校園安全家長(zhǎng)會(huì)講話稿范文

第60頁(yè)共60頁(yè)校園平安家長(zhǎng)會(huì)講話稿范文篇一：校園平安家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿同學(xué)們：最近，有關(guān)校園傷害事故的報(bào)道屢見(jiàn)于報(bào)端和各種媒體：而由于交通平安意識(shí)冷淡導(dǎo)致的意外交通事故造成的生命傷害更是舉不勝舉。多少正處在人生花季年華的鮮活生命，昨天還在我們面前綻放著笑臉，今天卻在忍受著病痛的折磨甚至于凄慘地走上了天國(guó)之路。多少幸福的家庭在一瞬間遭受了滅頂之災(zāi)，多少爸爸媽媽由此陷入痛苦的深淵。盡管學(xué)校和班主任教師通過(guò)各種形式對(duì)同學(xué)們進(jìn)展了多方面的平安、法制和紀(jì)律教育，采取了各種防范措施，可仍有部分同學(xué)無(wú)視學(xué)校有關(guān)規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及別人的違紀(jì)行為，在平安方面確實(shí)還存在許多問(wèn)題和隱患，例如往返學(xué)校途中不能很好遵守交通規(guī)那么，騎飛車(chē)、馬路上并行，不注意觀察道路交通狀況；課間在樓上樓下追逐瘋打；自行車(chē)不按規(guī)定場(chǎng)地?cái)[放和上鎖，防盜意識(shí)較差；校園內(nèi)仍然存在騎車(chē)現(xiàn)象；使用體育運(yùn)動(dòng)器械時(shí)違章操作；放學(xué)后在校內(nèi)外逗留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)；同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過(guò)拳腳打架來(lái)解決；個(gè)別同學(xué)經(jīng)常進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳，同社會(huì)上閑雜人員來(lái)往；個(gè)別同學(xué)心理狹隘，思想偏激，不能正確處理與家長(zhǎng)、教師、同學(xué)、別人的矛盾或者自己在學(xué)習(xí)、生活方面遇到的問(wèn)題、困難和挫折，造成心理壓抑、思想扭曲。這都是我們目前在平安方面最需要注意和防范的重點(diǎn)。下面，針對(duì)目前我們?cè)谄桨卜矫娲嬖诘闹T多問(wèn)題，結(jié)合我校實(shí)際情況，向同學(xué)們提出如下要求：1。正確對(duì)待和評(píng)價(jià)自己，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，坦然面對(duì)自身存在的問(wèn)題，可以做到自律自省，做好心理調(diào)節(jié)，塑造陽(yáng)光安康心態(tài)，以積極向上的態(tài)度投入學(xué)習(xí)和生活。2。要與別人友好相處，學(xué)會(huì)舉止文明，能做到“以德報(bào)怨”，正確處理與別人的矛盾和糾紛。制止在校園追逐瘋打、欺侮同學(xué)，發(fā)生矛盾多作自我批評(píng)，并找教師妥善處理。3。不與陌生人和社會(huì)閑雜人員來(lái)往，不參與打架斗毆、賭博、吸煙酗酒、敲詐訛詐、盜竊搶劫、坑蒙拐騙等違法違紀(jì)行為。遇到別人發(fā)生糾紛、吵架、毆打等事件時(shí)不圍觀、不起哄、不參與；發(fā)現(xiàn)同學(xué)遭遇不法損害時(shí)及時(shí)主動(dòng)向家長(zhǎng)、教師、學(xué)校報(bào)告。4。遵守交通規(guī)那么，防止發(fā)生交通事故。放學(xué)后按秩序、主動(dòng)離校，不在校門(mén)口、馬路上聚集、逗留；行路、騎車(chē)靠右行，注意觀察周?chē)h(huán)境和往來(lái)車(chē)輛，發(fā)現(xiàn)車(chē)輛或主動(dòng)避讓?zhuān)蛳萝?chē)靜等；制止騎車(chē)并行，制止在公路上追逐、瘋打、高速行駛，不搶行；服從交通紅綠燈指揮；制止駕駛摩托車(chē)等機(jī)動(dòng)車(chē)輛；制止攀爬、倚扶機(jī)動(dòng)車(chē)輛行走；不在公路周?chē)嫠?、逗留，不損壞道路交通設(shè)施。5。樹(shù)立防火、防盜、防電、防食物中毒意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。再過(guò)兩天，就是全國(guó)119消防日了，我們一定不能隨意玩火、玩電，要學(xué)會(huì)正確操作、使用滅火器和消防栓，學(xué)會(huì)火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的逃生自救方法。6。注意勞動(dòng)平安。清掃衛(wèi)生和參加勞動(dòng)時(shí)，加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)，保障平安。勞動(dòng)時(shí)小心慎重，制止用工具玩耍瘋鬧。擦拭玻璃時(shí)要采取實(shí)在可行的平安防范措施。7。遵守課堂紀(jì)律和相關(guān)要求，防止發(fā)生操作不當(dāng)而引發(fā)的平安事故。體育課嚴(yán)格按照教師要求和訓(xùn)練操作標(biāo)準(zhǔn)參加活動(dòng)或訓(xùn)練，不穿皮鞋，衣服內(nèi)不準(zhǔn)裝刀等防礙平安的雜物，充分做好熱身訓(xùn)練，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷和意外傷害事故的發(fā)生。上實(shí)驗(yàn)課嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程取用藥品，照章操作，上下樓梯時(shí)要列隊(duì)按序靠右行，不擁擠、推搡。8。參加集體活動(dòng)遵守公共秩序，不得私自缺席、曠缺，參加競(jìng)賽、看電影、文體活動(dòng)、集會(huì)或其他校內(nèi)外集體活動(dòng)必須在班主任或?qū)W校組織人員的帶著下，嚴(yán)格服從帶隊(duì)或組織教師安排，遵守時(shí)間和紀(jì)律要求，不離隊(duì)，不與同學(xué)和外人發(fā)生沖突，遇到意外情況及時(shí)報(bào)告。同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，平安、安康、快樂(lè)成長(zhǎng)需要我們珍愛(ài)生命，時(shí)刻保持高度的平安警覺(jué)。平安意識(shí)進(jìn)步一份，我們的生命就會(huì)得到一份保障；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們就能平安度過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。讓我們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，共同創(chuàng)始幸福美妙的新生活！篇二：校園平安家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿同學(xué)們：最近，有關(guān)校園傷害事故的報(bào)道屢見(jiàn)于報(bào)端和各種媒體：而由于交通平安意識(shí)冷淡導(dǎo)致的意外交通事故造成的生命傷害更是舉不勝舉。多少正處在人生花季年華的鮮活生命，昨天還在我們面前綻放著笑臉，今天卻在忍受著病痛的折磨甚至于凄慘地走上了天國(guó)之路。多少幸福的家庭在一瞬間遭受了滅頂之災(zāi)，多少爸爸媽媽由此陷入痛苦的深淵。盡管學(xué)校和班主任教師通過(guò)各種形式對(duì)同學(xué)們進(jìn)展了多方面的平安、法制和紀(jì)律教育，采取了各種防范措施，可仍有部分同學(xué)無(wú)視學(xué)校有關(guān)規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及別人的違紀(jì)行為，在平安方面確實(shí)還存在許多問(wèn)題和隱患，例如往返學(xué)校途中不能很好遵守交通規(guī)那么，騎飛車(chē)、馬路上并行，不注意觀察道路交通狀況；課間在樓上樓下追逐瘋打；自行車(chē)不按規(guī)定場(chǎng)地?cái)[放和上鎖，防盜意識(shí)較差；校園內(nèi)仍然存在騎車(chē)現(xiàn)象；使用體育運(yùn)動(dòng)器械時(shí)違章操作；放學(xué)后在校內(nèi)外逗留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)；同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過(guò)拳腳打架來(lái)解決；個(gè)別同學(xué)經(jīng)常進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳，同社會(huì)上閑雜人員來(lái)往；個(gè)別同學(xué)心理狹隘，思想偏激，不能正確處理與家長(zhǎng)、教師、同學(xué)、別人的矛盾或者自己在學(xué)習(xí)、生活方面遇到的問(wèn)題、困難和挫折，造成心理壓抑、思想扭曲。這都是我們目前在平安方面最需要注意和防范的重點(diǎn)。下面，針對(duì)目前我們?cè)谄桨卜矫娲嬖诘闹T多問(wèn)題，結(jié)合我校實(shí)際情況，向同學(xué)們提出如下要求：1。正確對(duì)待和評(píng)價(jià)自己，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，坦然面對(duì)自身存在的問(wèn)題，可以做到自律自省，做好心理調(diào)節(jié)，塑造陽(yáng)光安康心態(tài)，以積極向上的態(tài)度投入學(xué)習(xí)和生活。2。要與別人友好相處，學(xué)會(huì)舉止文明，能做到“以德報(bào)怨”，正確處理與別人的矛盾和糾紛。制止在校園追逐瘋打、欺侮同學(xué)，發(fā)生矛盾多作自我批評(píng)，并找教師妥善處理。3。不與陌生人和社會(huì)閑雜人員來(lái)往，不參與打架斗毆、賭博、吸煙酗酒、敲詐訛詐、盜竊搶劫、坑蒙拐騙等違法違紀(jì)行為。遇到別人發(fā)生糾紛、吵架、毆打等事件時(shí)不圍觀、不起哄、不參與；發(fā)現(xiàn)同學(xué)遭遇不法損害時(shí)及時(shí)主動(dòng)向家長(zhǎng)、教師、學(xué)校報(bào)告。4。遵守交通規(guī)那么，防止發(fā)生交通事故。放學(xué)后按秩序、主動(dòng)離校，不在校門(mén)口、馬路上聚集、逗留；行路、騎車(chē)靠右行，注意觀察周?chē)h(huán)境和往來(lái)車(chē)輛，發(fā)現(xiàn)車(chē)輛或主動(dòng)避讓?zhuān)蛳萝?chē)靜等；制止騎車(chē)并行，制止在公路上追逐、瘋打、高速行駛，不搶行；服從交通紅綠燈指揮；制止駕駛摩托車(chē)等機(jī)動(dòng)車(chē)輛；制止攀爬、倚扶機(jī)動(dòng)車(chē)輛行走；不在公路周?chē)嫠?、逗留，不損壞道路交通設(shè)施。5。樹(shù)立防火、防盜、防電、防食物中毒意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。再過(guò)兩天，就是全國(guó)119消防日了，我們一定不能隨意玩火、玩電，要學(xué)會(huì)正確操作、使用滅火器和消防栓，學(xué)會(huì)火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的逃生自救方法。6。注意勞動(dòng)平安。清掃衛(wèi)生和參加勞動(dòng)時(shí)，加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)，保障平安。勞動(dòng)時(shí)小心慎重，制止用工具玩耍瘋鬧。擦拭玻璃時(shí)要采取實(shí)在可行的平安防范措施。7。遵守課堂紀(jì)律和相關(guān)要求，防止發(fā)生操作不當(dāng)而引發(fā)的平安事故。體育課嚴(yán)格按照教師要求和訓(xùn)練操作標(biāo)準(zhǔn)參加活動(dòng)或訓(xùn)練，不穿皮鞋，衣服內(nèi)不準(zhǔn)裝刀等防礙平安的雜物，充分做好熱身訓(xùn)練，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷和意外傷害事故的發(fā)生。上實(shí)驗(yàn)課嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程取用藥品，照章操作，上下樓梯時(shí)要列隊(duì)按序靠右行，不擁擠、推搡。8。參加集體活動(dòng)遵守公共秩序，不得私自缺席、曠缺，參加競(jìng)賽、看電影、文體活動(dòng)、集會(huì)或其他校內(nèi)外集體活動(dòng)必須在班主任或?qū)W校組織人員的帶著下，嚴(yán)格服從帶隊(duì)或組織教師安排，遵守時(shí)間和紀(jì)律要求，不離隊(duì)，不與同學(xué)和外人發(fā)生沖突，遇到意外情況及時(shí)報(bào)告。同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，平安、安康、快樂(lè)成長(zhǎng)需要我們珍愛(ài)生命，時(shí)刻保持高度的平安警覺(jué)。