2021-2022年教師招聘之中學(xué)教師招聘綜合練習(xí)試卷A卷附答案

2021-2022年教師招聘之中學(xué)教師招聘綜合練習(xí)試卷A卷附答案單選題（共50題）1、一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)白化病男孩，這對(duì)夫婦再生一個(gè)白化病孩子的可能性為（）。A.1B.1/4C.2/8D.1/2【答案】B2、衡量生產(chǎn)力發(fā)展水平的客觀尺度是（）。A.勞動(dòng)技能B.科學(xué)技術(shù)C.生產(chǎn)管理D.生產(chǎn)工具【答案】D3、每年的春晚都是中國人不可缺少的文化大餐。但是，不同民族、不同地區(qū)、不同年齡、不同性別、不同職業(yè)的人，對(duì)春晚的評(píng)價(jià)也會(huì)有所不同。這種差異的存在說明（）。A.②④B.②③C.①④D.①③【答案】D4、歐洲中世紀(jì)教會(huì)教育內(nèi)容為（）。A.“六藝”B.《論語》C.“七藝”D.教會(huì)規(guī)章【答案】C5、TheWorld'sLoneliestPhoneBoothForalmost40years,alonephoneboothstoodintheMojaveDesert.about75milessouthwestofLasVegas.Itwaslikelyinstalledforlocalminersaround1960.Theglasspanelswerelonggonefromthe17by1990,andthephonebookhadbeenstolen.Butavisitortotheboothin1990foundthatthetelephone17workeA.factoryB.mineC.boothD.phone【答案】B6、一個(gè)袋中裝有形狀大小完全相同，編號(hào)分別為1，2，3，4，5，6的六個(gè)球，現(xiàn)從口袋中任取兩個(gè)球，則至少取到一個(gè)編號(hào)為質(zhì)數(shù)的球的概率是()。A.14/15B.4/5C.3/5D.1/2【答案】B7、馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是()。A.理論聯(lián)系實(shí)際B.做到因材施教C.實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)均等D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合【答案】D8、著名的實(shí)用主義教育家及代表作是（）。A.布魯納《教育過程》B.杜威《民主主義與教育》C.贊科夫《教學(xué)與發(fā)展》D.凱洛夫《教育學(xué)》【答案】B9、采用性格量表測量學(xué)生，他們?cè)谶@一個(gè)月的結(jié)果，如果大致等于六個(gè)月前和三個(gè)月前的得分，那么我們就認(rèn)為測驗(yàn)的（）較高。A.信度B.效度C.區(qū)分度D.可靠度【答案】A10、Irecentlywenttoacharityparty.AttheendofthevisitourhosttoldusthatthefollowingMondaywashisbirthday.Heasked21,asagifttohim,wewoulddosomethingkindforsomeoneelseonthatday.Ithoughtthatwasaterriblebirthday22!A.IB.youC.weD.they【答案】A11、《世界文明史》介紹：羅馬成文法的組成部分之一“是羅馬城市行政官在執(zhí)法過程中所做的決定……行政官……可以根據(jù)每一個(gè)別案例的情況做出裁量，而不必僵硬地按照有關(guān)法律條文的字面含義進(jìn)行判決。他的這種決定成為事實(shí)上的判例法?！庇纱丝梢?，羅馬法的顯著特點(diǎn)是()。A.具有較為明顯的習(xí)慣法傳統(tǒng)B.內(nèi)容龐雜且受行政因素影響C.結(jié)構(gòu)松散但有普遍的適用性D.具有高度的靈活性和實(shí)用性【答案】D12、作有《水樂》音樂作品的是我國現(xiàn)代作曲家()。A.瞿希賢B.譚盾C.張曙D.谷建芬【答案】B13、習(xí)近平在2016年11月召開的文代會(huì)上提出：改革開放近40年來，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民所進(jìn)行的奮斗，推動(dòng)我國社會(huì)發(fā)生了全方位變革，這在中華民族史上是前所未有的，在人類發(fā)展史上也是絕無僅有的。面對(duì)這種史詩般的變化，我們有責(zé)任寫出中華民族新史詩。史詩是人民創(chuàng)造的，不論多么宏大的創(chuàng)作，多么高的立意追求，都必須從最真實(shí)的生活出發(fā)，從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大，從質(zhì)樸中發(fā)現(xiàn)崇高，從而深刻提煉生活，全景展現(xiàn)生活。根據(jù)材料回答題。A.①②B.②④C.①③D.