高中語文北師大版本冊總復(fù)習(xí)

荷塘月色本課話題——給心靈放假朗讀——課文中的名段月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。點評：朱自清在不如意的時候，選擇到自然中看美景，找尋自己的精神家園。當(dāng)我們埋頭苦干至深夜時，我們也應(yīng)該給自己的心靈一個自由，去感受月下獨步，去領(lǐng)略心靈的輕松。給自己的心靈放個假吧，走進(jìn)一片荷塘月色，讓疲憊的心靈得以憩息。鏈接——生活中的素材王維的心靈棲息地王維利用官僚生活的空余時間，在京城的南藍(lán)田山麓購置了一所別墅，以修養(yǎng)身心。該別墅原為初唐詩人宋之問所有，那是一座很寬闊的去處，有山有湖，有林子也有溪谷，其間散布著若干館舍。王維在這里和他的知心好友過著悠閑自在的生活。這里成了王維名副其實的心靈棲息地。背誦——相關(guān)名言警句1．君子不可不抱身心之憂，亦不可不耽風(fēng)月之趣?！樽哉\《菜根譚》2．放松與娛樂，被認(rèn)為是生活中不可缺少的要素。——亞里士多德3．我們的心智需要松弛，倘若不進(jìn)行一些娛樂活動，精神就會垮掉?！锇?．悠閑的生活與懶惰是兩回事?！惶m克林5．娛樂至少與工作有同等的價值，或者說娛樂是工作之一部分?！腫知識·梳理]第1步讀字音——千言萬語總關(guān)音一、單音字煤屑()幽僻()踱步()霎時()倩影()彌望()鹢首()羞澀()斂裾()梵婀玲()蓊蓊郁郁()酣眠()【答案】xièpìduóshàqiànmíyìsèjūfànwěnɡhān二、多音字1．組詞辨析法(1)曲eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(曲曲折折,曲調(diào))) (2)纖eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(纖腰,纖繩))(3)顫eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(顫動,顫栗)) (4)挨eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(挨著,挨打))(5)脈eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(脈脈,血脈)) (6)淺eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(淺笑,流水淺淺))【答案】(1)qūqǔ(2)xiānqiàn(3)chànzhàn(4)āiái(5)mòmài(6)qiǎnjiān2．語境辨析法(7)參()加這次人參()交易會的買家，年齡上有點參()差不齊。(8)薄()暮時分，小男孩左手拿著一張薄()餅，右手攥著一把薄()荷糖，站在村口直哭?！敬鸢浮?7)cānshēncēn(8)bóbáobò第2步寫字形——奧妙無窮方塊字(1)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(點zhuì,chuò學(xué),chuò泣)) (2)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(船zhào,泥nào,dào念))(3)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(豐zī,zì行無忌)) (4)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(樹shāo,shāo微))(5)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(miǎo茫,縹miǎo)) (6)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(yuàn女,huǎn慢))(7)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(xī游,xīxī哈哈)) (8)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(diàn著江南,diān量))【答案】(1)綴輟啜(2)棹淖悼(3)姿恣(4)梢稍(5)渺緲(6)媛緩(7)嬉嘻嘻(8)惦掂第3步用詞語——送你一雙慧眼1．