平安意識(shí)進(jìn)步一份，我們的生命就會(huì)得到一份保障；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們就能平安度過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。讓我們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，共同創(chuàng)始幸福美妙的新生活！[校園平安家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿]校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿〔一〕和所有家長(zhǎng)共勉吳興衛(wèi)尊敬的家長(zhǎng)朋友們：大家下午好！歡迎大家回來(lái)和我們共商孩子的開(kāi)展大計(jì)，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持，感謝各位對(duì)學(xué)校工作的指導(dǎo)。孩子承載著一個(gè)家庭的夢(mèng)想和希望，孩子的成長(zhǎng)，成才是所有家長(zhǎng)的愿望。但各位家長(zhǎng)知不知道決定孩子成才的決定因素呢？如何做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，如何用科學(xué)的方法使孩子在成長(zhǎng)之路上走的更快更好，是我們現(xiàn)代家長(zhǎng)必須掌握的技能，所以今天我和大家溝通兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是跟大家說(shuō)說(shuō)汝陽(yáng)縣外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的育人方案，二是咱們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何做個(gè)好家長(zhǎng)。第一方面，先跟大家說(shuō)說(shuō)我們的育人方案。我們的校訓(xùn)。博、雅、善、思，智、創(chuàng)、仁、勇。孔子說(shuō)智者不惑，仁者不憂，勇者不懼。我們的校訓(xùn)從這句話里走出來(lái)，但又更加豐富的內(nèi)涵。我們?nèi)谌肓瞬┐?，儒雅，仁慈，考慮，創(chuàng)新。培養(yǎng)目的，文理兼長(zhǎng)，外語(yǔ)突出平衡開(kāi)展的有創(chuàng)新才能的儒雅之士的培養(yǎng)目的也是全面立體的目的設(shè)計(jì)。是傳統(tǒng)和現(xiàn)代相結(jié)合的培養(yǎng)目的，既保存了中國(guó)傳統(tǒng)教育的精華，又融入了現(xiàn)代人才所必須的創(chuàng)新意識(shí)和才能。在校訓(xùn)的引領(lǐng)下，走出外中的每一個(gè)人都會(huì)具備這八種優(yōu)秀品質(zhì)，這種品質(zhì)肯定是一個(gè)人成功的根底，也是幸福的根底，我們?cè)谌媛鋵?shí)著為孩子終身幸福奠定根底的宏偉教育目的。培養(yǎng)目的是校訓(xùn)的詳細(xì)化，學(xué)校走出的每一個(gè)學(xué)子都飽讀詩(shī)書(shū)，平衡開(kāi)展，虛懷假設(shè)谷，謙謙君子，儒雅有禮。為了更好的完成這個(gè)培養(yǎng)目的，我們制定了外中三字經(jīng)，道理粗淺易懂，讀起來(lái)朗朗上口。在每天大課間的的時(shí)候，外中三字經(jīng)的吟誦和激情英語(yǔ)一起響徹在外中的上空。還有外中的"四個(gè)管住""六個(gè)文明習(xí)慣"使學(xué)生的行為習(xí)慣更加標(biāo)準(zhǔn)，形成了外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)"三四六"管理形式。將教育融入生活，學(xué)校從點(diǎn)滴小事抓起，從培養(yǎng)每一個(gè)文明習(xí)慣做起。我們的辦學(xué)目的。自由和創(chuàng)新，學(xué)校開(kāi)展的將來(lái)方向，決定開(kāi)展的高度。我們一直努力創(chuàng)設(shè)相對(duì)自由的育人環(huán)境，在這種環(huán)境中，所有同學(xué)和教師都能自主地發(fā)揮自己最正確狀態(tài)，不束縛個(gè)性，不禁錮思想，讓每一縷光輝的思想都在外中閃光。每一個(gè)學(xué)子都朝自己愿意的方向開(kāi)展，各顯其長(zhǎng)，各盡其能。這是我們最大的希望。所以在外中的校園里，處處在為學(xué)子創(chuàng)造著特色開(kāi)展的環(huán)境?！度嘛L(fēng)》上飛翔的小作家的夢(mèng)，紅燭頌歌演講比賽中展示著少年風(fēng)采，校園集體舞里舞動(dòng)著青春舞姿，田徑賽場(chǎng)上馳騁著颯爽英姿，拔河比賽中吼著集體的號(hào)子，籃球比賽中彰顯著團(tuán)隊(duì)友誼。新課程改革下學(xué)習(xí)小組的建立，讓同學(xué)們懂得了合作和交流，金牌小組的評(píng)選中讓同學(xué)們明白了榮辱與共。在這種環(huán)境下，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新才能的現(xiàn)代化人才，定能在將來(lái)社會(huì)中盡顯光華。高效課堂改革已經(jīng)在我校全面鋪開(kāi)，各位家長(zhǎng)肯定也看到來(lái)了不一樣的教室文化氣氛，小組競(jìng)爭(zhēng)氣氛。我們請(qǐng)專(zhuān)家走進(jìn)校門(mén)給我們?nèi)轿恢笇?dǎo)，引領(lǐng)我們的高效課堂建立，我們走進(jìn)名校學(xué)習(xí)參觀，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理形式，學(xué)校正在快速行進(jìn)在改革之路上，學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)，幸福的成長(zhǎng)是我們最大的目的。我們?cè)诮⒏咝дn堂形式的同時(shí)，開(kāi)始進(jìn)展"四清"堂清、日清、周清、月清，各位家長(zhǎng)要配合學(xué)校，使您的孩子品學(xué)兼優(yōu)。第二方面，如何做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。孩子成才有很多方面的因素決定，但起決定因素的有三方面，家庭，社會(huì)，學(xué)校，這三方面環(huán)環(huán)相扣，缺一不可，單純的依賴其中的任意一個(gè)方面，想讓孩子成才都是絕對(duì)不可能的。所以千萬(wàn)不要只依賴于學(xué)校，以為把孩子交給學(xué)校就萬(wàn)事大吉了，其實(shí)這三方面，學(xué)校的力量如今越來(lái)越小，大家都知道，在學(xué)校一周的教育抵不上孩子回家看電視的一個(gè)鏡頭，上網(wǎng)的一句話，一張圖片，社會(huì)上的一個(gè)不文明育場(chǎng)景，所以我們要一起攜起手來(lái)，給孩子一個(gè)安康的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子安康成長(zhǎng)。那如何做一個(gè)合格家長(zhǎng)呢，我想做好這幾點(diǎn)很重要：一、欣賞自己的孩子，不以成績(jī)的好壞來(lái)評(píng)價(jià)孩子，成績(jī)上下不能決定孩子的幸福多少,一個(gè)只有分?jǐn)?shù)的孩子也絕對(duì)不能說(shuō)明這孩子就很優(yōu)秀。任何一個(gè)孩子都是上天賜給你最好的禮物，只不過(guò)有時(shí)候上帝太喜歡你的孩子，所以把他更多的優(yōu)點(diǎn)留在了身邊，你看到了更多的缺點(diǎn)。所以欣賞你的孩子，決定孩子幸福的是孩子后天的成長(zhǎng)力，安康狀況，只要孩子是安康、樂(lè)觀、積極、向上的，這才是孩子最大的成績(jī)，不要揪著學(xué)習(xí)成績(jī)不放，我們會(huì)一起引導(dǎo)孩子有一個(gè)安康、進(jìn)步、幸福的人生，這才是我們最大的愿望。二、家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)。你學(xué)習(xí)，你的孩子進(jìn)步，你抽煙，你的孩子抽煙的可能很大，你酗酒，你的孩子也可能愛(ài)喝酒，你打麻將，你的孩子可能也愛(ài)賭博，但是你讀書(shū)，你的孩子肯定也愛(ài)書(shū)，你勤奮，你的孩子也不懶惰。所以為了你的孩子，從今天開(kāi)始，做一個(gè)學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，引領(lǐng)你的孩子安康成長(zhǎng)。三、不要急于替孩子出頭，讓孩子學(xué)會(huì)受委屈，請(qǐng)你考慮自己成長(zhǎng)的過(guò)程，沒(méi)有受過(guò)委屈嗎，千萬(wàn)不要你的孩子被別的孩子欺負(fù)了，你急著出頭，和對(duì)方孩子吵，和對(duì)方家長(zhǎng)吵，被教師批評(píng)了，你不分青紅，你急著出頭，和教師理論，甚至當(dāng)著自己孩子的面到學(xué)校大鬧，想想這樣你的孩子今后還有敬畏感嗎？一個(gè)人要是沒(méi)了敬畏感，等待他的只有一個(gè)地方，監(jiān)獄！你能替孩子出一輩子頭嗎？所以正確的處理方式是，孩子間的矛盾，只要沒(méi)有大的人身傷害，讓孩子自己化解，你做好正確引導(dǎo)就行，孩子的一生，很多事你是替不了得。假設(shè)是和教師之間發(fā)生了矛盾，只要教師的出發(fā)點(diǎn)是正確的，又沒(méi)有給你孩子造成人身和心理傷害，請(qǐng)你配合教師的教育，引導(dǎo)孩子理解，中華民族幾千年傳統(tǒng)教育也不是沒(méi)有一點(diǎn)好處，中華英才輩出，包括我們的領(lǐng)袖，偉人，科學(xué)家，作家不都是在戒尺下教育出來(lái)嗎，可近些年的教育出了幾個(gè)有影響力的？很遺憾目前沒(méi)有。所以傳統(tǒng)教育的精華我們還是需要繼承一點(diǎn)的。教育還是要回歸本真的。四、學(xué)會(huì)和孩子溝通交流，傾聽(tīng)孩子的心聲，每天一次最好，最少也要每周一次，但要注意，不能讓孩子參與大人的社交活動(dòng)，也就是你在打麻將，喝酒等等一些活動(dòng)時(shí)候最好別讓孩子知道，更不能讓他參與，也不要讓孩子參與大人的有些談話。五、原那么問(wèn)題，不和孩子會(huì)談。該制止的必須制止。你所有的成功都抵不上你把自己的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的成功之士，所以你要時(shí)刻關(guān)注你的孩子，原那么問(wèn)題絕對(duì)不能讓步，不進(jìn)網(wǎng)吧，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，不吸煙，不喝酒，這些都是絕對(duì)不能做的，無(wú)數(shù)血淚的事實(shí)都證明，你的放縱可能毀了孩子的一生，也可能要了他的命。堅(jiān)決不能騎摩托車(chē)，堅(jiān)決不能到河塘游泳，戲水，這么簡(jiǎn)單的事，做到了就保障了孩子生命的安康。同時(shí)還要提醒所有家長(zhǎng)，關(guān)注孩子的穿衣打扮，他穿奇裝異服了嗎，他染發(fā)了嗎？女孩子化裝了嗎？涂紅指甲了嗎，帶耳環(huán)了嗎？這些作為家長(zhǎng)，必須時(shí)時(shí)關(guān)注，要記住，養(yǎng)孩子不容易，養(yǎng)女孩子更不容易呀。我們提倡穿校服，留短發(fā)，這些和你家里有多少錢(qián)沒(méi)有關(guān)系，只是讓學(xué)生明白，適宜他的才是最好的。我們最大的愿望是您的孩子安康成長(zhǎng)，相信這也是您的愿望,所以我們心在一起，我們的目的一樣，所以我們要攜起手來(lái)，為了您孩子的將來(lái)，謝謝大家。校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿〔二〕各位家長(zhǎng)：大家好！非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們思學(xué)校的認(rèn)可，把孩子送到我校學(xué)習(xí)。今年是我們思學(xué)校的開(kāi)局之年，我們學(xué)校的開(kāi)展目的很明確，教師們的干勁很足。學(xué)校的一切工作都是以學(xué)生的成長(zhǎng)為中心，我們一定會(huì)盡全力關(guān)心保護(hù)每一個(gè)學(xué)生，做好教育教學(xué)工作。我們?nèi)w教職員工歷經(jīng)三周的辛勤努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作已步入正軌，全校1800余名學(xué)生從一日三餐到晚上睡覺(jué)再到上課學(xué)習(xí)都已井然有序。吃飯方面，每個(gè)學(xué)生都有自己的固定餐位，飯菜價(jià)格低、質(zhì)量高、品種多，每頓飯不限量，學(xué)生吃飽為止，學(xué)生的食譜在學(xué)校的監(jiān)視下保證學(xué)生每天所吃的飯不重樣。