2023年幼升小面試題資料

重點小學重要考察7方面內(nèi)容??數(shù)學：重要考察數(shù)學思維題和基礎知識，以口算題為重要形式。孩子在回答20以內(nèi)加減法時要盡量速度快,否則會給老師留下反映慢的印象。

語文：重要考察拼音、識字、看圖說話。寫字時要注意姿勢端正,筆畫要寫對的,盡量不要寫“人”、“大”這樣簡樸的字。8０0~１0０0個常用漢字，掌握４7個聲韻母?英語：老師會考察孩子一些簡樸的平常用語，比如打招呼、說再見等。?體育：為了看孩子是否身體健康,有的學校會考一些體育能力。因此，提醒女孩盡量不要穿裙子去考試,要穿運動服。?才藝:1．詩歌:準備一首古詩、一首兒歌；2．講故事；3.唱歌;4．演節(jié)目。?禮貌：老師會考察孩子在回答問題時的狀態(tài)，比如聲音是否清楚、回答是否明白、是否會積極問好和說再見。

常識：孩子要知道家庭住址、自己的生日、父母的工作，以及所在幼兒園。

家長準備：1.備考學校的學校理念

2.當天的家長著裝以及言談舉止,也在面試內(nèi)容中。3．孩子的成長經(jīng)歷(例如是誰帶大的。）4.家庭情況。

幼升小·考題

數(shù)學思維是重點分5類題型

記者記錄梳理了今年的“幼升小”考題,學而思幼教專家譚歡指出，考題中的重點是數(shù)學思維題目，并歸納出常考的５類題型。?●題型一:計算能力

典型考題1:小敏到商店買文具用品。她用所帶錢的一半買了1支鉛筆，剩下的一半買了1支圓珠筆，還剩下1元錢。小敏本來有多少錢？

典型考題２：歡歡和樂樂去買練習本,歡歡買了４本,樂樂買了６本，歡歡比樂樂少花1元錢，一本練習本多少錢?

專家點評：家長可讓孩子畫圓來求解，動手畫圓的過程也是將具象思維轉(zhuǎn)換為抽象思維的過程。家長也可以引導孩子結識錢幣，讓孩子在生活中使用錢幣，達成鍛煉孩子計算能力的目的。?●題型二：運算理解

典型考題1:有兩籃蘋果,第一籃25個，第二籃1９個,從第一籃中拿幾個放入第二籃，兩籃的蘋果數(shù)相等？?典型考題2:新星小學美術愛好小組有學生9人,書法愛好小組的人數(shù)和美術愛好小組的人數(shù)同樣多,這兩個愛好小組共有多少名學生?

專家點評:這樣的考題是考察孩子運算能力和理解能力的。家長可引導孩子理解增長和減少的相應關系,增長基本運算訓練即可。?●題型三：考想象力?典型考題1:１5個小朋友排成一隊，小東的前面有９人,小東后面有幾人??典型考題2:14個同學站成一隊做操,從前面數(shù)張兵是第６個,從后數(shù)他是第幾個？

專家解析:家長可引導孩子畫圈圈來代表題目中的事物，同時也要引導孩子結合實際生活做題。這種題是考察孩子想象能力的。?●題型四:求異思維

典型考題1:日落西山晚霞紅,我把小雞趕進籠。一半小雞進了籠,尚有5只在捉蟲,此外５只圍著我,嘰嘰喳喳鬧哄哄。小朋友們算一算,多少小雞進了籠?

典型考題2:小華有10個紅氣球,小花有8個黃氣球。小華用4個紅氣球換小花３個黃氣球,現(xiàn)在小華、小花各有幾個氣球?

專家點評：對于考察求異思維,家長可鼓勵孩子動手擺擺，培養(yǎng)孩子通過動手來解決問題的能力。

●題型五：考察常識

典型考題1：一只貓吃掉一條魚需要１分鐘。照這樣,1０0只貓同時吃掉1０0條魚需要幾分鐘?

典型考題2:天色已晚，媽媽叫小明打開房間電燈，可調(diào)皮的小明一連拉了9下開關。請你說說這時燈是亮還是不亮?拉2０下呢？拉10０下呢？

專家點評:個體完畢一件事情的時間是恒定的，家長可引導孩子觀測同時進行的事情所完畢的時間，再按不同題目考察,讓孩子懂得積累常識。?第一部分語文?一、語言表達

師生對話1．你的名字，家長姓名,工作單位，家里電話號碼是多少？?2．在哪個幼兒園讀書,學過哪些課，最喜歡學什么，為什么？

3．說一件你最快樂(或最傷心）的事。

4.看圖說話。

（評分標準：看說話是否流利,表達是否完整，普通話是否標準。)?二、觀測，記憶?

１．一幅圖上畫了10-20種物品，先讓學生看15秒鐘,然后遮住圖,讓學生回憶看到了什么。

2．老師在黑板上畫圖或?qū)懽?讓學生看30秒鐘后擦掉，然后讓學生在紙上按原樣畫或?qū)懗鰜怼?/p>

3.聽一段故事后，把大意復述出來,并且能根據(jù)故事內(nèi)容回答老師的提問。?（評分標準:看觀測是否仔細,記憶是否準確，迅速,在記憶基礎上理解力如何。）?三、積累，聯(lián)想,發(fā)明?１.詞語接龍(可以音同字不同)。?２.任選１-2首詩歌或兒歌背誦。?3.給出三個詞語，讓學生聯(lián)想造句或說幾句話。

4.有一個皮球掉到小河里去了，你能想出辦法把它拿上來嗎？

(評分標準:看語言準備和操作能力，測試兒童的發(fā)明潛能，凡是語匯豐富，想象大膽解決難題的辦法越多或獨特的適當加分。）

第二部分數(shù)學

一、發(fā)散思維,逆向思維?１.填空

()+3＝７

5＋（)=9

8-（）=2

2．對數(shù)字6，除了下列說法外,你還能怎么說?

