詩歌鑒賞-從古詩的語言特征入手讀懂古詩(自編)

2015年高考古代詩歌鑒賞復(fù)習(xí)讀懂古詩考綱概述知識(shí)簡析試卷分析備考策略考綱概述1古代詩歌鑒賞《考試說明》：1、鑒賞文學(xué)作品的形象：主人公形象、詩人形象、景物形象、意象和意境2、語言：理解、品味詞語，鑒賞語言風(fēng)格3、表達(dá)技巧：表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、行文結(jié)構(gòu)、材料取舍、修辭方法等。4、古代詩歌的思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度:a、思想內(nèi)容是詩歌反映的狀況或場面、主題和寄托的情感等。b、觀點(diǎn)態(tài)度是作者對(duì)詩歌中的景物、人物、事件等的態(tài)度評(píng)價(jià)，也包括對(duì)作者在詩中所表現(xiàn)的觀點(diǎn)的進(jìn)步性和局限性進(jìn)行評(píng)價(jià)。2/6/2023古詩鑒賞，其前提是要讀懂詩歌。讀懂一首古詩，說到底就是理解詩句意思。詩歌寫了哪些內(nèi)容，是按照什么樣的思路和層次來寫的。內(nèi)容和思路是讀懂詩歌的關(guān)鍵。培養(yǎng)讀懂古詩的能力，要從三個(gè)方面入手：一要抓住古詩的體裁、語言特征，二要把握古詩常見的題材特征，三要掌握閱讀的基本方法。讀懂古詩考綱概述12/6/2023知識(shí)簡析知識(shí)簡析古詩體裁常識(shí)1古體詩：依據(jù)每句字?jǐn)?shù)的不同可分為四言、五言、六、七言、雜言諸體，唐以后五言和七言古體詩成為主流，簡稱“五古”“七古”。五古主要從漢代五言詩發(fā)展而來，七古則是從七言和雜言歌行發(fā)展而來。近體詩，亦稱“今體詩”。與古體詩相對(duì)而言。包括律詩、絕句和排律。由于有嚴(yán)格的格律要求，也稱作格律詩。律詩特點(diǎn)：(1)每句字?jǐn)?shù)整齊劃一，有五言和七言，簡稱五律、七律。(2)每首八句；超過八句，稱排律或長律。(3)每兩句為一聯(lián)，計(jì)四聯(lián)，稱首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。每聯(lián)上句稱為出句，下句稱為對(duì)句。中間兩聯(lián)（頷聯(lián)、頸聯(lián)）必須對(duì)仗。(4)聲韻格律的要求嚴(yán)格。通押一韻，限平聲韻；二、四、六、八句押韻，首句可押可不押，2/6/2023絕句也稱截句、斷句、絕詩。每首僅有四句，五字的稱五絕；七字的七絕。聲律要求與律詩相同。具體說來，有四種：(1)截取律詩的首尾兩聯(lián)，完全不用對(duì)仗，這是常式。(2)截取律詩的后半兩聯(lián)，第一聯(lián)對(duì)仗。(3)截取律詩中間兩聯(lián)，必須對(duì)仗。(4)截取律詩前半兩聯(lián)，要求后一聯(lián)對(duì)仗。古詩體裁常識(shí)12/6/2023典型試題古詩體裁常識(shí)1石魚湖上醉歌[唐]元結(jié)石魚湖，似洞庭，夏水欲滿君山青。山為樽，水為沼，酒徒歷歷坐洲島。長風(fēng)連日作大浪，不能廢人運(yùn)酒舫。我持長瓢坐巴丘，酌飲四座以散愁！寄李儋(dān)元錫[唐]韋應(yīng)物去年花里逢君別，今日花開又一年。世事茫茫難自料，春愁黯黯獨(dú)成眠。身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢。聞道欲來相問訊，西樓望月幾回圓。指出以上兩首詩的體裁特點(diǎn)元詩為古體雜言，韋詩為近體七律詩。2/6/2023知識(shí)簡析曲(一般指元曲)元曲包括雜劇和散曲。雜劇屬戲劇，散曲屬詩歌。散曲是繼詞之后興起的可供歌唱的新詩體，有一定的樂調(diào)和一定的歌詞格式，按節(jié)拍歌唱。在形式上分為小令和套曲。小令又叫“葉兒”，通常指獨(dú)立的、只有一支曲子的散曲形式。詞中的小令是對(duì)中長調(diào)而言的，而曲中的小令則是對(duì)成套的曲子而言的，只要是單獨(dú)的一支曲子，不論長短都叫小令。

