創(chuàng)新設(shè)計(jì)軟件在智慧教室中的應(yīng)用

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GQY三維立體創(chuàng)新設(shè)計(jì)平臺(tái)

——?jiǎng)?chuàng)新未來(lái)設(shè)計(jì)

2012-1-12馬君華創(chuàng)新未來(lái)設(shè)計(jì)大賽項(xiàng)目指南2000年10月25日，教育部提出“在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育，以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，“電腦制作活動(dòng)”的主題是：運(yùn)用信息技術(shù)手段設(shè)計(jì)、創(chuàng)作電腦作品，培養(yǎng)“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題”的能力。全國(guó)中小學(xué)電腦制作——背景第十四屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)本次培訓(xùn)為評(píng)選類項(xiàng)目的創(chuàng)新未來(lái)設(shè)計(jì)項(xiàng)目提交文件包括：設(shè)計(jì)作品，ICS或EXB文件；演示動(dòng)畫(huà)，SWF、3GP、MPG、AVI或MOV文件；設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。作品（含設(shè)計(jì)作品、演示動(dòng)畫(huà)、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）總大小不超過(guò)50MB要求首先完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，根據(jù)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，通過(guò)軟件進(jìn)行三維模型的設(shè)計(jì)、搭建和零件裝配，并制作相關(guān)功能演示動(dòng)畫(huà)。作品設(shè)計(jì)的事物尺寸不超過(guò)150mm*200mm*200mm，薄厚不小于2mm。以往的競(jìng)賽主題為例主題：“新型概念車”為命題，主要從外形或功能上在現(xiàn)有汽車的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)意設(shè)計(jì)，根據(jù)規(guī)定的動(dòng)力源用三維創(chuàng)新設(shè)計(jì)軟件設(shè)計(jì)一個(gè)外形美觀新穎的小車，然后用三維打印機(jī)打印并進(jìn)行組裝，在規(guī)定的跑道內(nèi)行駛。競(jìng)賽使用軟件三維立體創(chuàng)新設(shè)計(jì)效果設(shè)計(jì)平臺(tái)界面GQY三維立體創(chuàng)新設(shè)計(jì)平臺(tái)界面2013年

“第十四屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”

“中國(guó)國(guó)際學(xué)生信息科技創(chuàng)意大賽”——未來(lái)橋梁設(shè)計(jì)項(xiàng)目概述

初中組設(shè)計(jì)命題為：“未來(lái)橋梁”，在保證橋結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的前提下，從功能、外觀等方面進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。橋所應(yīng)用的情境不做約束，可充分結(jié)合自己設(shè)定的場(chǎng)景進(jìn)行設(shè)計(jì)。作品設(shè)計(jì)的事物尺寸不超過(guò)150mm*200mm*200mm，薄厚不小于2mm。未來(lái)橋梁設(shè)計(jì)評(píng)分細(xì)則創(chuàng)新未來(lái)設(shè)計(jì)內(nèi)容分值符合主題、形象鮮明3作品款式造型有創(chuàng)意，樣式功能搭配合理4數(shù)字三維模型局部精細(xì)、美觀6作品渲染效果圖精美，作品功能動(dòng)畫(huà)演示詳細(xì)12藝術(shù)性（20分）內(nèi)容分值作品裝配結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理6各零件邏輯關(guān)系正確6設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)內(nèi)容詳實(shí)、條理清晰4模型及零件尺寸設(shè)計(jì)符合工藝要求4技術(shù)性（20分）橋梁的分類一、按使用性分：公路橋、公鐵兩用橋、人行橋、機(jī)耕橋、過(guò)水橋等。二、按跨徑大小和多跨總長(zhǎng)分為：特大橋、大橋、中橋、小橋、涵洞。其中：特大橋：多孔跨徑總長(zhǎng)≥500米，單孔跨徑≥100米。大橋：多孔跨徑總長(zhǎng)≥100米，單孔跨徑≥40米。中橋：30米<多孔跨徑總長(zhǎng)<100米，20≤單孔跨徑<40米。小橋：8米≤多孔跨徑總長(zhǎng)≤30米，5<單孔跨徑<20米。涵洞：多孔跨徑總長(zhǎng)<8米，單孔跨<5米。三、按行車道位置分為：上承式橋、中承式橋、下承式橋。四、按承重構(gòu)件受力情況可分為：梁橋、板橋、拱橋、鋼結(jié)構(gòu)橋、吊橋、組合體系橋（斜拉橋、懸索橋）。五、按使用年限可分為：永久性橋、半永久性橋、臨時(shí)橋。六、按材料類型分為：木橋、圬工橋、鋼筋砼橋、預(yù)應(yīng)力橋、鋼橋橋梁設(shè)計(jì)基礎(chǔ)類型