幽僻·偏僻兩者均有“寂靜”的意思?！坝钠А敝赣撵o而偏僻?！捌А敝鸽x城市或中心區(qū)遠(yuǎn)，交通不便。請將使用正確的詞語填在橫線上。(1)在彎彎的、________(幽僻/偏僻)的鄉(xiāng)村小道上，感受冬天鄉(xiāng)村的詩情畫意。(2)春節(jié)詩會在江蘇古鎮(zhèn)——同里舉行，眾明星的加盟讓這個________(幽僻/偏僻)的江南古鎮(zhèn)熱鬧不已。2．斑駁·斑斕兩者都含有“色彩多”的意思，但意思的側(cè)重點不同?！鞍唏g”原指一種顏色中雜有別的顏色，本文中有深淺不一的意思?！鞍邤獭眰?cè)重指燦爛多彩。請將使用正確的詞語填在橫線上。(1)如果你還保留著一些對自家老房子的殘留印象，那么也許你還記得以前那些因年代久遠(yuǎn)而變得________(斑駁/斑斕)的墻壁。(2)霜降剛過，層林中點點紅葉便開始閃爍起來，到處五彩________(斑駁/斑斕)。3．豐姿·風(fēng)韻兩者都是名詞，但意思的側(cè)重點不同?！柏S姿”著重指美好的風(fēng)度、姿態(tài)，多用于人，有時也用于物?！帮L(fēng)韻”著重指風(fēng)度神韻，多用于女子，也用以形容詩文、書畫的風(fēng)格、韻味。請將使用正確的詞語填在橫線上。(1)她不愧為賞月的行家，在她眼里，月的陰晴圓缺無不各具_(dá)_______(豐姿/風(fēng)韻)。(2)婉小姐穿一件淺桃灰色閃光提花的紗衫……配著一條垂到腳背上的玄色印度綢套裙，更顯得長身細(xì)腰，________(豐姿/風(fēng)韻)綽約。【答案】1.(1)幽僻(2)偏僻2.(1)斑駁(2)斑斕3．(1)風(fēng)韻(2)豐姿第4步辨熟語——于細(xì)微處細(xì)斟酌請判斷下列加點的成語使用是否正確。1．受中國平安再融資傳聞影響，權(quán)重股沒精打采，股指震蕩下挫。()理由：__________________________________________________________________________________________________________________________【答案】ד沒精打采”形容精神不振，情緒低落，不高興，不振作，多用于“一時的精神狀態(tài)”，多用于人。而此處用于權(quán)重股，可改為“萎靡不振”。2．我緊張地準(zhǔn)備著發(fā)言材料，直到睡覺的時候頭腦里面依舊還在想著怎么將發(fā)言稿進(jìn)一步完善，就這樣，不知什么時候隱隱約約睡著了。()理由：__________________________________________________________________________________________________________________________【答案】ד隱隱約約”的意思是“不明顯，不清楚”。而此處的語言環(huán)境是“我”在不清醒的狀態(tài)下睡著了，所以應(yīng)該改為“迷迷糊糊”。3．銀杏樹高大挺拔，樹干通直，蔥郁莊重，葉以扇形為主，果似白色玉珠，冠大蔭濃，春天蓊蓊郁郁，秋日遍地杏黃，有極佳的觀賞性。()理由：__________________________________________________________________________________________________________________________【答案】√“蓊蓊郁郁”形容樹木茂盛的樣子。用在此處符合語境。[常識·速覽]eq\a\vs4\al([識作者])寧死不領(lǐng)美國救濟(jì)糧的朱自清朱自清(1898－1948)，原名自華，字佩弦，號秋實，原籍浙江紹興，現(xiàn)代散文家、詩人、語文教育家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)。1925年任清華大學(xué)教授，創(chuàng)作轉(zhuǎn)向散文，同時開始研究古典文學(xué)。1948年，因反對美國政府的扶日政策而參加了拒絕接受美國救濟(jì)糧的運動，同年，因病在北京逝世。毛澤東評價他“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。