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幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表活動(dòng)主題《做個(gè)快樂的自己》年齡段4-5歲授課教師領(lǐng)域安全節(jié)次下午第一節(jié)活動(dòng)目標(biāo).愿意跟小朋友們分享自己快樂和不快樂的事,大膽表達(dá)自己的情緒。.理解故事中阿力想長(zhǎng)高的心情。.了解每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處?;顒?dòng)重點(diǎn)愿意跟小朋友們分享自己快樂和不快樂的事,大膽表達(dá)自己的情緒?;顒?dòng)難點(diǎn)愿意跟小朋友們分享自己快樂和不快樂的事,大膽表達(dá)自己的情緒?;顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備不同類型音樂、PPT?;顒?dòng)過程一、營(yíng)造輕松的氛圍(播放輕緩的音樂),想想自己喜歡的事情(快樂和不快樂).伴隨音樂,請(qǐng)小朋友隨意找個(gè)位置擺個(gè)舒適的姿勢(shì)坐下來。.教師配樂解說:“讓我們聽著音樂閉上眼睛,放松身體,來一次"靜心之旅“在旅途中,想想自己在家里的、在幼兒園的、在上課時(shí)候的、在玩游戲的時(shí)候等等快樂的事、不快樂的事……(嘟嘟……)列車到站了,我們的旅途結(jié)束了。.分享愉快的事情?!罢l愿意第一個(gè)和大家分享一下你快樂的事呢?”(個(gè)別幼兒)“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,程老師也和你們一起分享一個(gè)我犯過的錯(cuò)誤吧!還記不記得那天我早飯沒有吃,于是我就隨便咬了幾口蘋果,后來就放在桌上,結(jié)果第二天走進(jìn)教室一看,發(fā)現(xiàn)桌上有好多螞蟻。看來這件事老師真的做錯(cuò)了,所以我不快樂。我以后一定不把吃的東西帶到教室……哇,今天把這個(gè)不快樂的事情說出來,我的心里舒服多了。現(xiàn)在誰愿意象我一樣把不快樂的事情講出來和我們一起分享一下呢?“,“剛才上來的小朋友都很棒,我們給他們拍拍手!”二、故事小屋:你很快就會(huì)長(zhǎng)高師:今天呀!還來了一位新朋友,他的名字叫阿力?。ǔ鍪灸泻⒘Γ幸患┬氖伦屗懿豢鞓?,他一點(diǎn)都不喜歡自己的小個(gè)子,他最大的心愿就是希望長(zhǎng)高,最好長(zhǎng)得像大樹一樣高,像長(zhǎng)頸鹿一樣高,或者像巨人一樣高,總之越高越好。爸爸、媽媽、姐姐,還有老師提供了不同的方法,可是都沒有用,阿力一點(diǎn)兒也沒長(zhǎng)高。后來聽取了叔叔的建議,變成了最快樂的男孩……(出示PPT,講述故事).我們一起看看這幅圖,阿力是怎么樣的表情?同學(xué)又是怎么樣的表情?如果人家這么叫你,你會(huì)開心嗎?.我們剛才都了解了阿力的不快樂,那你覺得他為了讓自己快樂起來會(huì)做些什么改變呢?.在聽了媽媽爸爸的建議以后,阿力發(fā)現(xiàn)自己還是沒有長(zhǎng)高,你覺得這時(shí)候他的心里會(huì)怎么樣?那我們猜猜看他會(huì)怎么做?.阿力經(jīng)過了這么長(zhǎng)時(shí)間的努力,卻一點(diǎn)效果都沒有,你猜他現(xiàn)在的心情是怎么樣的?如果是你,這時(shí)候你會(huì)怎么做?.聽了叔叔的話,阿力終于明白了一個(gè)道理:原來不光是矮個(gè)子有這么班級(jí):中一班時(shí)間:星期一
多的煩惱,高個(gè)子叔叔也有很多的煩惱,那你覺得阿力還會(huì)像以前那樣想長(zhǎng)高嗎?他又會(huì)怎么做呢?.當(dāng)你們遇到不快樂的時(shí)候,你有什么好方法讓自己快樂起來呢?(請(qǐng)孩子們說).有只小兔子它也有很多方法,想跟我們分享,我們一起來看看(邊看圖片邊說).師:老師也想和你們分享一個(gè)我的方法,當(dāng)我遇到不快樂的事情的時(shí)候,我就做幾次深呼吸,這樣我的心情會(huì)變得輕松很多。(和老師一起試一試)三、傳遞快樂那么從今天開始,希望我們小朋友都做一個(gè)快樂的孩子,每天都過得開
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