《羅密歐與朱麗葉》練下設計

《密朱葉下計附案●作業(yè)導航1。了解劇中主人公雙殉情的社會意義。2。品味鑒賞劇中詩的語言。３、分析掌握主要人形象。一、基礎部分(每小３分共21)1。下列詞語中注音錯的一組是(A、驕橫(h&egrａve;nɡ)窺伺(sì)吞噬(sh&igraｖe;)沸沸揚f&egｒave;i)B、侍婢(ｂ&igｒave;)阻撓(n＆aａcutｅ;o)C。卓越zhu&o

藏匿(n&igrａｖｅ;)驚心動魄(p&ogｒav憔悴ｑi＆aacutｅ;o)懲罰(cｈ＆eacｕｔｅ;n)風燭殘年zh＆uacutｅ;)Ｄ。感慨(kǎi)

妨礙(f&aaｃuｔｅ;nɡ)恐嚇(h＆eｇｒav神慌張hｕānɡ)2。下列各組詞語中沒有錯字的一組是()A。翱翔荒誕不精翔實

鏤骨銘心B。耷拉戮力同心洪荒人憂天C。庇佑姑息養(yǎng)奸艷羨

明查秋毫Ｄ、抱負良晨美景

儲藏出奇制勝3、依次填入下列各橫線處的詞語恰當?shù)囊唤M是()①在美國遭到恐怖襲后,為止經(jīng)濟衰退,英國中央銀

行_____＿_＿利率向金融部門注資,保證充足的流動資金。②近年來,世界上一國家與地區(qū)諸如英國、香港的綠色組織＿__＿____人們與“綠色圣誕行動”不寄或少寄賀卡而代之以其她問候方式。③新建成的京廣高速將_____＿___個東部地區(qū),成為南北運輸?shù)囊粭l大脈、Ａ。削減呼吁貫Ｂ。減少倡議貫C、削減倡議

貫串D、減少呼吁貫4。下列各句子中,加的成語使用恰當?shù)囊豁検?Ａ、中學教師參加教師心自,能突某種思維定勢,克服“高原現(xiàn)象”,從而登上創(chuàng)造的新臺階。B春運人流尚未散,在廣州火車站廣場公用電話區(qū)一帶,一種屢試不爽的詐騙法死灰復燃、愈演愈烈。Ｃ。想到那些一邊高“為人民服務”一邊大肆用公款填飽自己酒囊飯袋的謂公仆,她就氣憤難抑。D、不法商人昧著良,制造大量“黑心棉”來坑害消費者她們真是不名一,應受法律的制裁。5。下列各句中沒有病的一句是(A、在短期內外交人希望通過對話使美國與歐盟在一

些關鍵問題上的立場新趨于一。B、許多患者被確診惡性腫瘤后情緒落使患者失去了治療信心造成心障礙,病情進一步惡化、C、第一篇論文提出雜質或缺陷引起的漫散射即后來被稱之為的“黃漫散”、D。自以軍日對阿法特所在的拉馬拉開始大規(guī)模軍事行動以來該醫(yī)院不多收到25具巴勒斯坦人的尸體,但仍有部分被以軍打死巴勒斯坦人仍然暴尸街頭。6。填入下面橫線處句子,與上文前后連貫、音節(jié)與諧的一組是)埋伏與照應需要慘淡營、埋伏處要能輕輕一筆,若不經(jīng)意_＿__＿____、要使者看不出斧鑿痕,只覺得_如一叢花,一棵菜。雖由人力卻似天成、假如看出來這個地方是埋伏那兒是照應,______＿_。①照應處要順理成章到渠成②應處要水到渠成順理成章③清清爽,簡單單④自自然然完完整整⑤便成死癥⑥便太淺Ａ。①③⑥B、①④C、②③⑤D、②④7、下列關于作家作的解講正確的一組是()A、莎士比亞是文藝興時期英國著名的劇作家她的四大悲劇是《哈姆雷特賽羅爾王密歐與朱麗

