幼兒園教育教學上學期工作計劃

幼兒園教育教課上學期工作計劃一、指導思想本學期，我園教研工作以《指南》《大綱》《規(guī)程》（20XX年訂正版）《XX縣幼兒園教育教課十條》精神為指導，以省優(yōu)復檢為契機，確實仔細落實縣幼教工作全面落實會議精神，努力以“XX省幼兒園課程游戲化項目實行要求”來引領教師的初級發(fā)展，推動教師專業(yè)化成長，全面提高幼兒園的保教工作質量。二、本學期工作重點做好9月省優(yōu)復審現場觀察教育工作。仔細比較省優(yōu)復審資料評審反應建議，做好各項整頓組織工作，力求順利經過省優(yōu)復審。增強師資隊伍基礎建設。正常展開業(yè)務知識學習，不停增強教師教育理論水平。以“崗位練兵”“青藍工程”“念書商議”等活動提高教師的專業(yè)技術水平。組織全園教師參加園外的各項學習、培訓活動，擴大新經驗，提高教師對課程游戲小型化建設的進一步認識。深入班級現場，轉變教研方式。本學期踴躍展開“半日活動”教研觀摩商議，依據省教研工作建議的其要求，業(yè)務園長、年級組長當更多的沉入班級，發(fā)現幼兒園的共性問題以及各個班級的個性問題，鼎力推動進一步深入展開有針對性的園本研修活動。優(yōu)化生態(tài)區(qū)游戲活動。本學期從學童的角度來字面上思慮課程創(chuàng)生、環(huán)境建設、地區(qū)設置等問題，組織展開地區(qū)游戲參訪、環(huán)境創(chuàng)建評選、游戲診療等商議活動，真實表現以少兒為基地，從而不停提高自我察看少兒、解構少兒的能力和水平。增強課題研究，提高對個人科研能力。持續(xù)展開“小浪花”學習小組活動，踴躍波皮夫申報單位及對個人研究課題，各班級、各位教師依據課題研究的要求及步驟教育指引展開好相應的課題研究工作。并社區(qū)活動將課題研究活動落實到平時的教育教課計劃中，貫串到課題活動、地區(qū)活動及主題活動中會，使得課題研究方案中的提案目標、方法、步驟都能落實工作獲得真實地落實和履行者，遠遠超出應有的課題研究成效。三、月份安排八、九月份：召開教研會議，傳達教研計劃，明確學期任務。春天園本二次培訓。迎接省優(yōu)復審其余工作。制定園內各種基層工作計劃（教研、班務、月、周等），并按計劃履行。各班依據主題活動，師幼或進行環(huán)境部署。緊迫召開新學期幼兒家長會。各年級編排新操。各班展開“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“愛祖國”等主題教育活動。展開“小浪花”研究學習活動。各班制定思慮并擬訂課程寫實活動計劃。組織幼兒園保教人員報考本科、幼兒教師資格。分年級組組織保教人員學習《指南》。十月份：各班體育課觀摩活動。各班環(huán)境創(chuàng)建側記。大、中班年級地區(qū)游戲觀摩。骨干教師示范課、青年教師亮相課。大、中年級同題異構帕尼諾區(qū)活動商議。當選幼兒園共同體活動。各班科目敘事實行階段。展開“小浪花”研究學習活動。教師察看記錄、學習故事商議。十一月份：各班戶外體育活動觀摩。小班年級地區(qū)游戲觀摩。小班年級同題異構集體活動商議。教研敘事資料準備工作。參加幼兒園共同體活動。各班課程表現手法活動檢查階段。展開“小浪花”研究學習活動。十二、一月份：各年級組展開第五組家長半日活動。迎新年主題活動。選修敘事展現評選活動。轉交教研敘事資料。展開“小浪花”研究學習活動。各班級檢視對幼兒發(fā)展狀況進行全面評估、剖析和總結。達成期末各項工作。【篇二】一、教課方面讓幼兒在輕松、歡樂的環(huán)境氛圍下學習，沒有壓力地"玩"著學，激發(fā)他們學學習的踴躍性，面對幼兒群集的注意力不易集中，容易分別，所以我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入此中，從而啟迪他們的學習興趣。不斷愛惜和培育孩子的好奇心、求知欲，保護孩子的研究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們量身定制供給更多更廣闊的自主研究空間。多展開智力游戲，發(fā)展小學生的察看力和推動思想能力。鼓舞幼兒多察看季節(jié)激勵變化及四周人、事、物等。經過察看，使幼兒加深對平時事物的認識。充分地調換學生的講解講課踴躍性，指引幼兒在老師教育指引的啟迪下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、著手去完成老師所設計的各個教課環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)建優(yōu)秀的氛圍，著重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒有條不紊的講堂慣例;或使他們在輕松快樂、歡喜開朗的狀態(tài)下進行踴躍地學習。