生物工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案

生物工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案（2020）（中文版）（國(guó)標(biāo)專(zhuān)業(yè)代碼083001）一、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介山東大學(xué)生物工程專(zhuān)業(yè)歷史悠久，是我國(guó)較早開(kāi)辦生物工程專(zhuān)業(yè)的高校之一，1987年經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)籌建發(fā)酵工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1995年通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收，正式命名為微生物技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，著名科學(xué)家童第周、曾呈奎及王祖農(nóng)先后擔(dān)任過(guò)系主任。生物工程專(zhuān)業(yè)依托微生物技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、糖工程國(guó)家技術(shù)研究中心、植物發(fā)育與環(huán)境適應(yīng)生物學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等科研平臺(tái)，以生物工程技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新為核心，形成了資源與環(huán)境生物工程技術(shù)、醫(yī)藥生物工程技術(shù)、工業(yè)生物工程技術(shù)、海洋生物工程技術(shù)等特色鮮明的研究方向，為人才培養(yǎng)提供堅(jiān)實(shí)的保障。本專(zhuān)業(yè)師資雄厚，擁有一支年齡結(jié)構(gòu)與知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)思想活躍、能夠承擔(dān)國(guó)家大型科研項(xiàng)目的國(guó)家杰青、長(zhǎng)江學(xué)者等高層次人才的中青年教師隊(duì)伍。生物工程專(zhuān)業(yè)是山東大學(xué)理科學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院中的工科專(zhuān)業(yè)，具有鮮明的厚基礎(chǔ)的理工結(jié)合特色，培養(yǎng)具有扎實(shí)基礎(chǔ)理論知識(shí)的工科應(yīng)用型人才。生物工程專(zhuān)業(yè)按照生命科學(xué)學(xué)院生物學(xué)大類(lèi)招生，采用“平臺(tái)+模塊”的課程設(shè)置方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，生物工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生從二年級(jí)開(kāi)始進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分流培養(yǎng)的小班化精英式教學(xué)模式。二、培養(yǎng)目標(biāo)生物工程專(zhuān)業(yè)（083001）在理工結(jié)合特色基礎(chǔ)上，培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，具有扎實(shí)基礎(chǔ)理論知識(shí)的、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高質(zhì)量創(chuàng)新型生物工程技術(shù)人才。學(xué)生學(xué)習(xí)自然科學(xué)的理論知識(shí)和生命科學(xué)的基本理論、現(xiàn)代生物學(xué)研究方法和工程技術(shù)的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用等。畢業(yè)生具備強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感、扎實(shí)的生物學(xué)和工程學(xué)基礎(chǔ)，生物工程專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)知識(shí)和專(zhuān)門(mén)技能。希望經(jīng)過(guò)5-15年的繼續(xù)深造和實(shí)踐鍛煉，能成為引領(lǐng)生物工程學(xué)科發(fā)展或創(chuàng)新型生物工程技術(shù)開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的骨干，未來(lái)成為社會(huì)的精英和民族的中堅(jiān)。三、畢業(yè)要求針對(duì)生物工程專(zhuān)業(yè)具有厚基礎(chǔ)的理工結(jié)合特色，本專(zhuān)業(yè)注重學(xué)生綜合素質(zhì)的全方位培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力及職業(yè)素養(yǎng)等，使學(xué)生成為生物工程相關(guān)領(lǐng)域的厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、創(chuàng)新型生物工程技術(shù)人才。通過(guò)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，畢業(yè)生將達(dá)到如下要求：（1）工程知識(shí)：掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)及專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決生物反應(yīng)過(guò)程中的技術(shù)問(wèn)題。（2）問(wèn)題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜生物工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。（3）設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜生物工程問(wèn)題的解決方案，設(shè)計(jì)滿(mǎn)足特定需求的生物反應(yīng)系統(tǒng)、生物反應(yīng)單元（部件）或生物工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。（4）研究：能夠基于生物工程相關(guān)的自然科學(xué)與工程科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)復(fù)雜生物工程問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。（5）使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)復(fù)雜生物工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜生物工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。（6）工程與社會(huì)：能夠基于生物工程相關(guān)背景知識(shí)及產(chǎn)業(yè)相關(guān)政策法規(guī)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)生物工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。（7）環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)復(fù)雜生物工程問(wèn)題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。