《華威先生》設(shè)計(jì)

《華威先生》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.了解小說的時(shí)代背景，熟悉小說的故事情節(jié)。通過對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、細(xì)節(jié)的領(lǐng)悟，理解華威先生的性格特點(diǎn)與人物形象。2.了解小說中“自相矛盾”“夸張”等諷刺手法。感受華威先生這類丑惡的人群是可笑的，令人憎惡的?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解小說的時(shí)代背景，熟悉小說的故事情節(jié)。通過對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、細(xì)節(jié)的領(lǐng)悟，理解華威先生的性格特點(diǎn)與人物形象?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】了解小說中“自相矛盾”“夸張”等諷刺手法。感受華威先生這類丑惡的人群是可笑的，令人憎惡的?！窘虒W(xué)計(jì)劃】1課時(shí)?！窘虒W(xué)過程】一、檢查預(yù)習(xí)1.作者介紹。張?zhí)煲恚?906—1985）祖籍湖南湘鄉(xiāng)，現(xiàn)當(dāng)代作家，早年當(dāng)過小職員、記者和職員。1929年在魯迅主編的《奔流》月刊上發(fā)表小說。抗戰(zhàn)初期，張?zhí)煲戆l(fā)表了《速寫三篇》，其中一篇就是《華威先生》，發(fā)表與1938年4月16日。2.背景介紹?！度A威先生》創(chuàng)作于1938年抗戰(zhàn)初期，當(dāng)時(shí)民族處于危亡的時(shí)刻，然而國(guó)民黨反動(dòng)派頭子蔣介石積極反共，消極抗日，仍鼓吹一個(gè)主義，一個(gè)政黨，一個(gè)領(lǐng)袖，揭露了統(tǒng)一戰(zhàn)線內(nèi)部“爭(zhēng)奪領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”的斗爭(zhēng)，進(jìn)一步揭露了一批蔣介石政權(quán)的官僚，“力圖打進(jìn)一切群眾團(tuán)體中去領(lǐng)導(dǎo)，以便一面探聽和監(jiān)視，一面設(shè)法阻礙群眾運(yùn)動(dòng)”。板書：抗戰(zhàn)初期國(guó)民黨：鼓吹一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)中心（爭(zhēng)奪領(lǐng)導(dǎo)權(quán)）3.積累詞語(yǔ)。轉(zhuǎn)彎抹角救亡寒噤救濟(jì)怠工躊躇顫抖二、文本探究（一）朗讀課文，理清情節(jié)關(guān)系，回答問題1.華威先生一天開了幾次會(huì)？文中具體寫了幾次？——4次3次2.華威先生給你留下的最深印象是什么？他忙的具體內(nèi)容是什么？——“忙”（開會(huì)和宴會(huì)）3.他每次參加會(huì)議有什么共同點(diǎn)？——遲到早退；說相似的兩句話：努力工作和一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)中心。4.全文一共寫了幾個(gè)華威先生的生活片段？——5個(gè)（二）人物性格的探究提問：華威先生有著怎樣鮮明的個(gè)性，在文中找到依據(jù)1.假和空在抗戰(zhàn)這種嚴(yán)峻的環(huán)境中，華威先生整天忙碌，卻不做任何實(shí)事。他的存在就沒有任何意義，所以他更要“忙碌”，以證明自己的“價(jià)值”。這種不做實(shí)事，只尚空談的作風(fēng)，是有其久遠(yuǎn)的文化淵源的。2.有極強(qiáng)的權(quán)力欲華威先生隱藏在假和空背后的實(shí)質(zhì)，是強(qiáng)烈的權(quán)力欲。方方面面他都要插手，都要占主導(dǎo)地位。權(quán)力欲掩藏他生活和內(nèi)心的空虛。他是靠權(quán)力來(lái)證明他生存的意義。沒有他開會(huì)、講話的權(quán)力，他的存在仿佛就沒有任何意義了。3.