，錄音的一定要過關(guān)，特別是英語里面的發(fā)音，我都是和他一起先聽錄音，力求發(fā)音準(zhǔn)確。最后就是數(shù)學(xué)作業(yè)了，通過閱讀孩子的課本或者教師布置的作業(yè)，理解學(xué)習(xí)進(jìn)程和內(nèi)容后，我一般是通過出題或者把生活中經(jīng)常發(fā)生的事情變化成數(shù)學(xué)問題，讓孩子自己動(dòng)腦發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析^p問題、解決問題，這樣孩子既動(dòng)手動(dòng)腦，又明白了數(shù)學(xué)和生活的親密聯(lián)絡(luò)，增強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心和學(xué)習(xí)的興趣。如今，劉益銘的作業(yè)都能認(rèn)真完成。以前他寫完作業(yè)以后我就連忙幫他檢查，養(yǎng)成他的依賴心理，包括做考卷，他也沒有自己檢查的習(xí)慣，總是或多或少地出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我改變了方法，讓他自己檢查，并且有獎(jiǎng)勵(lì)政策。假設(shè)今天晚上的作業(yè)做的又快、又正確、字也寫得認(rèn)真，就允許看晚上8：00至8：30的少兒頻道。這一措施，在進(jìn)步孩子作業(yè)的正確率方面，漸漸地收到一些效果。在學(xué)習(xí)和生活中，多夸獎(jiǎng)少批評(píng)，肯定孩子的長(zhǎng)處，找出并及時(shí)改正他們的缺點(diǎn)，使孩子們更好地全面開展。以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法，?？傊?，孩子的進(jìn)步是和教師的辛苦付出和家長(zhǎng)的積極配合分不開的，希望我們的孩子在師范附小這個(gè)大家庭里，在各位教師的教育和帶著下，安康快樂的成長(zhǎng)。最后，祝教師身體安康，工作順利;祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦，生活幸福;希望一年級(jí)三班班的所有同學(xué)每天都快快樂樂、好學(xué)上進(jìn)。謝謝大家。幼兒園教師家長(zhǎng)會(huì)上演講稿尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!非?？鞓纺銈兡茉诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表我們班級(jí)的三位教師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝!首先由我來簡(jiǎn)單介紹一下我們小(1)班的班組成員：我是劉教師，擔(dān)任的班主任一職，還有吳教師，擔(dān)任副班主任一職，另一位是周教師，主要負(fù)責(zé)幼兒生活方面，有我們負(fù)責(zé)小(1)班的教學(xué)保育工作。一、班級(jí)情況分析^p：新學(xué)期我們小(1)班迎來了一群天真得意的孩子，男生較多，對(duì)于多數(shù)孩子來說，上幼兒園是他們第一次分開父母進(jìn)入集體生活，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間地生活，很自然地會(huì)產(chǎn)生不平安感及各種不適應(yīng)的反響。在這一時(shí)期，許多的孩子會(huì)因主要撫養(yǎng)者的分開而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對(duì)新生活暫時(shí)的不適應(yīng)，適度的別離焦慮是正常的二、介紹本學(xué)期工作方案1、重視孩子才能的培養(yǎng)：我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí)，大部分幼兒都自理才能很差。如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，希望得到改善和進(jìn)步，讓幼兒養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。三、家長(zhǎng)配合工作我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位家長(zhǎng)能配合我們做好一些工作1、希望家長(zhǎng)有時(shí)間觀看我們學(xué)校的網(wǎng)站，。在進(jìn)入*網(wǎng)站時(shí)輸入(錦江慧能幼兒園)每個(gè)小朋友都會(huì)有一個(gè)賬號(hào)。用戶名是hn(慧能)加上小朋友名字開頭的第一個(gè)大寫字母，比方說梁爽，他的賬號(hào)就是hnls。2、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園。假設(shè)因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和教師交談，不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。3、假設(shè)您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴教師，以便我們能多關(guān)注孩子，防止意外事故的發(fā)生。4、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我效勞才能得到鍛煉。5、請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真的填寫家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)(幼兒在家情況)做到家園公育。6、每個(gè)星期我們教師會(huì)給小朋友安排一些家庭作業(yè)，希望幼兒回家之后家長(zhǎng)能輔導(dǎo)幼兒完成作業(yè)。7、請(qǐng)隨時(shí)____教室門口的家園共育欄，有通知或其他的家長(zhǎng)須知，會(huì)在那里張貼，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)看通知，養(yǎng)成看通知的習(xí)慣。8、關(guān)于孩子服藥的問題。孩子需要服藥時(shí)，請(qǐng)把藥物按次、按量分裝好，分別注明班級(jí)、孩子姓名、服法，在孩子入園時(shí)，帶孩子一起到醫(yī)務(wù)室告知醫(yī)務(wù)人員再次感謝家長(zhǎng)的光臨，望我們今后配合得更好，使我們的孩子更安康、更快樂地成長(zhǎng)。小雙學(xué)生家長(zhǎng)在小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上演講稿尊敬的各位教師，家長(zhǎng)朋友們：大家好!我是本班劉益銘同學(xué)的家長(zhǎng)。很珍惜參加此次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)機(jī)，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。作為家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)，我還是第一次。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥陌部党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的任課教師表示衷心的感謝。教師是比較辛苦的職業(yè)，而低年級(jí)教師就更辛苦了，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。我兒子學(xué)前班也是在這兒念的，從兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，我看到了幾位教師所負(fù)出的辛勤勞動(dòng)。對(duì)于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的。我是從事醫(yī)療工作的，說來慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評(píng)指正。第一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己拾掇自己的學(xué)慣用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說可以做的任何事情。雖然剛開始的時(shí)候可能的點(diǎn)慢，或者做的不好，但漸漸地就會(huì)好起來。其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人快樂的時(shí)候，就對(duì)孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。尤其是孩子的媽媽，在給予孩子愛的時(shí)候，不要忘了原那么。作為母親，愛自己的孩子是天經(jīng)地義的事情。我也一樣，常常會(huì)愛過了頭。所以在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣這一點(diǎn)上，還要多依靠孩子的爸爸。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然了，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意漸漸抑制。孩子的成長(zhǎng)過程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程。第二、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。興趣是的教師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來于興趣。小孩子好奇心重，求知欲強(qiáng)，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃重的興趣?？墒羌僭O(shè)不注意保護(hù)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化。如今大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目的早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了教師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非打即罵。這樣一來，孩子漸漸就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。當(dāng)然教育孩子需要注意的地方有很多，但無論什么方法都要為養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣和讓孩子保持旺盛的興趣效勞。在小學(xué)低年級(jí)中多花點(diǎn)兒功夫，將來會(huì)讓大人省心很多。