主要作品有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《你我》《歐游雜記》《倫敦雜記》等，雜文集《標(biāo)準(zhǔn)與尺度》《論雅俗共賞》等。eq\a\vs4\al([探背景])本文寫于1927年7月，正是白色恐怖籠罩中國的時候。在此之前，朱自清作為“大時代中一名小卒”，一直在吶喊斗爭，但是在“四·一二”政變之后，他“這幾天似乎有些異樣，像一葉扁舟在無邊的大海上，像一個獵人在無盡的森林里……心里是一團(tuán)亂麻，也可以說是一團(tuán)火。似乎在掙扎著，要明白些什么，但似乎什么也沒有明白”(《一封信》)。面對黑暗現(xiàn)實，作者看不到希望和前途，因而迷茫惆悵。本文首句“這幾天心里頗不寧靜”正是這種背景在作者心中的投影。[整體·感知]作者通過對令人陶醉的月下荷塘美景的描繪，展現(xiàn)了月下荷塘的令人“驚異”的美，委婉而曲折地表達(dá)了他不滿現(xiàn)實，幻想超脫而又無法超脫的淡淡的哀愁。[文脈·梳理]【答案】①正面寫月②惦念江南[文本·層析]一、閱讀課文第1～3段，回答下面的問題。1．怎樣理解文章開頭“這幾天心里頗不寧靜”這句話？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】這一直接抒懷的句子是全文的“文眼”，表現(xiàn)出作者內(nèi)心難以釋懷的某種“不寧靜”的情感，交代了獨游荷塘的原因，奠定了全文的感情基調(diào)。2．文章用了對比的方式，襯托出月下小路的美，看看作者是怎樣進(jìn)行對比的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】用白天(少人走)、一般的夜晚(更加寂寞)、沒有月光的晚上(陰森森的)和有淡淡月光的今晚比，突出景色朦朧、富有詩意的特點，第一次把“月色”點了出來。二、閱讀課文第4～6段，回答下面的問題。3．作者在第4段文字中依次寫出了哪些景物？寫出了它們的什么特點？景物特點①⑤②⑥③⑦④⑧【答案】(1)景物：①月下荷葉②月下荷花③月下荷香④月下流水(2)特點：⑤繁盛茂密⑥潔白裊娜⑦若有若無，斷斷續(xù)續(xù)⑧飽含深情4．在第5段，作者選用了精妙的動詞來描寫月光？有什么好處？動詞好處瀉①?、谙储刍\④【答案】①照應(yīng)“月光如流水一般”中的“流水”這個喻體，增強(qiáng)動感，表現(xiàn)了月輝照耀、一覽無余的情景②水氣輕輕升騰，慢慢擴(kuò)散、彌漫，以動景寫靜景，以“青霧”襯“月光”，表現(xiàn)了月光的朦朧、淡雅③“牛乳”的比喻承上文“瀉”字而來，一個“洗”字表現(xiàn)了月光潔白柔和而又鮮艷欲滴的特點④“夢”的比喻承上文“浮”字而來，一個“籠”字表現(xiàn)了月光下葉子與花的輕飄柔美的姿容，襯托了月光的朦朧、柔和5．第5段中寫光與影運用了什么修辭方法？有什么好處？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】運用了通感的手法。將視覺形象化為聽覺感受，光與影的黑白塊兒仿佛變成了活潑跳躍的音符，化靜為動，寫活了兩者。光與影的和諧分布與名曲的優(yōu)美、悠揚(yáng)、和諧動聽，兩相烘托，給原有的意境增添了溫馨、幽雅的氛圍。三、閱讀課文第7～9段，回答下面的問題。6．作者為什么會“忽然想起采蓮的事情來了”呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“頗不寧靜”的心情在夢境般的荷塘邊沒有得到排遣，作者就想靠對古代采蓮盛況的向往和對故鄉(xiāng)的懷念來獲得解脫。[話題·互動]話題：本文中的《采蓮賦》這段內(nèi)容在原來的教材中被刪去了，后來又將這一段放了回來。你認(rèn)為這一段是保留好，還是去掉好？學(xué)生甲：應(yīng)該刪去。因為不管是對采蓮人的描寫還是對采蓮生活的描寫都是自由快樂的，而本文的感情基調(diào)是“不寧靜”“淡淡的哀愁”，兩者不太吻合。而且“妖童媛女，蕩舟心許”這一類文字，可能會誘導(dǎo)中學(xué)生早戀。況且這段文字古奧難懂，刪掉它還是有一定道理的。我的觀點：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】應(yīng)該保留。引用《采蓮賦》，描寫采蓮時熱烈活潑的場景，本身就說明作者因內(nèi)心的苦悶而產(chǎn)生的對自由快樂的向往。