二保育方面三位老師共同保護本校衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)立一個優(yōu)秀的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)辦創(chuàng)立安全舒坦的幼兒活動環(huán)境。隨時隨處檢查教室內外的活動場所的安全狀況，發(fā)現問題實時辦理。持續(xù)增強慣例教育，經過晨間發(fā)言)，回家前發(fā)言等，向幼兒講清慣例、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐漸培育幼兒能磨煉恪守各項規(guī)則。增強對游戲的指導，在游戲中培育幼兒之間的友善精神。三、踴躍做好家長工作熱忱招待家長，不按期地與家長聯系，共同育兒商議經驗和教訓。運用各樣方式向家長認識幼兒在家的狀況，同時向家長幼兒反應孩童在園的生活學習狀況，促使幼兒之間及家園之間的交往與溝通。同時仔細采集家長反應建言，虛心采用合理建議。踴躍邀請家長參加教課活動及各種大型活動。狀況如遇特別狀況實時向家長簡要或保持電話聯系，若有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。幼兒園的工作固然很瑣碎，但我們深信，只需我們努力，只需我們誠意付出，我們必定能夠優(yōu)秀很高地達成任務，我們的孩子必定會在我們的陪同下歡樂快樂健康的成長!【篇三】一、指導思想：以新《幼兒園文化教育指導大綱》為準則，堅持“為幼兒發(fā)展服務，為教師成長服務”的思想，努力創(chuàng)立學習和研究成就的科研氛圍，為教師同等對話，互動表達供給支持時機，促使教師富裕個性地成長，從而生長出富裕校風個性的校園文化，促使每一位幼兒全面和睦富裕個性地發(fā)展；扎扎實實地做好各項教育工作。增添對課改的從頭認識，全面推動幼兒園課程和教育現代化，提高保教質量，提高教研意識，以優(yōu)良化的保教服務、個性化的辦園特點挑戰(zhàn)目前的幼教改革。二、學情剖析本期班級工作目標及主要舉措一、主題研究活動：我要上學了、秋、動物、冬二、家園互動活動：1、和幼兒一起去觀光師大校園，感覺秋的氣味。2、展開逛商場、觀光肯德基等公益活動，帶幼兒走出幼兒園、走進社區(qū)，學一些基本的社會、生活技術。3、按期召開家長會。4、請家長參加到班級環(huán)境創(chuàng)建中。三、班級工作：1、按期召開班務會，實時發(fā)現工作中存在的風險問題。2、搞好衛(wèi)生、班級環(huán)境創(chuàng)建。3、寫好分月前工作總結。本學期各項教育教課目的與要求體育：1、熱愛體育活動，有踴躍參加體育習慣娛樂活動的習慣，懂得在體育活動也須仔細、合作、禮讓恪守規(guī)則，愛惜公物，要敢于戰(zhàn)勝困難，英勇堅毅。2、能精神飽滿、動作正確有力的做徒手操，和輕器材操，能聽音樂做操。3、有正確的跑步姿勢，能輕松自如的孟速度更快過阻礙物會交替跑迅速跑。4、能立定跳遠40厘米，高跳下35厘米，組跑跳50厘米。5、能聽口令和信號正確的做相應的動作，按型號迅速會合，分別齊整排隊和變換對型，學習左右分隊走6、能運用各樣器材展開體育活動，能獨立或合作搜拾玩具和體育器材。7、學習高高揮臂投準，能兩人相距2——4厘米圈圈大球和跳繩。語言：1、幫組幼養(yǎng)成較踴躍主動專注他人說話的習慣，增強幼兒的聆聽度，能掌握傳達信息。2、指導幼兒用適合的語言表達自己的意向在游戲中正確的運用反義詞、方向詞量詞和連詞，能說道完好的合成句。3、會重點敘述實物、情形、圖片，在集體眼前發(fā)言自然、大方聲音想亮清楚。4、愿意認讀常有的漢字，進一步提高幼兒對漢字的興趣5、在文學活動中幼兒能依照文學作品的想象線索聯系個人已有的經驗擴展想象表達，仿編或編構風趣的原著和畫面。社會：1、培育幼兒用做大哥哥的光容感和責任感，能關懷看護小弟弟妹妹，能為幼兒園做存心義的事2、能主動的使用禮貌用語以適合的方式與人交往，3、知道國慶日中秋節(jié)的名稱，時間，意義，愿意參加節(jié)日活動。4、知道我國是一個多民族發(fā)展中國家的國家，認識一些主要的少量民族，并懂得尊敬少量民族。5、知道恪守公共場所的紀律規(guī)則。6、保持個人衛(wèi)生，認識預防鋸齒的方法。音樂1、在理解歌曲內容的基礎上，充分感覺歌曲的驚慌情緒，并能依據自己的感覺選擇使用不一樣的、力度和變化演唱歌詞。2、學習按音樂的學習節(jié)奏做適合的基本動作、仿效動作與舞蹈動作，體驗與伙伴進行動作學習和溝通的快樂。3、學習幾種打擊樂的方法。4、學習感覺性質鮮亮、構造設計短小清楚的歌曲和電子系統有標題的器樂曲的形象，體驗民族音樂，勞動音樂的不一樣情味。課程安排：語言、社會、體育、音樂每周2節(jié)，識字、故事、兒歌每周1節(jié)。每個月工作重點九月份1、開學工作安排。2、展開“我要上學了”的主題活動。3、搞好籌設本校主題活動環(huán)境創(chuàng)建。十月份1、“秋”主題活動，到川師校園觀光，展開家園互動活動。2、召開班務會、家長會。3、搞好班級娛樂活動主題活動環(huán)境創(chuàng)建。4、展開“找找身邊的小雷鋒”講文明5、講禮貌、講科學，樹新風活動。十一月份