三、家庭作業(yè)中應(yīng)注意的事項(xiàng)我晚上的時(shí)間是完全屬于孩子的，首先是掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程。每天放學(xué)回家，我總是翻開孩子的書包，查看平時(shí)課堂上的作業(yè)情況，理解他到底學(xué)懂了沒有，學(xué)會(huì)了多少。每天晚上我都會(huì)和他一起把教師當(dāng)天教的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，特別是語文課，每隔一課就把前幾課的生字聽寫一遍，認(rèn)讀的生字指認(rèn)一遍，難度大一點(diǎn)的加強(qiáng)穩(wěn)固。因?yàn)樾『⑵毡橛幸粋€(gè)特點(diǎn)，他們記得快，忘記的也快，只有讓他們多讀多練，才能牢記在心。語文、英語每天要讀熟，錄音的一定要過關(guān)，特別是英語里面的發(fā)音，我都是和他一起先聽錄音，力求發(fā)音準(zhǔn)確。最后就是數(shù)學(xué)作業(yè)了，通過閱讀孩子的課本或者教師布置的作業(yè)，理解學(xué)習(xí)進(jìn)程和內(nèi)容后，我一般是通過出題或者把生活中經(jīng)常發(fā)生的事情變化成數(shù)學(xué)問題，讓孩子自己動(dòng)腦發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析^p問題、解決問題，這樣孩子既動(dòng)手動(dòng)腦，又明白了數(shù)學(xué)和生活的親密聯(lián)絡(luò)，增強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心和學(xué)習(xí)的興趣。如今，劉益銘的作業(yè)都能認(rèn)真完成。以前他寫完作業(yè)以后我就連忙幫他檢查，養(yǎng)成他的依賴心理，包括做考卷，他也沒有自己檢查的習(xí)慣，總是或多或少地出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我改變了方法，讓他自己檢查，并且有獎(jiǎng)勵(lì)政策。假設(shè)今天晚上的作業(yè)做的又快、又正確、字也寫得認(rèn)真，就允許看晚上8：00至8：30的少兒頻道。這一措施，在進(jìn)步孩子作業(yè)的正確率方面，漸漸地收到一些效果。在學(xué)習(xí)和生活中，多夸獎(jiǎng)少批評(píng)，肯定孩子的長(zhǎng)處，找出并及時(shí)改正他們的缺點(diǎn)，使孩子們更好地全面開展。以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法，?？傊?，孩子的進(jìn)步是和教師的辛苦付出和家長(zhǎng)的積極配合分不開的，希望我們的孩子在師范附小這個(gè)大家庭里，在各位教師的教育和帶著下，安康快樂的成長(zhǎng)。最后，祝教師身體安康，工作順利;祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦，生活幸福;希望一年級(jí)三班班的所有同學(xué)每天都快快樂樂、好學(xué)上進(jìn)。謝謝大家。班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿班主任家長(zhǎng)會(huì)演講稿各位家長(zhǎng)：首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和全體教師，感謝各位對(duì)我們班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)三年級(jí)了，我擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的班主任已經(jīng)有一年了，對(duì)孩子們的根本情況也已經(jīng)比較熟悉了。接下來，我想講一講大家最關(guān)心的學(xué)習(xí)。我作為本班的語文教師，堅(jiān)持教完一課后進(jìn)展詞語聽寫，默寫古詩(shī)，背誦課文等，而且對(duì)詞語聽寫錯(cuò)誤較多的同學(xué)，讓他們?cè)谙抡n重新聽寫，同時(shí)，我們的小教師也很負(fù)責(zé)，都會(huì)把我布置的任務(wù)高效率的完成。本學(xué)期的作文要求逐漸進(jìn)步，有些學(xué)生承受力非常的強(qiáng)，想象力也很豐富，而且課外閱讀量也很多。所以我將在教室后面出了一個(gè)作文擂臺(tái)，讓那些較好的文章展示在全班的學(xué)生前面，使大家有更多的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。下面我想就作業(yè)方面的一些問題講一講。我們班在學(xué)校的作業(yè)整體都還不錯(cuò)，但是回家作業(yè)上就很大的差異，有些學(xué)生的回家作業(yè)總是一塌糊涂，其實(shí)明明可以寫好的字，做出來的題目，卻總要拿到學(xué)校里來重做，反正能拖就拖，能騙就騙。如今我規(guī)定假設(shè)回家作業(yè)完成得不好，那么在學(xué)校里要把這個(gè)作業(yè)重新做，可能有些家長(zhǎng)認(rèn)為沒有必要，但是效果卻很好，在這里還請(qǐng)家長(zhǎng)可以理解。大家要知道，三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折階段，學(xué)習(xí)難度進(jìn)步了，而且孩子的心理方面會(huì)有很大的變化。以前也許你可以問一問：作業(yè)做好了沒有？就當(dāng)作是檢查，可是如今這樣問一問已經(jīng)沒有什么作用了。有時(shí)候，我跟一些家長(zhǎng)說您的孩子作業(yè)沒有完成時(shí)，他們的答復(fù)根本上都是：“我問過他做作業(yè)了沒有，他說做完了啊?！庇泻芏嗉议L(zhǎng)認(rèn)為，我們只要關(guān)心好孩子的生活，學(xué)習(xí)是歸教師管的。那這樣的想法就不太科學(xué)了，在學(xué)校里，我們教師會(huì)盡心盡力的輔導(dǎo)，但是最重要的還是要靠家長(zhǎng)配合。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我想一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)該包括好多方面的，下面我就談一下我?guī)c(diǎn)看法。1、專心致志。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適宜孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣，同時(shí)我也希望家長(zhǎng)不要縱容孩子邊做作業(yè)邊吃東西，有時(shí)改作業(yè)都會(huì)在作業(yè)本上留下餅干屑、油質(zhì)等。2、獨(dú)立考慮。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子考慮問題，重要的不是孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立考慮的才能，在我們教師改作業(yè)時(shí)，經(jīng)?？梢月牭浇處熣f作業(yè)是家長(zhǎng)或者哥哥姐姐做的，不知道是家長(zhǎng)沒有耐心呢，還是真的時(shí)間不夠，希望家長(zhǎng)可以多些耐心，給孩子多些時(shí)間。3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，進(jìn)步正確率與責(zé)任感，從一年級(jí)開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，更何況如今已經(jīng)是三年級(jí)了，家長(zhǎng)也可以體會(huì)到，年齡越大的孩子越難說服，其實(shí)你想要省心，最重要的還是在年幼時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣。4、培養(yǎng)孩子活潑的思維。不要以大人的目光來對(duì)待孩子的提問，要擅長(zhǎng)培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問進(jìn)展恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。5、背記課文和古詩(shī)。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。我同樣根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)我給全班規(guī)劃了一些必背文章和古詩(shī)，很多同學(xué)都按時(shí)完成了任務(wù)。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些古詩(shī)和課文，我看很多孩子都有古詩(shī)集，我想應(yīng)該好好利用這幾本書，這樣有助于學(xué)生在寫作文時(shí)有更多的詞匯量。6、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)置、訂閱適宜的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。例如一些好的詞語，好的句子。如今是三年級(jí)了，應(yīng)該多看一些課外書，增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。努力創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型家庭”讓孩子以學(xué)為樂，尊重孩子的自信，促進(jìn)孩子主動(dòng)開展，注意家庭教育的一致性，引導(dǎo)孩子和諧成長(zhǎng)，親密與家校聯(lián)絡(luò)，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)校理解子女的學(xué)習(xí)、思想狀況。為了更好地標(biāo)準(zhǔn)孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后都有小教師會(huì)領(lǐng)早讀，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書和作業(yè)本放在左邊，中間放鉛筆盒。每次做作業(yè)，總是拿出一支鉛筆、橡皮。每次分開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的時(shí)機(jī)，根本做到有條有理。把這些詳細(xì)地要求落實(shí)下去的開始，我曾經(jīng)擔(dān)憂孩子是否能做到的，事實(shí)證明孩子做得很棒。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，很多孩子在家里也能做好這些看起來微缺乏道的小事，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。在最后我想給每位家長(zhǎng)提幾個(gè)要求：1、每天要求孩子戴好紅領(lǐng)巾、?；?，以便承受檢查。天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，希望家長(zhǎng)能催促孩子上課不要遲到。