③④【答案】C14、根據(jù)以下材料，回答A.ItisaboutatestonmiceB.ItisaboutanintroduceofACS'JournalC.ItisaboutareportonastudyofnewfunctionofpropolisD.Itisaboutamedicinethatwillbeputintomarketsoon【答案】C15、根據(jù)以下材料，回答題A.romanticB.friendlyC.lovelyD.active【答案】A16、學(xué)生掌握了大量的詞匯，能寫出通順的句子，但在寫自己熟悉的題材時(shí)仍然寫不出高水平的作文。原因是學(xué)生缺乏()。A.陳述性知識(shí)B.認(rèn)知策略C.言語信息D.動(dòng)作技能【答案】B17、百分等級(jí)59,表示在常模樣本中有59%的人比這個(gè)分?jǐn)?shù)（）A.低B.高C.相對(duì)D.以上都不是【答案】A18、“青衣”屬于京劇行當(dāng)中的()。A.生B.凈C.旦D.丑【答案】C19、下列不屬于一段體曲式結(jié)構(gòu)的作品是()。A.《種太陽》B.《櫻花》C.《沂蒙山小調(diào)》D.《賣報(bào)歌》【答案】A20、下列關(guān)于“法曲”的敘述中，有誤的是()。A.法曲是歌舞大曲中的一部分，也是隋唐宮廷音樂中的一個(gè)重要形式B.法曲的音調(diào)與相和歌、清商樂有直接的聯(lián)系C.法曲氣勢宏大，伴奏是外族音樂大雜燴D.《霓裳羽衣曲》是唐朝最著名的法曲作品【答案】C21、美術(shù)課程以對(duì)……、（）和創(chuàng)造為特征，是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑。A.情感B.實(shí)踐C.興趣D.理解【答案】D22、以下是某學(xué)生證明勾股定理“在Rt△ABC中，∠C=90°，求證a2+b2=c2”的過程：因?yàn)閍=csinA，b=ccosA，所以a2+b2=c2sin2A+c2cos2A=c2(sin2A+cos2A)=c2。A.偷換論題B.虛假論據(jù)C.循環(huán)論證D.不能推出【答案】C23、最早頒布義務(wù)教育法的國家是()。A.英國B.美國C.日本D.德國【答案】D24、不能把分?jǐn)?shù)絕對(duì)化,……的結(jié)果輕易下結(jié)論,要考慮因素不包含（）A.考慮個(gè)人在測驗(yàn)前的經(jīng)歷B.考慮測驗(yàn)情境C.對(duì)照常模的信度、效度資料D.直接比較來自不同測驗(yàn)的分?jǐn)?shù)【答案】D25、對(duì)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。是歷史課程實(shí)施的重要環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持的原則有()。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】A26、當(dāng)前中學(xué)生心理健康問題的.……最為接近的指標(biāo)是（）A.18%B.8%C.40%D.0【答案】A27、下列關(guān)于人體免疫的說法正確的是（）。A.免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細(xì)胞兩部分B.T細(xì)胞是在胸腺中成熟的，而B細(xì)胞是在骨髓中成熟的C.體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線D.人體的三道防線會(huì)同時(shí)起作用【答案】B28、在光合作用過程中，C3的還原伴隨的能量變化是（）。A.光能轉(zhuǎn)化成電能B.將ATP中活躍的化學(xué)能，轉(zhuǎn)換成儲(chǔ)存在有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能C.電能轉(zhuǎn)換為活躍的化學(xué)能D.光能轉(zhuǎn)換為活躍的化學(xué)能【答案】B29、研究表明，在備課時(shí)，專家型教師會(huì)在頭腦中形成包括教學(xué)目標(biāo)在內(nèi)的課堂表象和心理表征，并且能預(yù)測執(zhí)行計(jì)劃時(shí)的情況。這說明專家型教師在備課時(shí)具有一定的（）。A.計(jì)劃性B.預(yù)見性C.靈活性D.操作性【答案】B30、在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是（）。A.抗體與相應(yīng)的抗原特異性的結(jié)合B.合成血漿蛋白中的纖維蛋白原和凝血酶原C.丙酮酸的氧化分解D.食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖【答案】A31、根據(jù)以下材料，回答A.doorsB.seatsC.brakesD.windows【答案】C32、在雜交育種實(shí)驗(yàn)中，將紙袋套在花上的目的是（）。A.保持開花的溫度和水分B.防止花粉成熟后散失C.防止白花傳粉D.防止外來花粉的干擾【答案】D33、教師要掌握基本的教育研究方法，其中深入剖析研究單一的研究對(duì)象的研究方法是（）。A.觀察方法B.實(shí)驗(yàn)方法C.