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對(duì)于教師的勵(lì)志故事對(duì)于教師的勵(lì)志故事1:到城里的學(xué)校去觀光一下,看下那邊的老師是怎么上課的,希望能夠借鑒一些好的經(jīng)驗(yàn)帶回去。由華西都市報(bào)、四川藍(lán)光公司共同主辦的“20xx藍(lán)光牽手鄉(xiāng)村教師”大型社會(huì)公益活動(dòng)中,許多鄉(xiāng)村老師都有這樣的夢(mèng)想,昨日,他們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。昨日上午,“最美鄉(xiāng)村教師”們到達(dá)成都市泡桐樹(shù)小學(xué)西區(qū),進(jìn)行了為期半天的觀光溝通活動(dòng),活動(dòng)中,他們將鄉(xiāng)村校校的勵(lì)志故事帶進(jìn)了講堂,也將優(yōu)異的教課經(jīng)驗(yàn)帶回了學(xué)校。走入教室鄉(xiāng)村教師當(dāng)學(xué)生“取經(jīng)”昨日上午,來(lái)自川內(nèi)各地的最美鄉(xiāng)村教師走進(jìn)泡小西區(qū)的班級(jí),旁聽(tīng)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)等課程。與小學(xué)生不一樣的是,同學(xué)們聽(tīng)的是講臺(tái)上老師講的內(nèi)容,而鄉(xiāng)村教師們聽(tīng)的是老師上課時(shí)授課的方法?!袄蠋熀苣苷{(diào)換氛圍,臺(tái)登臺(tái)下一問(wèn)一答,講堂就不會(huì)顯得呆板?!眮?lái)自宜賓市屏山縣新市鎮(zhèn)寸腰小學(xué)的宋志芳老師在語(yǔ)文課上認(rèn)真做著筆錄,她說(shuō),“我們那邊的老師,有時(shí)沒(méi)第1頁(yè)共9頁(yè)有時(shí)間備課,就只好照本宣科,而鄉(xiāng)村的孩子也沒(méi)有城里的孩子這么活躍,講堂氛圍遠(yuǎn)不這樣?!眮?lái)自遂寧市射洪縣柳樹(shù)第二小學(xué)的張萃勇說(shuō):“三年級(jí)的音樂(lè)課給我留下了深刻的印象。老師上課時(shí),就像一位演員在舞臺(tái)表演。一曲《柳樹(shù)姑娘》,讓我回憶起了柳樹(shù)二小的孩子們?!睆埨蠋煴硎?,在這樣的講堂上課,是一種享受。城鄉(xiāng)教育教課條件相差甚遠(yuǎn),希望有一天,鄉(xiāng)村的孩子也能享受這樣高質(zhì)量的教育教課?!叭昙?jí)的英語(yǔ)課讓我歷歷在目。老師上課特別活躍,跳是jump,老師就跳了一下......”李炳蘭老師說(shuō),“老師親身示范,語(yǔ)言與肢體互相聯(lián)合,調(diào)換學(xué)生踴躍性,這一點(diǎn)是值得我學(xué)習(xí)的地方?!庇^光校園學(xué)生奉上做的“龍抄手”“這是我們的會(huì)客堂,也叫陽(yáng)光房。由于這里陽(yáng)光充分,孩子們?cè)谶@里看課外書(shū)或進(jìn)行溝通活動(dòng),我們希望孩子能夠陽(yáng)光地成長(zhǎng)?!迸菪∥鲄^(qū)副校長(zhǎng)楊明忠耐心地為老師們介紹著校園的每一個(gè)角落,“這里是沙池,好多人不讓孩子玩沙,由于怕他們弄得一身臟,可是我們鼓舞孩子玩沙,堆城堡、建城墻,這能激發(fā)孩子們的想象力。”從沙池到夢(mèng)想樹(shù),從大海體育館到泡泡菜園,老師們認(rèn)真地看著校園的每一處景色。