2、樹立家長(zhǎng)的威信，創(chuàng)設(shè)根本的家庭教育的環(huán)境，為什么教師的話愿意聽，家長(zhǎng)的話就不愿意呢？3、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，讓孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感；家長(zhǎng)以身作那么，培養(yǎng)孩子關(guān)心別人、善待老人的心靈。4、經(jīng)常性的檢查孩子的家庭作業(yè)情況，如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、少做或不認(rèn)真現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)給予糾正。不管你是否看得懂，也要讓孩子有壓力。5、平安教育，你我共同的責(zé)任。教師僅僅起到教育的責(zé)任，下不了保證的承諾。6、不要隨意給孩子零花錢。7、孩子在學(xué)校的活動(dòng)中難免會(huì)出現(xiàn)意想不到的事，希望家長(zhǎng)能理解和諒解。我們都是為了一個(gè)共同的目的，那就是教育好孩子，所以，我希望我們以后能多一些交流多一些溝通，為了我們共同的目的一起努力。謝謝！假設(shè)大家還有什么事我們可以個(gè)別交流。最后一句話，感謝大家的支持！還是真誠(chéng)地希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)絡(luò)、溝通.家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿尊敬的各位小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，你們好!我是這個(gè)班的班主任教師，可能有些家長(zhǎng)還是第一次見面。我們今天坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的安康成長(zhǎng)。我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)才能和開展的潛能怎么樣?借這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合教師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)絡(luò)，讓孩子們學(xué)得更好，獲得更好的成績(jī)!一、班級(jí)管理我校如今的一年級(jí)班容量大，孩子來自各種各樣的家庭，既有農(nóng)村的也有市里的，有走讀的也有寄宿在小飯桌的，還有中午托管，晚上再接回家的，還有市里離校遠(yuǎn)雇人車接車送的?？傊?，我們這個(gè)班的孩子來很廣，學(xué)前受教育情況也不盡一樣，大部分是獨(dú)生子女，即使有兄弟姐妹的，家里孩子也不多。因此學(xué)生管理是個(gè)難題，也是個(gè)重點(diǎn)工作，一年級(jí)班級(jí)管理尤為關(guān)鍵。這學(xué)期我重點(diǎn)抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育，這在學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)上跟家長(zhǎng)們已作了溝通，我通過學(xué)兒歌和日常加強(qiáng)訓(xùn)練在學(xué)校了逐漸讓孩子們養(yǎng)成了守紀(jì)律、講禮貌、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，當(dāng)然，還有待以后加強(qiáng)。我還針對(duì)我班獨(dú)生子女，朋友少，伙伴少，自私的情況，采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的管理形式，教他們逐漸懂得感恩和寬容，讓他們一起玩耍，互幫互助，對(duì)困難的學(xué)生要伸出援助之手，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想。為了形成良好的班風(fēng)我還利用班會(huì)隊(duì)讓學(xué)生理解并牢記我們的班訓(xùn)∶守紀(jì)、好學(xué)、競(jìng)爭(zhēng)、快樂!作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。這些都離不開家長(zhǎng)的關(guān)心與支持。作為班主任，我會(huì)用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我會(huì)盡我的力量，教他們注意環(huán)保，掌握平安知識(shí)，與他們一起學(xué)知識(shí)，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地開展。二、學(xué)習(xí)情況如今一年級(jí)的孩子，回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長(zhǎng)不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是可以自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立考慮，課堂上要么等著教師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要教師的教育，家長(zhǎng)的配合，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的教師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。三、給家長(zhǎng)的建議這學(xué)期有許多家長(zhǎng)就和教師配合得很好，和教師配合和孩子一起做字卡，教育孩子老實(shí)做人，作息有規(guī)律，工整書寫，自己的事情自己做，尊敬長(zhǎng)輩，遵守班級(jí)紀(jì)律(比方;從不到放學(xué)隊(duì)伍里拉孩子這個(gè)細(xì)節(jié)，有的孩子爺爺奶奶坐得也很棒，即使跟著隊(duì)伍走很遠(yuǎn)也不打攪孩子，這讓教師也很受感動(dòng))。因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，實(shí)際上，教育學(xué)生是一個(gè)日積月累的過程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了教師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時(shí)，你是否理解過您孩子最近一段時(shí)間的各方面情況?我想，但假設(shè)單靠教師的力量是不夠的，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一。今后我們的工作還需要各位家長(zhǎng)的親密配合，繼續(xù)監(jiān)視孩子做好上次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)的《日常生活十小事》。就我們語文來說下學(xué)期還得接著幫孩子做生字卡，因?yàn)樽R(shí)字是一二年級(jí)的重點(diǎn)。再有逐漸幫助和催促孩子多讀書，養(yǎng)成隨時(shí)隨地識(shí)字，說普通話，勤動(dòng)手寫點(diǎn)隨筆(能說一句通順的話為最低限)，勤動(dòng)腦背點(diǎn)詩(shī)詞美文的好習(xí)慣。掌控孩子上網(wǎng)，上網(wǎng)以查資料開闊知識(shí)面為目的。(1)、注意催促孩子按時(shí)完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。(2)、晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，還有些孩子老遲到，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。(3)、請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。關(guān)心孩子學(xué)習(xí)做到細(xì)處、實(shí)處。(4)、支持學(xué)校、支持全體教師的工作，提出珍貴的意見、建議。(5)、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(6)、正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)。我們?cè)诿鎸?duì)的幾十個(gè)孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會(huì)有些缺乏之處。所以，希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見建議，或如實(shí)反映一些情況。祝各位家長(zhǎng)工作愉快!祝你們的孩子安康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成!家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿格式尊敬的各位家長(zhǎng)：您們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們今天能有時(shí)機(jī)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多理解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)絡(luò)，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合教師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，獲得更好的成績(jī)!1、.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。如今一年級(jí)的孩子，回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長(zhǎng)不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是可以自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立考慮，課堂上要么等著教師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。當(dāng)然，家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，催促孩子訂正好，然后簽好字。2、每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：(1)思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作那么的教育魅力是宏大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。