（8）職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在生物工程實(shí)踐中理解并遵守生物工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。（9）個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。（10）溝通：能夠就復(fù)雜生物工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。掌握一門(mén)外語(yǔ)，并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。（11）項(xiàng)目管理：理解并掌握生物工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用，具備初步的生物工程實(shí)踐生產(chǎn)管理能力。（12）終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。四、核心課程設(shè)置微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生物反應(yīng)工程原理、發(fā)酵工程、生物分離工程、生物工程研究技術(shù)、金工實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。五、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)（含主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)）微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物工程研究技術(shù)、工程制圖綜合設(shè)計(jì)、金工實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文。六、畢業(yè)學(xué)分專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃152學(xué)分，重點(diǎn)提升計(jì)劃8學(xué)分，創(chuàng)新實(shí)踐計(jì)劃4學(xué)分，拓展培養(yǎng)計(jì)劃8學(xué)分，共計(jì)172學(xué)分七、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年允許最長(zhǎng)修業(yè)年限6年八、授予學(xué)位工學(xué)學(xué)士九、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃各類(lèi)課程學(xué)時(shí)學(xué)分比例課程性質(zhì)課程類(lèi)別學(xué)分學(xué)時(shí)占總學(xué)分百分比必修課通識(shí)教育必修課程理論教學(xué)2431384688-%-%實(shí)驗(yàn)教學(xué)課內(nèi)實(shí)驗(yàn)課程00-獨(dú)立設(shè)置實(shí)驗(yàn)課程00-實(shí)踐教學(xué)課內(nèi)實(shí)踐課程2176-%獨(dú)立設(shè)置實(shí)踐課程4128-學(xué)科平臺(tái)基礎(chǔ)課程理論教學(xué)2126336496-%-%實(shí)驗(yàn)教學(xué)課內(nèi)實(shí)驗(yàn)課程00-%獨(dú)立設(shè)置實(shí)驗(yàn)課程5160-%實(shí)踐教學(xué)課內(nèi)實(shí)踐課程00-%獨(dú)立設(shè)置實(shí)踐課程00-%專(zhuān)業(yè)必修課程理論教學(xué)39.569640-%-%實(shí)驗(yàn)教學(xué)課內(nèi)實(shí)驗(yàn)課程0.50-%獨(dú)立設(shè)置實(shí)驗(yàn)課程15480-%實(shí)踐教學(xué)課內(nèi)實(shí)踐課程00-%獨(dú)立設(shè)置實(shí)踐課程14448-%選修課專(zhuān)業(yè)選修課程理論教學(xué)1214192-%-%實(shí)驗(yàn)教學(xué)課內(nèi)實(shí)驗(yàn)課程00-%獨(dú)立設(shè)置實(shí)驗(yàn)課程264-%實(shí)踐教學(xué)課內(nèi)實(shí)踐課程00-%獨(dú)立設(shè)置實(shí)踐課程00-%通識(shí)教育核心課程理論教學(xué)1010160-%實(shí)驗(yàn)教學(xué)課內(nèi)實(shí)驗(yàn)課程獨(dú)立設(shè)置實(shí)驗(yàn)課程實(shí)踐教學(xué)課內(nèi)實(shí)踐課程-%獨(dú)立設(shè)置實(shí)踐課程通識(shí)教育選修課程223232-%畢業(yè)要求總合計(jì)150注：專(zhuān)業(yè)選修課程只需填寫(xiě)最低修業(yè)要求學(xué)分與學(xué)時(shí)數(shù)據(jù)。十、生物工程專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配表課程類(lèi)別課程號(hào)/課程組課程名稱(chēng)學(xué)分?jǐn)?shù)總學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)分配考核方式開(kāi)設(shè)學(xué)期備注理論教學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐教學(xué)實(shí)踐周數(shù)通識(shí)教育必修課程sd02810450毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論59664321-6sd02810380思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)348481-6sd02810350馬克思主義基本原理概論348481-6sd02810460中國(guó)近現(xiàn)代史綱要36432321-6sd02810390當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治232321-4不修讀00070大學(xué)英語(yǔ)課程組82401281121-2課外112學(xué)時(shí)sd02910630體育（1）132321sd02910640體育（2）132322sd02910650體育（3）132323sd02910660體育（4）132324sd01310930計(jì)算思維36432321-2sd06910010軍事理論232321-2小計(jì)3172038432304通識(shí)教育核心課程00051國(guó)學(xué)修養(yǎng)課程模塊232321-6任選2學(xué)分00052創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程模塊232321-6任選2學(xué)分00053藝術(shù)審美課程模塊232321-6任選2學(xué)分00054(00056)人文學(xué)科（或科學(xué)技術(shù)）課程模塊232321-6任選2學(xué)分00055(00057)社會(huì)科學(xué)（或信息社會(huì)）課程模塊232321-6任選2學(xué)分小計(jì)10160160通識(shí)教育選修課程00090通識(shí)教育選修課程組232321-8任選2學(xué)分小計(jì)23232學(xué)科平臺(tái)基礎(chǔ)課程sd30210020高等數(shù)學(xué)（1）46464000考試1sd30220020高等數(shù)學(xué)（2）46464000考試2sd99320030大學(xué)物理46464000考試2sd99320000大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)Ⅰ13203200考查2sd01120110無(wú)機(jī)及分析化學(xué)46464000考試1sd02133020無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)26406400考查1sd01120150有機(jī)化學(xué)34848000考試2sd01120160有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