訪談方法D.個(gè)案研究法【答案】D34、標(biāo)志法國大革命結(jié)束的事件是()。A.熱月政變B.霧月政變C.滑鐵盧戰(zhàn)役D.光榮革命【答案】A35、思想政治課教學(xué)的基本組織形式是（）。A.課堂講授B.活動(dòng)探究C.課堂導(dǎo)入D.課堂活動(dòng)【答案】A36、里斯本、雅典兩地氣候類型相同，但兩地測得的氣溫和降水量呈現(xiàn)一定的差異。、A.緯度位置較低B.受西風(fēng)影響較弱C.地勢相對(duì)較高D.距地中海較近【答案】B37、被稱為萊茵河畔“通天塔”的建筑是（）。A.科隆大教堂B.比薩大教堂C.圣德尼教堂D.圣索菲亞大教堂【答案】A38、抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中共中央召開會(huì)議，制定了《抗日救國十大綱領(lǐng)》，這次會(huì)議是()。A.洛川會(huì)議B.瓦窯堡會(huì)議C.中共七大D.中共七屆二中全會(huì)【答案】A39、選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是（）。A.教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的類型B.教學(xué)媒體C.教師的愛好D.“教學(xué)有法、教無定法”【答案】A40、Intheword"interchangeable",therootis___________.A.interB.interchangeC.changeD.changeable【答案】C41、根據(jù)以下材料，回答題A.achemistworkingatcollegeB.apersonwhoworksintheinstituteC.adoctorinahospitalD.apersondoingalltypesofbodycareforpeople【答案】D42、在歐洲奴隸社會(huì)中，斯巴達(dá)教育特別重視（）。A.文化知識(shí)教育B.藝術(shù)教育C.讀寫算的教育D.軍事體操教育【答案】D43、（）是指測驗(yàn)項(xiàng)目對(duì)所測量屬性或品質(zhì)的區(qū)分程度或鑒別能力。A.信度B.效度C.區(qū)分度D.可靠度【答案】C44、關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用，下列說法錯(cuò)誤的是()。A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)直接卷入認(rèn)知的相互作用過程中，通過同化機(jī)制發(fā)生作用B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)具有加強(qiáng)學(xué)習(xí)的作用，總體而言，高動(dòng)機(jī)水平的學(xué)生，其成就也高C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)過強(qiáng)或過弱，不僅對(duì)學(xué)習(xí)不利，而且對(duì)保持也不利D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)的關(guān)系是辯證的，學(xué)習(xí)能產(chǎn)生動(dòng)機(jī)，而動(dòng)機(jī)又推動(dòng)學(xué)習(xí)，二者相互關(guān)聯(lián)【答案】A45、根據(jù)以下材料，回答題A.loudB.lowC.gentleD.tender【答案】B46、我國江西西南部山區(qū)出現(xiàn)大片“紅色荒漠”，即在亞熱帶濕潤的巖溶地區(qū)，土壤遭受嚴(yán)重侵蝕，基巖裸露，地表呈現(xiàn)出類似荒漠化景觀的土地退化現(xiàn)象。據(jù)此回答題。A.濫伐森林B.過度放牧C.開山取石D.環(huán)境污染【答案】A47、在經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，貨幣的借貸活動(dòng)十分重要。所謂貨幣的借貸活動(dòng)，是指讓渡貨幣在一定時(shí)期內(nèi)的（）。A.所有權(quán)B.收益權(quán)C.經(jīng)營權(quán)D.使用權(quán)【答案】D48、師生關(guān)系在社會(huì)道德方面是（）關(guān)系。A.授受B.指導(dǎo)和被指導(dǎo)C.相互促進(jìn)D.相互制約【答案】C49、TheWorld'sLoneliestPhoneBoothForalmost40years,alonephoneboothstoodintheMojaveDesert.about75milessouthwestofLasVegas.Itwaslikelyinstalledforlocalminersaround1960.Theglasspanelswerelonggonefromthe17by1990,andthephonebookhadbeenstolen.Butavisitortotheboothin1990foundthatthetelephone17workeA.approvedB.cheeredC.guaranteedD.protested【答案】D50、品德構(gòu)成的基礎(chǔ)是（）。