(1）是雙數(shù);(2)８-2＝6;（３)比４多2；(４）像豆芽；（5)比10小4．．．

二、邏輯思維?１．對不同東西進行歸類。?2.按照一定規(guī)律補充數(shù)字或補畫圖形。

3．給打亂了的圖畫重新排列順序，或依據(jù)某一特性對３-７個物體進行排序。

三、空間想象

1．用立方體擺出各種立體圖形，讓學生數(shù)數(shù)、想象、數(shù)出立方體圖形的方塊數(shù)。

2．幾何圖形的不同造型及拆裝、拼接，或通過想象找出合適的一塊,把原圖補完整。?四、基礎運算

1．準確、迅速數(shù)數(shù),知道相鄰數(shù)和單雙數(shù)，對的讀寫阿拉伯數(shù)字1-10０。

2.口算１0以內(nèi)的加減法。?3．給10根小棒或方塊,純熟進行數(shù)的組成與分解，觀測學生的動手能力。?4.靈活舉例，理解應用題。?5.結識人民幣,會玩買賣游戲。

第三部分藝術專長?一、美術

1.按規(guī)定涂色，或給圖畫想象涂色,規(guī)定顏色對的，均勻，不能出線。?2.從所給的一組畫中挑選一幅仿畫下來,然后添上其他景物或內(nèi)容組成一幅美麗的圖畫,最后再涂上好看的顏色。?二、音樂?1.老師彈琴或唱出一首歌,讓學生拍打出對的的節(jié)奏。?2．讓學生唱一段歌曲，規(guī)定聲音響亮，最佳能邊唱邊跳。?三、體育

１．立定跳遠或支撐（測爆發(fā)力,堅持力,耐久力）。?2.做體操(測動作的柔軟靈敏及左右側協(xié)調(diào)）。

3.拍球（測手眼腦協(xié)調(diào)、動作反映速度）。

名師解析:幼升小看圖片試題

1、從右邊數(shù)，第３個女孩穿顏色的裙子；從右邊數(shù),穿綠裙子的女孩在第個；從左邊數(shù),第2個女孩穿顏色的裙子;從左邊數(shù),穿紫裙子的女孩在第個。?

專家解析:考察排隊問題。家長可以引導孩子玩數(shù)豆豆的游戲,讓孩子說出從左到右的顏色,也可以從右向左說出各自的顏色,逐漸訓練孩子的方向感。?２、這個機器人是由幾個幾何圖形組成的?數(shù)一數(shù),這些幾何圖型各有幾個?

請?zhí)畋?，使每一行的?shù)字加起來都同樣多。

專家解析:考察圖形能力和邏輯思維能力。家長可以通過和孩子玩碼積木的游戲和拼七巧板的游戲來教孩子認圖形的能力;和孩子玩數(shù)字游戲,讓孩子感受數(shù)字間的聯(lián)系。?3、看A圖30秒后遮上A圖，然后給小朋友Ｂ圖，看有有哪些不同樣的地方。

專家解析：考察觀測能力和記憶能力。家長可以讓孩子比較簡樸圖形的不同，繼而再比較較為復雜圖形的不同,在比較不同中,培養(yǎng)孩子的觀測能力。?4、

專家解析：考察記憶力。家長可以在平常生活中讓孩子自己分辨水果和蔬菜，并引導孩子指出不同點，讓其親身感受這種差異性。比如，西瓜是綠色的外皮，西紅柿是紅色的；西瓜是水果而西紅柿是蔬菜。有了這種體驗就很容易找出不同了。?5、給從右邊數(shù)起第1只小鴨涂紅色,給從右邊數(shù)起第3只小鴨涂黃色,給從中間數(shù)起的小鴨涂綠色，給從右邊數(shù)起第6只小鴨涂粉紅色，給從左邊數(shù)起第1只小鴨涂藍色,給從左邊數(shù)起第6只小鴨涂黑色,給從左邊數(shù)起第３只小鴨涂紫色。?２)袋鼠一下子能跳４米,它要跳幾下，才干回到森林里??專家解析:考察排隊問題和運算能力。家長可以引導孩子玩排隊的游戲,讓孩子說出從左到右的人,也可以從右向左說出各自人所穿衣服的顏色，逐漸訓練孩子的方向感；通過畫圖解決較為復雜的運算能力。

6、請你重新排列一下這四幅圖的順序,然后編成一個故事。

?專家解析：考察想象和表達能力。家長可以讓孩子自己編故事,然后引導他看到某些物品就試著去編故事；試著讓孩子去發(fā)散的想象不同的故事和情景。逐漸規(guī)定孩子的故事要完整,有順序性。?7、比一比，誰最重，誰最輕？

8.第一根柱子已經(jīng)砌好了，工匠們還要用幾個石墩才干砌完所有的柱子？

專家解析:考察觀測能力和想象能力。家長可以引導孩子用實物比較重量,然后再回歸到題目里，讓孩子體會這種量得差別,逐漸培養(yǎng)他的空間意識。

8、一只小兔和幾只松鼠同樣重？?大象一次搬5根玉米,小熊一次搬4根玉米，你知道大象和小熊誰?先搬完玉米？

專家解析:考察一多相應和運算能力。家長可以用水果來給孩子演示相應關系,讓孩子明白多種水果間的聯(lián)系;和孩子玩搬家的游戲,讓孩子體驗誰多誰少的概念。

數(shù)學思維

１.一張紙撕一次變成三張；一張紙撕一次撕出四個口;六根牙簽擺出5個正方形；四根牙簽擺出3個三角形。

２．龍卷風可以分為幾種?