餐廳安排有洗碗工，裝備有消毒柜，保證學(xué)生能放心吃好，家長(zhǎng)盡管放心；住宿方面，每個(gè)學(xué)生都有自己的固定床位，每晚男女宿舍分別安排有3名住寢教師和5名生活教師，也就是說(shuō)每晚男女宿舍分別有8名教師專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)學(xué)生的就寢和維持秩序，如今就寢鈴響后，宿舍內(nèi)已真正實(shí)現(xiàn)了安安靜靜，沒(méi)有一點(diǎn)聲響，保證了學(xué)生晚上可以休息好，家長(zhǎng)在這方面也請(qǐng)盡管放心。在保證了學(xué)生吃住條件的前提下，學(xué)校最大的愿望，最終的目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校德育處大力抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，目前已初具成效，學(xué)生的課堂、課間、課余秩序井然，每個(gè)學(xué)生都已熟悉從早到晚的生活和學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。為此，我校的教師，尤其是教師付出的特別多。我們學(xué)校教師的教育教學(xué)任務(wù)、管理任務(wù)和壓力與城區(qū)其他學(xué)校相比，要大得多。因?yàn)槲覀兪羌乃拗茖W(xué)校，且我們學(xué)校各方面的要求都是按照做全縣最好的學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展的，加上我們的學(xué)生來(lái)自全縣的四面八方，以前的行為和習(xí)慣都不一樣，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一學(xué)生的行為習(xí)慣非常不易，學(xué)生管理的難度超出預(yù)期。但我們學(xué)校的教師，為了學(xué)生，沒(méi)有絲毫懈怠，非常勤奮?！参乙晕覀兊陌嘀魅我惶斓墓ぷ鳛槔?，讓各位家長(zhǎng)理解一下〕我校的班主任教師每天早上6:00到校進(jìn)宿舍檢查指導(dǎo)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，然后帶學(xué)生下樓陪同學(xué)生一起晨練，7:00帶著學(xué)生到餐廳吃早餐，上午上課、備課、修改作業(yè)、處理班級(jí)事務(wù)。中午12:00和學(xué)生一起吃午飯，午飯后指導(dǎo)學(xué)生課余休息，有午休值班任務(wù)的班主任還需看護(hù)學(xué)生午休。下午和上午一樣上課、備課、修改作業(yè)、處理班級(jí)事務(wù)，晚上帶著學(xué)生吃晚飯，晚飯后備課上課，晚上8:20到宿舍指導(dǎo)學(xué)生就寢，待把學(xué)生安排好，往往已是晚上九點(diǎn)多。因此，我們大部分的教師總是沒(méi)空管自己的孩子，卻做到了把自己每個(gè)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)安排得井井有條，希望我們每位家長(zhǎng)理解我們可敬的傾心付出的各位教師。今天，各位家長(zhǎng)在百忙之中為了自己的孩子來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，我心里暖暖的，因?yàn)槲腋惺艿搅烁魑患议L(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視，對(duì)學(xué)校工作的支持，有了各位家長(zhǎng)的理解和支持，我們學(xué)校一定會(huì)有更大的動(dòng)力做好孩子的教育工作，一方面培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，教他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活，另一方面教學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)好習(xí)。希望各位家長(zhǎng)能利用這次時(shí)機(jī)和班主任及各位任課教師多交流，理解一下孩子在校的詳細(xì)表現(xiàn)，以便于家長(zhǎng)和學(xué)校針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)更好地進(jìn)展教育。作為一名教育工作者，孩子教育方面的專(zhuān)家講座，我聽(tīng)得非常多，所有的感悟歸結(jié)成一句話就是"好習(xí)慣、好人生",確實(shí)，倘假設(shè)孩子有了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子就會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的管理和教育也會(huì)越來(lái)越省心。所以，讓我們攜起手來(lái)，一起努力培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教孩子學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。謝謝！校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿〔三〕同心同德·快樂(lè)成長(zhǎng)·共圓教育夢(mèng)2023年春季同心學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)講話稿今天，我們沒(méi)有邀請(qǐng)專(zhuān)家大師來(lái)學(xué)校為大家演講，很抱歉，只憑我的三寸不爛之舌，來(lái)和大家面對(duì)面的互動(dòng)與交流，不知道能給大家?guī)?lái)多少收獲。我一直熱愛(ài)黨的教育工作，從事教育工作已經(jīng)有二十八年之久，之前在內(nèi)地的教育工作期間也做過(guò)學(xué)校管理工作。我是2023年來(lái)到同心學(xué)校工作的，一路上，泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，風(fēng)風(fēng)雨雨一干就是___年之久。我一直努力在工作中考慮，在考慮中工作，在工作中成長(zhǎng)，在一個(gè)偶然的時(shí)機(jī)里，一不小心被拉進(jìn)了行政隊(duì)伍。在我多年的工作中，我也或多或少積累了一點(diǎn)點(diǎn)管理工作經(jīng)歷。今天在我是2023年來(lái)到同心學(xué)校工作的，一路上，泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，風(fēng)風(fēng)雨雨一干就是___年之久。我一直努力在工作中考慮，在考慮中工作，在工作中成長(zhǎng)，在一個(gè)偶然的時(shí)機(jī)里，一不小心被拉進(jìn)了行政隊(duì)伍。在我多年的行政管理工作中，我也或多或少積累了一點(diǎn)點(diǎn)管理工作經(jīng)歷。今天此，我只是想和大家一起來(lái)分享我在工作中一些想法吧！也談不上什么經(jīng)歷，就想和各位家長(zhǎng)朋友談一談以下幾個(gè)方面的意見(jiàn)、要求和建議：1、大家要明確召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的；2、家長(zhǎng)對(duì)自己孩子要有正確的認(rèn)識(shí)；3、對(duì)家長(zhǎng)現(xiàn)狀的分析^p。4、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求。5、掌握教育孩子的藝術(shù)。一、大家要明確召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生學(xué)習(xí)、教師工作的情況需要一個(gè)面對(duì)面的理解。2、學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體，建立起一條"家校共育"的通道，需要大家的共同商討，并不是像有些人說(shuō)的開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)就是學(xué)校為了收錢(qián)，這是錯(cuò)誤說(shuō)法。3、對(duì)于學(xué)生的零花錢(qián)問(wèn)題，應(yīng)該是家長(zhǎng)有方案給出的，并不是孩子要多少就給多少的，甚至有些孩子強(qiáng)打扼要，我們說(shuō)什么都要有一個(gè)度，要教育孩子不亂花零用錢(qián)，要遠(yuǎn)離零食。當(dāng)然，還有些家庭由于教育方法不妥，造成孩子在家里隨意拿錢(qián)的，一定要加強(qiáng)教育，這也是我們還需要共同討論的一個(gè)重要問(wèn)題。4、學(xué)生在家里和學(xué)校里的各方面情況，家長(zhǎng)和任課教師有必要進(jìn)展溝通交流。5、在新課程改革大環(huán)境下，新理念、新教材、新教學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)知曉。二、家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子要有正確的認(rèn)識(shí)1、孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中常有進(jìn)退起伏的現(xiàn)象。面對(duì)這種現(xiàn)象有的家長(zhǎng)喜出望外，有的焦急萬(wàn)分，甚至不停地訓(xùn)斥。其實(shí)，在今后的時(shí)間里，誰(shuí)也不可能只進(jìn)不退，即使起伏大一點(diǎn)，家長(zhǎng)也要冷靜旁觀，心中有數(shù)，孩子遇到困難，家長(zhǎng)要多幫助多鼓勵(lì)，不能毫無(wú)理智，被動(dòng)急躁或者沖動(dòng)。告訴大家：急躁往往會(huì)讓事與愿違、適得其反；沖動(dòng)是魔鬼，冷靜似神仙。我們做家長(zhǎng)的要保持陽(yáng)光心態(tài)，在淡定中前行。2、孩子喜歡玩是天生的本性。國(guó)學(xué)《三字經(jīng)里告訴我們：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。也告誡我們：養(yǎng)不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰，子不學(xué)，非所宜。不少家長(zhǎng)抱怨自己孩子"只喜歡玩",不能如自己所想象的好學(xué)生那樣"喜歡看書(shū)"哎。我們認(rèn)為：孩子喜歡玩都是正常的，這一點(diǎn)家長(zhǎng)要有思想準(zhǔn)備，不能把好學(xué)生與喜歡玩對(duì)立起來(lái)，好學(xué)生應(yīng)該是既喜歡看書(shū)，也喜歡玩。特別是小學(xué)階段的孩子，玩耍是他們心理開(kāi)展必不可少的條件，家長(zhǎng)的任務(wù)不是制止孩子玩耍，而是花一定的時(shí)間讓孩子既喜歡學(xué)習(xí)，又喜歡玩。實(shí)際上，這樣的孩子比只喜歡學(xué)習(xí)或只喜歡玩的孩子開(kāi)展得更好。3、孩子缺點(diǎn)不少。孩子上學(xué)后，家長(zhǎng)和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn)，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步培養(yǎng)起來(lái)，所以孩子會(huì)表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)對(duì)此要有思想準(zhǔn)備，急躁粗暴，會(huì)破壞孩子的正常開(kāi)展過(guò)程，欲速那么不達(dá)，效果反而不好。因此，我要提醒大家"最傷孩子的十句話，你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)嗎？":第一句"笨蛋，沒(méi)用的東西。".就這樣給孩子貼上了"笨蛋"的標(biāo)簽，讓他抬不起頭來(lái)；我認(rèn)為應(yīng)該在平常之中賞識(shí)您的孩子，翹起您的大拇指，簡(jiǎn)單的一句贊嘆話，或者一個(gè)豎起大拇指的小動(dòng)作，也許就能改變孩子的一生；第二句"住嘴！你怎么就是不聽(tīng)話";第三句"我說(shuō)不行就不行";第四句"我再也不管你了";第五句"你假設(shè)考100分，我就給你買(mǎi)……";第六句"你可真行，竟做出這種事！";第七句"你又做錯(cuò)了，真笨！";第八句"一看你就沒(méi)多大的長(zhǎng)進(jìn)，將來(lái)就撿破爛吧！";第九句"都是一樣的孩子，你怎么就不如別人！";第十句"就知道玩，一提學(xué)習(xí)就沒(méi)了精神".這"最傷孩子心的十句話，提醒父母?jìng)冏煜铝羟?,今后不要再用這些語(yǔ)言去傷孩子的心，斷送孩子的前程。同時(shí)告訴你們：平時(shí)生活中要多考慮，應(yīng)該對(duì)孩子說(shuō)什么，應(yīng)該怎樣從正面的、積極的、安康的、亮麗的角度審視孩子、肯定孩子、表?yè)P(yáng)孩子、鼓勵(lì)孩子，只有這樣你才能有時(shí)機(jī)看到孩子的閃光點(diǎn)。記?。耗愕暮⒆佑肋h(yuǎn)是最棒的，這樣的教育方法就是我們通常所說(shuō)的"揚(yáng)長(zhǎng)教育".