小令形式短小，常用于寫景、抒情；套曲更適宜于敘述比較復(fù)雜的內(nèi)容。曲，是和樂的詩，每曲都有一定的樂譜，即“曲調(diào)”，每種曲調(diào)都有一個(gè)名稱，即“曲牌”，每種曲調(diào)都屬于一定的宮調(diào)。所以一般都在小令或散套的前面寫上宮調(diào)名、曲牌名，并根據(jù)內(nèi)容寫出題目，如[越調(diào)·天凈沙]《秋思》、[般涉調(diào)·哨遍]《高祖還鄉(xiāng)》等。套曲，又稱“套數(shù)”“散套”。它是由同一宮調(diào)、不同曲牌的多支曲子聯(lián)綴而成的組曲。它有頭有尾，頭一般是一支曲(稱為“引曲”)，中間部分可以從一支到數(shù)十支(稱為“正曲”)，結(jié)尾一般要用“尾聲”或“煞調(diào)”結(jié)束。如[般涉調(diào)·哨遍]《高祖還鄉(xiāng)》就是由八支曲子組成。古詩體裁常識(shí)古詩體裁常識(shí)12/6/2023語言特征2.改變詞序句序-賓語前置1、改變詞性3、改變句序--主語后置6、省略答話包孕問話5、改變句序------定語的位置7、省略--意象組合知識(shí)簡析古詩語言特征2

讀懂“詩家語”-----古詩的語言特征語言的抒情性、含蓄性、精練性、跳躍性4、改變句序------主、賓換位2/6/2023知識(shí)簡析古詩語言特點(diǎn)詩歌語言與其他文學(xué)樣式的語言相比，更具抒情性、含蓄性、精練性、跳躍性。中國詩歌多半是短小的抒情詩，一首詩里面的詞語數(shù)量并不多，蘊(yùn)涵的意象卻非常豐富。要借助非常儉省的語言外殼來表達(dá)豐富的思想感情，還要符合音韻的需要，詩歌非對(duì)語言作出變形不可。

改變詞性

中國古代詩人為了煉字、煉意的需要，常常改變了詩詞中某些詞語的詞性。

何遜“夜雨滴空階，曉燈暗離室”《臨行與故游夜別》

王維“下馬飲君酒”《送別》

王維“日色冷青松”《過香積寺》

常建“山光悅鳥性，潭影空人心”《題破山寺后禪院》王昌齡“清輝淡水木，演漾在窗戶”

蔣捷“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”、

周邦彥“風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子”等。2我們的古人慣于活用詞語，形容詞、名詞都可作動(dòng)詞，且一作就作得鮮活生動(dòng)，呼之欲出。以上各句中的“暗”“飲”“冷”“悅”“空”“淡”“紅”“綠”“老”“肥”，均為形容詞的使動(dòng)用法，這些詞語各有妙用，但有一點(diǎn)是共同的，那就是化腐朽為神奇，增強(qiáng)了詩詞的表現(xiàn)力、感染力。2/6/2023古詩語言特點(diǎn)22/6/2023知識(shí)簡析古詩語言特點(diǎn)2

變序——改變詞序句序(1)主語后置。

例：：“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲?！?-----崔顥《黃鶴樓》

意即“晴川(晴朗的原野上)漢陽樹歷歷(可數(shù))，鸚鵡洲芳草萋萋”，“漢陽樹”和“鸚鵡洲”置于“歷歷”“萋萋”之后，看起來好像是賓語，實(shí)際上卻是被陳述的對(duì)象。

(2)賓語前置。a.杜甫《月夜》詩：“香霧云鬟濕，清輝玉臂寒?！?/6/2023實(shí)即“香霧濕云鬟，清輝寒玉臂”。“濕”和“寒”都是動(dòng)詞的使動(dòng)用法古詩語言特點(diǎn)22/6/2023b.辛棄疾《賀新郎》詞：“把酒長亭說?？礈Y明、風(fēng)流酷似，臥龍諸葛?！?/p>