A.道德觀念B.道德情感C.道德意志D.道德行為【答案】A多選題（共20題）1、下列適合陽光體育下課間活動(dòng)中開展的是（）A.廣播操B.游泳C.電子競技D.花樣跳繩【答案】AD2、[單選題]弗洛伊德認(rèn)為性心理發(fā)展的第三個(gè)階段是（）。A.肛欲期B.潛伏期C.生殖器期D.生殖期【答案】C3、為什么呢（）A.奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式把學(xué)習(xí)分為機(jī)械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)B.機(jī)械學(xué)習(xí)是不加理解，反復(fù)背誦C.有意義學(xué)習(xí)是以符號(hào)為代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實(shí)質(zhì)的非人為的聯(lián)系D.奧蘇貝爾還認(rèn)為接受學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的，也可以是有意義的；發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的，也是有意義的E.接受學(xué)習(xí)是在教師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)者接受事物意義的學(xué)習(xí)【答案】BCD4、數(shù)學(xué)老師在講“對(duì)數(shù)表”一課時(shí)，拿出一張A4紙，告訴學(xué)生，“這張紙的厚度是0．083毫米，現(xiàn)在我將這張紙對(duì)折3次，厚度還不到1毫米，那么請(qǐng)同學(xué)們想一想，如果能夠?qū)φ?0次的話，它的厚度是多少呢”學(xué)生有的回答10厘米，有的說1米多，老師卻說：“我已經(jīng)計(jì)算過了，如果我沒算錯(cuò)的話，這厚度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過珠穆朗瑪峰的高度。”學(xué)生們驚訝不已，甚至有人認(rèn)為老師算錯(cuò)了，在這樣的一種氛圍下，教師順勢引入“對(duì)數(shù)表”的教學(xué)。在這一教學(xué)過程中，教師運(yùn)用了哪些教學(xué)方法（）A.講授法B.練習(xí)法C.談話法D.演示法【答案】ACD5、對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（）A.性格的社會(huì)特征B.性格的理智特征C.性格的情緒特征D.性格的意志特征E.對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特征【答案】BCD6、好的研究課題要滿足的要求有（）。A.有價(jià)值B.有一定的科學(xué)和事實(shí)依據(jù)C.具體明確D.覆蓋廣泛【答案】ABC7、為完善社會(huì)主義個(gè)人收入分配制度，確立生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配是基于（）。A.各種生產(chǎn)要素都能創(chuàng)造價(jià)值B.要素所有權(quán)關(guān)系在經(jīng)濟(jì)上的體現(xiàn)C.市場經(jīng)濟(jì)配置資源的內(nèi)在要求D.各種生產(chǎn)要素都具有價(jià)值【答案】BC8、根據(jù)下面資料，作題A.沒有因材施教B.缺乏自我反思C.采用了導(dǎo)學(xué)模式D.學(xué)生做練習(xí)時(shí)教師沒有指導(dǎo)E.對(duì)教師主導(dǎo)，學(xué)生主體理解錯(cuò)誤【答案】AB9、我國中小學(xué)開設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程屬于（）。A.校本課程B.國家課程C.必修課程D.選修課程【答案】BC10、)幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是()。單選A.學(xué)習(xí)B.吃喝睡眠C.游戲D.觀察模仿【答案】C11、鋼琴三重奏是由()樂器組成。A.鋼琴B.小提琴C.大提琴D.豎笛【答案】ABC12、毛澤東思想的理論來源主要有（）A.馬克思列寧主義B.中國傳統(tǒng)文化中的精華C.孫中山的三民主義思想D.近代資產(chǎn)階級(jí)思想在中國的傳播【答案】AB13、態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括（）。A.認(rèn)知成分B.情感成分C.行為成分D.意志成分【答案】ABC14、主要依據(jù)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)成績?cè)谠摪鄬W(xué)生成績序列或常模中所處的位置來評(píng)價(jià)和決定成績的優(yōu)劣，而不考慮是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求的教學(xué)評(píng)價(jià)是（）A.