所以，我常常對(duì)學(xué)生說(shuō)了這樣一句話："只要你每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，都是好樣的，因?yàn)檫M(jìn)步這個(gè)詞本身就是‘優(yōu)秀’".三、家長(zhǎng)現(xiàn)狀的分析^p從各方面觀察和統(tǒng)計(jì)，總的情況是好的，大部分學(xué)生家長(zhǎng)都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，經(jīng)常與學(xué)校和教師交流。但還是有些情況我們認(rèn)為是不正常的。1、認(rèn)為自己很忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)學(xué)校理解孩子的情況。大家都知道我們是家長(zhǎng)學(xué)校，隨時(shí)歡迎你前來(lái)與教師和學(xué)校溝通交流，因?yàn)槟壳爸袊?guó)的根底教育方式仍然是家庭、學(xué)校和社會(huì)三方有機(jī)結(jié)合的教育，缺一不可。2、部分家長(zhǎng)對(duì)教師與家長(zhǎng)在教育孩子身上的責(zé)任沒(méi)有分清，認(rèn)為一切都是學(xué)校的責(zé)任，其實(shí)教育是我們共同的責(zé)任，大家都要做好輔導(dǎo)教育和跟蹤管理。3、普遍無(wú)視甚至沒(méi)有家庭教育意識(shí)，導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管區(qū)域了，不管他吃喝、不管他睡覺(jué)、更不管他學(xué)習(xí)。我還發(fā)現(xiàn)有個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校找自己的孩子時(shí)，連孩子在學(xué)校的名字、班級(jí)和教師姓名都不知道，大家說(shuō)說(shuō)，這樣的家長(zhǎng)對(duì)孩子是否真正做到關(guān)心、關(guān)愛(ài)或者關(guān)注的義務(wù)。4、也有部分家長(zhǎng)對(duì)孩子只重視了物質(zhì)條件的〔吃、穿、消費(fèi)〕，而無(wú)視了對(duì)孩子情感的投入。5、部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育極端化，要么嚴(yán)格、嚴(yán)肅或者嚴(yán)厲，要么溺愛(ài)無(wú)比，這樣非常不利于孩子的安康開(kāi)展。6、家長(zhǎng)普遍對(duì)孩子的平安意識(shí)比較淡薄，甚至不關(guān)注學(xué)校的平安管理工作，比方：學(xué)校的放學(xué)秩序是有規(guī)定的，接送孩子必須按照學(xué)校規(guī)定的校門(mén)接送，人、車(chē)盡量不要隨意進(jìn)到校園里來(lái)，不要穿越操場(chǎng)，而有些家長(zhǎng)視而不見(jiàn)，強(qiáng)硬進(jìn)來(lái)，你可否想到這樣給我們的平安管理帶來(lái)了多大的隱患。四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求1、家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，送孩子上學(xué)，提供物質(zhì)保障，負(fù)責(zé)其人身平安與生存問(wèn)題。2、家長(zhǎng)是學(xué)生的良師益友，〔家長(zhǎng)與孩子交往時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的家庭，孩子肯定愛(ài)看書(shū)，知識(shí)面廣；一個(gè)愛(ài)打牌的家庭，孩子的牌技今后肯定高于父母，有時(shí)還在旁邊為父母的敗局救死扶傷〕。家庭教育要正規(guī)化，要持之以恒?！参以谕獬鰧W(xué)習(xí)的時(shí)候理解到：國(guó)外的根底教育主要是以家庭教育為主〕。而在我們外來(lái)工的家庭教育中，還出現(xiàn)過(guò)5+2=0的現(xiàn)象，這就要求家長(zhǎng)也要多學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì)，不要一忙就是借口了。其實(shí)，如今父母的文化素質(zhì)根本還比較高。也就是說(shuō)，完全有才能輔導(dǎo)孩子的家長(zhǎng)還真不少，就算在沒(méi)有才能輔導(dǎo)的情況下你也可以催促、過(guò)問(wèn)。只要你養(yǎng)成了習(xí)慣，孩子也就形成了習(xí)慣。抱怨孩子不聽(tīng)話，其實(shí)是家長(zhǎng)自己"訓(xùn)練"出來(lái)的，好孩子不是訓(xùn)出來(lái)的，而是培養(yǎng)出來(lái)的。3、家長(zhǎng)是學(xué)校教師與孩子間的橋梁。許多家長(zhǎng)怕到學(xué)校來(lái)，不愿與學(xué)校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的時(shí)機(jī)。4、家長(zhǎng)對(duì)孩子要增強(qiáng)平安意識(shí)。我校所處的地理位置在城中村，前面大門(mén)外是交通要道，車(chē)多人也多；學(xué)生還有很多是自己上學(xué)和放學(xué)回家，這就隱藏著許多平安隱患。因?yàn)椴糠謱W(xué)生每天都要和車(chē)輛、河沖打交道。我們要求學(xué)生按時(shí)放學(xué)回家，在路上不逗留，遵守交通規(guī)那么，正確行走。還要注意培養(yǎng)學(xué)生的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，遠(yuǎn)離零食，特別是在路上不去光臨三無(wú)食品。五、掌握教育孩子的藝術(shù)1、學(xué)會(huì)與孩子交流。父母是孩子的第一任教師，是孩子最親的人，從小對(duì)父母是無(wú)話不說(shuō)，訴說(shuō)所有快樂(lè)的和不快樂(lè)的事情，為什么小學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)就不對(duì)父母說(shuō)實(shí)話了呢？設(shè)身處地的想一想，我們大人與誰(shuí)講話，假設(shè)話不投機(jī)，或被挖苦一頓，你還會(huì)再說(shuō)什么嗎？不少家長(zhǎng)很不注意對(duì)孩子說(shuō)話應(yīng)有的理智、尊重和講信譽(yù)，要不了多長(zhǎng)時(shí)間孩子就不愿再對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)真話，這是家長(zhǎng)的過(guò)失。那么學(xué)會(huì)與孩子交流，應(yīng)注意哪幾點(diǎn)呢？首先，要理智客觀。不能孩子報(bào)告好消息就樂(lè)于聽(tīng)，聽(tīng)到孩子說(shuō)退步就火冒三丈。這種聽(tīng)喜不聽(tīng)?wèi)n的心態(tài)，迫使孩子報(bào)喜不報(bào)憂，甚至最終什么也不愿報(bào)告了。其次，要樂(lè)于傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)。有的家長(zhǎng)只關(guān)心考試分?jǐn)?shù)，其余的一概不聽(tīng)。孩子在學(xué)校會(huì)有各種喜悅、苦惱和困難，最初總是告訴父母，而有的家長(zhǎng)認(rèn)為小孩子的話，哪有時(shí)間聽(tīng)，所以孩子告訴什么總是"去去去，做作業(yè)",多幾次這樣，孩子也無(wú)法再對(duì)父母訴說(shuō)什么了。還有的家長(zhǎng)成天忙于賺錢(qián)，或只顧自己玩樂(lè)，每天給孩子幾元錢(qián)吃飯，自己那么東奔西忙，或成天打牌，不拿一點(diǎn)時(shí)間與孩子交流，孩子沒(méi)有任何時(shí)機(jī)對(duì)父母說(shuō)什么，這都是家長(zhǎng)自己在回絕交流。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)樂(lè)于傾聽(tīng)孩子訴說(shuō)一切，孩子的話往往條理差，內(nèi)容簡(jiǎn)單，甚至幼稚可笑，但家長(zhǎng)的認(rèn)真傾聽(tīng)，就是一種極大的關(guān)注和尊重。這種關(guān)注能消除孩子的緊張、孤獨(dú)造成的不良情緒。聽(tīng)孩子說(shuō)這說(shuō)那，說(shuō)的事情都不重要，但這種傾聽(tīng)真的很重要。2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)使用表?yè)P(yáng)。孩子只是孩子，有弱點(diǎn)缺乏是正常的，家長(zhǎng)假設(shè)一貫用批評(píng)去否認(rèn)孩子這不對(duì)那不對(duì)，孩子容易對(duì)自己沒(méi)有信心。不管是學(xué)校教育或家庭教育，都要以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，表?yè)P(yáng)多于批評(píng)。有的家長(zhǎng)說(shuō)"孩子缺點(diǎn)多，只好多批評(píng)",這不夠科學(xué)。研究說(shuō)明，鼓勵(lì)多，那么孩子求知欲高；批評(píng)懲罰多，那么孩子學(xué)習(xí)興趣、求知欲都低。所以，盡可能用表?yè)P(yáng)的方法去糾正孩子的缺乏。如孩子做作業(yè)分心，家長(zhǎng)除了催促提醒外，要留心孩子的進(jìn)步，哪怕孩子集中精力了五分鐘，家長(zhǎng)就要給予衷心的表?yè)P(yáng)夸獎(jiǎng)，這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒，主動(dòng)控制自己分心。雖然下一次有可能反復(fù)，但只要家長(zhǎng)耐心堅(jiān)持，孩子就會(huì)在這個(gè)方面不斷進(jìn)步。家長(zhǎng)只喜歡用批評(píng)，覺(jué)得批評(píng)孩子才是嚴(yán)格要求，這不對(duì)。比方孩子不能按時(shí)睡覺(jué)，家長(zhǎng)老是批評(píng)，又急又催，嘮叨不已，甚至打罵孩子，但某一次孩子自己按時(shí)去睡覺(jué)了，家長(zhǎng)卻不表?yè)P(yáng)，認(rèn)為孩子應(yīng)該按時(shí)去睡，還表?yè)P(yáng)什么？這樣孩子就很難獲得愉快的情緒和積極主動(dòng)性，很難產(chǎn)生自信心、自覺(jué)性，不能從根本上抑制弱點(diǎn)。好了！家長(zhǎng)朋友們，讓我們一起伴伴隨心同德的腳步，一起感受快樂(lè)成長(zhǎng)的幸福，共同追尋我們同心的神韻，共同譜寫(xiě)更絢爛更美妙的明天吧！中班家長(zhǎng)會(huì)講話稿范文尊敬的各位家長(zhǎng)下午好：感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。這次活動(dòng)的主題是：面對(duì)面共議手牽手雙贏一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，使各位家長(zhǎng)明確近階段時(shí)間的班級(jí)管理、教學(xué)方面的新要求和新舉措。讓幼兒平安、安康的成長(zhǎng)。二、活動(dòng)議程：(一)、園領(lǐng)導(dǎo)講話。(二)、我針對(duì)咱們中班情況與大家進(jìn)展交流和討論。(三)、各位家長(zhǎng)與幼兒園簽訂平安責(zé)任書(shū)。三、內(nèi)容：1、班級(jí)的根本情況我們班一共有39人，19名女生，20名男生。其中，下學(xué)期入園的幼兒有七人。我們班是園里5個(gè)班中人數(shù)最多的班級(jí)，并且男生人數(shù)也占全班的一半以上“教育無(wú)大事，事事是教育”，在班級(jí)管理上我們嚴(yán)格要求，從點(diǎn)滴入手，給孩子們的行為加以正確引導(dǎo)，例如：上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)別人講話，不隨意打斷別人的談話，有不同意見(jiàn)要舉手;拿別人東西要經(jīng)別人同意;堅(jiān)持使用：謝謝，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系等文明用語(yǔ)，促使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這也為課堂教學(xué)提供了便利，孩子們能很快的融入到活動(dòng)中去。2、中班年齡段幼兒的特點(diǎn)：愛(ài)模擬、天真活潑、喜歡探險(xiǎn)、好動(dòng)、缺乏自制力、有自己的思想、注意力保持時(shí)間大約在10分鐘左右。3、本學(xué)期幼兒做的活動(dòng)：(1)、慶“三八”婦女節(jié)繪畫(huà)活動(dòng)。(2)、特色課的學(xué)習(xí)。(3)、金話筒比賽。(4)、地震逃生自救演練。(5)、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。將要進(jìn)展的活動(dòng)：“六一”兒童節(jié)4、近階段時(shí)間的重點(diǎn)工作：加強(qiáng)對(duì)孩子們的平安保護(hù)工作，“六一”節(jié)目的排練5、希望家長(zhǎng)配合的工作：(1)、堅(jiān)持送孩子上學(xué)，并按規(guī)定時(shí)間按時(shí)接送。(2)、堅(jiān)持使用接送卡。