名校聯(lián)盟江蘇省興化市昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課外古詩(shī)詞專項(xiàng)練習(xí)一

一、閱讀下面一首唐詩(shī)，按要求回答問(wèn)題。長(zhǎng)安九日詩(shī)（隋）江總心逐南云逝，形隨北雁來(lái)。故鄉(xiāng)籬下菊，今日幾花開？⑴.從詩(shī)的前兩句來(lái)看，詩(shī)人當(dāng)時(shí)處在一種怎樣的境地？請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)表述。⑵.在第三、四句中，詩(shī)人表達(dá)了什么感情？二、閱讀下面一首唐詩(shī)，按要求回答問(wèn)題。晚春江晴寄友人韓琮晚日低霞綺，晴山遠(yuǎn)畫眉。春青河畔草，不是望鄉(xiāng)時(shí)?！咀ⅰ宽n琮，字成封，長(zhǎng)慶進(jìn)土。初為陳許節(jié)度判官，后歷中書舍人、湖南觀察使等職。⑴.作者描寫了晚春江上所見的哪些景物？⑵.請(qǐng)簡(jiǎn)要回答，全詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？三、閱讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題。落日悵望唐?馬戴孤云與歸鳥，千里片時(shí)間。念我何留滯，辭家久未還。微陽(yáng)下喬木，遠(yuǎn)燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏！（1）.這首詩(shī)是日落時(shí)分作者遙望家鄉(xiāng)所作，請(qǐng)找出詩(shī)中直接表達(dá)情感的句子。⑵.試說(shuō)說(shuō)首聯(lián)中“千里”與“片時(shí)”的表達(dá)效果。四、閱讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題。古離別韋莊晴煙漠漠柳舞舞，不那離情酒半酣。更把玉鞭云外指，斷腸春色在江南。【注釋】（1）舞舞，彌漫，柳葉紛披下垂的樣子。（2）不那，同“不奈”，即無(wú)奈。⑴.首句寫景，請(qǐng)合理運(yùn)用想象，用生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)描繪這一畫面。⑵.請(qǐng)概括本詩(shī)的主要,內(nèi)容和情感。五、閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。訴衷情陸游當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處?塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲。⑴.“當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯”一句中的“覓封侯”用得好，試簡(jiǎn)析其妙處。⑵.”.此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲I”采用什么了抒情方式，抒發(fā)了作者怎樣的感情？六、閱讀下面的詩(shī)歌，按要求回答問(wèn)題。題奉晚(周敦頤)花落柴門拾夕暉，昏鴉數(shù)點(diǎn)傍林飛。吟余小立闌干外，遙見樵漁一路歸。⑴這首詩(shī)中哪一句話交代了詩(shī)人觀景的立足點(diǎn)？(2)詩(shī)人描寫昏鴉時(shí)為什么用“點(diǎn)”而不用“只”？說(shuō)說(shuō)你的理解。七年級(jí)上學(xué)期課外古詩(shī)詞專項(xiàng)練習(xí)二七、閱讀下面這首古詩(shī)，按要求答題。秋日行村路［宋］樂(lè)雷發(fā)兒童籬落帶斜陽(yáng)，豆莢姜芽社肉①香。一路稻花誰(shuí)是主？紅蜻蛉伴綠螳螂?！咀⑨尅竣偕缛猓杭劳恋厣竦娜狻?1)“一路稻花誰(shuí)是主？紅蜻蛉伴綠螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙,請(qǐng)寫出你的理解。(2)這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？八、閱讀下面這首詩(shī)，按要求答題?；瓷蠞O者(唐)鄭谷白頭波上白頭翁，家逐①船移江浦②風(fēng)。一尺妒魚新釣得，兒孫吹火獲③花中?！咀⑨尅竣僦穑焊S。②浦：水邊，岸邊。③獲：草本植物，形狀像蘆葦。⑴.本詩(shī)第二句中體現(xiàn)漁家生活特點(diǎn)的兩個(gè)字是二。⑵.詩(shī)的三、四句展現(xiàn)了怎樣的情景?請(qǐng)用幾句話進(jìn)行描述。九、閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題。訪城西友人別墅雍陶澧水①橋西小路斜，日高猶未到君家。