葉B密歐與朱麗葉是莎士比亞依照英國民間故事寫成的一部悲劇,劇本現(xiàn)作者特別濃的人文主義理想。Ｃ、莎士比亞也是英著名的詩人,她創(chuàng)的《十四行詩》《威尼斯商人》等都著名的詩篇。D、戲劇按矛盾沖突質可分為悲劇、戲劇、正劇,《羅密歐與朱麗葉雨兩部作品屬于悲劇依照表現(xiàn)形式可分為話劇、歌劇、舞劇這兩部作品又屬于話劇、二、閱讀部分(27分(一)閱讀下面一段文,完成后面的問題。分)帕里斯我不聽您這鬼話;您是一個罪犯,我要逮捕您、羅密歐您一定要激我不？那么好來朋友！(二人格斗侍童(下

哎喲主啊!她們打起了我去叫巡邏的人來！帕里斯(倒下)啊我了-—您倘有幾分仁慈,打開墓門來把我放在朱麗葉身旁吧!死)羅密歐好,我情愿成您的志愿。讓我瞧瞧她的臉:啊茂丘西奧的親戚尊的帕里斯伯爵!當我們一路上騎馬而來的時候我的仆人經(jīng)對我講過幾句話那時我因為心緒煩亂沒有聽得進去她講些什么？好像她告訴我講帕里斯

本來預備娶朱麗葉為。她不是如此講不?依然我做過如此的夢或者是我神經(jīng)亂,聽見她講起朱麗葉的名字,因此發(fā)生了這種幻想???！您的手給,您我都是記錄在厄運的黑冊上的人我要把您在一個勝利的墳墓里、一個墳墓不？啊不！被殺害的少,這是個燈塔因為朱麗葉睡在這個地方她的美貌使這個墓窟變成一座充滿光明的歡宴的華堂。死了的人,躺在兒吧,一個死了的人把您安葬了。將帕里斯放入墓中人臨死的時候往往反會覺得心中愉快,旁觀的人便講這是死的一陣回光返照。啊這也就是我的回光返照不？啊我愛人！我的妻子！死盡管差不多吸去了您呼吸中的芳蜜,還沒有力量摧殘您的美貌。您還沒有被她征服您的嘴唇、面龐上,依然著紅潤的美艷,不曾讓灰白的死亡進占。原諒我吧,兄弟！啊親愛的朱麗葉,您什么緣故依然如此美麗？難道那虛無的亡,那枯瘦可憎的妖魔也是個多情的種子因此把您藏在這幽暗的洞府里做她的情婦不？為了防止如此的情況,要永遠陪伴著您,再不離開這漫漫長夜的幽宮、我要留在兒,跟您的侍婢,那些蛆蟲們在一起啊！我要在這兒永久息下來,從我這厭倦人世的凡軀上掙脫厄運的束縛、眼睛瞧您的最后一眼吧!手臂,作您最后一次的擁抱吧嘴唇啊您呼吸的門戶,用一個合法的吻跟網(wǎng)羅一切的死亡訂立一永久的契約吧！來,味的向導絕望

的領港人現(xiàn)在趕快您的厭倦于風濤的船舶向那巉巖上沖撞過去吧為了我的人,我干了這一杯(飲藥)?。≠u藥的人果然沒有騙我藥特別快地發(fā)作了、我就如此在這一吻中死去。８。畫橫線句子中“您的手給我,您都是記錄在厄運的黑冊上的人。”如理解？(２分)９分析文中畫波浪的句子,按要求回答問題(2分a?！俺鹑恕敝竉_＿_____＿____＿____＿_＿__________＿＿＿____＿__＿___________＿________b。羅密歐的這句獨反映她如何的內心情感?１0、文中“苦味的導,絕望的領港人,現(xiàn)在趕快把您的厭倦于風濤的船舶向巉巖上沖撞過去吧!”主要運用了什么修辭手法表現(xiàn)了密歐如何的心情？２分)1１、下面是對文段解講與分析,選不合理的一項()(2)A、羅密歐與帕里斯斗之,準備殉情前的一段獨白,充分表現(xiàn)主人公的思想性格。B。作者借羅密歐之,把朱麗葉的墳墓比作“燈塔”與“華堂,寄托了作者別濃的追求自由與幸福的人文主義理想。C?！翱辔兜南驅А苯^望的領港"充分暗示了新生力量在同舊勢力作斗爭,付出的代價是艱辛與苦澀的。