因為作者說“可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了”，可見作者的這一段關(guān)于采蓮場面的描寫是不能刪去的，因為它恰好反襯出作者對現(xiàn)實生活的失望。[寫法·借鑒]1．寫作特色情景交融本文繪形繪影，繪聲繪色，準(zhǔn)確生動地描寫了月下荷塘素淡朦朧、恬靜幽美的景物，在景物描寫中表達(dá)了孤獨苦悶而又無奈的情緒，抒發(fā)了作者對自由美好生活的向往之情，而且這些情緒都是隱含在朦朧素淡的景物描寫之中，體現(xiàn)了借景抒情、情景交融的高超技巧。2．寫法指導(dǎo)情景交融“三要”散文中的景，絕不僅是自然之景，而是由抒情話語組織起來和表現(xiàn)出來的，被賦予了情感內(nèi)涵的審美畫面；散文中的情，也不是空洞的情，而是由景象征性地表現(xiàn)出來的具體的情感過程。情景交融指文藝作品中環(huán)境的描寫、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發(fā)結(jié)合得很緊密。情景交融包括寓情于景和借景抒情。那么，在散文寫作中如何做到“情景交融”呢？(1)要選擇好景物。你想要表現(xiàn)什么樣的心情，就選擇最能表現(xiàn)你心情特點的景物來寫。景物的哪一個方面的特點最吻合你情緒的特點，就抓住哪一個方面進(jìn)行描寫。(2)要營造好意境。選定了你所要描寫的景物之后，就應(yīng)該開始著力刻畫這些景物的相關(guān)特點。這是最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，景物描寫能否成功地傳遞出情感，具有生命力，不再是冷冰冰的死物，就要看這個環(huán)節(jié)的功夫了。這里給大家推薦幾種從大家名篇中總結(jié)出來的技巧：①使用適當(dāng)?shù)男揶o。最常見的修辭手法莫過于比喻和擬人。選擇不同的喻體能夠表現(xiàn)出不同的情緒；擬人是促成情景交融的最佳方式。將人的情感直接賦予景物，用人所熟知的情感直接寫景。②使用帶有情感傾向的修飾語。寫同一個事物可以運用不同的修飾語，由于修飾語本身具有的一定的感情傾向，所以我們在接受的時候也不可避免地受到感染。③直接使用語氣詞。在朱自清先生的《綠》中，作者寫道：“那醉人的綠，……滿是奇異的綠啊?！辈浑y發(fā)現(xiàn)，作者此時要表達(dá)的喜悅，就要歸功于“呀”“唉”“啊”之類的語氣詞了。別看這些語氣詞不起眼，如果用在景物描寫中，便可以直接傳遞出作者的情感。④選用合適的句式表達(dá)。不同的句式選用對于情感的表達(dá)也有一定的幫助。短句可以表達(dá)出明快、跳躍的情緒，例如朱自清的《春》中寫道：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。”而長句就顯得比較沉穩(wěn)、平和。整句讀上去整齊有氣勢，而散句則更適合于抒發(fā)舒緩的情緒。(3)要拓展好意境。一篇好的文章不能寫得太實，有時運用一下聯(lián)想和想象，對前面所營造出來的意境進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣?，將與之相關(guān)的虛境加以描述，進(jìn)一步強(qiáng)化文章的情感，能使文章虛實結(jié)合，達(dá)到一種更空靈的境界。例如，《荷塘月色》在寫完荷塘這個實境之后，又向我們勾勒出江南采蓮的虛境，以虛境的繁華反襯出實境的落寞，作者的情感至此得以深化。3．遷移應(yīng)用請運用此手法，聯(lián)系自身生活實際，寫一篇借景抒情、情景交融的散文，題目自擬，300～400字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【例文】做一朵曇花，只有香如故曇花，一現(xiàn)。至今不能忘卻初見曇花的驚異——月光如練，涼風(fēng)如水，它就那樣輕盈地展開自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美啊。但，如此短暫。為這美付出的代價，便是生命的短暫，沒有流淚，沒有猶豫地凋謝，只留給人無限的慨嘆與留戀。生命，理應(yīng)如此；美，理應(yīng)如此。