第2頁(yè)共9頁(yè)當(dāng)老師們走到了繪畫(huà)墻眼前時(shí),大家紛繁停下了腳步,一幅一幅地看著孩子們的作品,《我和爸爸媽媽》、《游玩園》、《我的夢(mèng)想》......“從繪畫(huà)中我就能看出孩子們天馬行空的想象力,這是我們那處的孩子所缺乏的?!彼沃痉祭蠋熣f(shuō),“山里的孩子就只好拿著一支鉛筆,畫(huà)一些花花草草,他們的生活沒(méi)有城市里的孩子那么豐富多彩,他們繪畫(huà)的形式也很單調(diào)?!彼卫蠋煴硎?,回去此后必定要增強(qiáng)對(duì)于鄉(xiāng)村孩子興趣喜好的培育,讓他們的生活更豐富。同時(shí),在學(xué)校的“泡泡廚房”中,一群來(lái)自新加坡的小朋友正在和泡桐樹(shù)小學(xué)的同學(xué)們共同烹調(diào)龍抄手,當(dāng)老師們走到“泡泡廚房”時(shí),同學(xué)們端著一碗碗熱乎乎的龍抄手送到了老師們手上。來(lái)自六年級(jí)2班的劉欣雨說(shuō):“我們從清晨9點(diǎn)就開(kāi)始準(zhǔn)備龍抄手了。我們和新加坡的同學(xué)們合作達(dá)成了此次烹調(diào),也把這個(gè)當(dāng)成我們小小的情意獻(xiàn)給靜靜奉獻(xiàn)的老師們?!比谌胫v堂最美教師分享鄉(xiāng)村故事昨日上午第三節(jié),最美鄉(xiāng)村教師走進(jìn)了小學(xué)生們的講堂,分享鄉(xiāng)村孩子的故事?!巴瑢W(xué)們,你們每年都會(huì)過(guò)誕辰對(duì)吧?可是我的學(xué)生里面,有一個(gè)小女孩,媽媽長(zhǎng)久在外打工,此刻已經(jīng)11歲的她素來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)誕辰,她每年的誕辰夢(mèng)想就是下一年能有人給她過(guò)誕辰?!崩畋m老師告訴同學(xué)們,今年她買了一個(gè)誕辰蛋第3頁(yè)共9頁(yè)糕,給這名學(xué)生過(guò)了一個(gè)誕辰。而在一周后,全班同學(xué)精心裝束教室,并各自帶來(lái)了各種各種的水果放在講臺(tái),給她過(guò)了一次誕辰,“我當(dāng)時(shí)眼淚就流出來(lái)了,孩子們那顆感恩的心,讓我舍不得也放不下?!薄?0xx年12月24日上午,我被確診為癌癥和糖尿病后期,當(dāng)日下午1點(diǎn),我流著淚回到了講臺(tái),準(zhǔn)備與孩子們辭別?!眮?lái)自簡(jiǎn)陽(yáng)的汪菊花老師,哽咽地?cái)⑹鲋约旱墓适?,“同學(xué)們都哭了,抱著我說(shuō)‘老師你不要走’。我只好寬慰他們說(shuō)我還會(huì)回來(lái)?!弊谂_(tái)下的同學(xué)們也百感交集,用掌聲給這位偉大的老師報(bào)以最大的支持?!巴瑢W(xué)們,老師永久是愛(ài)你們的,你們是否是也要永久愛(ài)老師?”“是!”同學(xué)們高聲地回答著汪老師的發(fā)問(wèn)?!霸卩l(xiāng)村,隆冬臘月,我們班上近一半的學(xué)生都是光腳上課的?!币淮?,張萃勇老師的班上一名同學(xué)腳背受傷,鮮血直流,為了給他止血,張老師背著他翻了三座大山,“同學(xué)們,珍惜眼前的生活吧!你們必定要認(rèn)識(shí)此刻的自己是多么幸福?!敝v堂時(shí)間很快過(guò)去了,臨走時(shí),同學(xué)們給各位老師奉上了自己親手制作的賀卡,上邊齊整地寫(xiě)著:親愛(ài)的老師,歡迎到達(dá)我們的世界,希望您能每日高興。第4頁(yè)共9頁(yè)“我從前不過(guò)感覺(jué)爸爸媽媽所給我的是一個(gè)一般的生活,可是今日聽(tīng)了老師們的話,我發(fā)現(xiàn)我自己生活在蜜糖中,我要回去感謝爸爸媽媽,我也要經(jīng)過(guò)自己的努力來(lái)報(bào)恩他們?!