D、羅密歐的這段獨是充滿著快,同時又是充滿著矛盾的這正是現(xiàn)實與想之間矛盾的結果。(二閱讀下面一段文文翻譯畫的句子。５分)賈生名誼,洛陽人也年十八以能誦詩屬文稱于郡中。河南守吳公聞其秀材,置門下,甚幸愛、文帝初立,聞河南守吳公治平為天下第一故與李斯同邑,而嘗學事焉征以為廷尉。廷尉乃言誼年少頗通諸子之書、文帝召以為博士、1２、(1)能誦詩屬稱于郡中。(2分)(聞其秀材,召置下,甚幸愛。(3)(三)閱讀下面的文字完成13～16題１4)讀人-—自悅篇人能讀不？答曰能。世間最不耐讀的是嬰,皮球般的臉蛋花生般胖胖五指……但即使是嬰兒,也能使我讀出幾分味道來,大音家貝多芬就曾把嬰兒啼哭比作為“世界上最動聽的音樂”那么嬰兒的笑靨就可比喻為無一絲云影的萬里晴空了。隨著年紀的增長生活人變得越來越耐讀起來。盡管人們面額上沒印有文字但仍然可讀,特不是到了成熟的中、老年每個人都是一部典、一部歷史、一部經(jīng)卷、攝影藝術家為了展現(xiàn)人在成,常常鏡頭焦距對準中、老年的目光與眉梢的扇形“魚紋"那一條條深如溝壑的褶皺仿佛

深藏著采掘不盡的“拉爾金玉”一般——社會學家從中尋覓歷史文學家從透視深埋其中的哀樂人一輩子哲學家從中剖析人性善惡醫(yī)學家從中判斷健康狀況,心理學家從中管窺血型與性格不是不？人是一部大百科全書這部集大成之作,只有到了中、老年才由社會雕筑撰而成。世界吉尼斯之“最最”紀錄中偏偏視物而不見,還不不講是編撰者出于獵奇,而產生的視覺的偏差忽了人是一部大書,造成“紀錄大全”之不全實在是件憾。我喜愛讀人也情愿人閱讀。讀人時我能透過溫文爾雅的各色面紗與網(wǎng)罩像看馬戲一樣欣賞一條條變色龍在季風中的蛻變表演、我善于在道貌岸然的文場某些官吏中,嗅覓到以“階級斗爭綱"——“一花獨放百花殺”的血腥殺機。因而我讀人輩子時就有了大肚歡喜佛深悉人世千奇百妙之樂！不是不當我被人閱讀時也頗逍遙。今年春日,曾有機會去覲見黃河、河南電視臺位叫劉紅的記者,在三門峽采訪我時的第一句話就開門見:“因此選中請您談黃河因為您額頭上刻著黃河歷史的某些滄桑。”捕獵的對象特別準。這講明我時刻也在被閱讀。我一次又一次被人閱,都因我額頭嵌有深深的歷史

褶皺。讀人與被人,是犀的碰撞與融合,不管同向與逆向,都具有與讀書一樣的趣。但這種樂趣,偏愛中、老年人,因為人只有到了成熟季,目光才具有X光射線的透視功能。用久經(jīng)修煉的火眼金,支玩偶一下假面君子實在是一種享受、一種快慰！當,自己也要經(jīng)受得住不人目光對您的輻射。假如您是磊落一輩子非雞零狗碎之徒,被人反復閱讀則更其樂無窮、(有刪節(jié)１３、第二段中作者:“個人都是一部辭典、一部歷史、一部經(jīng)卷。"寫出“辭典”“歷史”與“經(jīng)卷”在文中的含義。(３分)1４。第四段中作者出了吉尼斯紀錄哪方面的不足,其用意是什么？(3分１５、請分不講明下的句子在文中的意思、分①社會學家從中尋覓史,文家從中透視深埋其中的哀樂人一輩子,哲學從中剖析人性善惡,醫(yī)學家從中判斷健康狀況心理學家中管窺血型與性格。②像看馬戲一樣欣賞條條變色龍在季風中的蛻變表演。16下面對這篇文章賞析,不正的兩項是()(4分)A。本文主要討論了何才能讀明白人這本書,又如何才能經(jīng)得起不人的反復讀,這讓我們想到卞之琳的《斷章》:“您站在橋上風景看風景的人在樓上看您。B。文章開頭,作者把兒的笑臉喻為萬里晴空,形象地