(2)行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比方，要積極培養(yǎng)孩子的自理才能，動(dòng)手才能。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到如今書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的才能就漸漸進(jìn)步(3)有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。2023年學(xué)生家長(zhǎng)在小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上演講稿尊敬的各位教師，家長(zhǎng)朋友們：大家好!我是本班劉益銘同學(xué)的家長(zhǎng)。很珍惜參加此次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)機(jī)，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。作為家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)，我還是第一次。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥陌部党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的任課教師表示衷心的感謝。教師是比較辛苦的職業(yè)，而低年級(jí)教師就更辛苦了，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。我兒子學(xué)前班也是在這兒念的，從兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，我看到了幾位教師所負(fù)出的辛勤勞動(dòng)。對(duì)于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的。我是從事醫(yī)療工作的，說來慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評(píng)指正。第一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己拾掇自己的學(xué)慣用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說可以做的任何事情。雖然剛開始的時(shí)候可能的點(diǎn)慢，或者做的不好，但漸漸地就會(huì)好起來。其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人快樂的時(shí)候，就對(duì)孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。尤其是孩子的媽媽，在給予孩子愛的時(shí)候，不要忘了原那么。作為母親，愛自己的孩子是天經(jīng)地義的事情。我也一樣，常常會(huì)愛過了頭。所以在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣這一點(diǎn)上，還要多依靠孩子的爸爸。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然了，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意漸漸抑制。孩子的成長(zhǎng)過程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程。第二、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。興趣是的教師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來于興趣。小孩子好奇心重，求知欲強(qiáng)，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃重的興趣?？墒羌僭O(shè)不注意保護(hù)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化。如今大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目的早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了教師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非打即罵。這樣一來，孩子漸漸就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。當(dāng)然教育孩子需要注意的地方有很多，但無論什么方法都要為養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣和讓孩子保持旺盛的興趣效勞。在小學(xué)低年級(jí)中多花點(diǎn)兒功夫，將來會(huì)讓大人省心很多。三、家庭作業(yè)中應(yīng)注意的事項(xiàng)我晚上的時(shí)間是完全屬于孩子的，首先是掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程。每天放學(xué)回家，我總是翻開孩子的書包，查看平時(shí)課堂上的作業(yè)情況，理解他到底學(xué)懂了沒有，學(xué)會(huì)了多少。每天晚上我都會(huì)和他一起把教師當(dāng)天教的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，特別是語文課，每隔一課就把前幾課的生字聽寫一遍，認(rèn)讀的生字指認(rèn)一遍，難度大一點(diǎn)的加強(qiáng)穩(wěn)固。因?yàn)樾『⑵毡橛幸粋€(gè)特點(diǎn)，他們記得快，忘記的也快，只有讓他們多讀多練，才能牢記在心。語文、英語每天要讀熟，錄音的一定要過關(guān)，特別是英語里面的發(fā)音，我都是和他一起先聽錄音，力求發(fā)音準(zhǔn)確。最后就是數(shù)學(xué)作業(yè)了，通過閱讀孩子的課本或者教師布置的作業(yè)，理解學(xué)習(xí)進(jìn)程和內(nèi)容后，我一般是通過出題或者把生活中經(jīng)常發(fā)生的事情變化成數(shù)學(xué)問題，讓孩子自己動(dòng)腦發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析^p問題、解決問題，這樣孩子既動(dòng)手動(dòng)腦，又明白了數(shù)學(xué)和生活的親密聯(lián)絡(luò)，增強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心和學(xué)習(xí)的興趣。如今，劉益銘的作業(yè)都能認(rèn)真完成。以前他寫完作業(yè)以后我就連忙幫他檢查，養(yǎng)成他的依賴心理，包括做考卷，他也沒有自己檢查的習(xí)慣，總是或多或少地出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我改變了方法，讓他自己檢查，并且有獎(jiǎng)勵(lì)政策。假設(shè)今天晚上的作業(yè)做的又快、又正確、字也寫得認(rèn)真，就允許看晚上8：00至8：30的少兒頻道。這一措施，在進(jìn)步孩子作業(yè)的正確率方面，漸漸地收到一些效果。在學(xué)習(xí)和生活中，多夸獎(jiǎng)少批評(píng)，肯定孩子的長(zhǎng)處，找出并及時(shí)改正他們的缺點(diǎn)，使孩子們更好地全面開展。以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法，?？傊⒆拥倪M(jìn)步是和教師的辛苦付出和家長(zhǎng)的積極配合分不開的，希望我們的孩子在師范附小這個(gè)大家庭里，在各位教師的教育和帶著下，安康快樂的成長(zhǎng)。最后，祝教師身體安康，工作順利;祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦，生活幸福;希望一年級(jí)三班班的所有同學(xué)每天都快快樂樂、好學(xué)上進(jìn)。謝謝大家。家長(zhǎng)會(huì)班主任教師演講稿尊敬的家長(zhǎng)朋友們:下午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表805班的全體教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們可以在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參加我校的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的理解初三學(xué)生在學(xué)校及在家的情況，以便教師可以及時(shí)調(diào)整工作，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也可以積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校教師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定可以到達(dá)預(yù)期的效果，獲得圓滿成功！今天，我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下幾個(gè)方面的問題：一、在教學(xué)上，注重進(jìn)步備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理程度，重過程管理，在“嚴(yán)”、“實(shí)”上下功夫，堅(jiān)持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生。二、期中考試情況期中考試是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在如今的根底爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這次考試，每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都平衡，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，尤其是汪濤、駱德斌等幾位同學(xué)進(jìn)步較大，還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降，詳細(xì)情況請(qǐng)各位家長(zhǎng)等會(huì)議完畢后再作詳細(xì)理解。同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重缺乏，少部分同學(xué)盲目自大。4．最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。三、針對(duì)我們班級(jí)我主要抓以下幾個(gè)方面工作：1．嚴(yán)格管理，嚴(yán)抓紀(jì)律。