眮?lái)自三年級(jí)8班的羅心美說(shuō)?;ハ鄿贤ǔ青l(xiāng)老師溝通教課經(jīng)驗(yàn)“各位老師,你們所看到的或許是你們需要的,可是你們所做到的,或許是常人做不到的?!迸菪∥鲄^(qū)校長(zhǎng)周英賜予了鄉(xiāng)村教師們高度評(píng)論,“不論我們身處什么樣的環(huán)境,我們都有一個(gè)共同的目標(biāo),那就是為了這些孩子,為了祖國(guó)的未來(lái)?!痹跍贤〞?huì)現(xiàn)場(chǎng),副校長(zhǎng)楊明忠為各位老師展現(xiàn)了學(xué)校的教課理念,老師們?nèi)〕龉P錄本認(rèn)真地做著筆錄?!霸谖覀兡沁?,早自習(xí)的時(shí)間全用來(lái)看語(yǔ)文數(shù)學(xué)這樣的科目化的內(nèi)容,此刻天在這里,我認(rèn)識(shí)到,早自習(xí)能夠讓學(xué)生多讀讀課外書(shū)本,讓鄉(xiāng)村的孩子多認(rèn)識(shí)這個(gè)豐富多彩的世界?!睆堓陀抡f(shuō),“這里老師的備課時(shí)間比上課時(shí)間還長(zhǎng),而我們鄉(xiāng)村的老師,在這一方面就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他們。有的老師在農(nóng)忙的時(shí)候,剛種完地,就急趕忙忙地趕到教室給同學(xué)們上課,”說(shuō)到這里,張老師笑了,“上課內(nèi)容都是在路上想的?!薄霸谶@短短的半時(shí)節(jié)間里,我能夠說(shuō)是得益匪淺。我發(fā)現(xiàn)這里的講堂,上課以學(xué)生為主,老師起指引作用?!彼沃痉嫉?頁(yè)共9頁(yè)說(shuō),“我想我也應(yīng)當(dāng)多試試這樣的教課方式,讓學(xué)生變?yōu)橹v堂的主人,讓講堂活躍起來(lái)?!睂?duì)于教師的勵(lì)志故事2:教師,是一個(gè)神圣而又偉大的職業(yè),俗語(yǔ)說(shuō):“教師是勤勞的園丁,培育著祖國(guó)的花朵?!边@一句話被我們用的爛大街、卻又是亙古不變的真諦。正由于教師的存在,才使得江隱士材濟(jì)濟(jì),孩子們?cè)谥R(shí)的世界里徜徉,時(shí)代不停進(jìn)步發(fā)展。接下來(lái)小編就為大家整理了一篇對(duì)于教師的勵(lì)志動(dòng)人小故事。這天,學(xué)校組織看電影,學(xué)生們排著齊整的隊(duì)伍橫過(guò)馬路,二年級(jí)一班班主任殷雪梅,領(lǐng)著孩子們走在隊(duì)伍的最前面。校門外是一條廣闊的街道,車輛像平常同樣,其實(shí)不是好多??烧?dāng)殷雪梅和學(xué)生們走到馬路中間時(shí),一輛因疲屈駕駛而失控的轎車,以每小時(shí)120公里的速度,向他們急馳而來(lái),狀況萬(wàn)分危機(jī)!就在這存亡瞬時(shí),殷雪梅奮力張開(kāi)雙臂,就像游戲里英勇的雞媽媽,不管全部地?fù)渖锨巴钩鋈淼牧α繉W(xué)生猛推出去!孩子們安全了,而她卻被撞出25米遠(yuǎn),倒在血泊中。殷雪梅1976年參加工作,向來(lái)?yè)?dān)當(dāng)小學(xué)教師,到現(xiàn)在整整三十年!她是位語(yǔ)文老師,也做過(guò)無(wú)數(shù)任的班主任。三十年來(lái),她總合帶過(guò)幾千名學(xué)生、教過(guò)上萬(wàn)節(jié)課,和孩子們有著深沉的感情。