相對(duì)性評(píng)價(jià)B.絕對(duì)性評(píng)價(jià)C.目標(biāo)參照性評(píng)價(jià)D.常模參照性評(píng)價(jià)【答案】AD15、以目的和目標(biāo)的概括程度為依據(jù)，教育方面可以分為四個(gè)層次（）。A.教育目的B.培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.職業(yè)目標(biāo)E.教學(xué)目標(biāo)【答案】ABC16、下列屬于上呼吸道的是（）A.煙B.喉C.氣管D.支氣管【答案】AB17、關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德要求中的重要規(guī)范，關(guān)愛學(xué)生就要設(shè)身處地地為學(xué)生著想。下列有關(guān)做法正確的有（）。A.對(duì)待學(xué)生的消極行為.教師要當(dāng)機(jī)立斷，馬上進(jìn)行說理教育和情感教育B.當(dāng)學(xué)生的成績不能滿足教師的期望和要求時(shí)，教師要重復(fù)提醒學(xué)生，使其明確努力方向C.當(dāng)教師和學(xué)生對(duì)同一問題的認(rèn)識(shí)存在差異時(shí)，教師應(yīng)“求同存異”，尊重學(xué)生的選擇D.如果在某問題上是教師自己的過錯(cuò)，教師要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，真誠地向?qū)W生道歉【答案】CD18、教師與學(xué)生之間有哪些法律關(guān)系（）A.保護(hù)和被保護(hù)的關(guān)系B.互相尊重的平等關(guān)系C.教育和被教育的關(guān)系D.管理和被管理的關(guān)系【答案】ABCD19、[單選題]心理咨詢時(shí)，咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.盡量使用方言B.盡量使會(huì)談?dòng)酗L(fēng)趣C.盡量使用術(shù)語D.盡量使會(huì)談職業(yè)化【答案】D20、《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A.為人師表B.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)C.完成教育教學(xué)工作任務(wù)D.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展【答案】ACD大題（共10題）一、江樓舊感趙嘏獨(dú)上江樓思渺然，月光如水水如天。同來望月人何處，風(fēng)影依稀似去年。中秋月蘇軾暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看?“月光如水水如天”“銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤”兩句同是寫月，請(qǐng)分別揭示“月”意象在詩中所營造的意境。（4分）【答案】（1）“月光如水”波柔色淺，宛若有聲，靜中見動(dòng)，動(dòng)愈襯靜。作者在這里用江面上的月光來寄托對(duì)友人的思念。（2）“銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤”中的“轉(zhuǎn)”再現(xiàn)了明月的運(yùn)行軌跡和渾圓的形態(tài)美，表達(dá)了作者對(duì)月圓人圓的珍惜。二、三、閱讀下面這首宋詞,從詩歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法階段寫一篇300字以上的鑒賞評(píng)論文章。(14分)蘇幕遮·燎沉香周邦彥燎沉香,消溽暑。鳥雀呼睛,侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨、水面清圓,一一風(fēng)荷舉。故鄉(xiāng)遙,何日去。家住吳門,久作長安旅。五月漁郎相憶否。小楫輕舟,夢(mèng)入芙蓉浦。【答案】這首詞寫游子的思鄉(xiāng)情結(jié),寫景寫人寫情寫夢(mèng)皆語出天然,不加雕飾而風(fēng)情萬種。通過對(duì)清圓的荷葉、五月的江南、漁郎的輕舟這些情景進(jìn)行虛實(shí)變幻的描寫,思鄉(xiāng)之苦表達(dá)得淋漓盡致。此詞上闋寫景,下闋抒情,段落極為分明。一起寫靜境,焚香消暑,取心定自然涼之意或暗示在熱鬧場中服一副清涼劑,兩句寫境靜心也靜。三、四句寫靜中有噪,“烏雀呼睛”,“呼”字,極為傳神,暗示昨夜雨,今朝晴。“侵曉窺語”,更是鳥雀多情,窺檐而告訴人以新睛之歡,生動(dòng)而有風(fēng)致風(fēng)荷舉”詞句煉一“舉”字,全詞站立了起來,動(dòng)景如生。這樣,再看“燎沉香,消溽暑”的時(shí)間,則該是一天的事,而從“鳥雀呼晴”起,則是晨光初興的景物,然后再從屋邊推到室外,荷塘一片新晴景色。再看首二句,時(shí)間該是拖長了夏日如年,以香消之,寂靜可知,意義豐富而含蓄,為下闋久客思鄉(xiāng)伏了一等。下闋直抒胸懷,語詞如話,不加雕飾。