一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能獲得好的成績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，中午12：40要求每位同學(xué)必須到達(dá)教室，做作業(yè)、看書，同時(shí)都有教師上堂輔導(dǎo)，幫助解決疑難問題，不懂的地方能及時(shí)向教師詢問進(jìn)步了學(xué)習(xí)的效率。2．加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目的與追求的主題班會(huì)，通過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目的明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步進(jìn)步。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。3．既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。我們班有65人，一個(gè)學(xué)生就是65分之一，這是微缺乏道的，但對(duì)每個(gè)家庭來說卻是的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的安康成長(zhǎng)”的宗旨，同時(shí)又要有所側(cè)重，對(duì)根底較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓，班主任教師、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，理解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上可以明確目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)突飛猛進(jìn)。對(duì)“特有生”我作為班主任教師，每周至少找他們談話一次，理解思想學(xué)習(xí)狀況，幫助他們制定短期和長(zhǎng)期目的，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，使他們可以體驗(yàn)到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時(shí)，還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們可以更好的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿范文尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：你們好!我是五年級(jí)(1)班班主任，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表五年級(jí)(1)班的全體任課教師，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì)，單從這一點(diǎn)，就可以看出，你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，是為了親密家校聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)家校配合，增強(qiáng)教育合力，以便教師可以更有針對(duì)性的施行教育，家長(zhǎng)可以更好的教育自己的子女。我相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定可以到達(dá)預(yù)期的效果，獲得圓滿的成功!一、期中考試成績(jī)分析^p在前兩周我校舉行的期中考試中，本班的大部分同學(xué)成績(jī)進(jìn)步較大，各科成績(jī)平均分在五年級(jí)三個(gè)班中名列第一。但從期中考試中，我也發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生存在以下幾個(gè)問題：學(xué)生偏科的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，有的科目很高分，有的卻很低;其次就是學(xué)生的根底知識(shí)不扎實(shí)，以前學(xué)過的很多知識(shí)都遺忘了;還有就是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，考試粗心大意，書寫潦草，這些都是造成成績(jī)不理想的原因。所以這些在期中考試中暴露出的問題請(qǐng)家長(zhǎng)們引起注意，在家里對(duì)自己的孩子進(jìn)展有針對(duì)性的教育。二、學(xué)生情況本班現(xiàn)有學(xué)生50人，其中男生25人，女生25人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生也很聽教師的話。作為班主任我的工作思想是：一切以進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生自身素質(zhì)的進(jìn)步?？梢宰寣W(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績(jī)論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵(lì)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。在我這一年的努力下，如今我們班形成了互幫、互比、互趕的良好學(xué)習(xí)場(chǎng)面，學(xué)生集體榮譽(yù)感不斷強(qiáng)。當(dāng)然學(xué)生也存在一些問題，比方：個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱，上課無心，作業(yè)潦草馬虎等等，我希望家長(zhǎng)與我一起共同教育學(xué)生，讓學(xué)生可以安康快樂成長(zhǎng)。我將班級(jí)孩子大體分為三類：第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，他們是……(孩子姓名在此省略)，我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們教師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力。第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：根底不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，這些學(xué)生成績(jī)不夠理想，但他們也有希望，他們是……(姓名省略)，面對(duì)這樣的學(xué)生，家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與催促，在孩子的成績(jī)中，不僅有教師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長(zhǎng)的汗水。第三類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動(dòng)，充滿了青春的活力，也因此常常違犯紀(jì)律，表如今曠課，上課搞小動(dòng)作，甚至課堂上說話，成績(jī)也普遍不好。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時(shí)我真的感到力不從心，我需要家長(zhǎng)的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長(zhǎng)的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對(duì)我說：“教師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀，教師我很忙，我沒時(shí)間!”假設(shè)因?yàn)槲覀兘處熀图议L(zhǎng)的忽略，對(duì)孩子疏于教育，使孩子在成長(zhǎng)中出現(xiàn)各種問題，作為我們都有推脫不了的責(zé)任。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手防止這樣的事情發(fā)生。一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長(zhǎng)解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)，在今天來之前還不知道自己的孩子是在哪年級(jí)哪班，教室在哪里，更不用說班主任科任教師叫什么名字了。那么這樣如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)。我想作為一名合格的家長(zhǎng)，應(yīng)該在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)展良好的教育和影響。一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。好習(xí)慣受益終身。對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。所以希望家長(zhǎng)監(jiān)視學(xué)生課后上網(wǎng)吧打游戲、校外打架、夜不歸宿等現(xiàn)象。要注意觀察孩子平時(shí)交往的對(duì)象，星期六、天除了做作業(yè)外的不良行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在校的各種表現(xiàn)，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目的。家長(zhǎng)要投入更多一點(diǎn)時(shí)間和精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)展管理，理解孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，有沒有保質(zhì)保量完成教師布置的作業(yè)。但也有的家長(zhǎng)對(duì)孩子不理不問，他們總是說，工作太忙。我想，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么?還不是為孩子創(chuàng)造一些好的生活條件。但假設(shè)孩子在校無心學(xué)習(xí)，整天惹費(fèi)事，你給孩子提供再好的生活條件又有什么用。家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)班主任演講稿演講稿〔一〕教育孩子是一項(xiàng)艱辛和富有樂趣的工作，不過看著孩子一天天地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長(zhǎng)一起努力，讓我們的孩子更快樂、更安康地去學(xué)習(xí)和生活。今天我們這次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：一、情況介紹二、交流本學(xué)期的工作設(shè)想三、理解孩子的在校表現(xiàn)，孩子的不良行為習(xí)慣及矯正四、經(jīng)歷交流。