版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
石縫間的生命
林希
大自然并非對(duì)每個(gè)生命都施以恩惠。有時(shí),有些生命所面對(duì)的生存環(huán)境是異常艱難窘迫的,而能在這種種困境中頑強(qiáng)生存的生命,自有其震撼人心的力量。思考:文中提到哪些生長(zhǎng)在”石縫間的生命“?作者對(duì)這些生命懷有怎樣的情感?思考:這些“生命”如何而來(lái)?這些“生命”各自有什么特點(diǎn)?各自的生長(zhǎng)環(huán)境又是怎樣的?野草:細(xì)瘦的薄葉、細(xì)微的葉脈、自己生長(zhǎng)出根須——生長(zhǎng)在不易被察覺(jué)的石縫間頑強(qiáng)的生命力山花(蒲公英):莖顯得堅(jiān)韌而蒼老、葉因枯萎而失去光澤、根似那柔韌而又強(qiáng)固的筋條,似那柔中有剛的藤蔓——深埋在石縫間狹隘的間隙里頑強(qiáng)的拼搏精神松柏:雄偉蒼勁,巍峨挺拔;軀干從石縫間生長(zhǎng)出來(lái),扭曲旋轉(zhuǎn),每一寸樹(shù)衣上都結(jié)著傷疤;伸展開(kāi)繁茂的枝干,團(tuán)簇著永不凋落的針葉;樹(shù)根盤(pán)根錯(cuò)節(jié)。——生長(zhǎng)在懸崖峭壁上,高山峻嶺峰巔的石縫間堅(jiān)韌的生存意識(shí)生命的本質(zhì)意義到底是什么?①是任何惡劣的環(huán)境都無(wú)法從根本阻擋的頑強(qiáng)生命力。②是適應(yīng)環(huán)境、戰(zhàn)勝環(huán)境的拼搏精神。③是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的堅(jiān)韌的生存意識(shí)。石縫間的生命象征了困境中頑強(qiáng)拼搏,戰(zhàn)勝自己的人生。
石縫間的生命有很多,作者為什么只選了野草、蒲公英、松柏?①因?yàn)樗鼈兇砹瞬煌奈锓N——草、花、樹(shù)。從小的生命到大的生命的轉(zhuǎn)變。②他們的生長(zhǎng)環(huán)境相同:都不能再找到泥土,面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí),只能生長(zhǎng)在不毛的石縫中。③它們都有共同的特點(diǎn):生命力頑強(qiáng),它們艱難的生命歷程都給予人們啟示。石縫間的生命有何意義作用?①讓飛鳥(niǎo)棲身、讓生命延續(xù)、給一切生命以鼓舞,以榜樣。②裝點(diǎn)荒山枯嶺,揭示出美的、壯麗的心靈世界。③具有震懾人心的情感力量,使我們賴以生存的星球變得神奇輝煌。石縫間生命對(duì)人類的意義,激勵(lì)人們頑強(qiáng)面對(duì)挫折。文章段落結(jié)構(gòu)①第一段開(kāi)篇點(diǎn)題,抒發(fā)作者對(duì)石縫間生命的感動(dòng)、敬畏、驚嘆之情。②第二——六段交代石縫間生命的由來(lái),從三種形態(tài)揭示生命的本質(zhì)意義。③七——十段承接上文描寫(xiě),揭示石縫間生命對(duì)人類的意義,激勵(lì)人們頑強(qiáng)面對(duì)挫折。這些石縫間的生命給了作者什么啟示?從文中找出句子加以品析。生命的本能多么尊貴,生命有權(quán)自認(rèn)為輝煌壯麗,生機(jī)竟是這樣地不可遏制。(任何生命都應(yīng)該堅(jiān)信自己有無(wú)窮的力量,它是任何惡劣的環(huán)境都無(wú)法從根本改變的。)
“生命就是這樣被環(huán)境規(guī)定著,又被環(huán)境改變著”具體指什么?