已身旅泊“長安”,周邦彥本以太學(xué)生入都,以獻(xiàn)《汴都斌》為神宗所賞識(shí),進(jìn)為太學(xué)正,但仍無所作為,不免有鄉(xiāng)關(guān)之思?！肮枢l(xiāng)遙,何日去”點(diǎn)地點(diǎn)時(shí),“家住吳門,久作長安旅”,實(shí)為不如歸去之意。緊接“五月漁郎相憶否”不言己思家鄉(xiāng)友朋,卻寫漁郎是否思念自己,這是從對(duì)面深一層寫法。一結(jié)兩句,”小輯輕舟,夢(mèng)入芙蓉浦”,即夢(mèng)中劃小舟入蓮花塘中了。實(shí)以虛構(gòu)的夢(mèng)景作結(jié)。雖虛而實(shí),變幻莫測。三、Fread′smostfamouspupilisCarlGustavJung,aSwissphysician,psychiatrist,philosopherandpsychologist.SelectingJungashisfavorite"son,"Freudappointedhimhissuccessor.Moreover,towardtheendoftheirseven-years,teacher-disciplerelationship,JungpropheticallywrotetoFreud,quotingfromNietzsche′sThusSpakeZarathustra,"Onerepaysateacherbadlyifoneretainsonlyapupil."Ayearlater,thepupilbrokeoffhismasterandeventuallybecameoneoftheleadingforcesinthepsychoanalyticmovement.JungsdissatisfactionwithFreudianpsychoanalysisarisesfromtheoreticaldifferenceswithFreudconcerningontheinterpretationofdreamsandthemodelofthehumanpsyche.AccordingtoFreud,allhumanbehavior,includingdreams,isfundamentallysexualthereforeitisdrivenbyanindividual′ssexualenergyorlibido.Freudinterpreteddreamsalmostexclusivelyinsexualterms,likingmostofthemtotheOedipusorElectracomplexes.JungdisagreedwithFreud′sbasicpremisethatallhumanbehaviorissexualdriven;morethansexualimagery,Jungargued,appearsindreams.Inhiswork,Jungassertsthatdreamsincludemythologicalimagesaswellassexualones.Jung′snewideacausedhimtobebanishedfromthepsychoanalyticcommunityforafewyears.Duringthistime,however,heformulatedhisownmodelofthehumanpsyche,whichwouldbecomemostimportantcontributiontopsychologyandliterarycriticism.SECTIONB:Writing(25marks)第43處答案是_______________.【答案】liking改為linking?？疾樾谓~辨析。link…to…意為“……與……相關(guān)”。而like意為“喜歡”，后接名詞／動(dòng)名詞／動(dòng)詞不定式。四、黑龍江2012年秋季全省平均降水量為153．8毫米，比常年同期偏多91%；2012年入冬以來全省平均降水量為53．2毫米，比常年偏多109%，而在溫度方面，2012年冬季全省平均氣溫為-17．2度，比常年偏低2．6度；2013年3、4月冷空氣活動(dòng)頻繁，春雪量大，氣溫比常年同期偏低3～4度，當(dāng)時(shí)全省7000多萬畝旱田土壤水分飽和，屬于偏澇狀態(tài)，有1000多萬畝旱田出現(xiàn)明顯積水，2013年春耕面臨嚴(yán)峻的春澇考驗(yàn)。(1)分析黑龍江省發(fā)生春澇的原因。(6分)(2)春澇對(duì)黑龍江農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。(4分)【答案】(1)冬季降雪量大，氣溫低；春季氣溫回升，積雪大量融化；東北平原地勢低平，排水不暢。(2)導(dǎo)致春耕整地難度加大，影響春播；延后大部分地區(qū)旱田播種時(shí)間，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。五、閱讀唐詩?；卮痤}。山園小梅林逋眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金尊。尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的情感【答案】尾聯(lián)兩句，詩人直言賞梅吟詩、與梅親近之喜，由借物抒懷轉(zhuǎn)為直抒胸臆，將愿與梅花合而為一的生活旨趣與精神追求表現(xiàn)得淋漓盡致，同時(shí)也表達(dá)了詩人不慕榮利、“趣向博遠(yuǎn)”的思想情感與對(duì)梅花清絕高潔的風(fēng)骨的仰慕之情。