梁橋、浮橋、索橋和拱橋這四種基本類型梁橋。又稱平橋、跨空梁橋，是以橋墩做水平距離承托，然后架梁并平鋪橋面的橋。浮橋。又稱舟橋、浮航、浮桁，因其架設(shè)便易，連鎖起來(lái)并列于水面，船上鋪木板供人馬往來(lái)通行的橋。索橋。也稱吊橋、繩橋、懸索橋等，是用竹索或藤索、鐵索等為骨干相拼懸吊起的大橋。拱橋指的是在豎直平面內(nèi)以拱作為上部結(jié)構(gòu)主要承重構(gòu)件的橋梁。各式橋梁圖片（應(yīng)用環(huán)境）2013年

“第十四屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”

“中國(guó)國(guó)際學(xué)生信息科技創(chuàng)意大賽”——智慧汽車設(shè)計(jì)項(xiàng)目概述

高中組設(shè)計(jì)命題為：“智慧汽車”，從外形、功能等方面加以創(chuàng)意設(shè)計(jì)。車輛的動(dòng)力源和工作環(huán)境不做約束。提交文件包括：設(shè)計(jì)作品，ICS或EXB文件；演示動(dòng)畫(huà)，SWF、3GP、MPG、AVI或MOV文件；設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。作品（含設(shè)計(jì)作品、演示動(dòng)畫(huà)、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）總大小不超過(guò)50MB。未來(lái)橋梁設(shè)計(jì)評(píng)分細(xì)則智慧汽車設(shè)計(jì)藝術(shù)性（20分）內(nèi)容分值符合主題、形象鮮明3作品款式造型有創(chuàng)意，樣式功能搭配合理4數(shù)字三維模型局部精細(xì)、美觀6作品渲染效果圖精美，作品功能動(dòng)畫(huà)演示詳細(xì)12技術(shù)性（20分）內(nèi)容分值作品裝配結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理6各零件邏輯關(guān)系正確6設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)內(nèi)容詳實(shí)、條理清晰4模型及零件尺寸設(shè)計(jì)符合工藝要求4車輛分類按外形結(jié)構(gòu)分汽車按其車身的特點(diǎn)，可分為雙門汽車、雙門硬頂汽車、四門汽車、四門硬頂汽車、高級(jí)汽車、旅行汽車、掀背式汽車和敞篷汽車以及客貨倆用汽車等。車輛圖片汽車按其動(dòng)力源的特點(diǎn)，可分為內(nèi)燃機(jī)動(dòng)力以蓄電池和電動(dòng)機(jī)為動(dòng)力和燃?xì)鈾C(jī)為動(dòng)力以及環(huán)保節(jié)能的自然動(dòng)力源這等從性能分類動(dòng)力源圖片北京農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)大賽作品第十四屆電腦制作大賽獎(jiǎng)項(xiàng)高中組分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)一二三等獎(jiǎng)最終由電教館統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)狀一等獎(jiǎng)10名二等獎(jiǎng)15名三等獎(jiǎng)40名第十四屆電腦制作大賽初中組一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)由各省電教館下發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)為主

最終由中央電教館統(tǒng)一下發(fā)獎(jiǎng)狀一等獎(jiǎng)——15名二等獎(jiǎng)——25名三等獎(jiǎng)——40名www.GQY.創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室方案技術(shù)創(chuàng)新教室架構(gòu)圖創(chuàng)新設(shè)計(jì)軟件的教學(xué)應(yīng)用我們針對(duì)全國(guó)中小學(xué)生課程，緊密結(jié)合教育綱要,針對(duì)不同對(duì)象的計(jì)算機(jī)掌握程度，推出分別適用于小學(xué)組、初中組、高中組的創(chuàng)新設(shè)計(jì)平臺(tái).整個(gè)平臺(tái)包含電腦繪畫(huà)軟件、二維設(shè)計(jì)軟件、三維設(shè)計(jì)軟件、三維立體成型工具等。www.GQY.讓動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合讓信息技術(shù)與通用技術(shù)相結(jié)合讓三維設(shè)計(jì)與二維設(shè)計(jì)相結(jié)合讓學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)和加工相結(jié)合www.GQY.創(chuàng)新軟件與快速成型結(jié)合教學(xué)模式軟件設(shè)計(jì)及加工作品軟件創(chuàng)新設(shè)計(jì)快速成型加工模型

中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)作品展示人大附中橋梁效果圖人大附中橋梁裝配效果北京四中教學(xué)展示北京四中學(xué)生作品展示孩子們的多彩相框孩子們的多彩相框小學(xué)生的設(shè)計(jì)作品孩子們眼中---生活中的鬧鐘孩子們眼中---別樣的手電筒1、作品設(shè)計(jì)要生動(dòng)、有趣，富于吸引力。2、整個(gè)作品的展示要有震撼力和感染力。3、盡可能使用豐富的音響、效果聲和畫(huà)面動(dòng)態(tài)語(yǔ)言，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。4、整體布局要合理、美觀，風(fēng)格要統(tǒng)一。北京市2011年冬令營(yíng)北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生制作樓房設(shè)計(jì)效果圖北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生制作樓房設(shè)計(jì)效果圖北京市201