)13203200考查2sd99320050物理化學(xué)23232000考試3sd94320020物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)13203200考查3小計(jì)26496336160專(zhuān)業(yè)教育課程專(zhuān)業(yè)必修課程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程sd01232430電工與電子學(xué)2.548321600考查4sd01431520生物化學(xué)(1)34848000考試3sd01430350分子生物學(xué)34848000考試4sd01433010新生研討課23232000考查2sd01432390植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)26406400考查1sd01432050細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)26406400考查4sd01430370分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)26406400考查4sd01431870微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)26406400考查3sd01433160生化分析與檢測(cè)23232000考試5sd01432010細(xì)胞生物學(xué)34848000考試4sd01431530生物化學(xué)(2)34848000考試4sd01431540生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)26406400考查4sd01433220化工原理（2）23232000考試4sd01433230工程制圖與CAD實(shí)踐2.548320161考試5sd01431840微生物生物學(xué)34848000考試3sd01432370植物生物學(xué)34848000考試1sd01422650動(dòng)物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)26406400考查2sd01430210動(dòng)物生物學(xué)34848000考試2sd01433210化工原理（1）23232000考試3小計(jì)4694452840016專(zhuān)業(yè)核心課程sd01431490生物分離工程23232000考查6sd01431480生物反應(yīng)工程23232000考試5sd01432800發(fā)酵工程23232000考查6sd01431510生物工程研究技術(shù)39609600考查6sd01432480專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)26400642考查6sd01430040畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))1238400384考查8小計(jì)23專(zhuān)業(yè)選修課程專(zhuān)業(yè)限選課程A方向限選模塊B方向限選模塊C方向限選模塊……小計(jì)sd01431790微生物技術(shù)原理23232000考查5專(zhuān)業(yè)任選課程sd01431800微生物檢測(cè)技術(shù)23232000考試5sd01432120現(xiàn)代藥理學(xué)23232000考查6sd01432890試驗(yàn)數(shù)據(jù)分析和軟件操作23232000考查3sd01433190生物工程設(shè)備23232000考試6sd01430720基因組與蛋白組學(xué)23232000考查5sd01433170生物工程導(dǎo)論23232000考試3sd01430140蛋白質(zhì)工程23232000考查5sd01431070普通生物學(xué)23232000考查3sd01431410生物安全23232000考查6sd01432490專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)23232000考查4sd01431230生命科學(xué)進(jìn)展23232000考查5sd01430840科技文獻(xiàn)寫(xiě)作23232000考查6sd01431640生物信息學(xué)23232000考試5sd01432180儀器分析23232000考查6sd01430660環(huán)境微生物工程23232000考查5sd01433130合成生物學(xué)23232000考試5sd01430300發(fā)酵生理學(xué)23232000考查5sd01431560生物技術(shù)制藥23232000考查5sd01431930微生物遺傳與育種23232000考查5sd01432530資源微生物學(xué)23232000考查6sd01431620生物統(tǒng)計(jì)學(xué)23232000考查6小計(jì)12192192合計(jì)重點(diǎn)提升計(jì)劃習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論232326sd02810590“四史”教育系列專(zhuān)題（2021年5月新增）11616納入學(xué)生畢業(yè)學(xué)分要求，不納入績(jī)點(diǎn)sd09010070形勢(shì)與政策（1）016161sd09010080形勢(shì)與政策（2）0.516162sd09010090形勢(shì)與政策（3）016163sd09010100形勢(shì)與政策（4）0.516164sd09010110形勢(shì)與政策（5）016165sd09010120形勢(shì)與政策（6）1248166sd06910020軍事技能2969631sd07810230大學(xué)生心理健康教育(青島)23232小計(jì)92801681123創(chuàng)新實(shí)踐計(jì)劃稷下創(chuàng)新講堂合計(jì)修滿(mǎn)4學(xué)分即可齊魯創(chuàng)業(yè)講堂創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目（成果）小計(jì)4拓展培養(yǎng)計(jì)劃（）主題教育13226學(xué)術(shù)活動(dòng)26426身心健康文化藝術(shù)研究創(chuàng)新26426就業(yè)創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐26426志愿服務(wù)13226社會(huì)工作社團(tuán)經(jīng)歷小計(jì)825610合計(jì)十一、課程（項(xiàng)目）與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系表課程名稱(chēng)知識(shí)能力素質(zhì)ABCDABCDABCD毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論HMHH思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)HMHH馬克思主義基本原理概論HMHH中國(guó)近現(xiàn)代史綱要HMHH大學(xué)英語(yǔ)課程組HMHH體育MHH計(jì)算思維HHH軍事理論HMHH形勢(shì)與政策HHH國(guó)學(xué)修養(yǎng)課程模塊HHMHH創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程模塊HHMM藝術(shù)審美課程模塊HHMHH人文學(xué)科（或自然科學(xué)）課程模塊HHMHH社會(huì)科學(xué)（或工程技術(shù)）課程模塊HHMHH稷下創(chuàng)新講堂MM齊魯創(chuàng)業(yè)講堂MM通識(shí)教育選修課程組HHMMH學(xué)科平臺(tái)基礎(chǔ)課程HMHH新生研討課HHHHHH植物生物學(xué)HHHHMH植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)HHHHMMHM動(dòng)物生物學(xué)HHHHMH動(dòng)物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)HHHHMMHM微生物生