村園門巷多相似，處處春風(fēng)枳殼花②。【注釋】①澧(II)水：指唐代的澧州城(今湖南北部的澧縣)。②枳(Zhi)殼花：枳樹的花。⑴.詩(shī)中“猶沫”二字寫出了詩(shī)人怎樣的心情？⑵.這首詩(shī)只寫村野風(fēng)光，沒(méi)有具體寫友人和別墅，這樣寫符合題意嗎？為什么？十、閱讀下面這首古詩(shī)，完成(1)(2)兩小題。春山夜月唐-于良史春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。興來(lái)無(wú)遠(yuǎn)近，欲去惜芳菲。南望嗚鐘處，樓臺(tái)深翠微。“欲去惜芳菲”中的“惜”字表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？“掬水月在手，弄花香滿衣”這兩句詩(shī)妙趣橫生，為后人傳誦.，請(qǐng)作賞析十一、閱讀下面這首古詩(shī)，完成(1)(2)兩小題。送友人薛濤水團(tuán)萊葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。誰(shuí)言千里自今夕，離夢(mèng)杳①如關(guān)塞長(zhǎng)。.詩(shī)歌前兩句描繪了秋天月夜的景象。.本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？答：十二、閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題秋夜曲(張仲素)丁丁漏水夜何長(zhǎng)，漫漫輕云露月光。秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。.詩(shī)的首句寫出了秋夜的什么特點(diǎn)？答：.詩(shī)中“漫漫輕云露月光”表達(dá)了怎樣的心境，全詩(shī)寄托了詩(shī)人怎樣的思想感情？箜.七年級(jí)上學(xué)期課外古詩(shī)詞專項(xiàng)練習(xí)三十三、閱讀下面一首詞，回答問(wèn)題菩薩蠻［宋］高觀國(guó)何須急管吹云暝①，高寒涌涌②開金餅③。今夕不登樓，一年空過(guò)秋。桂花香霧冷，梧葉西風(fēng)影。客醉倚河橋，清光愁玉簫。［注釋］①瞑：昏暗。②潮涌：月光搖動(dòng)的樣子。③金餅：比喻圓月。.這首詞的上片寫，下片寫。.這首詞中體現(xiàn)了季節(jié)特點(diǎn)的詞語(yǔ)有哪些？（3.）.你認(rèn)為作者在詞.中表達(dá)的情感發(fā)生了怎樣的變化？答：，十四、閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題春雪（韓愈）新年都未有芳華，二用初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。①詩(shī)中的第二句中，“一驚”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情？答：②三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩，生動(dòng)傳神。試從修辭的角度進(jìn)行賞析。答：十五、閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題絕句（杜甫）江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年。（1）詩(shī)的前兩句寫了哪幾種景物,有何特點(diǎn)？“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分傳神,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析.答十六、閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題閨怨（沈如筠）雁盡書難寄，愁多夢(mèng)不成。愿隨孤月影，流照伏波營(yíng)。⑴詩(shī)中“孤”字含義豐厚，請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。（2）這首詩(shī)通過(guò)主人公思婦表達(dá)了怎樣的思想感情？是怎樣遞進(jìn)表達(dá)的？簡(jiǎn)要回答。十七、閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題鵬鴿天（辛棄疾）陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平崗細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭養(yǎng)菜花。⑴這首詞的內(nèi)容與《西江月?明有別枝驚鵲》相同，都是描寫。⑵詞的上片在描寫春天的景象里，有哪幾個(gè)詞用得非常傳神？“春在溪頭養(yǎng)菜花”表達(dá)了作者怎樣的情感？