(3)、不要無(wú)故缺課，有事要向教師請(qǐng)假。(4)、更換號(hào)碼請(qǐng)及時(shí)告知教師。(5)、出門(mén)前檢查孩子有沒(méi)有帶危險(xiǎn)物品。(6)、每天放學(xué)回家，與孩子復(fù)習(xí)學(xué)到的新知識(shí)，做到“溫故而知新”，特別是近階段排練的“六一”節(jié)目，更要回家多加練習(xí)。(7)、家長(zhǎng)給孩子樹(shù)立典范，堅(jiān)持使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、罵人。6、最后我就本班的實(shí)際情況，給家長(zhǎng)們提點(diǎn)建議：(1)、在緊張的形勢(shì)下，為了孩子和家長(zhǎng)的平安，請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間接送孩子：上午：7：40—8：00送11：00接下午：2：20—2：40送5：20接(2)、送孩子時(shí)不要將交通工具停放在大門(mén)口，應(yīng)停放在黃線以外靠邊處，以防被來(lái)往的車(chē)輛刮蹭，出現(xiàn)意外。(3)、加餐時(shí)，可以帶水果和奶類(lèi)食品，嚴(yán)禁給孩子帶果凍、餅干、糖果等零食入園，以防孩子在食用時(shí)出現(xiàn)意外。(4)、請(qǐng)家長(zhǎng)與教師積極配合，支持教師的工作，按幼兒園的規(guī)定辦事。您對(duì)我們的工作有什么好的意見(jiàn)和建議，歡迎大家提出來(lái)。幼兒園的工作需要您與我們嚴(yán)密合作，只有這樣我們的工作才能做得更好，我們的孩子才能健安康康，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)?？傊痪湓挘阂磺袨榱撕⒆?，為了一切孩子，為了孩子一切。謝謝大家!!幼兒家長(zhǎng)會(huì)講話稿尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！今天，我們大家歡聚一堂，一是幼兒放假，二是借此時(shí)機(jī)共同討論幼兒教育問(wèn)題，以使幼兒安康成長(zhǎng)，對(duì)大家準(zhǔn)時(shí)參加幼兒家長(zhǎng)會(huì)議，表示熱情的歡迎，并衷心希望各位家長(zhǎng)對(duì)我校的幼兒教育提出珍貴意見(jiàn)。過(guò)去的一學(xué)期，我校在上級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，在全體家長(zhǎng)的大力支持下，學(xué)校相貌發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校多方籌資五十多萬(wàn)元，新建了圍墻、校門(mén)、多媒體教室、電腦室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，校道全部硬化，新購(gòu)置了科學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)儀器和體育器材，新添置圖書(shū)六千余冊(cè)和乒乓球臺(tái)9臺(tái)，使辦學(xué)條件得到了較大改善。加強(qiáng)了內(nèi)部管理，充分調(diào)動(dòng)了各類(lèi)人員的積極性，學(xué)校各項(xiàng)工作走在了全鎮(zhèn)乃至全縣前列，20xx年11月下旬，市教育督導(dǎo)室來(lái)我校進(jìn)展合格校驗(yàn)收，現(xiàn)已順利通過(guò)。我校幼兒教育的理念是要把孩子培養(yǎng)成不任性、不驕縱、懂禮貌、善交往、能自理、會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子。為了到達(dá)這一目的，學(xué)校在師資選配上是動(dòng)了心思的。x____師、x____師、x____師多年來(lái)從事幼兒教育工作，積累了豐富的幼兒教育經(jīng)歷；x____師從常德師范幼兒教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，就來(lái)到我校工作，她的活潑與熱情，早已被熟知她的家長(zhǎng)所承受，早已被孩子們所喜歡。為了進(jìn)一步進(jìn)步我校幼兒辦學(xué)程度，本學(xué)期的11月23日—25日，在x____師的帶著下，四位幼兒教師先后在楚江幼兒園、xx幼兒園參觀考察，在教學(xué)、幼兒護(hù)理、幼兒才能培養(yǎng)等方面獲得了珍貴的經(jīng)歷。上周星期三，學(xué)校行政一班人對(duì)幼兒節(jié)目進(jìn)展了驗(yàn)收，精心的編排與組織，舞蹈動(dòng)作的優(yōu)美，孩子的天真得意成為節(jié)目的亮點(diǎn)。明年，這些孩子們將會(huì)帶上優(yōu)秀的節(jié)目，登上“六一”兒童節(jié)的舞臺(tái)。平安護(hù)理方面，學(xué)校聘請(qǐng)了專(zhuān)職護(hù)理員，以配合班主任做好平安看護(hù)工作。為理解決家長(zhǎng)們?nèi)煨南岛⒆拥睦щy，本學(xué)期，學(xué)校抑制人手缺乏、財(cái)力匱乏的困難，為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的午餐，每當(dāng)看到孩子們津津有味的大吃，且不少孩子爭(zhēng)先添碗的情景，這是我們最開(kāi)心的時(shí)候。畢竟，孩子的安康成長(zhǎng)，才是學(xué)校與家長(zhǎng)們的最大希望。我校幼兒教育特別注重人生起步階段的培養(yǎng)和訓(xùn)練，倡導(dǎo)在快樂(lè)、輕松的氣氛中學(xué)習(xí)。教師們教孩子養(yǎng)成正確的坐、立、讀、寫(xiě)等姿勢(shì)，教孩子們認(rèn)數(shù)，認(rèn)物體形狀，讀詩(shī)，講故事等。孩子的語(yǔ)言表達(dá)才能、交往才能、自理才能、團(tuán)結(jié)協(xié)作才能等在平時(shí)的教育教學(xué)中都得到了進(jìn)步?？梢耘c家長(zhǎng)開(kāi)誠(chéng)布公說(shuō)的是，當(dāng)前，我校的幼兒教育，確實(shí)也還有難令家長(zhǎng)滿意的地方。主要的問(wèn)題是硬件條件不夠，比方說(shuō)孩子缺休息室。這些，我們當(dāng)全力以赴，向上爭(zhēng)取資金投入。希望家長(zhǎng)們能諒解。當(dāng)然，家長(zhǎng)們把孩子送到這里，就是對(duì)我校莫大的信任和支持。我謹(jǐn)代表學(xué)校感謝各位家長(zhǎng)。為答謝家長(zhǎng)，為家長(zhǎng)解決實(shí)際困難，今后，但凡在我校就讀小、中、大班滿三年而年齡離六歲還差點(diǎn)的孩子，我們將酌情考慮，讓其順利升入一年級(jí)。學(xué)校工作，離不開(kāi)教師們的辛勤勞動(dòng)，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持。學(xué)校校門(mén)口貼掛著我校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目的，要實(shí)現(xiàn)這些，家長(zhǎng)們的支持顯得至關(guān)重要。在我們幼兒園，涌現(xiàn)出了很多通情達(dá)理，全身心支持我校工作的好家長(zhǎng)，如幼大甲班陳利的家長(zhǎng)、唐粵湘的奶奶、何浩的爺爺、覃業(yè)晟的奶奶、唐鑫茹的奶奶、卞的爸爸、卞大成的媽媽?zhuān)状笠野嗟鸟A的家長(zhǎng)覃爺爺、黃玉春的爸爸、覃燕的奶奶、王樂(lè)的家長(zhǎng)王爺爺，幼中班的楊明星的家長(zhǎng)余奶奶、賀艷茸的媽媽、李月葒的媽媽、唐耿鵬的媽媽?zhuān)仔“嗟某搪冬摰膵寢?、萬(wàn)沅的爸爸、鄧宏姣的家長(zhǎng)等。這樣的家長(zhǎng)，在我們各班都大量的存在。有這樣的好家長(zhǎng)，我們當(dāng)全力以赴，盡最大才能教育好每一位學(xué)生。在祝大家合家歡樂(lè)，新春愉快的同時(shí)，希望家長(zhǎng)們注意以下事項(xiàng)：一、注意孩子的防寒保暖，讓孩子多進(jìn)展體育活動(dòng)，如跑步、做操、拍球等。二、春節(jié)期間，人來(lái)客往較多，應(yīng)培養(yǎng)孩子尊敬長(zhǎng)輩、禮貌待人的行為習(xí)慣。三、注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食。四、教育孩子不玩火，不單獨(dú)燃放爆竹。五、去公共場(chǎng)所要注意平安，教育孩子記住父母的姓名、家庭住址，不跟陌生人走，不隨意分開(kāi)親人和家庭。六、合理安排孩子生活，做到按時(shí)起床、吃飯、活動(dòng)、休息。每天適當(dāng)安排一些學(xué)習(xí)活動(dòng)。七、培養(yǎng)孩子的自我效勞你能管理，鼓勵(lì)孩子尊敬吃飯，尊敬穿脫衣服，整理玩具等。八、看電視應(yīng)有所控制，注意保護(hù)視力。本學(xué)期，在新年的鼓點(diǎn)即將逼近的時(shí)候就已完畢。我們的孩子，將戴上小紅花，捧著紅艷艷的獎(jiǎng)狀，在收獲求知征途上的果實(shí)。祝賀孩子們獲得豐碩的成果，感謝教師和家長(zhǎng)們悉心教導(dǎo)。祝家長(zhǎng)和孩子們春節(jié)快樂(lè)！虎年虎虎生威！謝謝！小班家長(zhǎng)會(huì)講話稿親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：大家晚上好！九月，我們又迎來(lái)了31位得意的小寶貝，也很快樂(lè)我們這個(gè)三年的合作團(tuán)隊(duì)第一次坐在這里互相理解。首先，向大家介紹一下我們小一班的成員情況：教師：？教師、？教師〔自我介紹〕？阿姨幼兒：30人，其中，男孩：15人，女孩16人。家長(zhǎng)：在座的各位代表，家中還有31的n次方位，應(yīng)該是很龐大的隊(duì)伍。我曾經(jīng)把家長(zhǎng)和教師的關(guān)系形容成“____統(tǒng)一戰(zhàn)線”，這個(gè)為期三年的“____統(tǒng)一戰(zhàn)線”從孩子被錄取到我們幼兒園的那刻起就自動(dòng)生效了，要想____獲得成功，你我得無(wú)條件的互相理解、互相配合、互相支持。那么，今天，我們互相的認(rèn)識(shí)就是一個(gè)很好的開(kāi)端，希望通過(guò)今天的介紹和交流，能讓你們對(duì)我們的小班生活有初步的理解，也希望借助各位的力量，向未參加本次家長(zhǎng)會(huì)的您的其他家庭成員，特別是向負(fù)責(zé)接送的家長(zhǎng)們傳達(dá)一下今天的談話信息和要求，目的只有一個(gè)——幫助我們的孩子盡快的“愛(ài)上幼兒園”！愛(ài)上小一班！對(duì)于三足歲的孩子來(lái)說(shuō)，進(jìn)入小班是一個(gè)人生的初體驗(yàn)，也是一個(gè)不小的考驗(yàn)。孩子們突然從“二對(duì)一”、“四對(duì)一”甚至是“六對(duì)一”的甜蜜包圍中來(lái)到這個(gè)需要獨(dú)立面對(duì)的“小社會(huì)”，或新奇、或緊張、或害怕，甚至有恐懼，所有這些表現(xiàn)都是可以理解的。要幫助孩子們消除緊張、害怕、恐懼的心理，快速適應(yīng)、喜歡并融入小班的群體生活，對(duì)于小班教師來(lái)說(shuō)，是幾十個(gè)孩子、幾十個(gè)家庭，幾十種不同的需求和教育方式的協(xié)調(diào)，這需要家長(zhǎng)、教師、孩子們一起努力才可以促使孩子快樂(lè)而扎實(shí)地跨入這集體生活的第一段“旅程”。而我們大家的當(dāng)務(wù)之急是快速互相建立良好的信任互助關(guān)系，與幼兒建立親切、有效的互動(dòng)關(guān)系，從而共同建立一個(gè)溫馨、安康、快樂(lè)、有活力的小1班。我們希望今天開(kāi)始，從此刻開(kāi)始，共同穩(wěn)固這條統(tǒng)一戰(zhàn)線，一起分擔(dān)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題與困惑，一起分享孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的進(jìn)步與精彩。此時(shí)此刻，我想很多家長(zhǎng)朋友的憂慮和顧慮甚至比孩子的焦慮更多一些。家長(zhǎng)最棘手的問(wèn)題著手——入園焦慮這是目前最令人擔(dān)憂的時(shí)刻，也是最揪心的時(shí)段，我們?cè)缟?：30─8：20是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間，但在開(kāi)學(xué)初，特別是前半個(gè)月的時(shí)間，條件允許的家庭我們建議最好在8點(diǎn)之后送來(lái)，因?yàn)槲覀冊(cè)?點(diǎn)半左右開(kāi)窗通風(fēng)，在這個(gè)時(shí)間段室內(nèi)的空氣質(zhì)量不太好，而最主要的原因也是為了照顧到孩子的情緒，一開(kāi)始讓他很早來(lái)園，孤獨(dú)哭泣很久，就會(huì)加重厭惡情緒。大家看到我們?yōu)橛變籂I(yíng)造一個(gè)樂(lè)園般的環(huán)境，在活動(dòng)區(qū)還特意設(shè)置一個(gè)較大場(chǎng)地的自由游戲區(qū)；這小小的自由區(qū)域?yàn)楹⒆觽兲峁┝艘粋€(gè)互相交往提供了空間，是互相消除陌生感的好地方。