一、下面我先介紹一下我班的根本情況我們班有學(xué)生42人，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的注意力不集中，到如今根本有了較好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣了，特別是通過幾次學(xué)校的集體活動(dòng)的開展，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面也都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，大部分同學(xué)作業(yè)完成得也又快又好，特別是早晨到校后，在班長(zhǎng)的帶著下，可以自覺地朗讀課文，這是一個(gè)不小的進(jìn)步，說明孩子們知道自己主動(dòng)學(xué)習(xí)了。二、接下來談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想，以利于我和各位家長(zhǎng)在孩子教育目的上達(dá)成一致，獲得最正確教育效果。1、讓每個(gè)孩子都有展示自己的時(shí)機(jī)從本期開始，我將讓每個(gè)孩子都有展示自己的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都有時(shí)機(jī)走上講臺(tái)，發(fā)表自己的見解，可能有的孩子會(huì)講的不太好，但只要堅(jiān)持，孩子們肯定會(huì)有一個(gè)大的進(jìn)步，孩子們只要會(huì)講了，那么就說明孩子是真的懂了。但是要做到這一點(diǎn)也非常不容易，單憑教師一個(gè)人的教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要我們的家長(zhǎng)在家庭教育中也要注意給孩子展示的時(shí)機(jī)，不要什么都為孩子代勞，為孩子做主，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間，允許孩子有自己的見解，甚至孩子犯了錯(cuò)誤也要給孩子申辯的時(shí)機(jī)。2、讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)時(shí)代不同了，我們的教育觀念也要跟這改變，在這個(gè)知識(shí)激增的時(shí)代，要讓孩子將來在社會(huì)上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握一定的知識(shí)是不夠的，必須讓學(xué)習(xí)伴隨終生。因此，孩子就必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。那么作為家長(zhǎng)，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)才能？怎樣與教師在學(xué)校的教育形成合力？我們很多家長(zhǎng)每天工作很忙，沒有更多的時(shí)間陪伴他、照顧他、催促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢？通過一段時(shí)間的理論和調(diào)查，我個(gè)人認(rèn)為有個(gè)方法可以試試，那就是讓孩子堅(jiān)持做一件事，天天做，不停歇。在不知不覺中向他們浸透一個(gè)人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。家長(zhǎng)可以給孩子訂方案，每天學(xué)幾個(gè)詞語，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上?！策@很關(guān)鍵，一定要讓孩子看到自己的成績(jī)，他會(huì)大為驚訝。哇，這么多呀！〕或是將每天的寫的積累的，用夾子整理在一起，等一段時(shí)間，他會(huì)看到他的成績(jī)。這樣堅(jiān)持下來，就能潛移默化地告訴孩子一個(gè)道理，日積月累，積少成多。不怕少，就怕堅(jiān)持，堅(jiān)持了就會(huì)有收獲。當(dāng)孩子有了收獲，獲得了成績(jī)，他會(huì)認(rèn)同這種做法，以后，自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長(zhǎng)催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵(lì)孩子，如暗示法、引導(dǎo)法等。孩子在此過程中，為了一個(gè)目的去努力，去完成一個(gè)又一個(gè)小的目的，最后成就了大的目的。另外家長(zhǎng)們也可以根據(jù)自己童年的一些往事，和一些親身理論和自身感受，想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式，來引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。三、和各位家長(zhǎng)交流孩子的在校表現(xiàn)，針對(duì)孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)展矯正。小學(xué)階段尤其是低年級(jí)階段，正是進(jìn)展良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對(duì)于90%的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著非常重要的位置。事實(shí)正是如此，習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的影響是非常深遠(yuǎn)的。13歲就成為中國(guó)科技大學(xué)大學(xué)生的周峰，在談到自己成功的秘訣時(shí)總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他認(rèn)識(shí)漢字，記英語單詞，每天都是10個(gè)，即使是走親戚串門也從不連續(xù)。一年下來，3000個(gè)、多個(gè)漢字記住了，3000多個(gè)英語單詞也記住了。二是定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，改玩的時(shí)候玩，自覺性極強(qiáng)，不需要?jiǎng)e人提醒。好習(xí)慣使人不由自主地|去學(xué)習(xí)、工作，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以，對(duì)于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要。四、針對(duì)孩子出現(xiàn)的這些情況，除了教師在學(xué)校里催促和引導(dǎo)，家長(zhǎng)在家里應(yīng)針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)展引導(dǎo)。1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。去年時(shí)，我也呼吁過家長(zhǎng)檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正到達(dá)每天都堅(jiān)持檢查的家長(zhǎng)不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級(jí)了，不能再忽略大意了，否那么孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了，所以今天我給各位家長(zhǎng)再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整標(biāo)準(zhǔn)。雖然我們平時(shí)的作業(yè)很少，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習(xí)慣。對(duì)于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠(yuǎn)是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會(huì)出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、進(jìn)步作業(yè)的書寫質(zhì)量我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃重，特別喜歡寫字，喜歡練字。對(duì)于孩子們的作業(yè)，最根本的要求是工整，干凈，高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。3、孩子動(dòng)作慢，首先要分析^p原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯(cuò)，還有的家長(zhǎng)看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長(zhǎng)不要太著急，要多提供孩子鍛煉的時(shí)機(jī)。4、孩子作業(yè)不能自覺按時(shí)完成，可能是孩子依賴性過強(qiáng)，當(dāng)家長(zhǎng)沒時(shí)間輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，孩子索性就不寫了，到學(xué)校后扯謊說丟到家里了。這種情況，說明咱們要改變對(duì)孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學(xué)習(xí)問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo)，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣?？梢远喙膭?lì)孩子，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。5、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視，一是對(duì)眼睛不利，二假設(shè)晚上看的時(shí)間太長(zhǎng)，第二天勢(shì)必難以按時(shí)起床上學(xué)，或者是上課打盹。對(duì)孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容，家長(zhǎng)要予以干預(yù)和引導(dǎo)。6、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理。7、要讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母對(duì)孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答，使孩子在報(bào)答的過程中，學(xué)會(huì)愛父母，愛別人，愛家庭，愛學(xué)校，愛祖國(guó)，培養(yǎng)孩子的安康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。