再嬌艷的花，也會一天天老去，與其如此，倒不如像曇花一樣，生命雖短暫，但永留芳華于人世，不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。曇花之美，在于它所展現(xiàn)的生命極致的絕美——讓人驚心動魄、為之傾倒的短暫的美。不要說它們太短暫，不要說它們不能長久，它們只是服從了自己內(nèi)在的力量，在最恰當(dāng)?shù)臅r候，從內(nèi)心掙出，展現(xiàn)給塵世一抹亮色，一點孤傲，一懷感傷。一次情懷的感動，可以讓它們的生命因此延長幾千年——世間最好的保留之地便是人心的記憶，活在人們的記憶之中的美，何嘗不逾越千年呢？不要再駐足于花園，因為沒有不敗的花；不要沉溺于現(xiàn)實的享樂，因為沒有用不完的財富。做一朵曇花吧，留下你芬芳的氣息，留下你孤傲的美麗——短暫的生命，美得極致。[素材·應(yīng)用]1．課內(nèi)素材生活中總有不順心、不如意甚至悲觀失望的時候，這時該怎么辦？不同的人有著不同的排解方法。朱自清選擇了荷塘，選擇了到自然中去看美景。他用優(yōu)美的文筆將荷與月融合起來，為我們創(chuàng)造了一片和諧、自在的藝術(shù)天地，同時也給自己的情感和生命營造了一個暫時的棲息場所。《荷塘月色》是一首別致的月光曲，是纖巧的心靈之手在自然美景的琴弦上彈出的天籟。透過它，我們感受到了朱自清那顆敏感的心，觸及了那個多愁善感的人對生命的不懈追求?！緫?yīng)用角度】“心境”“人與自然”“精神家園”等。2．精彩應(yīng)用精神家園是讓人心靈充實灑脫的基石，是人自信、自足的精神源泉。擁有了精神家園，就會擁有一份淡定與富足。屈原在“眾人皆醉我獨醒”的世道上，“雖九死其猶未悔”；范仲淹即使被貶到荒郊野嶺，卻也“不以物喜，不以己悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；朱自清的《荷塘月色》讓世人為之心馳神往，但他在身患重病時，寧可全家餓死也不領(lǐng)美國的平價面粉，表現(xiàn)了中國人的傲骨……他們營造了一方屬于自己的心靈圣地，可謂精神富翁。美好的精神家園，即使只是站在她的門口窺探，也能為之怦然心動。因為那里總是四季如春，明媚迷人，那里一直是我們夢寐以求的棲息地，是我們接受精神洗禮的殿堂，是我們在人生道路上勇敢前行的力量。正如周國平所言：“每個人都是一個宇宙，每個人都應(yīng)該有一個自足的精神世界。這是一個安全的場所，其中珍藏著你最珍貴的寶物，任何災(zāi)禍都不能侵犯它?！盵佳作·領(lǐng)悟]冬天朱自清說起冬天，忽然想到豆腐，是“小洋鍋”(鋁鍋)白煮豆腐，熱騰騰的。水滾著，像好些魚眼睛，一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”(煤油不打氣爐)上，和爐子都熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。這是晚上，屋子老了，雖點著“洋燈”，也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個?！把鬆t子”太高了，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。我們有時也自己動手，但爐子實在太高了，總還是坐享其成的多。這并不是吃飯，只是玩兒。父親說晚上冷，吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐：一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。又是冬天，記得是陰歷十一月十六晚上，跟S君P君在西湖里坐小劃子，S君剛到杭州教書，事先來信說：“我們要游西湖，不管它是冬天?！蹦峭碓律婧?；現(xiàn)在想起來還像照在身上。本來前一晚是“月當(dāng)頭”；也許十一月的月亮真有些特別吧。那時九點多了，湖上似乎只有我們一只劃子。有點風(fēng)，月光照著軟軟的水波，當(dāng)間那一溜兒反光，像新砑的銀子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶爾有一兩星燈火。S君口出兩句詩道：“數(shù)星燈火認(rèn)漁村，淡墨輕描遠(yuǎn)黛痕?！蔽覀兌疾淮笳f話，只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了。P君“喂”