建議大家明天為孩子準(zhǔn)備一個(gè)孩子自己非常喜歡又比較平安的的玩具，比方女孩的娃娃，男孩的小球等，有一個(gè)熟悉的物品陪伴，也會(huì)給孩子一定的撫慰。當(dāng)然別忘了寫(xiě)上學(xué)號(hào)和名字，防止與小伙伴的弄錯(cuò)。向大家簡(jiǎn)單勾勒一下開(kāi)學(xué)的情景，開(kāi)學(xué)第一天送入幼兒園中的孩子大致都會(huì)出現(xiàn)哭鬧的現(xiàn)象，有的孩子默默流淚，揮手道別，這是極其好的表現(xiàn)了，但這些孩子也免不了在小伙伴眼淚的刺激下再次哭泣，但耐心撫慰和鼓勵(lì)下會(huì)很快適應(yīng)；有的孩子哭鬧嚴(yán)重，喊叫著讓大人別走，再陪一小會(huì)，也有拼命抱住大人不讓分開(kāi)的，這種狀況下，無(wú)論誰(shuí)來(lái)接送，特別是爺爺、奶奶，要特別照顧，狠下心快速分開(kāi)，相信教師、阿姨會(huì)有方法的！這是忠告也是要求！越是遷就，哭鬧時(shí)間越長(zhǎng)。大多能互相合作的家庭，一兩個(gè)星期后都會(huì)很快的“闖過(guò)”入園關(guān)，快速融入班級(jí)的學(xué)習(xí)與生活。在最初的幾個(gè)星期，有的孩子會(huì)不分時(shí)段、不厭其煩的抗議“我明天不要去幼兒園”。當(dāng)孩子不想來(lái)幼兒園的時(shí)候，我們確實(shí)可以幫助孩子分析^p什么原因，但盡量不要去幫助他回憶一些不快樂(lè)的體驗(yàn)，“是不是你一個(gè)人很孤單呀”，“是不是小朋友不和你一起玩呀”“有人欺負(fù)你嗎？”等等，這會(huì)讓他感覺(jué)更傷心，更多的時(shí)候，我們可以幫助孩子回憶在園的快樂(lè)感受，比方：寶貝！教師說(shuō)今天像個(gè)大哥哥！寶貝！教師說(shuō)你會(huì)念兒歌，這很了不起，明天還想看你去表演！寶貝，教師說(shuō)，只有你能最快找到自己的杯子和抽屜，明天教師希望你去幫幫別的好朋友好嗎！這樣更能激發(fā)孩子的來(lái)園欲望。同時(shí)，利用孩子的長(zhǎng)處，幫助孩子建立自信，并教給孩子與同伴一起快樂(lè)游戲的才能，更能從根本上消除孩子的不良情緒。家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題——吃喝拉撒接下來(lái)，小班的孩子在集體生活中遇到的最大的難題就是吃喝拉撒。吃不下，拉開(kāi)來(lái)。怎么辦？怎么樣幫助孩子“逐漸吃好、拉好”。我們嘗試用最大的耐心和細(xì)致，區(qū)別對(duì)待。為什么說(shuō)區(qū)別對(duì)待呢？最初一個(gè)星期，個(gè)別孩子不愿吃，我們能喂就喂，不愿吃完也不勉強(qiáng)。等幼兒情緒根本穩(wěn)定，互相也有了一定的感情后，對(duì)于不愿吃的孩子，我們就想方設(shè)法鼓勵(lì)他吃，比方說(shuō)：呀！你的嘴巴像大老虎！很厲害的！吆！這個(gè)番薯想到你這個(gè)大山洞里去旅游，可是大門(mén)怎么沒(méi)開(kāi)呀！大家猜猜這扇門(mén)能不能翻開(kāi)來(lái)？只要他愿意吃，就會(huì)去喂一下。到第三個(gè)星期，開(kāi)始要求孩子盡量吃完。一個(gè)月以后，那么要求孩子獨(dú)立吃完自己的一份飯菜，而且要吃干凈。最有意思的是，一段時(shí)間之后，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有的特別能干的孩子會(huì)很溫順地模擬教師、阿姨的樣子，主動(dòng)去給吃得慢的孩子喂飯，而且，小伙伴之間在暗地里還會(huì)互相比賽。最初的吃餐點(diǎn)也是一樣困難，甚至有的孩子要“追著”喂。但我們都把這些事當(dāng)成一件快樂(lè)的事去做，大家在家里一定要和幼兒園同步開(kāi)始有意識(shí)地放手讓孩子自己動(dòng)手，逐漸做到家園一致。假設(shè)，孩子有過(guò)敏體質(zhì)，或由于感冒等不能吃海鮮魚(yú)腥等食物的，也要和教師、阿姨做好溝通。同時(shí)，我們要共同幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào)，便于孩子能快速找到自己所對(duì)應(yīng)的杯子、抽屜、不同活動(dòng)中的座位、床位等。還有就是難以防止小班孩子會(huì)不小心弄濕衣服，尿濕褲子，所以明天每位家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一套換洗的衣褲，以便孩子大小便在身時(shí)及時(shí)換洗。請(qǐng)?jiān)趽Q洗袋子上寫(xiě)上孩子的名字與學(xué)號(hào)，以免搞錯(cuò)。家長(zhǎng)最擔(dān)憂的問(wèn)題——友好相處小班孩子自控才能較弱，在互相交往中，又因?yàn)槿狈煌慕?jīng)歷，經(jīng)常為得不到的玩具，或某件事情得不到滿足而與小伙伴發(fā)生沖突，有時(shí)候伸手就是一拳，或者索性“先咬一口”，也有的干脆直接“以牙還牙”；還有很多孩子在日常活動(dòng)中不會(huì)與人親近，喜歡獨(dú)處……三十個(gè)孩子在一起三年，是一種緣分，難以防止會(huì)發(fā)生一些小糾紛、小矛盾的發(fā)生，我們當(dāng)然要給孩子解釋的時(shí)機(jī)，但也要提醒大家，不能完全相信自己孩子的一面之詞，因?yàn)?，比方，有時(shí)候小伙伴從背后拍一下肩膀，打個(gè)招呼，對(duì)方不喜歡這種方式，也會(huì)將事情描繪成——xxx打我！而有的孩子打到了小伙伴，他在成人的提示下也會(huì)為自己辯護(hù)，無(wú)論是什么狀況，也希望大家不要直接去找孩子或?qū)Ψ郊议L(zhǎng)“理論”，通過(guò)我們，一起理解、一起解決、互相諒解，共同幫助孩子。有了良好的秩序保障，才能使班級(jí)真正成為孩子生活的樂(lè)園。家長(zhǎng)最費(fèi)心的問(wèn)題——教學(xué)、游戲9月份，上午有一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，10月份以后上午有兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)，涉及的內(nèi)容有很多，有語(yǔ)言、藝術(shù)〔音樂(lè)、美術(shù)〕安康、科學(xué)(數(shù)學(xué)和常識(shí))社會(huì)，我們分五個(gè)領(lǐng)域進(jìn)展。其余上下午均有一個(gè)集體游戲安排。在教室外的家園欄每周都會(huì)更新，到時(shí)及時(shí)關(guān)注。有一些需要大家做一些課前的經(jīng)歷豐富、或資料準(zhǔn)備，希望大家時(shí)間允許的情況下，做一些付出，曾經(jīng)有很多家長(zhǎng)都讓我們很感動(dòng)，比方上一屆，比方說(shuō)我們?cè)趲е⒆觽冊(cè)O(shè)計(jì)京劇臉譜前，請(qǐng)大家課前上網(wǎng)欣賞一下，而一位家長(zhǎng)甚至為我們制作了一本京劇臉譜集……舉個(gè)例子，《我的媽媽不見(jiàn)了》是一個(gè)極其具有生活化的實(shí)用型的小班社會(huì)活動(dòng)，主要讓幼兒在故事理解的自己的講述中理解自己在與大人走失時(shí)，會(huì)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形容自己的媽媽或爸爸，來(lái)尋求其別人的幫助。所以，在活動(dòng)開(kāi)展前，先請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，引導(dǎo)幼兒觀察自己的外型和長(zhǎng)相，并用自己獨(dú)特的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)展初步的表達(dá)。附：課前引導(dǎo)——〔請(qǐng)您關(guān)注〕您在孩子的眼中有哪些典型的特征呢？請(qǐng)給孩子適當(dāng)?shù)奶崾?，如媽媽的發(fā)型、爸爸的眼睛等，本周四期待孩子們精彩而有趣的表述！這種輕松的課前準(zhǔn)備小布告，給我們的課堂注入更多有效的添加劑，因?yàn)橛辛饲耙惶斓慕?jīng)歷準(zhǔn)備，在活動(dòng)中，孩子們都爭(zhēng)先恐后地上前來(lái)介紹自己的爸爸、媽媽的長(zhǎng)相，有的孩子介紹說(shuō)：“我的爸爸臉黑黑的，個(gè)子高高的、腿特別長(zhǎng)”！有的孩子說(shuō)：“我的媽媽一頭卷頭發(fā)，不胖不瘦，漂亮極了”！還有的孩子說(shuō)：“我的爸爸鼻子很大，眼睛很小，笑起來(lái)有個(gè)酒窩”……真是觀察入微呀！在這些交流與互動(dòng)中，很多家長(zhǎng)因?yàn)槁?tīng)到孩子在自己的配合下的精彩表現(xiàn)，課前參與的積極性也越來(lái)越高，而這些無(wú)私的付出，也成了班級(jí)珍貴而豐富的學(xué)習(xí)資。在搜集資料或信息的過(guò)程您也不要嫌費(fèi)事直接代勞，因?yàn)檫@本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，大家不要心理不平衡，認(rèn)為教師在給大家“下套”，認(rèn)為我們都準(zhǔn)備了，教師就輕松了，事實(shí)上，我們帶動(dòng)大家在課堂上的資料共享與智慧共享，遠(yuǎn)比直接傳授難度高，而有你們辛勤付出和參與的課堂，也會(huì)充滿靈動(dòng)，精彩的課堂也要我們共同努力去點(diǎn)亮。到明年你們有時(shí)機(jī)參加幼兒園的家長(zhǎng)開(kāi)放日，到時(shí)可以看到孩子在課堂上的表現(xiàn)。在這一個(gè)月里，最主要的是幫助孩子理解和學(xué)會(huì)一定的學(xué)習(xí)、游戲和活動(dòng)的常規(guī)，很多看似簡(jiǎn)單的常規(guī)，需要我們無(wú)數(shù)次的提醒和指導(dǎo)才能讓每一個(gè)孩子承受，比方說(shuō)一路縱隊(duì)走，這是30個(gè)人集體出行的“必修課”，你能想象自己帶著30~40個(gè)孩子步行到東湖廣場(chǎng)參觀西瓜燈展嗎？這個(gè)任務(wù)在座的我想誰(shuí)都不敢承受，要讓30個(gè)孩子互相揪住伙伴衣服邊角，不推不擠，不搶前、不落下，協(xié)調(diào)一致，著實(shí)不易，但這是所有集體活動(dòng)常規(guī)的起步，孩子們正是在行駛這輛充滿挑戰(zhàn)、充滿快樂(lè)的“小火車(chē)”的配合中逐漸學(xué)會(huì)聽(tīng)清指令，明確要求，逐漸學(xué)會(huì)互相協(xié)調(diào)、互相禮讓?zhuān)仓饾u體驗(yàn)到集體游戲與活動(dòng)的無(wú)限快樂(lè)，逐漸愛(ài)上幼兒園，愛(ài)上教師、阿姨，愛(ài)上身邊的小伙伴。而這種關(guān)系的建立，并不是那么輕松就建立的，在座的各位，是我們和孩子間快速建立情感的紐帶。有孩子假設(shè)因?yàn)樯眢w原因需少參加戶外運(yùn)動(dòng)的，及早提醒教師。離園時(shí)段16：00孩子離園，特別是在開(kāi)學(xué)初，您一定要安排好人員，盡量準(zhǔn)時(shí)來(lái)接，不要讓孩子因遲接而產(chǎn)生不愉快的情緒體驗(yàn)。您可以利用這段時(shí)間看看我們教室門(mén)口家園聯(lián)絡(luò)欄上的內(nèi)容，打聽(tīng)一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您也可以跟我們兩位教師聯(lián)絡(luò)一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)展教育，我們也會(huì)很樂(lè)意與您交流。班級(jí)與教師、阿姨的也在家園欄中。其它事項(xiàng)：1、小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理才能的培養(yǎng)，比方如何穿衣、脫衣，逐漸鼓勵(lì)孩子獨(dú)立吃飯，學(xué)會(huì)自己小便等。2、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況盡量不要無(wú)故缺勤。3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗頭、勤剪指甲。4、請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的首飾放在家里，盡量不要帶入幼兒園，以免遺失。5、請(qǐng)所有的家長(zhǎng)在雙休日要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣。6、在家要對(duì)小朋友要多培養(yǎng)其動(dòng)手才能?！沧屗麄兯杭?、剪紙、捏橡皮泥等〕總之，深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的間隔，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家幼教育的一致性，共同教育好孩子！期末家長(zhǎng)會(huì)講話稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好！我們腳踏實(shí)地的走過(guò)xx年，又信心百倍地跨入了充滿希望的xx年。新年伊始，萬(wàn)象更新，學(xué)校今天在這里召開(kāi)xx—xx上學(xué)年度期末家長(zhǎng)會(huì)，首先，我代表全校師生，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎！對(duì)各位家長(zhǎng)為我校的開(kāi)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，帶著全校師生立足學(xué)校實(shí)際，著眼于學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展，加強(qiáng)學(xué)校管理，在進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫，獲得了可喜的成績(jī)。期末考試各年級(jí)成績(jī)應(yīng)然居于全區(qū)上游。學(xué)校被評(píng)為區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位，有的教師被評(píng)為區(qū)市名師。學(xué)生的德智體各方面都得到了很大的開(kāi)展，有很多學(xué)生被評(píng)為市區(qū)優(yōu)秀學(xué)生。這些成績(jī)的獲得，和家長(zhǎng)的大力支持是分不開(kāi)的。教育理論使我們深深地體會(huì)到，學(xué)校要開(kāi)展沒(méi)有家長(zhǎng)的理解和支持，學(xué)校是辦不好的。我們只有用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可度和滿意度。各位家長(zhǎng)：寒假即將開(kāi)始了，40天的假期對(duì)人的一生來(lái)講不算長(zhǎng)，但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻有它的特殊意義，有的孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，開(kāi)學(xué)以后努力學(xué)習(xí)，成績(jī)不斷進(jìn)步；有的孩子成績(jī)下滑，甚至于厭惡學(xué)習(xí)。這和孩子假期生活有很大的關(guān)系。在這里，我想和家長(zhǎng)談幾點(diǎn)看法：一、放假了，學(xué)生不在學(xué)校的直接監(jiān)控之下了，而家長(zhǎng)和孩子的接觸比平時(shí)上學(xué)期間相對(duì)多了，希望家長(zhǎng)創(chuàng)造一種快樂(lè)的家庭氣氛，幫助孩子安排一些有利于身心安康的活動(dòng)，使孩子度過(guò)一個(gè)愉快的假期。二、加強(qiáng)對(duì)孩子的平安教育，再細(xì)心的家長(zhǎng)，也很難保證孩子每時(shí)每刻都能在自己的眼前，所以孩子增強(qiáng)平安意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才是防止孩子被傷害的最有效方法。德育處將對(duì)學(xué)生的假期活動(dòng)和平安作出詳細(xì)的安排，希望家長(zhǎng)要與學(xué)校親密配合，做好學(xué)生假期的平安教育工作，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)平安舒適的假期。三、有的孩子過(guò)分的看電視，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，更甚者背著父母做一些影響孩子身心安康的活動(dòng)，這是非?？膳碌?，希望家長(zhǎng)既要耐心教育引導(dǎo)，又要嚴(yán)格監(jiān)控，使孩子度過(guò)一個(gè)安康祥和的假期四、給孩子安排一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，放假并不意味著養(yǎng)尊處優(yōu)，無(wú)所事事，假期是孩子在學(xué)習(xí)方面查缺補(bǔ)漏的最好時(shí)機(jī)，使得平時(shí)沒(méi)有學(xué)好的課程，利用假期進(jìn)展彌補(bǔ)，為下學(xué)期開(kāi)學(xué)打下一個(gè)良好的根底。以上是我和家長(zhǎng)交流自己的看法，有不妥之處請(qǐng)家長(zhǎng)批評(píng)指正。尊敬的各位家長(zhǎng)，為了一個(gè)共同的目的，就是把孩子培養(yǎng)好，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為孩子撐起一片藍(lán)天，開(kāi)拓一片凈土，讓孩子們安康快樂(lè)的成長(zhǎng)。在新春佳節(jié)即將降臨之際，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體教師祝愿各位家長(zhǎng)身體安康，合家歡樂(lè)，事業(yè)有成！謝謝大家！中班家長(zhǎng)會(huì)講話稿各位家長(zhǎng)：你們好！首先我代表中班的教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠(chéng)的感謝你們的熱情支持。同時(shí)更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。今天的家長(zhǎng)會(huì)我將從以下幾個(gè)方面來(lái)介紹：一、介紹班級(jí)根本情況及本學(xué)期工作重點(diǎn)我先介紹一下我們班的教師和所教的科目，我是珊珊教師，是中班的班主任，我所教的科目有：音樂(lè)、常識(shí)、謎語(yǔ)、唐詩(shī)、繪畫(huà)、識(shí)字，與我共同搭班的教師是雅雅教師，她所教的科目有：兒歌、閩南語(yǔ)童謠、故事、計(jì)算、語(yǔ)言閱讀。舞蹈和手工是我們共同教的科目。我們班共有50幾個(gè)幼兒。本學(xué)期我園開(kāi)設(shè)了兩個(gè)特色課程：一個(gè)是科學(xué)課，科學(xué)可以讓幼兒探究現(xiàn)象，覺(jué)察生活中的千變?nèi)f化。另一個(gè)是特別聘請(qǐng)外教，我們知道學(xué)英語(yǔ)要從小開(kāi)始培養(yǎng)，為以后的根底準(zhǔn)備。二、總結(jié)前階段的工作這學(xué)期我感覺(jué)到我班的小朋友越來(lái)越活潑了，知識(shí)也越來(lái)越穩(wěn)固了，如今就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在我園的表現(xiàn)：1.動(dòng)手才能方面：自從小朋友進(jìn)入中班以后，在自理才能方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助教師拾掇碗筷、擦桌子、搬椅子等等，動(dòng)手才能也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫(huà)、做手工、折紙等2.學(xué)習(xí)才能方面：中班各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到如今能自己看圖編故事，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗讀兒歌，雖然不是比賽，可卻進(jìn)步了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)才能，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)自我才能。上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：王佳銘，胡粵，陳明容，郭煌彬，王彩妮，王思涵，上課這些孩子特別認(rèn)真，他們積極舉手、大膽發(fā)言，有一定的表現(xiàn)才能；進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：王婧妮，王泓杰這些孩子較前段時(shí)間相比進(jìn)餐的速度有了很大的進(jìn)步。當(dāng)然還有個(gè)別孩子由于自控才能相對(duì)較差，特別是升到大班以后，以為自己長(zhǎng)大了，上課時(shí)沒(méi)有坐相，不認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。有的幼兒下了課特別喜歡和別的小朋友追追趕趕，像這些問(wèn)題我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能獲得較大進(jìn)步。三、家長(zhǎng)配合及本卷須知與家長(zhǎng)合作以來(lái)，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開(kāi)展的各項(xiàng)工作，在這里我要特別感謝你們：如雨鋅的家長(zhǎng)每次有布置工作或開(kāi)展活動(dòng)所需的東西他們都能積極配合，思詩(shī)家長(zhǎng)、丹妮家長(zhǎng)如學(xué)校有開(kāi)展活動(dòng)都能主動(dòng)配合幫助，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系我就不一一指出來(lái)了！但是也有幾點(diǎn)需要各位家長(zhǎng)配合支持如：1.請(qǐng)家長(zhǎng)每周為幼兒修剪一次指甲，因?yàn)橹讣走^(guò)長(zhǎng)，孩子間會(huì)互相碰傷。2.入園請(qǐng)檢查幼兒的口袋有沒(méi)有什么危險(xiǎn)的東西〔打火機(jī)、針、釘子、硬幣〕女孩子喜歡把家里的化裝品帶入園〔指甲油、唇膏〕3.幼兒接送問(wèn)題。請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按入園離園時(shí)間按時(shí)接送幼兒，希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)方案都是按孩子的開(kāi)展規(guī)律有連續(xù)性制定的，經(jīng)常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也會(huì)帶來(lái)不利，假設(shè)幼兒要請(qǐng)假費(fèi)事家長(zhǎng)打給教師。4.多關(guān)心理解孩子多和孩子交流，多看家長(zhǎng)的園地所出的內(nèi)容。如幫助搜集有關(guān)主題的物品能按時(shí)交齊。5.使用普通話，與幼兒對(duì)話，輔導(dǎo)幼兒能用鉛筆寫(xiě)自己的名字、握筆、坐姿正確。6.幫助幼兒搜集一些種子、盆景、小動(dòng)物等自然角材料，豐富自然角、豐富幼兒的生活環(huán)境，讓幼兒在生活中學(xué)會(huì)管理與責(zé)任。7.為了我們主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持，希望家長(zhǎng)們抽出你的珍貴時(shí)間和孩子一起完成我們的家庭作業(yè)。8.在今后的工作中，如遇到問(wèn)題請(qǐng)直接和班級(jí)教師當(dāng)面溝通交流。9.假設(shè)您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴教師，以便我們能多關(guān)注孩子，防止孩子意外事故發(fā)生。10.在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子自我效勞才能得到鍛煉。四、放假平安工作及放假作業(yè)過(guò)年快到了，越來(lái)越多的小朋友玩煙花爆竹，希望家長(zhǎng)催促幼兒不玩煙花爆竹，不到處亂跑。這里有一些從第3周到19周的家庭作業(yè)和學(xué)習(xí)包，這些發(fā)回去希望放假期間幫助幼兒復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)包讓幼兒多看看。有4張計(jì)算作業(yè)和1本本子是幼兒寒假作業(yè)，希望家長(zhǎng)催促幼兒完成。為了增進(jìn)幼兒閱讀程度進(jìn)步，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在放假期間帶幼兒到圖書(shū)店看書(shū)，為幼兒準(zhǔn)備一兩本故事書(shū)，下學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)讓幼兒帶到幼兒園來(lái)一起分享，以便我們可以更好的組織活動(dòng)，說(shuō)一下上課時(shí)間〔正月十六正式開(kāi)學(xué)，正月十四開(kāi)始報(bào)名〕全校家長(zhǎng)會(huì)講話稿全校家長(zhǎng)會(huì)講話稿尊敬的各位家長(zhǎng)、教師、同學(xué)們大家好：首先，感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加會(huì)議，更感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)杏山中學(xué)的支持！今天，把大家請(qǐng)來(lái)，具有特殊的意義，一方面，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們希望借此與你們共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)，另一方面，適逢我校教育改革新時(shí)期的一些教學(xué)理念的變化和革新，借此向各位家長(zhǎng)匯報(bào)，希望傾聽(tīng)你們的意見(jiàn)，得到你們的理解、支持和配合，希望我們家校合作，明確方向，指明道路，為孩子們規(guī)劃一個(gè)美妙的將來(lái)，并付諸于行動(dòng)。