表現(xiàn)了嬰兒內心的純無私表現(xiàn)了者對人類童年時代的向往、C、文章第三段與第段結尾兩次使用“不是不?”一句這句話是口頭用語,現(xiàn)了本文平易近人,娓娓而談的語言特點、D。本文字里行間常滲透著對現(xiàn)實中各種假面君子的深深厭惡與辛辣的嘲諷這又是與作者獨特的人一輩子經(jīng)歷分不開的。E本文大量運用生貼切的比,使文中豐富的哲理顯得深刻而不深奧,形象體而又意味深遠。三、語言運用(12分)17、給下面一則消息一個恰當?shù)臉祟}。(不超過15字(４分)本報訊貴州省貴陽南郊公園地下溶洞出口附近,長勢良好的十多畝柏樹樟樹等最近被當?shù)厝藖y砍濫伐修建成老年公寓、娛樂場與不墅式住宅。貴陽市人大常委會認為這是一起典型的法事件,必引起市政府的高度重視,予以制止。貴陽市人已將此列為今年督辦案件、1８、仿照下列句子仍以人一輩子”開頭寫兩句話使之組成語意連貫的比句。(4分(用人一輩子如一支歌,應該多一些昂揚的旋律少一些萎靡的音符

19面這則材料擬個新聞標題超過25字)(４分亞太經(jīng)合組織人力資能力建設促進項目實施的各項準備工作業(yè)已完成項正式啟動,ＰＥC成員為項目培訓部分推薦學員的工作于近期開始。人事部侯建良副部長強調人力資源能力建問題是一個事關全局、影響深遠、意義重大的戰(zhàn)略性課題在世界多極化、經(jīng)濟全球化、科技進步日新月異的今天,才與人的能力建設,在綜合國力競爭中越來越具有決定性意義。加強人力資源能力建設是我國實施中央提出的人戰(zhàn)略的重要途徑。四、寫作素材積累1、一個挑水工有兩水罐一個水有一條裂縫而另一個水罐完好無損。那完好的水罐不僅為自己的成就更為自己的完美感到驕傲但那只可憐的有裂縫的水罐因自己天生的裂痕而感到十分卑。挑水工總習慣橫著擔水、不久,那個破水罐無意中看太陽正照著小路旁邊美麗的鮮花,挑水工講“難道您沒意到那些美麗的花兒只長在您這一邊?那是因為我早明白您裂縫同時利了它。我在您這一邊撒下了花種因此我從小溪邊回來的時候,您就澆灌了它們、”２、有一名在德國的國留學,畢業(yè)績優(yōu)異,但在德國求職時卻屢屢被特多大公司所拒絕,選了一家小公司,

沒想到仍然遭到了拒。這位留學生特別納悶。一個德國公司的老板給她看了一記錄原來這中國留學生在乘坐公共汽車時曾經(jīng)被抓住次逃。參考答案一、１。解析:懲罰(ｃh＆eacute;n。答案:C2。解析:A、荒誕不;、明察秋毫D、辰美景。答案:B3、解析“削減”已定的數(shù)目中減去。從搭配看,①句宜用“削減"好。呼吁:向人或社會請求援助或主持公道。從語境看②句“呼吁”為好?！柏灤边B通。從文意看③句用“貫”好、答案:A4。解:A“師心用形容固己見,自以為是用在教師接著教育上不恰。C、“酒飯"比喻只會吃喝可不能做事的人不是指胃、D、“不名一錢”形容窮到極點連一文錢都沒有。答案:Ｂ5。解析:B結構混且不合邏輯;C成分殘缺“被稱之為”后缺賓語;D重復