戰(zhàn)勝畏懼心理維護(hù)校園安全(一)_第1頁
戰(zhàn)勝畏懼心理維護(hù)校園安全(一)_第2頁
戰(zhàn)勝畏懼心理維護(hù)校園安全(一)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

戰(zhàn)勝畏懼心理維護(hù)校園安全 (一)教學(xué)目標(biāo)]激發(fā)學(xué)生維護(hù)校園安全的強(qiáng)烈意識,戰(zhàn)勝近日來對校園暴力事件的恐慌心理,構(gòu)建平安與和諧的校園。教學(xué)方法]閱讀法、談話法教學(xué)重點(diǎn)]通過新聞導(dǎo)入培養(yǎng)學(xué)生樹立維護(hù)校園安全的觀念,通過對各地實(shí)行的維護(hù)校園安全政策的了解,戰(zhàn)勝恐懼心理,激發(fā)學(xué)生的求知欲望。授課班級]級學(xué)前教育三班授課時(shí)間]“每周一課”時(shí)間教學(xué)課時(shí)]課時(shí)教學(xué)過程]一、新聞導(dǎo)入:(新華網(wǎng)北京 5月3日電)全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議 3日上午召開,中共中央政治局常委、中央政法委書記、中央綜治委主任周永康出席會議并講話。他強(qiáng)調(diào),要以對人民生命安全高度負(fù)責(zé)的精神,切實(shí)履行維護(hù)穩(wěn)定的第一責(zé)任,立即行動起來,加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園安全保衛(wèi)工作,為孩子們學(xué)習(xí)成長創(chuàng)造平安和諧的社會環(huán)境。周永康指出,今年以來,各地區(qū)各部門各單位認(rèn)真貫徹落實(shí)中央決策部署,深入推進(jìn)社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法,社會大局總體是穩(wěn)定的。同時(shí),個(gè)別地方發(fā)生了針對小學(xué)生、幼兒園兒童的惡性案件,造成嚴(yán)重后果,社會影響惡劣。對此,胡錦濤總書記、溫家寶總理等中央領(lǐng)導(dǎo)同志高度重視,多次作出重要指示,要求依法嚴(yán)肅處理犯罪分子,精心治療受傷人員,切實(shí)加強(qiáng)校園安全防范,嚴(yán)防類似案件再次發(fā)生,維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。各地區(qū)各部門各單位要充分認(rèn)識加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性,切實(shí)肩負(fù)起維護(hù)校園安全的政治責(zé)任。周永康強(qiáng)調(diào),社會安全最重要的是人身安全,最讓人牽掛揪心的是孩子安全。各地區(qū)各部門各單位要深刻汲取教訓(xùn),認(rèn)真查找問題,采取綜合措施,共同維護(hù)校園安全。要堅(jiān)持以人為本、科學(xué)發(fā)展,著力保障和改善民生,堅(jiān)持科學(xué)民主依法決策,建立社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估機(jī)制,努力從源頭上預(yù)防和減少社會矛盾。要組織廣大干部深入街道社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組和單位、家庭,及時(shí)準(zhǔn)確掌握社情民意,開展矛盾糾紛大排查活動,關(guān)心幫助困難群眾,解決合理訴求,加強(qiáng)教育疏導(dǎo),防止因矛盾積累激化釀成極端事件。要立即組織開展對學(xué)校、幼兒園及周邊治安秩序的專項(xiàng)整治行動,公安機(jī)關(guān)要加強(qiáng)校園周邊治安巡邏,嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪活動,創(chuàng)造良好治安環(huán)境。衛(wèi)生、民政等部門要加強(qiáng)對精神疾患人員的治療救助管理。教育行政部門要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查,切實(shí)解決校園安全管理工作中的實(shí)際問題。學(xué)校、幼兒園要嚴(yán)格落實(shí)校長、園長安全管理責(zé)任,建立健全門衛(wèi)、值班、巡邏、安全檢查等安全管理制度,充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量,加強(qiáng)技防建設(shè),防止不法分子進(jìn)入校園制造事端。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論