版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
Unit1Hello!英語牛津譯林版三年級上教學(xué)目標
Let’swatch.點擊播放歌曲Hi!Nancy教學(xué)目標
Let’ssay.從歌曲中你聽到哪些打招呼的用語?Hi!Goodmorning!你還會用哪些話來問好呢?Hello!Goodafternoon!教學(xué)目標
SongtimeGoodmorningGoodmorning.Goodmorning.Morning,mydear.Goodmorning.Goodmorning.Morning,mydear.教學(xué)目標
Let’swatch.點擊播放Songtime課文動畫教學(xué)目標
Let’ssingtogether.GoodmorningTime2:Goodmorning.Goodmorning.Morning,mydear.Time1:Goodmorning.Goodmorning.Morning,mydear.全班分兩組進行對唱比賽,看哪組學(xué)生聲音洪亮,發(fā)音到位!教學(xué)目標
Checkouttime看圖片,聽錄音,填寫正確的句子。4213vHello.Hello.Hi.Hi.Goodmorning.Goodmorning.Goodafternoon.Goodafternoon.教學(xué)目標
Let’swatch.點擊播放Checkouttime課文動畫觀看視頻,再次核對答案。教學(xué)目標
Pairwork.兩位學(xué)生選擇喜歡的玩偶進行如下對話練習(xí),(每組學(xué)生至少進行三組對話,問候用語不得重復(fù)。)Goodafternoon,I’mLiuHai.Goodafternoon.I’mSam.教學(xué)目標
Let’swatch.點擊播放Lettertime動畫卡通版Learnnewletters今天,我們來學(xué)習(xí)一些新字母。教學(xué)目標
Lettertime讀字母,看誰讀音準確。教學(xué)目標
Let’swatch.點擊播放Lettertime動畫書寫版教學(xué)目標
Let’splay.找朋友規(guī)則:1.八位同學(xué)站成一排,老師發(fā)給每人一張Aa-Dd大小寫字母卡片。2.老師說“Go”,同學(xué)們立即找到自己的大小寫“朋友”,先找到者獲勝。教學(xué)目標
Let’swatchandplay.點擊播放ColorA,B,CandD動畫游戲Icansay“hi”,”hello”,“goodmorning”,“goodafternoon”.
Tickingtime.Icansayandwritetheletters“A”,”B”,”C”,“D”.要求:小組成員相互檢查!比一比誰獲得的星最多!教學(xué)目標
鞏固提升一、寫出字母的大寫或小寫。B________D________3.a_________4.c________bdAC教學(xué)目標
鞏固提升--Hello!I’mTom.--Hi!____________2.--Hello,Lingling!--_________.3.–Goodmorning,Lingling!--______!二、選擇正確的答語。CAGoodmorning.HelloI’mAliceB教學(xué)目標
Summary.字母Aa,Bb,Cc,Dd發(fā)音和書寫。2.鞏固打招呼用語:(1)Hello.(2)Hi.(3)Goodm
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)大學(xué)應(yīng)用概率與統(tǒng)計課件
- 機械制圖模擬題+答案
- 介紹河南的英文課件演講
- 養(yǎng)老院老人生活照顧標準制度
- 養(yǎng)老院老人健康監(jiān)測人員福利待遇制度
- 托管中心個體工商戶勞務(wù)合同范本(2篇)
- 拆除施工承包協(xié)議書(2篇)
- 《藥膳常用的中藥》課件
- 對數(shù)的運算性質(zhì)及其應(yīng)用課件
- 2024年會議室場地出租協(xié)議3篇
- 皮帶機安裝方案
- 學(xué)生會公寓部工作總結(jié)
- 教師如何處理學(xué)生的消極情緒
- 設(shè)備安全調(diào)試維修作業(yè)安全培訓(xùn)
- 蘇軾的坎坷一生(被貶路線)課件
- 2024年心理咨詢師題庫及參考答案(考試直接用)
- 天津大學(xué)2022年839物理化學(xué)考研真題(含答案)
- 物理化學(xué)習(xí)題庫及答案
- 起重吊裝作業(yè)安全檢查范文
- 領(lǐng)導(dǎo)力:如何在組織中成就卓越
- 小學(xué)校本課程《跳繩》教材
評論
0/150
提交評論