3.謎語:一個小姑娘,穿著黃衣裳,你要欺負她,她就射一槍。

4.數(shù)字，找出其中的規(guī)律,并填寫完整:1、2、3、４、6、(）、1２

5.小雞和小鴨一起在路上走，小鴨掉到坑里了,小雞應當怎么把小鴨救上來?

6．一組小朋友玩老鷹捉小雞,有一位扮演老鷹,一位做母雞,尚有8個做小雞。請問再來3組，一共有幾位小朋友?

７.有兩杯果汁,寶寶先喝半杯,媽媽又倒?jié)M,寶寶又喝半杯，媽媽又倒?jié)M，最后寶寶都喝完了,問寶寶共喝了幾杯??8.謎語:一間小房，有門沒窗,外熱里冷。?9.為什么北極熊不吃企鵝?

１0.1,11,21,121１,＿__,_＿，＿＿_……后面的應當填什么??１1.有1到9九個數(shù)，將它們分類,如１、3、5、7、９/2、4、6、8是按奇偶數(shù)分的，現(xiàn)問1、3、7、8/5、9/2、4、6,是按什么把它們提成3類呢?

12.小明不喜歡穿高跟鞋，小明換燈泡不用梯子,問小明是誰？?13.一人有3個，二人有4個，三人有５個，四人有7個,五人卻只有6個,請問這是什么東西?

14.第一個天平：一端有3個蘋果,另一端有6個桃子，天平呈水平狀態(tài)；第二個天平:一端有2個梨,另一端有6個桃子，天平呈水平狀態(tài);第三個天平：一端是一個梨和一個蘋果，讓小朋友填出另一端該有幾個桃子天平才干呈水平狀態(tài)。?15.小敏到商店買文具用品。她用所帶錢的一半買了１支鉛筆，剩下的一半買了１支圓珠筆，還剩下1元錢。小敏本來有多少錢？?16．媽媽給了你８塊糖，又給了2塊，小朋友拿走了3塊,問剩幾塊？

１７.有一車庫進來兩輛車，又進來5輛車，又出去3輛車，問最后剩下多少？

18.一排小花，花的下面寫著數(shù)字，是0,８,10。讓孩子們填上中間的數(shù)。

19.天平一邊是數(shù)字５和5，另一邊是７，如何才干使兩邊平衡？?２0.8只小豬，兩間房子，怎么能平均分到兩間房子里??21.小兔小兔=１２，小兔蝸牛＝9,問小兔＝?,蝸牛＝?

22.小明和小紅共有８個球，小明給小紅２個后，兩人的球同樣多。問本來他倆各有幾個球??23．請用六根牙簽擺出五個正方形。?1．

媽媽今年3０歲,爸爸比媽媽大３歲，想想再過５年后，爸爸比媽媽大幾歲?

２．

兩個盒子里各有5塊糖,從第一個盒子里拿出2塊放入第二個盒子,現(xiàn)在兩個盒子里一共有多少塊？?３.

小朋友排隊，小明前面有７個人,后面有8個人。這一排隊伍一共有多少人??4.

小朋友排隊,從左向右數(shù)小紅排第7,從右向左數(shù)小紅排第8,這一排隊伍一共多少人？

5.

小芳買拼音本用了6角錢，還剩4角錢,小芳本來有幾角錢？合多少元？?6.

幼兒園的蘋果吃了一半還剩２０個，幼兒園本來有多少個蘋果？

７.

東東和亮亮共有１０輛玩具車,假如東東給亮亮2輛，他們就同樣多了。東東本來有多少輛?亮亮本來有多少輛？?8.

公共汽車上有15位乘客,第一站下了3人,上來４人,第二站下了6人,上來3人。這時公共汽車上一共有多少人？

9.

有三堆水果,橘子堆有3個,桃堆有4個,蘋果堆有5個,讓小朋友想辦法讓每堆水果變同樣多,怎么分??1０．

投影到墻上幾只藍蝴蝶、黃蝴蝶，讓小朋友不掰手指頭專心數(shù),然后說出哪種顏色多。一串海星,按顏色有規(guī)律的排著，然后一片烏云擋住了兩個,讓小朋友說出被擋住的海星應當是什么顏色。

11.

老師說：８個小朋友玩捉迷藏，已抓住4個還剩幾個??1２.

一組小朋友玩老鷹捉小雞,有一位扮演老鷹，一位做母雞,尚有８個做小雞。請問再來3組，一共有幾位小朋友？?1３.

一組數(shù)字，找出其中規(guī)律，并填寫完整:１.2．3.4.６（)12

14.

有兩杯果汁,寶寶先喝了半杯,媽媽又到滿了;寶寶又喝了半杯，媽媽又倒?jié)M了,最后寶寶都喝完了,請問寶寶共喝了幾杯？?１5.