多年來(lái)，我校的教學(xué)質(zhì)量和其他成果均在全縣前列，并且穩(wěn)中有進(jìn)，考入重點(diǎn)高中___年35人，___年32人、___年50人，___年41人。___年更是實(shí)現(xiàn)歷史性打破，創(chuàng)造了新的輝煌，參考人數(shù)97人考取肇州二中56人，過(guò)700分的5人，其中有四人進(jìn)入二中奧賽班。幾年來(lái)，我校也始終重視根底年級(jí)史、地、政、生結(jié)業(yè)學(xué)科成績(jī)，___年四個(gè)結(jié)業(yè)學(xué)科均獲得優(yōu)異成績(jī)。其中肖紅教師所帶的地理學(xué)科獲得全縣第一名的好成績(jī)，薛天然所帶的政治學(xué)科獲得全縣第二的好成績(jī)。今年我校再一次被教育局推薦為大慶市教育工作先進(jìn)集體，大慶市工作先進(jìn)集體，連續(xù)十五年縣級(jí)綜合評(píng)估先進(jìn)單位，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。這些成績(jī)的獲得，離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、離不開(kāi)全體教職工辛苦努力、離不開(kāi)莘莘學(xué)子的寒窗苦讀，更離不開(kāi)在坐各位家長(zhǎng)以及歷年來(lái)千千萬(wàn)萬(wàn)家長(zhǎng)的支持。多年來(lái)，我們狠抓教育教學(xué)改革、狠抓師德師風(fēng)建立、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，力求利用好每一份力量，挖掘?qū)W生的每一分潛能，使學(xué)生們的各方面才能在短期內(nèi)發(fā)揮到極致。一、明確“一主兩翼”的辦學(xué)理念多年來(lái)，我校打破了“只要學(xué)習(xí)好，一俊遮百丑，一好代五好”片面的教育理念，進(jìn)一步明確了“以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為主、以體育特色教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育為輔”的辦學(xué)思路。把體育作為特色開(kāi)展持續(xù)性強(qiáng)的文體活動(dòng)，把習(xí)慣養(yǎng)成教育作為進(jìn)步學(xué)習(xí)效果的有效手段，全面進(jìn)展學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。每學(xué)期，學(xué)校有方案、有針對(duì)性的開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，突出培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣和健全人格。一年來(lái)，我們還開(kāi)展了運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園籃球賽、拔河比賽、象棋比賽、足球賽、演講比賽、冰上活動(dòng)等一系列活動(dòng)。開(kāi)展了“傳承師恩，放眼將來(lái)”的五十年來(lái)第一次畢業(yè)典禮。學(xué)校還成立了學(xué)生會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生自我約束，自我管理才能。從平安到紀(jì)律，從自我管理到班級(jí)管理，學(xué)生們積極參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，為學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定良好的根底！二、主張“身正為范”的教育思想教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。我校狠抓師德師風(fēng)的建立，多年來(lái)的沉淀和積累，形成了一支風(fēng)清氣正、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)扎實(shí)、師德高尚，師風(fēng)優(yōu)良的教師團(tuán)隊(duì)！這支團(tuán)隊(duì)，囊括了走在課堂改革前沿的李曉娟、卞旭、賀、程艷玲、宋麗梅、孫海微、孫玉蓮、班媛媛教師；業(yè)務(wù)精湛的鐘穎、于孝良、教師；心無(wú)旁騖研究教學(xué)的高景濤、鄭洪喜、呂寶教師；堅(jiān)持提早到校的班媛媛、李亞秋、宋巖、張兆學(xué)、李存鳳、卞旭、孫玉蓮教師；以細(xì)微見(jiàn)長(zhǎng)的尹洪濤郭芳芳宗春麗教師。這支團(tuán)隊(duì)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，眾志成城、求真務(wù)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)杏山中學(xué)的教師職業(yè)道德做了最好的詮釋?zhuān)≡?jīng)在我校工作過(guò)的教師周長(zhǎng)影，這樣評(píng)價(jià)我們的教師：“我的第一個(gè)工作的單位，每每想起心中充滿了自豪，不僅是他們一直以來(lái)獲得的優(yōu)異成績(jī)，更是曾經(jīng)的同事們正直的責(zé)任心，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，積極向上的態(tài)度，保存著的師者最為樸實(shí)的良知，在物欲橫流的教育界顯得彌足珍貴?！逼返率且环N不能用法律約束的行為，道德是一種不能用制度管理的行為，更不是我們用簡(jiǎn)單的利益可以換來(lái)的，“學(xué)高為師，身正為范”每天我目睹著教師們繁忙的身影，目睹著他們拖著病體卻要堅(jiān)守課堂，目睹他們委屈自己，盡一切努力成全著桃李的執(zhí)著！我作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，也是懷著無(wú)限的敬意和感謝之情。三、沉淀“主體引導(dǎo)”的辦學(xué)方法大到國(guó)家，小到集體，任何事物的開(kāi)展，都需要精神的引領(lǐng)，行動(dòng)的指揮和全員的參與。根據(jù)學(xué)校開(kāi)展要求，我校不斷調(diào)整辦學(xué)思路，沉淀辦學(xué)特色，堅(jiān)持“學(xué)校主體引導(dǎo)，教師典型示范，全員總體參與”的原那么，不斷引進(jìn)新的教學(xué)理念和方法，并逐一試行、推廣，最終到達(dá)全校進(jìn)步的效果?！?〕引入先進(jìn)的教學(xué)形式。2023年我校成功的引入了全國(guó)名校青島即墨二十八中“和諧互助”教學(xué)策略，變“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，進(jìn)步學(xué)生的興趣，使學(xué)生不再是課堂的旁觀者，而是課堂的參與者，讓學(xué)生成為課堂的主人。〔舉例說(shuō)明4.2唐全，同學(xué)〕〔2〕營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，利用課余時(shí)間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)立學(xué)習(xí)化校園，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的教育現(xiàn)代化理念。努力使我們由“經(jīng)歷型”向“研究型”“專(zhuān)家型”轉(zhuǎn)變。〔3〕確立了明確的教學(xué)目的。我們確定每個(gè)年級(jí)重點(diǎn)培養(yǎng)升入重點(diǎn)高中的目的，今年我們確定了初一100人、初二90人、初三65人，其余學(xué)生全部升入實(shí)驗(yàn)高中的量化目的?！?〕建立了標(biāo)準(zhǔn)的考評(píng)機(jī)制。將教育和教學(xué)目的任務(wù)納入目的化管理體系，層層分解，層層落實(shí)，使教學(xué)改革貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。四、發(fā)動(dòng)“各界參與”的結(jié)合機(jī)制〔一〕家長(zhǎng)的教育參與父母是孩子的第一任教師，一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是至關(guān)重要地，父母對(duì)孩子的教育和對(duì)學(xué)校工作的支持，對(duì)孩子成績(jī)的獲得是密不可分的。1、家長(zhǎng)的示范作用，父母一定要為孩子樹(shù)立良好的典范。父母的興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。2、教育的深化淺出，就要真正理解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。注意觀察孩子的言行舉止，傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，做孩子的知心朋友，根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子安康開(kāi)展。3、教育的積極引導(dǎo)。要灌輸正直、正義、積極、英勇、頑強(qiáng)、友愛(ài)、互助等正面的思想，對(duì)孩子不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度。過(guò)分的溺愛(ài)只能剝奪孩子自己感受，戰(zhàn)勝困難的權(quán)利。孩子摔倒了，馬上扶起來(lái)，孩子貪玩沒(méi)吃飽，要追著喂；教師多留點(diǎn)作業(yè)，家長(zhǎng)為孩子不平，訓(xùn)斥幾句，覺(jué)得傷了孩子的自尊。家長(zhǎng)這種消極的駕馭方式勢(shì)必會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)，相反積極正面的教育才會(huì)讓孩子更好的成長(zhǎng)?！捕成鐣?huì)的鼓勵(lì)跟進(jìn)。社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的關(guān)心和幫助，給杏山中學(xué)的教育事業(yè)增添無(wú)限的榮耀，園區(qū)中以“興和生物和昆侖啤酒、佳特飲品”等為代表園區(qū)企業(yè)，屢次在校運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校愛(ài)心義賣(mài)宣傳等活動(dòng)中，為我們提供飲品和獎(jiǎng)品的贊助，為我們活動(dòng)的有效開(kāi)展提供了全面的物資支持和精神支持，這種支持，不簡(jiǎn)單的是物資的價(jià)值，更是一種贊賞和信任的精神承載?！踩嘲傩盏恼J(rèn)可支持。在百姓中，以賈文、單曉明、曲喜東、馮亮堂、杜建磊、郭永江等為代表熱心人士在教師節(jié)之際為我們慶賀教師節(jié)，傳統(tǒng)秧歌、動(dòng)感的舞蹈，美妙煙花爆竹聲聚集到一起，表達(dá)著對(duì)杏山教育成果全民同慶的喜悅；誠(chéng)摯的邀請(qǐng)，感動(dòng)的語(yǔ)言，深情的錦旗，表達(dá)著百姓對(duì)教師們的認(rèn)可和贊同。回首成績(jī)，我們深知，我們的成績(jī)間隔全社會(huì)的要求還有差距，一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾非常之一的遺憾；但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地絕望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去。同樣的，孩子的父母?jìng)?，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人，你們要提供良好的家庭教育，要保障孩子上學(xué)所需，合理的安排衣食住行，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè)，幫扶孩子順利走好人生每一步。我想有了您們的高度配合，有了我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，只要家校同盟，兩者嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，保持高度的一致性，我堅(jiān)信，您們的孩子一定會(huì)安康愉快地成長(zhǎng)。最后，我再次代表全體教師衷心的祝愿你們：合家歡樂(lè)，身體安康。祝愿您的孩子在以后的日子可以譜寫(xiě)傲人篇章！鑄就新的輝煌！還有很多情況想跟家長(zhǎng)深化討論，鑒于各年級(jí)、各班的差異，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任，由班主任和你們進(jìn)展溝通交流。謝謝平安教育家長(zhǎng)會(huì)講話稿各位家長(zhǎng)：大家好！感謝能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都非常關(guān)心。