8、身體是____的本錢，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使孩子身體強(qiáng)健有力，反響敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的開展。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起參加運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心安康。為了孩子全面開展，安康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，在此我真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)來學(xué)校或者打問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起，請(qǐng)和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子絕望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長(zhǎng)記住你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。由于時(shí)間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：我相信，我能行！演講稿〔二〕各位尊敬的家長(zhǎng)們：大家下午好！感謝大家在百忙中抽出珍貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這是各位對(duì)自己孩子的關(guān)心，也是對(duì)我們工作的大力支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)，是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)的溝通，構(gòu)建一個(gè)愛的橋梁，使他們能更好地，更安康快樂地成長(zhǎng)。在此，我代表三〔2〕班全體任課教師對(duì)大家的到來表示衷心的感謝。首先介紹一下班內(nèi)的一些情況：我們?nèi)?〕班總體上是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，孩子們的上進(jìn)心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性很高。進(jìn)入三年級(jí)后，孩子們懂事了許多，各方面都比以前有很大的進(jìn)步：〔1〕、同學(xué)都具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，全班同學(xué)都是齊心協(xié)力、積極參與，有很強(qiáng)的凝聚力。許多同學(xué)都熱心為班級(jí)效勞，對(duì)班級(jí)中的各項(xiàng)工作都是爭(zhēng)著干、搶著干，作為一種榮譽(yù)來對(duì)待。我們班的班干部也時(shí)常能幫助教師管理班級(jí)，這跟我們班的每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的。我也真誠(chéng)地為學(xué)生所獲得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所獲得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪?！?〕學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性進(jìn)步了。進(jìn)入中年級(jí)，不管是在思想上還是在學(xué)習(xí)上，都是一個(gè)轉(zhuǎn)折。很多同學(xué)都可以積極主動(dòng)第學(xué)習(xí)，課上更用心聽講積極考慮了；課后的作業(yè)質(zhì)量也越來越高了。如今我們每星期可以去圖書館借閱一次書，同學(xué)們都抓住了這個(gè)好時(shí)機(jī)，很多同學(xué)已經(jīng)開始借閱了比較有深度的文學(xué)作品來看，不是僅停留在看看動(dòng)植物啊，童話故事等等了。當(dāng)然，還有一些同學(xué)會(huì)存在這樣或那樣的缺乏，比方課堂上，有同學(xué)上課走神，動(dòng)動(dòng)這，動(dòng)動(dòng)那，一些不好的習(xí)慣延續(xù)下來；還有個(gè)別學(xué)生課堂上容易發(fā)呆；再一個(gè)就是回家作業(yè)質(zhì)量不高，在學(xué)校有教師管著，作業(yè)就一筆一畫寫，回到家貪玩，做作業(yè)就馬馬乎乎，這些情況我在班里已進(jìn)展了教育，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)配合，回家時(shí)要看一下孩子的作業(yè)情況。接下來，我想講講有關(guān)語文學(xué)習(xí)方面的問題。面對(duì)孩子進(jìn)入三年級(jí)，很多地方都有較大的變化，作為家長(zhǎng)與教師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)展有善啟導(dǎo)才能使孩子安康成長(zhǎng)。下面談?wù)劥蠹姨貏e關(guān)心的語文學(xué)習(xí)問題。這個(gè)學(xué)期，許多家長(zhǎng)會(huì)問問：怎么孩子進(jìn)了三年級(jí)，成績(jī)一下子下滑許多，以前一五年級(jí)總是90幾分甚至100分，如今只有80幾分甚至更差。其實(shí)這個(gè)現(xiàn)象還是比較正常的，三年級(jí)語文是小學(xué)階段的一個(gè)低分期。為什么呢？因?yàn)閷W(xué)生剛剛升入三年級(jí)，以前學(xué)得都是字詞，句子也是比較簡(jiǎn)單的，對(duì)段落甚至文章方面所掌握的知識(shí)較少，接觸的題型也比較少，文章的分析^p和寫作都剛剛起步，才能較差。可是從這學(xué)期第一單元開始，每一張測(cè)驗(yàn)卷上都有較靈敏的題目，不是簡(jiǎn)單地會(huì)默詞語而已，三年級(jí)的短文閱讀難度又比五年級(jí)增加了不少，很多都要自己歸納自己總結(jié)的，很多同學(xué)的語感不強(qiáng)，語言組織才能較弱，所以失分較多。這種情況的轉(zhuǎn)變也需要一個(gè)時(shí)期，隨著我們教學(xué)的深化，接觸的題型多了，對(duì)應(yīng)的知識(shí)增加了，漸漸就會(huì)順手了。三年級(jí)語文確實(shí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折期、困難期，但還是有方法幫助孩子進(jìn)步成績(jī)的。主要可以從三個(gè)方面來著手：1、加強(qiáng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，進(jìn)步作業(yè)的效率。這兩個(gè)方面其實(shí)都取決于一個(gè)詞認(rèn)真。很多同學(xué)們?cè)谀玫娇荚嚲砗螅粗謹(jǐn)?shù)念叨：哎呀，我才80多分，都是我太粗心了等等類似的話。我認(rèn)為粗心不是天生的，是怎么造成的？是自己日積月累的，是答卷習(xí)慣差了，不認(rèn)真了才造成粗心的。平時(shí)做作業(yè)馬馬虎虎，照著書本抄抄詞語也要錯(cuò)好幾個(gè)，到考試時(shí)怎么可能做到不粗心呢？想細(xì)心也細(xì)心不起來。粗心的原因就是不認(rèn)真，一個(gè)平時(shí)認(rèn)認(rèn)真真、全神貫注的人，他不太可能粗心。所以，粗心比做不出更不應(yīng)該。2、進(jìn)步閱讀理解才能對(duì)思維才能、理解才能的培養(yǎng)，可以從以下兩個(gè)方面去試一試：1〕認(rèn)真聽講，積極思維。平時(shí)每一堂課上對(duì)每一篇文章的分析^p就是在進(jìn)展閱讀才能的培養(yǎng)。所以孩子在課上一定要專心聽講，而且要積極發(fā)言，參與到討論中來，鍛煉自己的頭腦，開展自己的思維。像這次的語文調(diào)研考試，很多題目都是來于課文，很多題目其實(shí)在課堂上都講過或在課堂作業(yè)中出現(xiàn)過，但是由于部分孩子聽課習(xí)慣差，導(dǎo)致考試成績(jī)不理想。2〕多看書，多交流。閱讀面的廣泛與否和孩子的語文程度息息相關(guān)，中高年級(jí)的語文試卷中往往會(huì)出現(xiàn)許多課本外的知識(shí)，所以我們平時(shí)要鼓勵(lì)孩子多看課外書。而且要針對(duì)書中內(nèi)容和孩子交流看法，不能只是簡(jiǎn)單地規(guī)定他看多少時(shí)間?？梢栽谒赐旰笳?wù)剷械膬?nèi)容、主題，他的想法等等。既培養(yǎng)他課外閱讀的興趣，又有助于進(jìn)步閱讀才能。在這個(gè)方面還要請(qǐng)家長(zhǎng)們多催促，多指導(dǎo)。最后再來說說讓學(xué)生頭疼的作文問題。作文不同于其它習(xí)題，它不可能在一周或一月內(nèi)一蹴而就，這只能靠平時(shí)日積月累，？步進(jìn)步。我們?nèi)缃窀久恐苡幸淮尉毠P，練筆內(nèi)容和學(xué)生的生活嚴(yán)密結(jié)合，有的是規(guī)定一個(gè)題材的，有的是跟隨課文的拓展或者延續(xù)。在練筆的過程中就發(fā)現(xiàn)學(xué)生的層次拉得很開，有些同學(xué)下筆流暢，洋洋灑灑一下就寫了一頁(yè)多，但有些同學(xué)絞盡腦汁也寫不出幾行來。其實(shí)寫作文也不是特別的難，無非就是把自己看到的、聽到的、想到的寫下來，三年級(jí)的要求并不高，只要把句子寫通順，表達(dá)得準(zhǔn)確就可以了，一定要生動(dòng)優(yōu)美的語句嗎？也不至于！就是把你要對(duì)別人說的寫通順，讓人看明白就可以。所以生活素材是否豐富、口頭表達(dá)才能強(qiáng)不強(qiáng)很重要。平時(shí)可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時(shí)有話可說，有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進(jìn)展一些語言交流，看到遇到什么事讓他說一說，聽聽他的意見，口頭表達(dá)才能強(qiáng)了，寫作文也會(huì)有進(jìn)步，這就是口頭作文，既不加重負(fù)擔(dān)，又有效。我就講這些，總之，我們將和各位家長(zhǎng)一同教育好我們的孩子。為了孩子們的安康成長(zhǎng)，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，而你們的理解和支持，就是我們工作最大的動(dòng)力，謝謝大家！演講稿〔三〕尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！首先我對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出珍貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。在孩子們心中，來參加家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛，他們會(huì)感到無比驕傲、幸福。