數(shù)數(shù)幾個三角形;數(shù)數(shù)幾個正方形;

16.

草莓和桃子各代表一個數(shù)，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是幾？5說一個數(shù)，把加起來的等于這個數(shù)的牌舉起來。

１7.

數(shù)學填數(shù)

2+()=1３;１3-()=８；３+5=();4+6=（);8+6=()；１3+８=（)

18．

比6７大的數(shù)說3個，比67小的數(shù)說3個

１9.

幼兒園的蘋果吃了一半還剩20個，幼兒園本來有多少個蘋果？?20．

填數(shù):?其一、８(）1０512６（）7；

其二、（）(）?21.

有三個杯,裝三個不同量的水，加入糖后，哪杯最甜？為什么?

16．一張紙撕一次變成三張?17．一張紙撕一次撕出四個口?１8.六根牙簽擺出5個正方形

１9.四根牙簽擺出3個三角形?２２.

鋼筆除了可以寫字之外,還可以用來干什么?

2３.

根據(jù)規(guī)定串珠子,“黑白黑黑白白”后面接著串。?24.

小紅參與數(shù)學競賽,和參與競賽的每個人握一次手。小紅一共握了３9次手,問參與數(shù)學競賽的一共有多少人??２5．

河邊有7只小鴨子和1只鴨媽媽要過河，其中4只小鴨子過了河,問還剩幾只小鴨子??26.

公共汽車上，第一站上來５個人，第二站下去2人，第三站上來3人，問：車上剩幾個人，售票阿姨賣了幾張票？?27．

你和小朋友們排成一隊做操，從前面數(shù)你是第6個,從后面數(shù)你是第5個小朋友，請問一共有幾個小朋友?

28．

兩個盒子里各有5塊糖，從第一個盒子里拿出2塊放入第二個盒子，現(xiàn)在兩個盒子里一共有多少塊?

2９.

小朋友排隊，從左向右數(shù)小紅排第7,從右向左數(shù)小紅排第8,這一排隊伍一共多少人？?30.

小芳買拼音本用了6角錢，還剩4角錢,小芳本來有幾角錢?合多少元？?31.

黑兔、黃兔和白兔三只兔子在賽跑。黑免說：“我跑得不是最快的,但比白兔快?！闭埬阏f說,誰跑得最快？誰跑得最慢？（）跑得最快，（)跑得最慢。?32．

一個正方形是四個角，問:在角上切了一個角之后還剩幾個角??33.

小紅參與數(shù)學競賽，和參與競賽的每個人握一次手。小紅一共握了３9次手,問參與數(shù)學競賽的一共有多少人？

３4.

找不同,找缺數(shù),加法(如8+８),記憶力（先給看一張圖，然后遮住,再回答問題），擺火柴棍（移動3根火柴使桌子到中間)

３5．

記數(shù)字：給幾個數(shù)字，讓看一會,然后拿走,問剛才都有什么數(shù)字，各有幾個。

36.

分類和記憶：給幾個水果的圖片,里面有蔬菜，看一會,然后蓋住,老師說名稱,問圖片里沒有的是什么，圖片里跟別的不是一類的是什么。?37.

3+3=○，○＋○=⊿,尚有別的算式,問這些圖片代表什么。

3８.

用七巧板自由組合圖形。

3９．

用一些木棒搭三角形。?40.

短時記憶（若干個紅色,白色，綠色，藍色,黃色圖案，老師讓考生看過后閉上眼睛,老師拿走一個顏色，問考生那個不見了？

4１.

按規(guī)律填圖填數(shù):比如10，２0，()，()。一個黑珠，兩個白珠，一個黑珠，兩個白珠,(），兩個白珠。

4２.

看時間（鐘面)、5６+65=、1.樹上有８只鳥，飛走５只,又飛來3只,樹上有幾只鳥？

43.

小紅有5個蘋果，?。鳎┍刃〖t少兩個,他們一共有幾個蘋果？

4４.

20以內(nèi)加減法，從13數(shù)到３1等?４5.

找規(guī)律：三角、圓、正方形按規(guī)律排列，空出一部分,問孩子空的部分應當是哪些圖形。?46．

9本書分給２個小朋友有幾種分法。

47.

找不同,找缺數(shù)，加法（如8＋8），記憶力(先給看一張圖,然后遮住，再回答問題),擺火柴棍(移動3根火柴使桌子到中間),常識題（如什么花是夏天開的)?4８.

記數(shù)字：給幾個數(shù)字,讓看一會,然后拿走,問剛才都有什么數(shù)字,各有幾個。?49.

分類和記憶：給幾個水果的圖片,里面有蔬菜,看一會，然后蓋住，老師說名稱，問圖片里沒有的是什么，圖片里跟別的不是一類的是什么。?５０.

移動兩根火柴改變小魚的方向。?51.

找出缺哪本書,書是編號的，估計是找數(shù)字的規(guī)律。?52.

３+3=○，○+○=⊿，尚有別的算式,問這些圖片代表什么。

５3.

小明左邊有3個小朋友，右邊有5個小朋友，問一共有多少個小朋友？

54.

按規(guī)律填空題:1,3，5，7,9，();?

0，5，1０，15,20，(）；

５5.

今天是幾月幾日,星期幾。?５6.

榨一杯橙汁需要三個橙子,榨三杯橙汁的話，需要幾個橙子??57．

草莓和桃子各代表一個數(shù),草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是幾??５8.

