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文檔簡介

巧手做風(fēng)箏潘文玲

村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

風(fēng)箏源于春秋時(shí)代，至今已2000余年。相傳“墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗?！睆乃逄崎_始，由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá)，民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏。到了宋代，放風(fēng)箏成為人們喜愛的戶外活動(dòng)。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動(dòng)景象。風(fēng)箏為中國人發(fā)明，源于春秋時(shí)代，至今已2000余年.風(fēng)箏是世界上最早的重于空氣的飛行器.從中國唐朝開始,風(fēng)箏逐漸變成玩具.風(fēng)箏的種類說說剛才這些風(fēng)箏給你帶來的感受吧！你發(fā)現(xiàn)了什么？如果讓你做風(fēng)箏,你想在你的風(fēng)箏上畫什么？風(fēng)箏的結(jié)構(gòu)飄帶骨架風(fēng)箏面提線風(fēng)箏各部分的功能骨架：固定、支撐整個(gè)風(fēng)箏。風(fēng)箏面：承受升力。尾巴：平衡、穩(wěn)定。提線：調(diào)整風(fēng)箏角度。放飛線：產(chǎn)生拉力，牽引風(fēng)箏升高。你答對(duì)了嗎？選擇制作材料骨架風(fēng)箏面長竹簽筷子吸管鉛絲宣紙鉛畫紙卡紙a.扎骨架

一定要左右對(duì)稱，使中軸線兩邊平衡；竹條在豎條的八分之三處交叉；用十字交叉法捆扎結(jié)實(shí)。

b.蒙面蒙面時(shí)要求工整細(xì)致，風(fēng)箏面料的經(jīng)緯線要與風(fēng)箏骨架的方向相同，不要傾斜。

糊紙時(shí)先將骨架均勻粘膠，再平放于風(fēng)箏面料上。

c.繪制看看誰的最有創(chuàng)意！繪制要求：色彩漂亮、鮮艷、和諧，圖案有創(chuàng)意。d.拴線腳線就是系在風(fēng)箏主體上的根基線，它能起調(diào)整風(fēng)箏迎角的作用。提腳線時(shí)根據(jù)物理升力原理，角度以90°為基準(zhǔn)，上下有5°～10°的可調(diào)范圍。

分別在豎立竹條交叉點(diǎn)上下各三分之一處系腳線。

扎骨架糊紙蒙面繪制提腳線制作風(fēng)箏的四大基本步驟：展示交流

一起來評(píng)選最佳作品吧！作業(yè)提示：1、小組合作設(shè)計(jì)制作一只風(fēng)箏，并取好名

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