如今我給大家介紹一下這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，這次家長(zhǎng)會(huì)實(shí)際上就是期末考試前的發(fā)動(dòng)會(huì)，我希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)可以使所有孩子學(xué)習(xí)成績(jī)能上一個(gè)新臺(tái)階，到期末盡可能獲得滿意的成績(jī)。我們班的學(xué)生思想上都要求上進(jìn)，有想把學(xué)習(xí)學(xué)好的愿望，在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有長(zhǎng)進(jìn)，但我發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)對(duì)孩子太嚴(yán)厲，把打罵當(dāng)作教育；有的家長(zhǎng)那么不管不問，稱之為自主開展，其實(shí)是放縱溺愛。那么該怎樣做好孩子的家庭教育呢？其實(shí)我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)有許多好的教育方法，今天我們就請(qǐng)幾位家長(zhǎng)談一談。首先有請(qǐng)潘易嬙同學(xué)的家長(zhǎng)。潘易嬙同學(xué)在去年的期末考試中獲得了199分的好成績(jī)，平時(shí)她的媽媽很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，很有一套教子方法，下面我們一起來分享她的教子經(jīng)歷。從潘易嬙同學(xué)的家長(zhǎng)的發(fā)言中，我們收獲很多另外我還想請(qǐng)我們班一位托管生的家長(zhǎng)談一談。我們班有些孩子的家長(zhǎng)平時(shí)很忙，所以就把孩子交給我們來托管，平時(shí)的作業(yè)由我們?cè)谛］o導(dǎo)完成，那么這些孩子到家后，家長(zhǎng)是不是就可以不管不問呢？我班的張可悅同學(xué)家在東寶高中旁的寶山學(xué)府，從一年級(jí)開始就在校托管至今，她的成績(jī)?cè)谝荒昙?jí)上學(xué)期和下學(xué)期的兩次期末考試以及平時(shí)的考試中都名列前茅，在體育，美術(shù)，舞蹈等各科學(xué)習(xí)中也相當(dāng)不錯(cuò)，下面我們請(qǐng)張可悅的家長(zhǎng)談一談她是怎樣教導(dǎo)孩子的。剛剛聽的都是幾個(gè)女孩子的家長(zhǎng)的發(fā)言，女孩子相對(duì)于男孩子而言要聽話的多，成績(jī)自然進(jìn)步更快更顯著一些，下面我想請(qǐng)我們班一位男生的家長(zhǎng)發(fā)言，我們班有一對(duì)雙胞胎兄弟，名叫易韓宇和易韓天，這兩名同學(xué)特別得意，兩兄弟很愛勞動(dòng)，經(jīng)常搶著勞動(dòng)而且干起活來有板有眼，特別有禮貌，見到教師老遠(yuǎn)就打招呼，但是他倆也有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是愛動(dòng)，貪玩，以前有時(shí)不做不交作業(yè)，但是后來他倆在家長(zhǎng)的催促下逐漸改掉了這個(gè)缺點(diǎn)，作業(yè)能按時(shí)上交，而且字跡工整，正確率高，字也越寫越棒，成績(jī)都是在九非常以上，他倆為什么有這么大的轉(zhuǎn)變呢？這與他們父母的教育和輔導(dǎo)有很大關(guān)系。下面有請(qǐng)這倆兄弟的家長(zhǎng)談?wù)劷套咏?jīng)歷！感謝以上幾位家長(zhǎng)談經(jīng)送寶，相信剛剛幾位家長(zhǎng)的發(fā)言一定會(huì)讓你有所收獲，當(dāng)然還有很多家長(zhǎng)也有很不錯(cuò)的教子經(jīng)歷，由于時(shí)間關(guān)系我們就不再往下發(fā)言了。會(huì)后家長(zhǎng)們可以互相交流，互相學(xué)習(xí)。我們班還有一位同學(xué)，她叫劉雨熙，她不僅學(xué)習(xí)好，而且各種習(xí)慣特別好，上課專心聽講，從不做小動(dòng)作或講話，作業(yè)認(rèn)真，字寫得很棒，成績(jī)也特別棒，尤為可貴的是，作為班干部很負(fù)責(zé)，教師交待的事總是完成得很好，而且和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，同學(xué)們都非常喜歡她。還有一個(gè)多月就要舉行期末考試了，下面請(qǐng)劉雨熙同學(xué)談一談她的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，和她的復(fù)習(xí)方案。還有一個(gè)多月就要舉行期末考試了，為了獲得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，在此，我對(duì)各位家長(zhǎng)提幾個(gè)要求：1、任何時(shí)候都對(duì)孩子滿懷希望；2、經(jīng)常理解孩子喜歡什么，讓孩子感到在家里很快樂；3、經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子遇到失敗時(shí)，不要潑冷水；4、父母不在孩子面前爭(zhēng)吵；5、孩子學(xué)習(xí)上向你請(qǐng)教時(shí)，不管你多忙也要耐心傾聽；6、不對(duì)孩子說就你笨，什么都不會(huì)做之類的話；7、一般不強(qiáng)迫孩子，給孩子自己選擇和判斷的時(shí)機(jī)；8、對(duì)孩子許諾的事，說到做到；9、注意孩子的情緒變化，理解其心理需求；10、經(jīng)常與教師保持聯(lián)絡(luò)；11、孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，不要與孩子算陳年老賬；12、不要對(duì)孩子不聞不問或放任自流。最后我希望我們學(xué)校、家長(zhǎng)在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)上多下功夫，良好的習(xí)慣是成功的保證。因此，我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)展良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣那么包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制才能，所以希望你們平時(shí)多催促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢(shì)。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識(shí)面；多關(guān)心他們的生活，個(gè)人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們催促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)文明禮儀，做個(gè)講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身。我國(guó)著名教育家葉圣陶說：什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。是呀，良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用。一、二年級(jí)是根底教育的起始階段，更是進(jìn)展良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。因此，讓我們?lián)起手來，相信這么一句話：好的習(xí)慣就是好的將來！家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿范本尊敬的家長(zhǎng)朋友們:下午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表85班的全體教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們可以在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參加我校的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的理解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便教師可以及時(shí)調(diào)整工作，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也可以積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校教師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定可以到達(dá)預(yù)期的效果，獲得圓滿成功！今天，我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下幾個(gè)方面的問題：一、在教學(xué)上，注重進(jìn)步備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理程度，重過程管理，在“嚴(yán)”、“實(shí)”上下功夫，堅(jiān)持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生。二、期中考試情況期中考試是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在如今的根底爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這次考試，每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都平衡，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，尤其是汪濤、駱德斌等幾位同學(xué)進(jìn)步較大，還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降，詳細(xì)情況請(qǐng)各位家長(zhǎng)等會(huì)議完畢后再作詳細(xì)理解。同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重缺乏，少部分同學(xué)盲目自大。4．最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。三、針對(duì)我們班級(jí)我主要抓以下幾個(gè)方面工作：1．嚴(yán)格管理，嚴(yán)抓紀(jì)律。一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能獲得好的成績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，中午12：4要求每位同學(xué)必須到達(dá)教室，做作業(yè)、看書，同時(shí)都有教師上堂輔導(dǎo)，幫助解決疑難問題，不懂的地方能及時(shí)向教師詢問進(jìn)步了學(xué)習(xí)的效率。2．加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、崇