你和小朋友們排成一隊做操,從前面數(shù)你是第6個,從后面數(shù)你是第５個小朋友，請問一共有幾個小朋友??5９．

四根牙簽擺出３個三角形。

6０.

貓－狗=2，狗-兔=3,兔＋兔=6，問貓=？?“1、４、?、１０、?、16“,請在問號處填上符合規(guī)律的數(shù)字。

61.

有1到9這９個數(shù)將他們分類。

例如1,3,5,7,9

2，4,6，８?是按照奇數(shù)和偶數(shù)將他們提成兩類的

現(xiàn)在問?1,3，7,8?５，9?2，4，6?是按照什么將他們提成3類的呢??62.

數(shù)數(shù)檢測?(1）用實物從1數(shù)到100．?(2)3個3個的數(shù)，數(shù)到39．

（3)5個５個的數(shù)，數(shù)到1０0．

（4)２個2個的數(shù),數(shù)到30.?（5）10個10個的數(shù)，數(shù)到100．?63.

一組數(shù)字,請看規(guī)律,然后填寫后3種規(guī)律：

１?１1

2１

1２11

(）

()

（)?64.

如魚缸內(nèi)有10條魚,死了2條,問魚缸內(nèi)尚有多少條魚;１個孩子用６分鐘吃完一個漢堡包，問3個孩子同一時間各吃1個漢堡包用多少分鐘？?65．

記數(shù)字:給幾個數(shù)字，讓看一會兒，然后拿走,問剛才都有什么數(shù)字,各有幾個;分類和記憶:給幾個水果的圖片，里面有蔬菜，看一會兒，然后蓋住，老師說名稱,問圖片里沒有的是什么，圖片里跟別的不是一類的是什么；?６6．

兩幅圖片找不同;

６7.

移動兩根火柴改變小魚的方向,孩子沒說什么樣的，我估計圖片是這樣的；?第一關:“身體素質(zhì)”關?測試題(請認真觀測孩子的表現(xiàn)后,選擇“是”或“否”)?1、獨立、連續(xù)地平地行走20~3０分鐘，不覺得疲倦。是否?2、走路姿勢正常,沒有出現(xiàn)不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。是否?3、能獨自坐在硬的靠背椅上２0～30分鐘，不覺得疲倦。是否?4、掌握跑、跳、攀登的動作。是否

5、能用鉛筆書寫、畫畫。是否

６、能使用剪刀。是否?７、能獨立從距家５00米的地方走到家。是否?8、能掌握在街上步行的安全常識，比如知道“紅燈停、綠燈行”。是否

9、至少能掌握一門運動技能，比如跳繩、游泳、滑冰、跑步等。是否?第二關:\"生活自立＼"關?測試題?1.有\(zhòng)＂自己的事情自己解決\"的愿望。是否

2．自己脫穿衣褲、鞋襪。是否?3.自己洗臉、漱口、刷牙。是否

4.能自己大小便,并能自己做好清潔。是否?5.會洗簡樸衣物，如小手絹、襪子等。是否?6．學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他文具,會削鉛筆。是否