六、求助者：我是家里的老二，有一個(gè)姐姐一個(gè)妹妹。我跟父母的感情非常好，一直和他們住在一起……母親去世后，姐姐每天都……心理咨詢師：您剛才說，母親去世后，為了讓父親吃的順口，您姐姐每天到家里給父親做飯；您每天晚上陪老人，直到他晚上入睡……實(shí)際上，如果不再有其他意外情況，老人有你們的精心照料，身體和精神能夠慢慢恢復(fù)，而以我的觀察，您現(xiàn)在是非常焦慮的，您的手一直在抖，雙腿也不時(shí)顫抖。您愿意跟我說說您的情況嗎？求助者：（沉默）心理咨詢師：沒關(guān)系，那您看看關(guān)于您父親還有什么需要補(bǔ)充的嗎？求助者：基本沒有了，您覺得我和我姐姐的做法很好，我們就接著這樣照顧父親就是了。……心理咨詢師：今天的時(shí)間不多了，我想教您幾個(gè)簡單的放松方法，您回去后自己練一練，也能幫您父親做做放松，不知道您愿不愿學(xué)？求助者：那太謝謝您了！（心理咨詢師求助放松練習(xí)）心理咨詢師：今天就到這兒。有什么問題咱們?cè)俾?lián)系。謝謝！求助者：謝謝您！您讓我對(duì)心理咨詢師有了新的認(rèn)識(shí)，我回去再想想，是不是把我的情況也跟您說一說。單選：咨詢師運(yùn)用上述技術(shù)可以達(dá)到的目的和作用包括（）【答案】內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)，也稱為“釋義”或“說明”，是指咨詢師把求助者陳述的主要內(nèi)容經(jīng)過概括、綜合與整理，用自己的話反饋給求助者，以達(dá)到加強(qiáng)理解、促進(jìn)溝通的目的。參見：三級(jí)技能（2015版）100頁三級(jí)技能（2017版）94頁七、(10分)已知數(shù)列{an}滿足a1=3，an+1=an+2n，(1)求{an}的通項(xiàng)公式an；(2)若bn=nan，求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和sn?！敬鸢浮堪?、為驗(yàn)證在重力作用下生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，而不是尖端以下部位。請(qǐng)你利用生長狀況相同的完整燕麥胚芽鞘、薄云母片等設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：①____②____③____預(yù)測結(jié)果：____實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____【答案】①取一定數(shù)量完整燕麥胚芽鞘均分為三組，編號(hào)為A、B、C；②A組尖端中央縱向插入云母片，B組在尖端以下部分中央縱向插入云母片，C組不做任何處理：③將三組材料水平放置在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察現(xiàn)象。預(yù)測結(jié)果：A組水平生長，B組背地生長，C組背地生長。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：重力作用下生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，而不是尖端以下部分。九、Fread′smostfamouspupilisCarlGustavJung,aSwissphysician,psychiatrist,philosopherandpsychologist.SelectingJungashisfavorite"son,"Freudappointedhimhissuccessor.Moreover,towardtheendoftheirseven-years,teacher-disciplerelationship,JungpropheticallywrotetoFreud,quotingfromNietzsche′sThusSpakeZarathustra,"Onerepaysateacherbadlyifoneretainsonlyapupil."Ayearlater,thepupilbrokeoffhismasterandeventuallybecameoneoftheleadingforcesinthepsychoanalyticmovement.JungsdissatisfactionwithFreudianpsychoanalysisarisesfromtheoreticaldifferenceswithFreudconcerningontheinterpretationofdreamsandthemodelofthehumanpsyche.AccordingtoFreud,allhumanbehavior,includingdreams,isfundamentallysexualthereforeitisdrivenbyanindividual′ssexualenergyorlibido.Freudinterpreteddreamsalmostexclusivelyinsexua