十八、閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題雨晴（王駕）雨前初見花間蕊，雨后全無(wú)葉底花。蜂蝶紛紛過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家。（1）本詩(shī)前兩句用什么修辭手法，表現(xiàn)了作者怎樣的情感？⑵后兩句寫得饒有趣味，請(qǐng)作具體賞析。答案一【答案】⑴身不由己、無(wú)可奈何、形單影只⑵含蓄地表達(dá)了思念家鄉(xiāng)、牽掛親人的思想感情。二【答案】⑴落日、綺霞、遠(yuǎn)山、青草⑵.通過(guò)描寫晚春江上明麗的景物，表達(dá)了作者懷念家鄉(xiāng)、思念友人的感情。-：【答案】⑴.念我何留滯，.辭家久未還；臨水不敢照，驚恐平昔顏。（2）.以“千里”與“片時(shí)”作強(qiáng)烈比照，點(diǎn)明云、鳥的自由和飛行之速，進(jìn)而引發(fā)作者久客異地的鄉(xiāng)思。（大意相同即可）四【答案】⑴淡淡的煙嵐彌漫晴空，垂柳柔條迎風(fēng)輕拂，多么殆蕩的春光，多么融和的初日。⑵作者通過(guò)描述在春意盎然的景色中設(shè)宴置酒與友人分別的情景，表達(dá)一種淡淡的惜別之情。五【答案】（1）“覓”是“尋求”“執(zhí)著追求”的意思?！耙挿夂睢苯栌邪喑巴豆P從戎、立功異域、覓取封侯”的典故，表現(xiàn)了詞人執(zhí)著追求，渴望建功立業(yè)的凌云壯志。（解釋意思，答出用典故，答出表現(xiàn)內(nèi)容）（2）直抒胸臆或者直接抒情。抒發(fā)了詞人壯志未酬，報(bào)國(guó)無(wú)門的悲憤之情。六【答案】（1）吟余小立闌干外⑵因?yàn)樵?shī)人寫的是晚景，天色昏暗，加上距離較遠(yuǎn)，望過(guò)去，昏鴉自.然更像“點(diǎn)”,用“點(diǎn)”比用“只”更形矣。七【答案】（1）“伴”，運(yùn)用了擬人的手法，把紅蜻蛉與綠螳螂這兩種可愛的小生物營(yíng)造在一個(gè)相依相伴、和美融洽的氛圍里。（2）熱愛農(nóng)村自然風(fēng)光，追求自由、閑適、和諧的田園生活。八【答案】（1）逐移⑵詩(shī)的三、四句展現(xiàn)了欣喜歡快的情景：白發(fā)老人釣得一條尺把長(zhǎng)的妒魚，兒孫們興高采烈地忙著在獲花叢中吹火煮魚。（意思對(duì)即可）九【答案】⑴寫出了詩(shī)人會(huì)友急切的心情。⑵符合題意。這首詩(shī)巧妙地運(yùn)用了烘托手法，通過(guò)對(duì)自然而優(yōu)美的村野風(fēng)光的描寫，讓讀者想象到友人別墅的幽雅和友人的風(fēng)采。十【答案】（1）表達(dá)了詩(shī)人沉醉于山中月下的美景，將要離開時(shí)依依惜別的深情。（意思符合即可，有欠缺酌扣）（2）“掬水”句，將明月與泉水合而為一，寫泉水清澄明澈照見月影；“弄花”句，將花香衣香渾為一體，寫山花香氣溢滿衣衫。詩(shī)句表現(xiàn)了詩(shī)人可愛的童心和游玩的興致。（三個(gè)要點(diǎn)，意思符合即可，有欠缺酌扣）十一、（1）.詩(shī)歌前兩句描繪了秋天月夜蒼涼（悲涼凄涼凄清）的景象。（2）.答：表達(dá)了詩(shī)人與友人離別的憂傷之情。或：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的懷念之情。或：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人執(zhí)著的相思之情。十二、（1）.答：寫出了秋夜的漫長(zhǎng)。（2）.答：凄清孤寂。寂寞悠思的心情。十三、（1）.這首詞的上片寫待月的心情，下片寫賞月。（2）.桂花西風(fēng)（3.）.答：作者開始時(shí)的心情是歡快、開朗的，后來(lái)心情就變得愁苦起來(lái)。十四、答：用“驚”一詞表現(xiàn)了詩(shī)人終于見到春色的驚訝、欣喜之情。②答：用白雪盼春的擬人手法，表現(xiàn)了詩(shī)人渴望春天的急切心情，生動(dòng)而傳神;把白雪比喻成飛花，把初春的冷落寫成了仲春的熱鬧，富有情趣。十五、（1）景物:江、鳥、山、花.特點(diǎn):碧綠、潔白、青蔥、火紅。⑵答：“欲”字表示“將要”，運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予花朵以動(dòng)態(tài)，形象生動(dòng)地寫出了花朵的顏色紅艷，搖曳多姿。十六、（1）答:既寫月影的孤單，也寫出了思婦的孤苦心理。⑵答：表達(dá)了她對(duì)征戍南疆的丈夫的深切懷念。先托鴻雁為信使；再寄希望借助夢(mèng)境團(tuán)聚；最后只好變成月光灑瀉親人的身上。十七、（1）都是描寫農(nóng)村（田園、鄉(xiāng)村）風(fēng)光。（2）破、鳴、點(diǎn)⑶答：表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)村生活的欣賞、流連之情。十八（1）對(duì)比。用“雨前