7.能自己整理文具、書籍。是否?8.會認鐘表上的整點。是否

９.會開、關門窗。是否

10.會掃地、擦桌椅。是否?1１．會輔助大人做好餐前準備，比如擺放碗筷。是否

１.對不明白的事或現(xiàn)象，總愛問“是什么”、“為什么”。是否

2.有點小病會克服，堅持去幼兒園。是否

3．比較嚴格地遵守作息時間。是否

4．別人發(fā)言時認真傾聽。是否

?5．看書時坐姿端正。是否

6.對的地握筆寫字。是否

7.愛惜書本及學習用品。是否

?８.喜歡閱讀或至少不反感閱讀。是否

?9.會把幼兒園一天的生活講給父母聽。是

否

1０.準時交作業(yè)。是

否

11.圓形、正方形、三角形、長方形、半圓形、梯形、菱形和平行四邊形,這８個形狀,至少能對的辨認出6個。是

否

１2.紅、橙、黃、綠、藍、紫、黑、白,這8鐘顏色，能辨認并說出至少7種的名稱。是

否

?13．兩手拿著體積相同、重量不同的東西,能比較自信地指出哪個重、哪個輕。是

14.能在日歷上對的找到與昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天相應的日子。是否

?１5.能對的辨認上、下、前、后的方位。是否

16．看圖時,能找出相同的圖形或指出圖形的不同之處,并發(fā)現(xiàn)圖形中缺少的部分。是

否

?1７.在大人不干涉的情況下，對感愛好的玩具、圖畫等連續(xù)注意的時間至少有１5分鐘。是否

18.能用自己的話復述熟悉的故事。是

否

?19.根據(jù)生活情境，能把圖片或?qū)嵨锉容^準確地分類為動物、植物、交通工具、家具、文具等。是

否

?2０.能指出一類熟悉物體的幾個共同特性，比如問“什么是狗”，會回答：“狗有頭、有尾巴、有4條腿、會汪汪叫。”是否

21.能按物點數(shù)至10０左右。是否

?22.理解2０以內(nèi)的數(shù)的實際意義、順序和組成。是

否

?“社會交往”關

?測試題

?1.會自己獨立評價自己。是否

?2．能比較細致地評價別人。是否

3.除了用語言和身體姿勢,還能運用繪畫、數(shù)字或其他方式，作為交際工具,與人溝通。是否

?4.會使用禮貌用語(您好、再見、謝謝、對不起、請等）。是否

5.可以自己解決和小朋友之間的矛盾。是否

?6.會有羞愧感。是否

?７.能設身處地為別人著想，感受別人的情緒情感，比如聽故事、看電影時會被情節(jié)感動是否

?８．理解“所有權”,能分清自己的東西和別人的東西。是

否

育民小學2023年共建面試題

１、一個裝著水的大盆里面漂浮著三個方塊，求按照重量從重到輕排序;?2、推理題：四幅圖型,大圖形里有長方形,長方形里有三角形(箭頭）,箭頭分別是左、右、下,問第四個圖形的箭頭方向；?3、找不同；?4、給出一個魔方，有部分缺損，從1、2、3圖中找出此外的部分;?5、等量代換：3個蘋果＝6個桃;２個梨=6個桃;問2個蘋果＋１個梨=幾個桃?

６、一張畫用四個圖釘，兩張用多少個??７、聽故事：小鴨子在螢火蟲、月亮的帶領下走出樹林,找到了回家的路。聽完后判斷對錯。

北京小學面試題

1．老師帶領做游戲：“我就像你這樣做”，但是不能是跟著老師的做,是要跟老師相反著做。比如說老師用左手摸右眼，你就用右手摸左眼。

專家解析:需具有分辨方位的基礎知識?？疾旆从沉εc觀測力。

２.小兔子拿20塊錢去買菜，問是下面哪組菜可以買。下面列出不同菜的菜價。?專家解析：這是一道聯(lián)系生活實際的題,規(guī)定孩子理解使用人民幣進行的買、賣活動?？疾煊嬎隳芰蛿?shù)的大小比較能力。在計算方面,由于數(shù)學重要考的是思維訓練,所以基本都是20以內(nèi)的加減法,只是不同學校出題的方式也許不同樣。本題結合人民幣，有的題用字母代表數(shù)字，問幾個字母代表的數(shù)字之和是多少;也有的用顏色代表數(shù)字，問幾種顏色拼起來的和是多少;尚有是幾何類的，數(shù)幾個方塊，幾個三角形。?3.幾個小動物在樓梯上，過一會兒看看誰的位置變了。?專家解析:考察觀測力、注意力和記憶力。此題可做進一步延伸,讓孩子說出具體的位置變化,這就規(guī)定孩子具有方位知識,能辨認八大方位,說出位置的變化過程。

４.小豬買了3樣東西，分別是電話、表、日歷，問這三種東西有哪些地方不對。?專家解析:結識數(shù)字、時間、日期。考察生活常識。

5.拼圖，是一張小象的圖片打亂了的。?專家解析：考察觀測力。

６.圖形，轉(zhuǎn)半個圈，問下面這幾個圖形中哪個是原圖變化之后。

專家解析:考察圖形的旋轉(zhuǎn)和空間想象力。類似題尚有：正方體向某一個方向旋轉(zhuǎn)4下,找出旋轉(zhuǎn)后的圖形等。

7．黑板上有3組蝴蝶,數(shù)量不同樣多，問怎么分派讓它們同樣多。

專家解析:考察平均分和等量關系。平均分有兩種方法：第一種方法是把所有蝴蝶合到一起，再一個一個或兩個兩個或三個三個地分;第二種方法是取多補少。

8.老師問爸爸媽媽下了班都干什么?網(wǎng)友答案:媽媽下了班就做飯，然后吃飯刷碗，陪我做作業(yè)。(不知道這么答行不行,也不知道老師的意圖）

專家解析：考察生活常識和孩子的表達能力?？凑f話是否流利，表達是否完整，普通話是否標準。

９.老師問周末你都干些什么？網(wǎng)友答案：畫畫寫作業(yè)，媽媽帶我彈鋼琴。

專家解析:也是考察孩子的語言組織能力和想象力。在幼升小面試中,善于表達很關鍵。

北大附小幼升小測試，考試內(nèi)容涉及四科的測試：思維類（數(shù)學);語言類（語文）；體育類；藝術類。

一、思維類

１、一組小汽車,小汽車上標有數(shù)字,此外一組算式,找出相相應的汽車。?2、數(shù)字8,下面有四個填空,讓小朋友填上8的分解式。?３、一隊小動物,從左邊數(shù)5個是小熊,右邊數(shù)3個是小熊,問,一共有幾個小動物。

4、一組方塊，有遮擋，上排倒Ｌ型排列3個，下排有遮擋，讓小朋友分析出,一共有幾個方塊。?5、四個小動物開汽車，小猴跑在第一位,小狗在小白兔和小貓中間,小白兔比小貓跑得快，請小朋友排列出順?思維類加題：老師給出一個圖形，請小朋友用七巧板拼出來。

二、語言類

語言類有四小項：排序、識字、記憶、古詩。?１、請小朋友念出書中的一個兒歌,考察孩子認字和閱讀能力。

2、一朵有五個花瓣的花,每個花瓣上有一個詞,花心有一個字,請小朋友用這些詞造句。?三、體育類?1、跳繩?2、拍球?3、跳地上的圈(類似跳房子）

四、藝術類?1、出示一幅畫，下面有兩個小朋友仰頭看天,上面的是空白,請小朋友自己畫一幅畫。?2、唱一首歌。?3、才藝表演,可以拉琴，背唐詩等

數(shù)學思維解析

1、媽媽從家里到工廠要走3千米，一次,她上班走了2千米，又回家取一很重要工具,再到工廠。這次媽媽上班一共走了多少千米？?專家解析：這道題家長可以用情景再現(xiàn)的方式輔導孩子，可以和孩子一起模擬一下整個過程，同時規(guī)定家長畫上線段圖并標明數(shù)字，兩者缺一不可。當孩子真正理解了整個過程解答本題也就會非常容易。本題的對的答案2+2+３=7（千米）