虛偽華威先生努力作出謙和、民主的樣子，讓別人叫他“威弟”“阿威”，但實(shí)際上卻很霸道。開會(huì)時(shí)他“很客氣地坐在一個(gè)角落，離主席的位子頂遠(yuǎn)的一角。他不大肯當(dāng)主席?！钡撬麉s“推舉主席”，而且“拍幾下手板”就霸道地決定了。他口上說自己忙得“恨不得取消晚上睡覺的制度”，但實(shí)際上晚上經(jīng)常喝得大醉而歸。他裝扮成對(duì)年輕人慈祥的長(zhǎng)者，總是諄諄教誨，可是一旦不如他的意，就大罵“混蛋”。4.媚上欺下華威先生對(duì)人的態(tài)度，是有很大區(qū)別的。對(duì)上無(wú)比諂媚。去參加文化界抗敵總會(huì)時(shí)，“他臉上堆上了笑容，并且對(duì)每一個(gè)人點(diǎn)頭?！畬?duì)不住得很，對(duì)不住得很，遲到了三刻鐘。’”“主席對(duì)他微笑一下，他還笑著伸了伸舌頭，好像闖了禍怕挨罵似的。”講話時(shí)“腰板微微地一彎”，小心翼翼。在別處開會(huì)那種隨意打斷別人講話，趾高氣揚(yáng)教訓(xùn)人的樣子蕩然無(wú)存。對(duì)下則蠻橫無(wú)禮。開會(huì)時(shí)粗魯?shù)卮驍鄤e人的發(fā)言，一邊抽煙，一邊講話，然后“把帽子一戴，把皮包一挾，瞧著天花板點(diǎn)點(diǎn)頭，挺著肚子走了出去”，一副旁若無(wú)人的樣子；他要?jiǎng)e人去他家商量工作，旁邊的年輕人忍不住插嘴，他“冷冷地瞅了他一眼，帶著鼻音哼了一句”，不理不睬；婦女界組織保嬰會(huì)，他也要插手，無(wú)恥地威逼恐嚇；年輕人沒有去聽他空洞無(wú)物的講話，他“發(fā)脾氣”，“吼”；日本問題座談會(huì)沒找他，他“跳起來(lái)”“瞪著眼”大罵人家“混蛋”。5.投機(jī)鉆營(yíng)華威先生每天像蒼蠅一樣，到處鉆營(yíng)。在官場(chǎng)左右逢源，和當(dāng)?shù)氐摹翱h長(zhǎng)”“主任”打得火熱，推杯換盞；又和漢口的王委員拉上關(guān)系，走上層路線；對(duì)于各種能出頭露面的機(jī)會(huì)，也決不放過，到處“打聽”“調(diào)查”，用各種手段硬擠進(jìn)去，連婦女界的保嬰會(huì)也不放過。（三）小說主題的探究像華威先生這樣的人，可以說是我們民族癰疽的具體表現(xiàn)，不僅在當(dāng)時(shí)，就是在現(xiàn)在，這種劣根性也時(shí)有所見。各抒己見。（四）對(duì)比、諷刺手法的運(yùn)用即寫作特點(diǎn)提問：小說是如何塑造這一形象的？1.作者將華威先生虛偽、庸俗和無(wú)賴的嘴臉放在具體的事件中，進(jìn)行對(duì)比揭露。2.小說多處運(yùn)用夸張的手法諷刺了華先生的虛偽、庸俗、無(wú)賴和卑劣。三、疑難探究1.華威先生所作報(bào)告的核心是什么？華威先生講話的核心點(diǎn)：要“認(rèn)定一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)中心”，其理論是“要是上面沒有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)中心，往往弄得不可收拾”。這個(gè)“中心”具體指的就是他本人了。2.華威先生作這樣的報(bào)告表現(xiàn)了他怎樣的思想？他強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，是因?yàn)樗麖?qiáng)烈的權(quán)力欲，他要極力維護(hù)他的權(quán)力。因?yàn)闄?quán)力掩藏他生活和內(nèi)心的空虛。他是靠權(quán)力來(lái)證明他生存的意義。他的“一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)中心”的怪論，表現(xiàn)了他的專制主義思想。3.描寫“華威先生”有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義？四、課堂小結(jié)《華威先生》寫于抗戰(zhàn)時(shí)期。當(dāng)時(shí)戰(zhàn)事緊張，而在后方的華威先生，也在天天忙碌地為抗戰(zhàn)作“貢獻(xiàn)”。他的貢獻(xiàn)就是白天開會(huì)、講話，晚上喝酒。而且費(fèi)盡心思，鉆營(yíng)到各種