(被規(guī)定著指環(huán)境使它們只能生長(zhǎng)在石縫間,是指環(huán)境對(duì)生命成長(zhǎng)的限制、約束作用;又被環(huán)境改變著指環(huán)境使它們成為戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者,環(huán)境可以從外部來(lái)改變和影響生命的發(fā)展。)“生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己,認(rèn)識(shí)自己,從而才能錘煉自己,成長(zhǎng)自己,直到最后完成自己,升華自己”中,“發(fā)現(xiàn)”、“認(rèn)識(shí)”、“錘煉”、“升華”四個(gè)詞語(yǔ)有何關(guān)系?說(shuō)明了什么?(是層層遞進(jìn)的邏輯關(guān)系,說(shuō)明了生命適應(yīng)環(huán)境并改造自身的一般規(guī)律。)石縫間頑強(qiáng)的生命,它既是生物學(xué)的,又是哲學(xué)的,是生物學(xué)和哲學(xué)的統(tǒng)一。它又是美學(xué)的,作為一種美學(xué)現(xiàn)象,它展現(xiàn)給你的不僅是裝點(diǎn)荒山枯嶺的層層蔥綠,更向你揭示出美的、壯麗的心靈世界。(生物學(xué)的:生命本能是尊貴的,有權(quán)自認(rèn)為輝煌,生機(jī)不可遏制。哲學(xué)的:物競(jìng)天擇,適者生存,強(qiáng)者在拼搏中贏得了占有空間。美學(xué)的:不僅裝點(diǎn)荒山枯嶺,更向你揭示出美的、壯麗的心靈。)石縫間頑強(qiáng)的生命,它具有如此震撼人們心靈的情感力量,它使我們賴以生存的這個(gè)星球變得神奇輝煌。(石縫間生命的情感力量:創(chuàng)造生命奇跡、戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡環(huán)境、顯示生命頑強(qiáng)、增加世界活力,給人們重要啟示。)作者由“我”的個(gè)人情感體驗(yàn)擴(kuò)大到整個(gè)人類社會(huì)的需要,再次抒發(fā)心聲。本文主旨這是一篇激情勃發(fā)的抒情散文,涌動(dòng)著對(duì)高揚(yáng)的生命力的禮贊,石縫間的生命所面臨的生存條件異常艱難、嚴(yán)峻,但正是在種種困境中頑強(qiáng)生存的生命顯示的震懾人心的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《家樂(lè)福模式分析》課件
- 管理顧問(wèn)工作總結(jié)
- 房地產(chǎn)行業(yè)客服經(jīng)驗(yàn)分享
- 服裝行業(yè)的保安工作總結(jié)
- 中央財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)務(wù)管理課件-風(fēng)險(xiǎn)與報(bào)酬
- 銀行求職自我介紹(15篇)
- 2023-2024年項(xiàng)目部治理人員安全培訓(xùn)考試題(原創(chuàng)題)
- 《電子政務(wù)》課件
- 2024年公司項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人安全教育培訓(xùn)試題含答案(模擬題)
- 銷(xiāo)售個(gè)人年度工作總結(jié)(7篇)
- GB/T 32491-2016玻璃纖維增強(qiáng)熱固性樹(shù)脂管及管件長(zhǎng)期靜水壓試驗(yàn)方法
- 書(shū)名號(hào)測(cè)試的文檔
- 交大醫(yī)學(xué)院研究生現(xiàn)代免疫學(xué)基礎(chǔ)和進(jìn)展《免疫學(xué)原理》考試重點(diǎn)
- 全文解讀改革開(kāi)放簡(jiǎn)史專題解讀
- 熱電廠工程燃煤系統(tǒng)施工方案
- 福建省南平市各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村村莊村名明細(xì)及行政區(qū)劃代碼
- 金融科技課件(完整版)
- 中國(guó)建筑史經(jīng)典題型
- 計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)分級(jí)保護(hù)方案
- 頂管施工技術(shù)全面詳解
- 公路工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)(交安部分)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論