2、一輛公共汽從東站開到西站,開一趟。假如這輛車從東站出發(fā)，開了１1趟之后，這輛車在東站還是西站??專家解析：這道題是奇偶性知識的綜合運用，很多學前的孩子都知道1、3、５、7、９是單數(shù)，2、4、6、８、１０是雙數(shù),但是孩子并沒有真正明白單雙數(shù)的意義，家長可以在家里指導孩子用棋子1個1個的擺出來，讓孩子真正明白單雙數(shù)的意義和規(guī)律，再做這道題就會比較簡樸。第1趟汽車開到西站,１是單數(shù)，11也是單數(shù),故開了1１趟之后汽車開到西站。?３、一只貓吃一只老鼠用5分鐘吃完，５只貓同時吃5只同樣大小的老鼠,需要幾分鐘才干吃完？

專家解析:這是關于時間的知識,這是一種常識,家長和孩子用情景再現(xiàn)的方式表演一次,孩子就會真正明白。本題的對的答案為５只貓同時吃５只同樣大小的老鼠，需要５分鐘才干吃完。

４、小明和小亮想買同一本書,小明缺1元７角,小亮缺１元3角。若用他們的錢合買這本書,錢正好。這本書的價錢是多少？他們各帶了多少錢？

專家解析:這道題考察的是整體與部分之間的關系,兩人合起來正好能買一本書，也可以理解為把買一本書的錢分給了兩個人，小明拿一部分,小亮拿一部分，小明缺1元７角,說明小亮正好有1元7角，小亮缺1元3角，說明小明正好有1元３角,明白了這些道理,其它的問題也就能迎刃而解。本題的對的答案為小明有1元３角,小亮有１元7角，這本書的價錢為３元錢。?５、有３5顆糖，按調(diào)皮－笑笑-丁?。捻樞?每人每次發(fā)一顆,想一想，誰分到最后一顆？

專家解析：這道題考察的是平均分的問題，35顆糖不也許平均的分給4個人，對于能力比較強的孩子,家長可以指導孩子把糖果按4個一排的畫下來,讓孩子先把能平均分的部分分掉，剩下的部分在按順序來分,同時對理解能力稍差的孩子家長可以給孩子準備相應數(shù)量的棋子或小木棍,讓孩子親自動手擺一擺。通過動手操作不難得出丁丁分到最后一顆糖。?6、調(diào)皮有300元錢，買書用去5６元,買文具用去１28元,調(diào)皮剩下的錢比本來少多少元？?專家解析：這道題考察的是在整體與部分之間的關系，整體（本來的錢)分為兩部分，一部分是用去的錢,一部分是剩下的錢,問剩下的錢比整體少多少,其實就是問用去了多少錢。故本題的對的答案為５6＋１２8=１84(元）?語言類?第一題:看圖說出圖中的四季(北京實驗二小20２3年測試題)?專家解析：考察觀測能力。要讓孩子知道四季的顯著特性，并且可以自己表述各個季節(jié)的特色。家長可以找出一些相類似的組圖,讓孩子在圖中找出彼此不同的地方，以此訓練孩子的觀測能力。?第二題:看圖說話:小朋友同時看錄像，然后跟自己相應的老師講一遍。（猴子打水的故事）（分司廳小學０9幼升小測試題）?專家解析：考察孩子記憶能力和表述能力。孩子可以把看到的畫面復述給老師。家長平時要經(jīng)常的訓練孩子對看過的東西進行復述。同時注意表達的順序性和清楚度。

第三題：看圖說話:一幅春天來了的圖(二里溝小學２02３測試題）

專家解析：考察表達能力。這樣的訓練題在市面上很多，家長可以抽取些題目，故意識的鍛煉孩子的看圖表達能力。表達的時候要注意按照一定的邏輯順序,或者準時間，或者按空間順序。條理要清楚。

第四題：復述故事：準備幾分鐘后，將剛才聽到的故事復述出來。（北京中古友誼小學2023年測試題)

專家解析：綜合思維題型,主考注意力＋記憶力。假如孩子注意力不集中也無法關注到故事情節(jié)。各位家長平時可多與孩子進行故事復述練習,在培養(yǎng)語言表達能力的同時鍛煉孩子注意力。?第五題:看圖說話,四幅圖片，講1個故事。(和平里九小２023面試題目)?專家解析:考察想象和表達能力。家長可以讓孩子自己編故事,然后引導他看到某些物品就試著去編故事;試著讓孩子去發(fā)散的想象不同的故事和情景。逐漸規(guī)定孩子的故事要完整，有順序性。?語文類?認字并寫字（組詞造句筆順筆畫)?用你最喜歡的動物編故事。?看圖說話?拼音給出單字、詞語讓孩子拼讀、書寫并拼寫自己的姓名。

老師給出一個偏旁部首，讓孩子們說出相相應的漢字。?１.小明能推動汽車,為什么？

答：車在坡上?2．小明不喜歡穿高跟鞋，小明換燈泡不用梯子,小朋友你們認為小明有什么特性?