晉代的陶淵明怎么會(huì)酷似三國的諸葛亮？原來作者用他們來比喻朋友陳亮，分別說明陳亮的文才和武略。按句意實(shí)為

“看風(fēng)流酷似淵明、臥龍諸葛”。

賓語“淵明”跑到了主語的位置上。古詩語言特點(diǎn)22/6/2023c.錢起《谷口書齋寄楊補(bǔ)闕》詩：

“竹憐新雨后，山愛夕陽時(shí)?！本湟鉃椤皯z新雨后之竹，愛夕陽時(shí)之山”古詩語言特點(diǎn)22/6/2023

(3)主、賓換位。白居易《長恨歌》“姊妹兄弟皆列土，可憐光彩生門戶”(門戶生光彩)；

盧綸《塞下曲》詩“林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓”(林暗風(fēng)驚草)等。

葉夢得《賀新郎》詞：“秋色漸將晚，霜信報(bào)黃花?！币诧@然是“黃花報(bào)霜信”的意思。

這種主賓換位的詞序表面上仍是“主——?jiǎng)印e”的格式，但在意義上必須將它倒過來理解。古詩語言特點(diǎn)22/6/2023古詩語言特點(diǎn)2(4)定于的位置：現(xiàn)代漢語中，偏正短語一般定語在前，中心詞在后。詩詞中定語的位置比較靈活往往離開他修飾的中心詞二挪前或者挪后。“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。王昌齡《從軍行》實(shí)即青海長云暗雪山，遙望故城玉門關(guān)定語挪前2/6/2023古詩語言特點(diǎn)我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。---------李白《夢游天姥吟留別》實(shí)即我欲因之夢吳越，一月夜飛度鏡湖2小結(jié)：語序的變化出于兩個(gè)要求：1、聲律的要求2、修辭的要求2/6/2023古詩語言特點(diǎn)22/6/2023

省略：(1)答話包孕問話：如賈島《訪隱者不遇》：“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處?！?/p>

(2)意象組合：詞語與詞語之間、意象與意象之間可以直接拼合，甚至可以省略起連接作用的詞語。例如辛棄疾“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，用的是“明月”“清風(fēng)”這樣慣熟的詞語，但是，當(dāng)它們與“別枝驚鵲”和“半夜鳴蟬”結(jié)合在一起之后，便構(gòu)成了一個(gè)聲色兼?zhèn)?、?dòng)靜咸宜的深幽意境。古詩語言特點(diǎn)22/6/2023古詩語言特點(diǎn)2典型試題

1、閱讀下面這首元曲，然后回答問題。[中呂]紅繡鞋·客況宋方壺雨瀟瀟一簾風(fēng)勁，昏慘慘半點(diǎn)燈明，地爐①無火撥殘星。薄設(shè)設(shè)衾剩鐵，孤另另枕如冰，我卻是怎支吾②今夜冷。注①地爐：挖地為坑的火爐，坑中熏火以取暖。②支吾：也作“枝梧”，本義為“抵拒”，引申為“應(yīng)付、挨過”。

2/6/2023作者不說“半點(diǎn)燈明昏慘慘”，而說“昏慘慘半點(diǎn)燈明”，其表達(dá)效果有什么不同？通過語序倒裝，強(qiáng)化了“半點(diǎn)燈明”的昏暗情景，與上句構(gòu)成對(duì)仗，且押韻。解析

考生解答此題時(shí)，首先要明確此句用的是倒裝的語言形式；其次要分析倒裝的作用，明確倒裝主要是為了突出事物的特征，尤其是突出倒裝部分事物的特征。答案：2/6/2023典型試題古詩語言特征22、（2013重慶卷）閱讀下面這首詞，然后回答問題。（7分）鷓鴣天酬孝峙①[清]錢繼章

發(fā)短髯長眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打?qū)こＪ?，仿佛終南石里藤。

閑倚杖，戲臨罾②。折腰久矣謝無能。熏風(fēng)③未解池亭署，捧出新詞字字冰。

[作者簡介]錢繼章，字爾斐，號(hào)菊農(nóng)，浙江嘉善人。明崇禎九年（1636）舉人，明朝曾為官，人清不仕，撰有《菊農(nóng)詞》。[注]①孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文學(xué)家。②罾：用竹竿做支架的方形漁網(wǎng)。③熏風(fēng)：東南風(fēng)。（1）上片刻