第6頁(yè)共9頁(yè)平常在學(xué)校里,她和孩子們最喜愛(ài)玩的游戲就是“老鷹捉小雞”。而實(shí)質(zhì)上,在孩子們眼里,她也確實(shí)有著母親般的慈愛(ài)。殷雪梅和學(xué)生們說(shuō)話時(shí),素來(lái)都是微風(fēng)小雨;即便對(duì)做錯(cuò)了的孩子,也老是耐心地指出,從不高聲訓(xùn)斥。每當(dāng)他們有了一點(diǎn)成績(jī)和進(jìn)步時(shí),她老是實(shí)時(shí)地賜予夸獎(jiǎng)和鼓舞。為此她辦公桌的抽屜里,總會(huì)放著幾塊糖果。聽(tīng)聞殷老師為保護(hù)學(xué)生受傷了,好多人都趕來(lái)探望,他們中有領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、老師、家長(zhǎng),也有素昧生平的市民。他們只有一個(gè)共同的夢(mèng)想,就是希望殷老師早日痊愈。固然有無(wú)數(shù)的人為殷雪梅祝愿,但終因傷勢(shì)過(guò)重,殷雪梅仍是走開(kāi)了我們。這天正是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。四月7日,為殷雪梅送別這天,全市的人都來(lái)了。不論是鶴發(fā)蒼蒼的老人,仍是稚氣未脫的孩子,他們都想再看殷老師最后一眼,再送殷老師最后一程。當(dāng)靈車漸漸開(kāi)動(dòng)的時(shí)候,整個(gè)城市都在為失掉一位平庸而偉大的老師嗚咽,都在向一個(gè)高尚而圣潔的靈魂致敬!殷雪梅走了,她走得太倉(cāng)促。她沒(méi)來(lái)得及批閱完學(xué)生的作業(yè),沒(méi)能再看一眼熟習(xí)的教室,更沒(méi)來(lái)得及兌現(xiàn)禮拜天帶小外孫去動(dòng)物圓玩的承諾,殷雪梅,一個(gè)在三尺講臺(tái)上靜靜工作了三十年的一般教師,在存亡關(guān)頭,用她奮力的一推,寫(xiě)下了她人生中最絢爛、第7頁(yè)共9頁(yè)最壯麗的一筆,用生命盡到了一名教師的職任,也讓她的名字永久留在了人們心中......對(duì)于教師的勵(lì)志故事3:這是一場(chǎng)教育學(xué)考試,是一場(chǎng)事關(guān)老師們親身利益的考試,由于只有拿到考試合格證,才有資格參加中學(xué)高級(jí)教師職稱的評(píng)定。一個(gè)五十明年的中年女人惹起了我的注意。她東張西望一陣后,開(kāi)始慌張地看著我,又捋起袖子看了看表??瓷先?,她是要有所行動(dòng)了!教師應(yīng)當(dāng)為人師表,怎么能自己考試舞弊呢?我最看不起這樣的老師了。果真不出我所料,她東張西望一陣后,緊張地張開(kāi)了自己的左手。我?guī)状蟛娇绲搅酥心昱搜矍?,莊嚴(yán)地朝她伸出手,表示她把手內(nèi)心的“字條”給我。女人慌張而茫然地看著我,一副手足無(wú)措的樣子,像一只被猛獸忽然捉住的小羊羔。我內(nèi)心閃過(guò)一絲憐憫,可片晌即逝——對(duì)待這樣的老師,一定堅(jiān)持正義。女人沒(méi)給我“字條”,不過(guò)從頭攥緊了手掌,無(wú)辜地看著我。我忽然厭煩起她的裝模作樣來(lái),于是再次執(zhí)拗地伸出手,第8頁(yè)共9頁(yè)表示她快點(diǎn)“繳械”。女人仍舊一副與她沒(méi)關(guān)的表情,沒(méi)搭理我,又開(kāi)始用心答題。我感覺(jué)自己遇到了尋釁,終于怒氣沖天。女人見(jiàn)我真生氣了,服從地?cái)傞_(kāi)了她的左手掌。我終于
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