答：小明是男生,小明個子高。

4.評價一下自己在幼兒園里的情況。?5．兒歌：老師說一遍,小朋友復述一遍:(老師只念一遍)?春天到了，花兒笑了,?夏天到了，知了叫了,

秋天到了,楓葉紅了,

冬天到了,雪花飄飄

8．打節(jié)奏,(嗒嗒嗒嗒)問:少一拍怎么打,少二拍怎么打,少三拍怎么打?

9.我們第一次見面，還不結識你，你能向老師介紹一下你自己嗎？?1０.假如待會兒出去的時候，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了,怎么辦?

11．請你重新排列一下這四幅圖的順序，然后編成一個故事。

１2.評價一下自己在幼兒園里的情況。

１3.春夏秋冬的區(qū)別和特性?

15.小朋友你有什么特別的愛好嗎?能不能在這里表演一下。

１7．兩個盒子里各有5塊糖，從第一個盒子里拿出2塊放入第二個盒子,現(xiàn)在兩個盒子里一共有多少塊？

19.黑兔、黃兔和白兔三只兔子在賽跑。黑免說：“我跑得不是最快的，但比白兔快?！闭埬阏f說,誰跑得最快？誰跑得最慢?(）跑得最快,（)跑得最慢。?答：黃兔跑最快,白兔跑最慢。

2０.自我介紹?指導語：小朋友。今天老師與你交朋友,你告訴我你家的情況好嗎?老師問你，你聽清楚,回答老師。

（１)你姓什么?叫什么名字?你今年幾歲了？?(２)你家住在哪里?你家有幾口人?

（3)你爸爸叫什么名字?干什么的??(4)你媽媽叫什么名字?干什么的?你長大了想做什么??(5）現(xiàn)在，你把家里的情況連起來對老師說一遍,怎么說呢?

2１.為啥北極熊不吃企鵝？?答：企鵝在南極。

22.常識題：雞和鴨有什么不同？

答：一個在岸上,一個在水里。?２3.小雞和小鴨一起在路上走,小鴨掉到坑里了,小雞應當怎么把小鴨救上來？?答：放水進坑里。?聽說讀寫四個方面，其中聽說讀最重要，寫倒是可以慢慢來。具體有：自我介紹、認字、古詩、兒歌、看圖說話、復述故事等。?注意：有的學校會考拼音，會讀、會拼。識字量,唐詩和兒歌要多準備幾首。

１、

自我介紹：（1）你姓什么?叫什么名字?你今年幾歲了?(2)你家住在哪里?你家有幾口人？（3）你爸爸叫什么名字?干什么的？(4)你媽媽叫什么名字?干什么的?你長大了想做什么？（５）現(xiàn)在,你把家里的情況連起來對老師說一遍,怎么說呢？

2、

分類和記憶：給幾個水果的圖片,里面有蔬菜,看一會,然后蓋住，老師說名稱,問圖片里沒有的是什么，圖片里跟別的不是一類的是什么。

3、

兩幅圖片找不同。

4、

識字（一張白紙上打印幾個不相關的字)?5、

拼音（在一棵拼音樹上摘下拼音果子)

6、

短時記憶（若干個紅色,白色，綠色，藍色，黃色圖案，老師讓考生看過后閉上眼睛,老師拿走一個顏色，問考生那個不見了?)

7、

看圖說話：（一幅春天來了的圖）

8、

跳繩和拍球。兩個兩個的比賽。

9、

發(fā)一張卷子，要寫名字,再寫五個會寫的字。

10、

拼音連線。(聲母韻母要搞懂)?１１、

老師念2遍一個繞口令(大約8句左右),讓孩子反復出來。

１2、

用拼音寫自己的名字。

13、

兒歌：老師說一遍，小朋友復述一遍：(老師只念一遍)

?體能類

1、聽指令做動作:立正，稍息……（幼升小面試試題)專家解析：考察反映能力和協(xié)調(diào)能力。家長可以在孩子課余的時候鍛煉孩子的體能，和孩子一起跑跑步,打打球,這些體育項目都能很好的鍛煉孩子的協(xié)調(diào)和反映能力。?2、跟隨老師學做動作:雙手展開，雙手前平舉,單腳立……(幼升小面試試題）專家解析：考察觀測能力和注意力。家長可以引導孩子學習舞蹈之類的項目,讓他在學習的過程中訓練觀測能力和專注力。?4、聽口令換左右手拍球,跳繩,跑步，立定跳遠,模仿老師的動作，稍息立正；(北京燈市口小學測試題）

專家解析:考察專注力和體能。家長多帶領孩子做些運動,跳繩,打球，游泳，這些活動都能很好的促進孩子身體的健康發(fā)育,同時也能使他們在活動的過程中養(yǎng)成良好的觀測和做事習慣。?5、給孩子一個籃球，規(guī)定會拍,跳繩、拍球都不少于１0個為合格；（２023幼升小面試題)專家解析：考察孩子體能和耐力。家長多引導孩子做運動,可以在茶余飯后全家人在一起運動，引導孩子做些耐力運動，如長跑,爬山。６、跳繩,往返單腳跳，雙腳跳；專家解析：考察孩子體能和協(xié)調(diào)能力。家長可以多陪孩子做運動，訓練孩子身體的平衡力和協(xié)調(diào)能力。

７、模仿:跟著音樂或者老師的示范跳舞、做操等。(幼升小面試題）專家解析：考察孩子的學習能力和藝術素養(yǎng)。家長可以故意識的讓孩